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No quadro

1- Complete as frases:
a) Um muro grande é uma...
b) Um muro pequeno é um ...
c) Uma casa grande é um ...
d) Uma casa pequena é uma ...

2- Escreva nos lugares certos as palavras abaixo:


caderno, casinha, canzarrão, garrafão, blusa, coelho, sapatinho, gatão, copinho, cachorro, barquinho,
pezão.

Normal:
Diminuitivo:
Aumentativo:
3- Dê o diminuitivo e o aumentativo das palavras abaixo. Veja o exemplo:
o muro - o murinho - a muralha
a) o cão
b) o chapéu
c) o sapato
d) o homem
e) o nariz
f) o fogo

4- Escreva uma frase usando o aumentativo de:


Homem - Casa

5- Complete como no exemplo:


a) O foguinho se transformou num fogaréu.
b) A barquinha e a ... estão no mar.
c) A casinha fica perto do ...
d) O gatinho e o ... são amigos.
e) O homenzinho viajou com o ...

6- Copie as frases passando as palavras destacadas para o aumentativo:


a) Vovô foi à cidade e comprou um chapéu.
b) O bombeiro apagou o foguinho
c) O gatinho mexeu no novelo da vovó.
d) A casinha de titio é amarela.
e) O homenzinho passeou a cavalo na fazenda.

7- Dê o diminuitivo e o aumentativo das palavras abaixo:


a) caixa
b) rato
c) janela
d) menino

8- Aprenda outros diminuitivos e aumentatiivos completando corretamente as frases com as palavras


abaixo:
mulherona, saleta, bandeirola, bocarra, burrico

a) Uma sala pequena é uma ...


b) Uma mulher grande é uma ...
c) Uma bandeira pequena é uma ...
d) Uma boca gbrande é uma ...
e) Um burro pequeno é um ...
Joana tinha R$ 200,00 e gastou, dessa quantia, três notas de 20 reais, quatro notas de 10 reais e
0,50 centavos. Quantos reais sobraram?

Luciana tem duas cédulas de R$5,00, quatro moedas de R$1,00, oito moedas de R$0,10 e cinco
moedas de R$0,50. Somadas as cédulas e as moedas, quantos reais Luciana possui?

Nelci tem duas cédulas de R$10,00, quatro moedas de R$1,00, seis moedas de R$0,50 e três
moedas de R$0,25. Somadas as cédulas e as moedas, quantos reais Nelci possui?

Geraldo quer trocar sua nota de R$100,00 por notas de menor valor. Qual opção corresponde ao
mesmo valor?

Gisele tem R$ 512,00 e Marcelo tem R$ 607,00. Nessa situação é verdade que:

a) ( ) juntos, eles têm R$ 1 107,00.

b) ( ) faltam R$ 90,00 para Gisele ter o mesmo que Marcelo.

c) ( ) Marcelo tem o dobro do que tem Gisele.

d) ( ) Marcelo tem R$ 95,00 a mais que Gisele.

Clara comprou três ingressos para o circo e pagou um total de R$ 27,00. Ela precisa cobrar o valor
dos ingressos de duas amigas que irão com ela ao circo. Qualo valor que ela deve cobrar de cada
uma?

Jonas deverá arrecadar R$60,00 em dinheiro para fazer uma festa surpresa para seu colega, já
arrecadou cinco notas de R$2,00, seis notas de R$1,00, 10 moedas de R$0,50, vinte moedas de R$
0,25 e 30 moedas de R$0,10. Quanto deverá arrecadar ainda para completar os R$60,00?
1-Yasmin levou 50 minutos para concluir seu projeto de história. Yasmin 1-Yasmin levou 50 minutos para concluir seu projeto de história. Yasmin começou
começou seu projeto às 3:02 da tarde. seu projeto às 3:02 da tarde.
Qual horário o relógio marcava quando Yasmin terminou seu projeto? Qual horário o relógio marcava quando Yasmin terminou seu projeto?
2-O treino de judô do Antônio dura 35 minutos. Antônio começa seu treino às 2-O treino de judô do Antônio dura 35 minutos. Antônio começa seu treino às 6:15
6:15 da tarde. da tarde.
Qual horário o relógio marca quando Antônio termina seu treino de judô? Qual horário o relógio marca quando Antônio termina seu treino de judô?
3-Karina passou 52 minutos jogando cartas com seu avô. Ela começou o jogo 3-Karina passou 52 minutos jogando cartas com seu avô. Ela começou o jogo às
às 4:06 da tarde. 4:06 da tarde.
Qual horário o relógio marcava quando Karina parou de jogar cartas? Qual horário o relógio marcava quando Karina parou de jogar cartas?
4-Calcule o dobro de cada um dos itens abaixo: 4-Calcule o dobro de cada um dos itens abaixo:

5-Marque as coordenadas.
5-Marque as coordenadas.
1-Reescreva as frases em seu caderno abaixo substituindo as palavras 1-Reescreva as frases em seu caderno abaixo substituindo as palavras
grifadas por um sinônimo do quadro. grifadas por um sinônimo do quadro.

1- Passe as frases seguintes para o plural. 1- Passe as frases seguintes para o plural.
A guitarra tem um som fantástico. A guitarra tem um som fantástico.
O rapaz é gentil. O rapaz é gentil.
O povo português é simpático. O povo português é simpático.
O livro tem uma figura. O livro tem uma figura.
2-Passe agora as frases para o singular. 2-Passe agora as frases para o singular.
Os computadores estão estragados. Os computadores estão estragados.
Os capitães têm poder. Os capitães têm poder.
Os meninos são uns chorões. Os meninos são uns chorões.
1-Bianca desafiou os amigos a escreverem o número seiscentos 1-Bianca desafiou os amigos a escreverem o número seiscentos e
e cinquenta e sete. Observe abaixo os números que eles cinquenta e sete. Observe abaixo os números que eles escreveram
escreveram nos cartazes. nos cartazes.

De acordo com as placas acima responda as questões abaixo. De acordo com as placas acima responda as questões abaixo.
a) Em que placas o valor relativo do 6 é 600? a) Em que placas o valor relativo do 6 é 600?
b) Quais são as placas em que a 3ª ordem vale sete centenas? b) Quais são as placas em que a 3ª ordem vale sete centenas?
c) As placas em que o valor relativo do 5 é 50 são? c) As placas em que o valor relativo do 5 é 50 são?
e) Se somarmos as placas de Camila e Renato qual será o resultado? e) Se somarmos as placas de Camila e Renato qual será o resultado?
f) A diferença entre as placas de Jorge e Luiz é ? f) A diferença entre as placas de Jorge e Luiz é ?

2-Ajude Mariana a ir para a escola seguindo as instruções abaixo. 2-Ajude Mariana a ir para a escola seguindo as instruções abaixo.

Instruções Instruções
A partir da menina, marque com X: A partir da menina, marque com X:
•Dois quadrinhos para cima •Dois quadrinhos para cima
•Dez quadrinhos para sua direita •Dez quadrinhos para sua direita
•Dois quadrinhos para cima •Dois quadrinhos para cima
•Sete quadrinhos à direita •Sete quadrinhos à direita
Ligue os quadradinhos com X e trace o caminho até a escola. Ligue os quadradinhos com X e trace o caminho até a escola.