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INTRODUÇÃO A DINÂMICA
1. DEFINIÇÃO
Domingo,
Gaspar reúne a
família para
“uma voltinha
de carro”. Ele
senta ao volante
e dá a partida. Nada. Tenta outra vez e nada
consegue. Diz então para todos: “O carro não quer
pegar. Vamos dar uma força!”.
Essa é uma situação na qual o conceito de
força empregado em situações do dia-a-dia
coincide com o conceito físico de força. O que
Gaspar queria dos outros membros da família era
que empurrassem o carro. Quando empurramos
ou puxamos um objeto dizemos que estamos
exercendo uma força sobre ele. A família estava
exercendo uma força sobre o carro.
Dentro da mecânica temos a parte que
estuda o movimento dos corpos e suas causas,
chamada de dinâmica, e a parte que estuda as
forças sobre corpos em repouso, chamada de
estática. Estática é a parte da Física que estuda
sistemas sob a atuação de forças que se
equilibram. De acordo com a segunda Lei de
Newton (FR =m.a), tal sistema possui aceleração
nula. De acordo com a primeira Lei de Newton,
todas as partes desses sistemas estão em
equilíbrio (FR = 0).
Exemplos de forças
2. CARACTERÍSTICAS DA FORÇA
A Força é uma grandeza vetorial, portanto,
apresenta: módulo, direção e sentido.
MÓDULO VALOR NUMÉRICO (MÓDULO|F|)
DIREÇÃO HORIZ. E VERT.
SENTIDO:
NA HORIZ.: LESTE P/OESTE E OESTE P/LESTE
NA VERT. : NORTE P/ SUL E SUL P/ NORTE
2.1. UNIDADES DE FORÇA
A intensidade de uma força pode ser
medida através de um aparelho denominado
dinamômetro. O dinamômetro é um instrumento
constituído de uma mola que se deforma quando
recebe a ação de uma força. Logo, para cada
deformação produzida, temos o dispositivo
indicando a intensidade da força aplicada. No SI,
a unidade de medida de força é o Newton (N).
Eventualmente pode-se utilizar a unidade prática
quilograma-força (kgf), sendo que 1 kgf = 9,8 N.
3. RESULTANTE DAS FORÇAS
Na maioria das situações práticas, o corpo
em estudo fica sujeito a várias forças que agem
simultaneamente: um carro movimenta-se numa
estrada; um lustre preso ao teto através de
correntes, etc. Normalmente, é possível substituir
todas as forças aplicadas por uma única, chamada
de resultante das forças ou força resultante ,
cuja característica principal é a de produzir o
mesmo efeito que todas as forças juntas.
Devemos tomar muito cuidado com a
resultante, porque ela não é uma força aplicada
no corpo e sim a que substitui as forças atuantes.
Quando não-nula, a força resultante produz
variações na velocidade do corpo.
3.1. TIPOS DE FORÇA RESULTANTE
❖ 1° CASO: Duas forças de mesma direção e
mesmo sentido (θ=0º)
❖ 2° CASO: Duas forças de mesma direção e
sentidos opostos
(θ=180º)
F1 F2
❖ 3° CASO: Duas forças que formam
ângulo de 90º
(θ=90º)
3.2. DECOMPOSIÇÃO ORTOGONAL DE FORÇAS
Determinar a Força Resultante significa
fazer uma composição de forças, ou seja, várias
forças são transformadas em apenas uma que
produza o mesmo efeito. Porém, em algumas
situações é mais útil realizar o contrário, isto é,
decompor uma força em duas componentes que
produzam o mesmo efeito.
Vamos considerar o triângulo retângulo em
amarelo da figura acima. A partir dele temos que:
4. EQUILÍBRIO
Um corpo está em equilíbrio quando a
força resultante sobre ele é nula (FR = 0). Sendo
assim, a sua velocidade vetorial será constante,
ou seja, não muda o módulo, a direção nem o
sentido da velocidade.
EXISTEM DOIS TIPOS DE EQUILÍBRIO:
a) EQUILÍBRIO ESTÁTICO
b) EQUILÍBRIO DINÂMICO
um
Se apenas duas forças atuarem numa
partícula, seu equilíbrio ocorrerá quando tais
forças possuírem mesma intensidade, mesma
direção e sentidos opostos, isto é, quando essas
forças forem vetores opostos.
Sendo que em módulo:
01. Um corpo é submetido simultaneamente a
apenas duas forças, de intensidades 9N e 12N,
respectivamente. Determinar a intensidade da
resultante agente no corpo, nos seguintes casos:
a) as forças têm a mesma direção e o mesmo
sentido;
b) as forças têm a mesma direção e sentidos
opostos;
c) são perpendiculares entre si;
02. Determine a intensidade, direção e sentido da
força resultante, sendo F1=100N, F2 = 80N e F3 =
60N.

03. (Pucmg 2004) Sobre uma partícula P agem
quatro forças, representadas na figura abaixo. O
módulo da força resultante sobre a partícula é
de:
07. (Unifor-CE) Um gancho é puxado pela força F,
conforme a figura. A componente de F na direção
do eixo X em newtons:
Dados: cos θ = 0,6 e seno θ = 0,8.

08. A respeito de uma partícula em equilíbrio,

a) 5N b) 24N c) 6N d) 10N
examine as proposições abaixo:
I. Não recebe a ação de forças.
04. Um ponto material está sob a ação das forças
II. Descreve trajetória retilínea.
coplanares F1, F2 e F3 indicadas na figura a seguir.
III. Pode estar em repouso.
IV. Pode ter altas velocidades.
São corretas:
a) todas; d) apenas III e IV;
b) apenas I e II; e) apenas I, III e IV.
c) apenas I e III;

Sabendo que as intensidades de F1, F2 e F3 valem 09. Na figura, um bloco de 40 kg de massa está em
,respectivamente, 100 N, 66 N e 88 N, calcule a equilíbrio estático preso a duas cordas de massas
intensidade da força resultante do sistema. desprezíveis A e B. Quais as trações nas cordas A
e B, respectivamente?
05. (UCS) Uma pessoa sai de sua casa e percorre
as seguintes
distâncias em qualquer ordem possível:
I. 30 metros para leste
II. 20 metros para norte
Considere a aceleração da gravidade g = 10 m/s2,
III. 30 metros para oeste
sen 30° = 0.5 e cos 30° = 0.8.
No final das três caminhadas, a distância a que ela
se
10. (CESGRANRIO) Sobre uma partícula agem as
encontra do ponto de partida é:
quatro forças representadas na figura. A
a) 80 m b) 50 m c) 20 m d) 40 m e) 60 m
intensidade da força resultante é:
06. (UNIFOR-CE) Um gancho é puxado pela força
F, conforme a figura. O componente de F na
direção do eixo x, em newtons, vale:
sen θ = 0,80; cos θ = 0,60

a) 6N b) 0N c) 14N d) 26N e) 10N

11. Represente todas as forças agentes no corpo
da figura em cada caso.
a) 30 b) 37,5 c) 40 d) 48 e) 50

A) B) C)
12. Um homem de peso igual a 600N se
movimenta com velocidade constante, a força F
aplicada para fazer o homem subir é, em módulo
e em newtons, igual a:
13. (FAAP) A pessoa da figura deseja puxar o
tronco de 100N rampa acima. Despreze os atritos
e determine a intensidade da força que o homem
deve aplicar para que o tronco suba com
velocidade constante. DADOS: sen 30° = 0,50
14. (PUC) Têm-se as seguintes proposições:
I. Se nenhuma força externa atuar sobre um ponto
material, com certeza ele estará em equilíbrio
estático ou dinâmico.
II. Só é possível a um ponto material estar em
equilíbrio se ele estiver em estado de repouso.
III. Inércia é a propriedade da matéria de resistir à
variação de seu estado de repouso ou movimento.
a) somente a proposição I é correta
b) somente a proposição II é correta
c) somente a proposição III é correta
d) as proposições I e II são corretas
e) as proposições I e III são corretas
15. (MACK) Sobre uma superfície plana,
horizontal e sem atrito, encontra-se apoiado um
corpo de massa 2,0 kg, sujeito à ação das forças F1
e F2, paralelas a ela. As intensidades de F1 e F2
são, respectivamente, 8 N e 6N. A aceleração com
que esse corpo se movimenta é:
a) 1 m/s2 b) 2 m/s2 c) 3 m/s2 d) 4 m/s2 e) 5 m/s2
16. Uma partícula desloca-se em trajetória horizontal
conforme o esquema:
Sabendo-se que a partícula se desloca para a direita
com movimento retardado, assinale a opção que
traduz correta mente a direção e sentido da
velocidade (𝑣⃗), da aceleração (𝑎⃗) e da força resultante
(𝐹⃗ ):
17. (PUC) Os esquemas seguintes mostram um
barco sendo retirado de um rio por dois homens.
Em a, são usadas cordas que transmitem ao barco
forças paralelas de intensidades F1 e F2. Em b, são
usadas cordas inclinadas de 90° que transmitem
ao barco forças de intensidades iguais às
anteriores. Sabe-se que, no caso a, a força
resultante transmitida ao barco tem valor 700 N
e, no caso b, 500 N. Nessas condições, podemos
afirmar que os esforços desenvolvidos pelos dois
homens têm valor:
a) 250 N e 250 N b) 350 N e 350 N
c) 200 N e 500 N d) 100 N e 600 N
e) 300 N e 400 N