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Fsica Terica e Experimental II

Antnio Jos de Jesus Santos

Copyright Universidade Tiradentes Autor: Antnio Jos de Jesus Santos Reviso de Texto: 1 reviso: Ancjo Santana Resende 2 reviso: Alfredo Luiz Menezes Portugal Castro 3 reviso: Maria Amlia Faanha Berger Capa: Rebecca Wanderley N. Agra Silva Folha de Rosto: Walmir Oliveira Santos Jnior Ilustraes: Adelson Tavares de Santana Geov da Silva Borges Jnior Walmir Oliveira Santos Jnior Editorao Eletrnica: Alexandre Meneses Chagas Ancelmo Santana dos Santos Astolfo Marques Pinto Bandeira Claudivan da Silva Santana Edivan Santos Guimares Redao: PROEAD - Pr-Reitoria Adjunta de Ensino a Distncia Av. Murilo Dantas, 300 - Farolndia - Prdio da Reitoria - Sala 40 CEP: 49.032-490 - Aracaju - SE - Tel.: (79) 3218-2186 E-mail: infoproead@unit.br Site: http://www.proead.unit.br

S237f

Santos, Antnio Jos de Jesus Fsica terica e experimental II / Antnio Jos de Jesus Santos. Aracaju : Grf. UNIT, 2008. 224 p.: il.

Inclui bibliograa 1. Fsica terica. 2. Fsica experimental. I. Universidade Tiradentes (UNIT). Pr Reitoria Adjunta de Ensino a Distncia. II. Ttulo CDU: 53 53.06 Impresso: Grca da Universidade Tiradentes Av. Murilo Dantas, 300 - Farolndia - CEP: 49032-490 Aracaju - Sergipe - e-mail: graca@unit.br

Sumrio
UNIDADE I - Movimento Oscilatrio; Temperatura, Calor e as Leis da Termodinmica..................................... 11 TEMA I - Movimento Oscilatrio ....................................................... 11
1.1 Oscilaes e o Movimento Harmnico Simples ............................................ 13 1.2 Representao Matemtica do Movimento Harmnico Simples (MHS).............. 15 1.3 O Pndulo Simples .......................................................................... 20 1.4 O Pndulo Fsico ............................................................................ 22 1.5 Oscilaes Amortecidas e Foradas ..................................................... 25 Atividade 1.1 ................................................................................. 28

TEMA II - Temperatura, Calor e a Lei Zero da Termodinmica .................. 29


2.1 Temperatura e a Lei Zero da Termodinmica.............................................. 31 2.2 Termmetros e Escalas de Temperatura ................................................ 31 2.3 Expanso Trmica .......................................................................... 34 Atividade 2.1 ................................................................................. 39 2.4 Descrio Macroscpica de um Gs Ideal ............................................... 40 2.5 A Teoria Cintica dos Gases ............................................................... 43 Atividade 2.2 ................................................................................. 46

TEMA III - Energia em Processos Trmicos: A Primeira Lei da Termodinmica ........................................ 49


3.1 Energia Interna e Calor ....................................................................... 51 3.2 Calor Especco ............................................................................. 52 Atividade 3.1 ................................................................................. 55 3.3 Calor Latente e Mudana de Fase ........................................................ 56 3.4 Trabalho em Processos Termodinmicos ................................................ 61 Atividade 3.2 ................................................................................. 63 3.4 A Primeira Lei da Termodinmica ........................................................ 64 3.5 Algumas Aplicaes da Primeira Lei da Termodinmica .............................. 65 3.6 Mecanismos de Transferncia de Energia em Processos Trmicos .................. 66 3.7 Radiao (ou Irradiao) .................................................................. 72 Atividade 3.3 ................................................................................. 74

TEMA IV - Mquinas Trmicas e a Segunda Lei da Termodinmica ............. 77


4.1 Processos Reversveis e Irreversveis ........................................................ 79 4.2 A Segunda Lei da Termodinmica e as Mquinas Trmicas ........................... 79 4.3 A Mquina de Carnot ....................................................................... 81 4.4 Entropia e a Segunda Lei da Termodinmica ........................................... 83 Atividade 4.1 ................................................................................. 84 Atividade Geral ............................................................................... 85

UNIDADE II - Eletricidade e Magnetismo ............................................. 87 TEMA V - Foras Eltricas e Campos Eltricos ...................................... 87
5.1 Carga Eltrica e Suas Propriedades ......................................................... 89 5.2 Corpo Eletrizado ............................................................................ 91 5.3 Princpios da Eletrosttica ............................................................... 91 5.4 Condutores e Isolantes..................................................................... 92 5.5 Eletrizao dos Corpos .................................................................... 92 5.6 Eletroscpio ................................................................................. 96 Atividade 5.1 ................................................................................. 97 5.7 A Lei de Coulomb .......................................................................... 98 Atividade 5.2 ................................................................................. 101 5.9 Campos Eltricos ........................................................................... 103 5.10 A Lei de Gauss ............................................................................. 109 Atividade 5.3 ................................................................................. 114

TEMA VI - Potencial Eltrico e Capacitncia ........................................ 117


6.1 Trabalho no Campo Eltrico Uniforme ...................................................... 119 Atividade 6.1 ................................................................................. 121 6.2 Energia Potencial no Campo Eletrosttico e o Potencial Eltrico .................. 121 6.3 Clculo do Trabalho em Funo da Diferena de Potencial (DDP) .................. 123 Atividade 6.2 ................................................................................. 126 6.4 Energia Potencial Eltrica de um Par de Cargas Puntiformes ....................... 127 6.5 Clculo do Potencial Eltrico num Campo Criado por uma Partcula Eletrizada . 128 6.6 Superfcies Eqipotenciais ................................................................ 131 6.7 Equilbrio Eletrosttico .................................................................... 133 6.8 Capacitncia de um condutor isolado ................................................... 134 6.9 Energia Eltrica Armazenada em um Condutor ........................................ 135 Atividade 6.3 ................................................................................. 136

TEMA VII - Corrente Eltrica e Circuitos de Corrente Contnua .................. 139


7.1 A Corrente Eltrica ............................................................................ 141 Atividade 7.1 ................................................................................. 144 7.2 Corrente Contnua (cc) e Corrente Alternada (ca) .................................... 145 7.3 Fontes de Voltagem e o Bombeamento de Cargas ..................................... 146 Atividade 7.2 ................................................................................. 148 7.4 Resistncia Eltrica e a Lei de Ohm ..................................................... 149 7.5 Energia Eltrica e Potncia Eltrica ..................................................... 155 Atividade 7.3 ..................................................................................... 159

TEMA VIII - Introduo ao Magnetismo ............................................... 161


8.1 Fora Magntica e Plos Magnticos ....................................................... 163

8.2 Campos Magnticos ........................................................................ 165 8.3 Ao de um campo magntico uniforme sobre um m ............................... 166 8.4 O Campo Magntico da Terra ............................................................. 167 8.5 Foras Magnticas sobre Partculas Carregadas ....................................... 167 8.6 Fora Magntica sobre um Condutor Retilneo ......................................... 171 8.7 Campos Magnticos e Correntes Eltricas .............................................. 173 Atividade 8.1 ................................................................................. 175 8.8 A Lei de Biot-Savart ........................................................................ 176 8.9 Lei de Ampre ............................................................................... 176 8.10 Campo Magntico no Centro de uma Espira Circular ................................ 177 8.11 Campo Magntico no interior de um Solenide....................................... 179 8.12 Condutores Paralelos Muito Longos Percorridos por Correntes..................... 179 Atividade Geral .............................................................................. 181

TEMA IX - Manual de Laboratrio ..................................................... 183


Prtica I - Expanso dos Gases ................................................................... 185 Prtica II Pndulo Simples.................................................................... 185 Prtica III - Oscilaes de uma mola ......................................................... 189 Prtica IV - Associao de Molas .............................................................. 191 Prtica V - Ressonncia ......................................................................... 194 Prtica VI - Eletrosttica: Gerador de Van der Graaff ..................................... 195 Prtica VII Leis de Ohm ....................................................................... 197 Atividade ...................................................................................... 200 Prtica VIII Efeito Joule e a Queima da Palhinha de Ao ................................ 202 Atividade ...................................................................................... 202 Prtica IX Plos Magnticos .................................................................. 203 Atividade ...................................................................................... 203 Prtica X Levitao Magntica .............................................................. 204 Atividade ...................................................................................... 204 Prtica XI Linhas de Campo Magntico ...................................................... 205 Atividade ...................................................................................... 206 Prtica XII Campo Magntico no Interior de um Solenide .............................. 206 Atividade ...................................................................................... 207

Gabarito .................................................................................... 208 Referncias................................................................................ 217

Apresentao da Disciplina
Um convite Fsica A Fsica a mais fundamental das cincias. So os conceitos da fsica que fundamentam outras cincias como biologia e qumica, por exemplo. Uma compreenso da cincia inicia com uma compreenso da fsica. Por que estudar Fsica? A grande maioria dos alunos tem uma resposta ruim a esta questo, muitos deles acreditam que no serve para nada. Se voc pensa assim com certeza est totalmente enganado e ao longo deste curso ver que esta cincia de fundamental importncia para voc e toda a sociedade. Este curso uma continuao da disciplina Fsica Terica e Experimental I. Os temas que vamos descrever esto ligados com a Termodinmica, Eletricidade e Magnetismo. Ns convivemos diariamente com aplicaes prticas de todos esses conhecimentos. Se voc olhar curiosamente em sua casa notar que a estrutura e os mecanismos de portas, janelas, trincos etc., foram projetados por engenheiros que utilizaram alguns princpios de Esttica que um ramo da Mecnica. Os diversos equipamentos hidrulicos da rede interna de gua e esgoto requerem um conhecimento de Mecnica dos Fluidos. A rede eltrica juntamente com os medidores e transformadores, por exemplo, necessitam do conhecimento de Eletromagnetismo. A geladeira requer o conhecimento de Termodinmica. Se nesta residncia tem uma televiso em cores com certeza este aparelho usa resultados prticos da Teoria Quntica. Se h um forno de microondas na cozinha voc est utilizando os resultados prticos de Fsica Atmica e ainda poderamos citar outros aparelhos modernos que so comuns em nossa vida cotidiana que utilizam de certa forma os resultados prticos da Fsica. Estudar fsica como participar de um jogo, e como todo jogo tem as suas regras, na fsica as regras so as leis da natureza. So poucas as leis da natureza, no entanto a compreenso destas leis suciente para voc perceber como quase tudo na natureza est conectado. No curso de Fsica Terica e Experimental II estudaremos os conceitos mais elementares de Fsica. O curso exige que o discente tenha no mnimo conhecimentos de Clculo Diferencial e Integral (Clculo I). Demos importncia tanto a parte conceitual como tambm o uso da matemtica. Dividimos o curso em duas unidades. Na Unidade I faremos um estudo das Oscilaes e da Termodinmica e na unidade II descreveremos a eletricidade e o magnetismo. Esperamos que voc tenha boa diverso ao longo deste curso.
Ementa

Movimento Peridico. Temperatura, Calor e As Leis da Termodinmica; Eletricidade: Carga Eltrica e Campo Eltrico. Capacitncia e Dieltricos. Corrente, Resistncia e Fora Eletromotriz. Magnetismo: Campo Magntico e Fora Magntica; Fontes de Campo Magntico.
Competncias e Habilidades

Enfatizar os princpios da Fsica e suas aplicaes, alm de dar uma vasta, rigorosa e acessvel introduo Fsica baseada no Clculo, desenvolvendo no corpo discente habilidades necessrias para a soluo de problemas e ajud-lo a desenvolver a intuio fsica.

Princpios e Valores

Com o intuito de melhorar o conhecimento do discente e promover uma ampla transformao na sua maneira de visualizar o mundo ao seu redor, a disciplina agregar no corpo discente alguns princpios e valores relevantes, tais como: Acesso s informaes necessrias para o conhecimento, mas que, sobretudo saibam onde busc-las, discerni-las, selecion-las e aplic-las na sua formao intelectual, prossional e de valores humanistas. Desenvolver a capacidade da crtica construtiva, do convvio cooperativo e solidrio, da responsabilidade para com sua vida, a vida dos outros e da preservao do meio em que vive. Desenvolver uma cidadania consciente que se expressa em participao ativa na melhoria da condio humana. Que adquiram a sensibilidade necessria para perceber as potencialidades do homem, atravs do conhecimento cientco, artstico e espiritual.
Organizao da disciplina

Esta disciplina est organizada num total de 72 horas/aulas. Essas aulas estaro estruturadas em duas unidades. Essas aulas/UNIDADES correspondem ao auto-estudo; atividade de reforo; tutoria virtual e presencial; Chat; frum; encontro presencial e atividades avaliativas. Para que os objetivos da disciplina sejam alcanados veremos os seguintes contedos: UNIDADE I Movimento Oscilatrio; Temperatura, Calor e as Leis da Termodinmica Tema I Movimento Oscilatrio; Tema II Temperatura, Calor e a Lei Zero da Termodinmica; Tema III As Leis da Termodinmica; Tema IV Mquinas Trmicas e a Segunda Lei da Termodinmica. UNIDADE II Eletricidade e Magnetismo Tema V Foras Eltricas e Campos Eltricos; Tema VI Potencial Eltrico e Capacitncia; Tema VII Corrente e Circuitos de Corrente Contnua; Tema VIII Introduo ao Magnetismo.
Dicas importantes

Para o bom desempenho na disciplina fundamental que se faam muitos exerccios. Pratique! Lembre-se: este material de Fsica Terica e Experimental II um guia para o seu aprendizado e no substitui os livros. Portanto, consulte-os!
Atividades e Exerccios OBS.: Ao nal de cada unidade, todos os exerccios propostos sero contabilizados para a nota da unidade e devo ser respondidos e entregues antes da prova.

Para auxiliar o contedo a ser estudado realizamos vrias atividades como: Exerccios subjetivos propostos e resolvidos; Demonstraes; Chat de discusso; Fruns e outros.

Avaliaes

Nossas avaliaes devem ocorrer de modo presencial, de acordo com o calendrio da disciplina disponvel no quadro de avisos; atravs de atividades regulares indicadas pelo professor-tutor; atravs da qualidade de sua participao e seus interesses com a disciplina, observados a partir dos chats, tutoria, da participao nos fruns e encontros presenciais. A pontuao das atividades segue o seguinte critrio: 20% - interesse, participao e cumprimento de tarefas (chats, frum, encontros presenciais, atividades e exerccios); 80 % - Prova.
Metodologia de Estudo

A metodologia a ser utilizada dever contribuir para que o aluno conhea as principais leis da natureza e possa compreender os avanos cientcos nos dias atuais e tornar-se um cidado crtico e capaz de exercer o seu papel como cidado. As atividades didtico/pedaggicas sero desenvolvidas atravs de grupos de estudos presenciais sob orientao do tutor altamente qualicado alm da orientao do especialista por e-mails, telefone, fax ou outro meio de comunicao que permita elucidar os assuntos abordados. Para obter sucesso em seus estudos, recomendamos que leia atentamente o contedo, procure responder as questes propostas e, freqentemente, recorra aos contedos e bibliograas indicados. O conhecimento se adquire de forma lenta e gradual, por isso no acumule assuntos, no deixe tudo para ltima hora. Seja organizado e disciplinado! Tente entender e pea ajuda quando for necessrio Voc tem alguma dvida sobre o que acabamos de informar? Para tirar suas dvidas sobre o contedo, a tutoria, as avaliaes, os encontros presenciais ou o suporte tcnico sobre como utilizar a ferramenta da Unit Virtual, importante que voc envie um e-mail para infoproead@unit.br, telefone para o nmero 0800-729-2100 ou envie correspondncia via fax (79) 218-2200 ou correio para o endereo do PROEAD/Campus Aracaju Farolndia - Av. Murilo Dantas, 300 - Farolndia, CEP 49032-490 - Aracaju/SE. Se a dvida for sobre o contedo, lembre-se de fazer referncia ao ponto da aula que trata do assunto. Por exemplo? Fiquei com uma dvida na Unidade 01/Tema 01/pgina 02, na frase ...., qual a dvida? No caso dos exerccios, tambm fazer referncia matria, tema e pgina. Isso para que possamos localizar e agilizar o atendimento, podendo, assim, solucionar suas dvidas.
Bibliograa Bsica

SEARS E ZEMANSKY. Fsica. vls. 2 e 3. 10a ed. So Paulo: Addison Wesley, 2004. (Neta 10a edio mundial os autores descrevem vrios conceitos de Fsica de forma muito simples sem recorrer a matemticas complexas. H diversas questes respondidas e um nmero muito grande de questes contextualizadas. uma grande obra!) HALLIDAY, David., RESNICK, Robert e WALKER, Jearl. Fundamentos de Fsica. v. 2 e 3. Rio de Janeiro: LTC, 2006. (Esta uma das obras mais bem aceita por Universidades de todo mundo. Trata-se dos textos de Fsica Clssica mais bem feito de todos os tempos. Esta obra serviu de modelo para outros autores se inspirarem e produzirem diversos livros de Fsica Clssica)

SERWAY, A. R., JEWETT Jr., J. W. Princpios de Fsica, vls. 2 e 3. So Paulo: Thomson, 2004. (Esta famosa obra aborda os diversos conceitos de Fsica numa linguagem matemtica bem simples e que torna a obra uma das mais populares do mundo. Muitas perguntas difceis so elucidadas de forma elegante e clara.)
Complementar

NUSSENZVEIG, Moyses H. Fsica Bsica. vls. 2, 3 e 4. So Paulo: Edgard Blcher, 1988. MARCELO, Alonso e EDWARD, Finn. Fsica. v. 2. So Paulo: Edgard Blcher, 2002. (Esta uma das maiores obras de todos os tempos na rea de Fsica Clssica. Os autores descrevem com muita clareza os conceitos mais complexos de Fsica e exploram a matemtica vista num curso de Clculo I. Esta obra recomendada para prossionais de todas as cincias da rea de exatas).

UNIDADE I
Movimento Oscilatrio; Temperatura, Calor e as Leis da Termodinmica

TEMA I
Movimento Oscilatrio
Competncias e Habilidades
Descrever o movimento harmnico simples (MHS); Fazer uma descrio do sistema massa-mola e do pndulo simples e outros sistemas; Diferenciar uma oscilao forada de uma amortecida.

O que iremos aprender?


Neste tema estudaremos as oscilaes e discutiremos vrias questes importantes tais como o movimento harmnico simples, a ressonncia em estruturas, as oscilaes foradas e outros assuntos relacionados.

Fsica Terica e Experimental II 1.1 Oscilaes e o Movimento Harmnico Simples

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Uma oscilao uma vibrao em funo do tempo. As oscilaes esto muito presentes em nosso dia-a-dia. Por exemplo, a luz que voc enxerga so oscilaes de campos eltricos e magnticos, o som da nossa voz so oscilaes das partculas do ar, toda matria est oscilando devido energia cintica translacional dos tomos ou molculas, etc. As oscilaes sonoras dependem de um meio para a sua completa propagao. Elas se propagam no ar, nos lquidos e nos slidos, mas no podem se propagar no vcuo. Isto no acontece com as ondas eletromagnticas. Como elas so formadas por campos eltricos e magnticos, este tipo de onda consegue passar por vrios meios, mas no precisa de nenhum deles para a sua propagao. Por exemplo, as radiaes emitidas pelo Sol atravessam uma grande regio de vcuo e chegam at ns normalmente. Neste caso se voc pudesse ir ao espao seria bombardeado pela radiao do Sol. Os astronautas usam roupas especiais para se protegerem da radiao externa. Um exemplo bem simples de oscilao que comearemos a investigar o oscilador linear, um sistema constitudo por uma massa m ligada a uma mola que vibra, na ausncia de atrito, devido a uma fora restauradora capaz de fazer o corpo voltar para a posio de equilbrio (ver Figura 1.1). Outro sistema semelhante a este o pndulo simples, um sistema formado por um objeto de massa m amarrado por um o de massa desprezvel (ver Figura 1.2). Para pequenas amplitudes ( ) o pndulo tem um perodo bastante denido. Ou seja, o tempo que ele gasta para sair de um extremo e retornar novamente a este ponto (uma oscilao) bem denido. Este tempo chamado de perodo (T). O nmero de oscilaes por unidade de tempo a freqncia f do sistema. No Sistema Internacional de Unidades (SI) a unidade de perodo o segundo (s) e a freqncia medida em hertz (Hz). 1 Hz = 1 s-1 Para voc compreender melhor o que perodo veja alguns exemplos: o ponteiro dos minutos do seu relgio analgico completa uma oscilao a cada hora, por isso dizemos que o seu perodo vale 1 h; o perodo do ponteiro dos segundos de um minuto e o ponteiro das horas de 12 horas, j o nosso planeta descreve o movimento em volta do Sol a cada ano, etc. H oscilaes que tm o perodo bem denido. Elas so chamadas de oscilaes peridicas. O pndulo simples e o oscilador linear so exemplos desses sistemas (veja Figuras 1.1 e 1.2). A freqncia representa o nmero de oscilaes por segundo, por isso ela o inverso do perodo, ou seja:
f= 1 T

(1.1)

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Fsica Terica e Experimental II

Exemplo 1.1 A corda de um piano emite uma nota musical cuja vibrao corresponde freqncia mais baixa de 220 Hz. Esta nota musical chamada de d mdio. Calcule o perodo desta vibrao. Soluo Neste caso temos f = 220Hz . De (1.1) o perodo dado por:
T= 1 1 T = = 0,0045s = 4,5ms f 220s 1

Note que uma vibrao muito rpida corresponde a valores elevados de f e valores pequenos de T. Chamamos de amplitude ao mximo deslocamento do corpo em relao posio de equilbrio ( xi ). Na gura a seguir x f representa a mxima deformao ( xmx ). Figura 1

Figura 1.1 Oscilador linear. xi a posio de equilbrio e x f o mximo deslocamento (amplitude). Figura 2

Figura 1.2 Pndulo Simples

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O tipo de movimento descrito pelos sistemas das guras anteriores chamado de movimento harmnico simples (MHS). A condio para que o movimento seja harmnico simples que a fora restauradora seja proporcional ao afastamento em relao posio de equilbrio do sistema. Matematicamente,
F = kx

(1.2)

O sinal menos signica que a fora ser sempre dirigida para a posio de equilbrio. No caso especco do pndulo simples a fora restauradora o componente do peso na direo tangente a trajetria. Para o sistema massa-mola, a fora restauradora produzida pela mola.
1.2 Representao Matemtica do Movimento Harmnico Simples (MHS)

Vamos descrever matematicamente o movimento que discutimos na seo anterior. De acordo com a segunda lei de Newton podemos escrever (1.2) como:
kx = ma

a=

k x m

(1.3)
dv d2x

Como j vimos, a acelerao dada por a = = 2 e desta forma podemos representar a equao (1.3) como: dt dt
d2x k = x (1.4) 2 dt m

Fazendo:
2 = k (1.5) m

A equao (1.4) pode ser escrita como:


d2x = 2 x (1.6) 2 dt

O que nos resta agora encontrar uma soluo matemtica para a equao (1.6), ou seja, uma funo x(t) tal que a segunda derivada seja igual funo original multiplicada por 2 . As funes que tm este comportamento so as funes trigonomtricas seno e cosseno. Usando algum mtodo de soluo de equao diferencial, pode-se provar que:
x(t ) = A cos(t + )

(1.7)

soluo de (1.6), onde A, e so constantes.

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Fsica Terica e Experimental II

Exemplo 1.2 Prove que (1.7) soluo de (1.6). Soluo Basta obter 2 de (1.7) e mostrar que exatamente o segundo dt membro de (1.6), ou seja:
x(t ) = A cos(t + ) dx d = A cos(t + ) = A sen(t + ) dt dt d2x

Agora vamos obter

d2x deste ltimo resultado: dt 2

d2x d = A sen(t + ) = 2 14 A cos( t + 3 ) 2 4 244 dt dt x(t ) = 2 x que Este ltimo resultado pode ser escrito como dt 2 exatamente (1.6). Para d signicado fsico as constantes A, e vamos traar o grco de x versus t: Figura 3 d2x

Figura 1.3 Representao grca da posio versus tempo para o sistema da Figura 1.1. A constante chamada de constante de fase. Ela pode ser obtida juntamente com a amplitude A usando as expresses da posio e da velocidade em t = 0. Por exemplo, suponha que em t = 0 a posio da partcula seja mxima (x = A). De (1.7) teremos:
t = 0 x = A A = A cos( ) cos( ) = 1 = 0

O argumento do cosseno t + a fase do movimento. Perceba que a funo x(t) peridica e se repete cada vez que t aumente de 2 . Sendo T o seu perodo, ento podemos escrever:
x(t + T ) = x(t )

(1.8)

Fsica Terica e Experimental II A cos((t + T ) + ) = A cos(t + ) cos(t + T + ) = cos(t + ) {


=2 Pi

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Como o cosseno se repete a cada dois pi, ento devemos igualar T a 2 , ou seja;
T = 2

Da:
= 2 (1.9) T

E de (1.5) conclumos que:


= 2 k m = T = 2 T m k

Conclumos ento que o perodo de um oscilador linear pode ser obtido pela expresso:
T = 2 m (1.10) k

Ou seja, quanto mais rgida for a mola (maior k) menor ser o perodo e conseqentemente maior ser a sua freqncia. O oscilador linear foi muito importante na compreenso da matria. Por exemplo, na compreenso do estado slido os fsicos recorreram a um modelo tomando como hiptese que os tomos vibram como um oscilador linear. Exemplo 1.3 Determine as expresses para a velocidade e a acelerao mxima no MHS. Soluo Do Exemplo 1.2 notamos que:
dx = A sen(t + ) dt d2x = 2 A cos(t + ) 2 dt

que correspondem respectivamente as expresses para a velocidade e a acelerao em funo do tempo. Os valores mximos que elas assumem, respectivamente, so:
vmax = A (1.11) 2 amax = A

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Fsica Terica e Experimental II

porque o seno e o cosseno tm valores mximos, em mdulo, iguais a 1. O valor mximo da velocidade ocorre na posio de equilbrio e nos extremos ela assume valor nulo. J a acelerao ao contrrio, nos extremos mxima e na posio de equilbrio nula (deixamos como exerccio que voc prove estas armaes). Exemplo 1.4 Em um motor, um pisto oscila com movimento harmnico simples. Sabe-se que sua posio varia de acordo com a expresso:
x = (6, 00cm) cos(3t + ) 4

em que x est em centmetro e t em segundos. Determine: a) a posio da partcula em t = 0. Soluo Tomando t = 0 na expresso dada temos:
x = (6, 00cm) cos(3 0 + ) x = 6, 00cm cos 4, 24cm 4 4

b) a amplitude, a freqncia e o perodo das oscilaes. Comparando


x = (6, 00cm) cos(3t + ) 4

com a expresso
rad 4

x(t ) = A cos(t + ) conclumos que:

A = 6, 00cm(amplitude); = 3rad / s; = 3

Como = 2f f = f = 0, 48 Hz . O perodo 2 2 obtido por:


T= 1 1 T = 2.1s f 0, 48

c) A velocidade e a acelerao mxima da partcula. Neste caso podemos obter esses valores pelas expresses:
vmax = A amax = 2 A

, ou seja:

vmax = A vmax = 3 6 = 18cm / s amax = 2 A amax = 32 6 = 54cm / s 2

Consideraes sobre energia no MHS Suponha que no sistema da Figura 1.1 o atrito seja desprezado, em outras palavras queremos dizer que a energia mecnica do sistema se conserva. Imaginemos a massa m como uma partcula. Neste caso a energia cintica do sistema pode ser escrita como:
Ec = mv 2 v = Asen(t + ) 2

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Ec =

mA2 2 sen 2 (t + )) (1.12) 2

Por outro lado a energia potencial elstica dada por:


Ep = Ep = kx 2 x = A cos(t + ) 2 kA2 cos 2 (t + )) (1.13) 2

Conclumos ento que a energia mecnica E = Ec + E p vale:


E= mA2 2 sen 2 (t + )) kA2 cos 2 (t + )) + 2 2

Como m2 = k , ento:
kA2 sen 2 (t + )) kA2 cos 2 (t + )) + 2 2 1 E = kA2 [cos 2 (t + ) + sen 2 (t + )] 2 E=

Mas cos 2 + sen 2 = 1 , da:


E= 1 2 kA (1.14) 2

Este resultado conrma aquilo que j tnhamos dito, ou seja, a energia mecnica do sistema se conserva. O que est ocorrendo uma transformao de energia cintica em potencial e vice-versa sem haver perdas de energia. Trata-se de um sistema conservativo. A fora elstica uma fora conservativa. Observe que nos extremos do movimento a velocidade nula e a energia totalmente convertida em
kA2 e na posio de equilbrio a velocidade mxima potencial: E p = 2 mvmx 2 . Ou seja; 2

e a energia potencial nula (j que x = 0) e toda energia convertida em energia cintica: Ec =

kA2 mvmx 2 (1.15) = 2 2

Exemplo 1.5 Determine a energia cintica como funo da posio x. Soluo Pela conservao da energia mecnica temos:
1 2 kx 2 E = kA = Ec + E p E p = 2 2

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Ec =

1 k ( A2 x 2 ) 2

Exemplo 1.6 Construa o grco das energias cintica, potencial e mecnica como funes da posio. Soluo Como vimos, a energia potencial elstica dada por E p = kx 2 (parbola cncava para cima), a energia cintica dada 2 por
1 k ( A2 x 2 ) (parbola cncava para baixo) e a energia mecnica 2 1 constante e vale E = kA2 (reta horizontal). O grco a seguir ilustra 2 E= 1

estes resultados:

Figura 4

Figura 1.4 Grco das energias em funo da posio. Perceba que quando a energia cintica mxima (x = 0) a energia potencial mnima (zero) e em qualquer ponto a energia mecnica sempre a mesma.
1.3 O Pndulo Simples

Como j adiantamos, o pndulo simples outro sistema que executa oscilaes do tipo MHS. Ele formado por um o de comprimento L e massa desprezvel, preso por uma massa m como mostramos na Figura 1.2. Quando ele puxado para uma determinada posio e solta, a massa m oscila em torno da posio de equilbrio (posio mais baixa). Este movimento executado num plano vertical e o componente da fora gravitacional na direo tangente a trajetria exerce o papel da fora restauradora.

Fsica Terica e Experimental II

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Figura 5

Figura 1.5 Para ngulos pequenos o pndulo executa um MHS em torno da posio de equilbrio ( = 0) . A fora restauradora dada por mgsen . Observando a Figura 1.5 notamos que na direo do o h equilbrio, ou seja, a trao igual ao componente do peso nesta direo. Mas na direo tangente trajetria do pndulo, podemos escrever;
Ft = mat mgsen = m d 2x ( m) dt 2

d 2x = gsen (1.16) dt 2

em que x a posio medida ao longo do arco circular na gura anterior e o sinal negativo indica que a fora restauradora atua em direo posio de equilbrio. Como (medido em radiano) um ngulo central, ento:
= x d 2x d 2 x = L 2 = L 2 L dt dt

(1.17)

Para pequenas oscilaes (menores que 100 ) podemos aproximar sen , por isso de (1.16) e (1.17) conclumos que:
d 2 g = (1.18) 2 dt L

Esta expresso matematicamente igual a (1.6), da podemos escrever:


2 = g = L g (1.19) L

O perodo do pndulo simples dado por:


T= 2 L T = 2 g

(1.20)

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A freqncia f dada por:


f = 1 1 f = T 2 g L

(1.21)

Ou seja, o perodo de um pndulo simples s depende do comprimento do o e da acelerao da gravidade local e no tem nenhuma dependncia com a massa. Tanto faz a massa ser de 100 g ou 10 kg, se mantivermos o mesmo comprimento em relao ao centro de massa desses corpos, eles tero o mesmo tempo de oscilao, desde que sua amplitude seja pequena ( < 100 ). Exemplo 1.7 Se o perodo de um pndulo de um segundo num local onde g = 9,8 m/s 2 , signica que o comprimento do o vale, aproximadamente, 25 cm.
1, 0 s = 2 L L = 0, 25m = 25cm 9,8m / s 2

Se o comprimento for maior, o pndulo ter um perodo maior (ele ca mais lento). Por exemplo, se neste pndulo aumentarmos o comprimento para 1,0 m o novo perodo ser de 2,0 s. Ou seja, este o tempo que ele gasta para completar uma oscilao. J um relgio do tipo cuco possui um perodo menor que um segundo e desta forma o comprimento menor que 25 cm. Um pndulo simples tem o seu perodo afetado pela acelerao da gravidade. Em locais onde a acelerao da gravidade menor o perodo aumenta (ele atrasa) e vice-versa. Isso tem aplicaes interessantes, por exemplo, os exploradores de petrleo e minrios vericam pequenas oscilaes no perodo de um pndulo para detectar variaes na acelerao da gravidade. A acelerao da gravidade depende da densidade local e as formaes geolgicas modicam o valor da densidade local.
1.4 O Pndulo Fsico

Na prtica os pndulos no se comportam como pndulos simples. O pndulo que vamos descrever agora se aproxima mais da realidade. A gura a seguir ilustra um pndulo fsico (ou composto) de r peso mg atuando no seu centro de massa CM. Quando deslocamos este corpo de um ngulo em qualquer direo em relao vertical que passa pela posio de equilbrio aparece um torque restaurador em relao a um eixo que passa pelo ponto de suspenso O. O valor deste torque dado pela expresso (8.20) do volume I desta coleo (recomendamos seriamente que voc leia o captulo VIII do livro Fsica Terica Experimenta I).
= (mgsen )h

(1.22)

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em que a fora F o peso (mg) e o brao de alavanca b dado por b = hsen . Neste caso h representa a distncia entre o ponto de suspenso do pndulo e o seu centro de massa. O sinal negativo indica que o torque atua sempre a reduzir o ngulo a zero (torque restaurador). Figura 6

Figura 1.6 O pndulo fsico composto por um corpo rgido que pode girar em volta de um ponto O (ponto de suspenso) fora do seu centro de massa CM. Aplicando a segunda lei de Newton para a rotao (o torque resultante em torno de O corresponde ao produto do momento de inrcia I em relao a O pela acelerao angular =
mghsen = I d 2 dt 2 d 2 ) temos: dt 2

(1.22)

Supondo que < 100 podemos aproximar sen na expresso (1.22) e assim ela pode ser escrita por:
d 2 mgh = (1.23) 2 dt I

Novamente chegamos mesma forma matemtica da equao (1.6) em que devemos tomar 2 =
= mgh I mgh , ou seja: I

(1.24)

O perodo dado por:


T= 2 I = 2 mgh

(1.25)

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Fsica Terica e Experimental II

Podemos usar este resultado para avaliar a acelerao da gravidade local ou at mesmo determinar o momento de inrcia de um determinado corpo. Neste ltimo caso devemos medir experimentalmente o perodo. Exemplo 1.8 Determine uma expresso para o perodo de um pndulo simples usando a equao (1.25). Soluo De acordo com a frmula (8.16) do volume I, o momento de inrcia de uma partcula dado por:
I = mr 2

Para um pndulo simples devemos ter r = L, ou seja: I = mL2 . Substituindo este resultado em (1.25) e lembrando que h = L tira-se:
T = 2 mL2 L T = 2 mgL g

que a expresso (1.20). Exemplo 1.9 Determine uma expresso para o perodo de uma haste homognea de comprimento L suspensa por uma de suas extremidades. Soluo De acordo com a Figura 8.3 do Volume I desta coleo, o momento de inrcia de uma haste em relao a um eixo que passa por uma de suas extremidades dado por: Figura 7
1 I = mL2 3

Figura 1.7 Haste homognea. A distncia do centro de massa (CM) da haste homognea ao eixo de rotao corresponde metade do seu comprimento, h =
L . 2

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Usando estes resultados em (1.25) conclumos que:

1 2 mL 2L T = 2 3 T = 2 L 3g mg 2 1.5 Oscilaes Amortecidas e Foradas

Em geral quando colocamos um sistema a oscilar surgem foras externas que diminuem a energia mecnica do sistema e obriga o sistema a atingir o repouso. H situaes que isto muito importante e h casos que atrapalham. Quando a energia mecnica diminui com o passar do tempo, dizemos que as oscilaes so amortecidas. Por outro lado podemos compensar essas perdas aplicando uma fora externa na mesma direo das oscilaes forando o sistema a oscilar. Neste caso estamos diante de oscilaes foradas. Por exemplo, graas s oscilaes amortecidas de um bungeejumping que o saltador atinge o repouso. Se no fosse assim o sistema no pararia nunca tornado o brinquedo impraticvel. Figura 8

Figura 1.8 - A gravidade e a fora elstica da corda realizam trabalho sobre este saltador. Contudo a energia mecnica no conservada, porque o atrito na corda e a resistncia do ar tambm realizam trabalho. Isso bom - caso houvesse conservao de energia mecnica, o saltador caria subindo e descendo eternamente. (Foto do livro Sears/Zemanskky)

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Podemos presenciar tambm oscilaes deste tipo no lustre da Figura 1.9. Neste caso uma perturbao qualquer faz com que o lustre oscile para um lado e para o outro, mas as oscilaes so amortecidas pelo atrito do ar e pelo atrito no ponto de suspenso forando o sistema a parar. Em um carro tambm se usam amortecedores que ajudam a controlar a trepidao e a oscilao das rodas. Figura 9

Figura 1.9 Uma perturbao qualquer faria este lustre oscilar para um lado e para o outro, no entanto as oscilaes seriam amortecidas pelo atrito do ar e pelo atrito no ponto de suspenso forando o sistema a diminuir a energia mecnica at cessar o movimento. Um exemplo de oscilao forada o balano que certamente o leitor j teve a experincia de brincar com ele. Para manter as oscilaes preciso exercer uma fora externa em intervalos apropriados. Naturalmente uma criana descobre estes intervalos intuitivamente. As amplitudes do balano se mantm constantes desde que a energia fornecida pela fora externa compense as perdas da energia mecnica por ciclo devido s foras resistivas.

Figura 1.10 Em um balano preciso compensar as perdas de energia devido ao atrito por uma fora externa. Neste caso temos um exemplo de oscilao forada.

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Todo sistema oscila com uma freqncia natural desde que voc desloque o sistema da sua posio de equilbrio e o abandone. Mas quando seguramos nas cordas do balano de Jlia (Figura 1.10) podemos for-lo a oscilar com qualquer freqncia que desejarmos. Quando esta freqncia produzida pela fora externa coincide com a freqncia natural das oscilaes do balano, dizemos que o sistema entrou em ressonncia. Neste caso as amplitudes das oscilaes tornam-se mximas. Isto o que ocorre quando um cantor consegue quebrar um copo de cristal de boa qualidade com o som da sua prpria voz; desta forma que sintonizamos uma determinada rdio ou canal de TV escolhendo a freqncia de ressonncia do circuito. O exemplo mais famoso de ressonncia o da ponte pnsil Tacoma Narrows que desabou em 1940 ao entrar em ressonncia provavelmente com o ar turbulento que produziu vrtices de ar com uma dada freqncia regular que dependia da velocidade do vento. No h uma explicao plausvel para este desastre, mas foi uma grande lio para a engenharia. Figura 11

Figura 1.11 Um engenheiro tem todo cuidado em projetar grandes estruturas como pontes, asas de avies, etc., sem que o sistema vibre com freqncias prximas da freqncia natural do sistema. Caso isto ocorra, as amplitudes das oscilaes tornam-se mximas e desta forma o sistema colapsa, como ocorreu com a ponte pnsil de Tacoma Narrows nos Estados Unidos.

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Atividade 1.1
1) O que perodo de um pndulo simples? 2) Como a massa afeta o perodo de um pndulo simples? E de um oscilador linear? 3) O que amplitude de um pndulo simples? 4) Determine o perodo e a freqncia de um pndulo simples que tem um comprimento de 30 cm sabendo-se que sua massa vale 200g. 5) Determine o perodo e a freqncia de um oscilador linear sabendo-se que sua massa vale 200 g e a constante elstica de sua mola vale 2,0 N/cm. 6) Determine o perodo de uma haste homognea de comprimento 1,0 m suspensa por uma de suas extremidades em um local em que a gravidade vale 9,81 m/s2. 7) Uma partcula oscila em movimento harmnico simples no eixo x. A sua posio varia com o tempo de acordo com a equao
2 x = (2, 00m) cos t + em que t est em segundo. 3

a) Determine a amplitude, a freqncia, a freqncia angular e o perodo do movimento. b) Calcule a velocidade e a acelerao da partcula em qualquer tempo t. c) Quais so a posio e a velocidade da partcula no tempo t = 0? 8) Determine a velocidade mxima e a acelerao mxima da partcula. 9) (Serway) um corpo de 3,0 kg conectado a uma mola e puxado horizontalmente at o ponto mximo de deslocamento a partir do equilbrio de 0,50 m. Qual constante de fora a mola deve ter se o corpo deve alcanar uma acelerao igual da queda livre? 10) No teto de um elevador coloca-se um pndulo simples e quando o elevador est parado o perodo do pndulo determinado. O que ocorre com o perodo do pndulo quando o elevador (a) acelera para cima; (b) acelera para baixo e (c) move-se com velocidade constante. 11) Dena a) oscilaes foradas b) oscilaes amortecidas c) ressonncia.

Trmino do primeiro estudo: Ao trmino desse estudo voc aprendeu o conceito de oscilao e estudou o MHS. Percebeu tambm que h vrias aplicaes desse estudo. Voc dever estar ciente de que compreendeu o tema. Caso no tenha conseguido alcanar com xito esta fase, necessrio recorrer aos livros que esto na bibliograa indicada, ou entrar em contato com o seu tutor ou especialista.

TEMA II
Temperatura, Calor e a Lei Zero da Termodinmica
Competncias e Habilidades
Os gases esto presentes no nosso dia-a-dia. A compreenso deste estado fundamental para descrevermos vrios fenmenos que surgem no nosso diaa-dia. Ao nal deste tema voc ser capaz de: Diferenciar calor de temperatura; Analisar a dilatao dos corpos; Enunciar as principais propriedades do estado gasoso; Entender o conceito de presso; Fazer uma descrio da teoria cintica dos gases.

O que iremos aprender?


Neste tema estudaremos a calorimetria e faremos uma descrio da teoria cintica dos gases. Compreenderemos o conceito de calor e temperatura e estabeleceremos uma denio rigorosa para temperatura.

Fsica Terica e Experimental II 2.1 Temperatura e a Lei Zero da Termodinmica

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Certamente se voc colocar a mo nas partes de ferro de uma cadeira e a outra mo na frmica ou na madeira da mesma cadeira ter a sensao que o ferro estar mais frio que a outra parte, apesar de ambos estarem na mesma temperatura. O metal retira rapidamente mais energia da sua mo do que a madeira (ou frmica). Este exemplo mostra que os nossos sentidos no so conveis para comparar a temperatura de dois corpos. Para conceituar temperatura, considere dois corpos em temperaturas diferentes e colocados em um recipiente isolado. Em temperaturas diferentes os corpos podem trocar energia atravs do calor ou de radiao eletromagntica. Neste caso dizemos que eles esto em contato trmico. Certamente eles igualaro as temperaturas e neste caso dizemos que os corpos atingiram o equilbrio trmico. Uma denio formal de temperatura pode ser dada baseada na seguinte observao: considere dois corpos A e B que no estejam em contato trmico e seja C um termmetro (aparelho usado para medir a temperatura do corpo). Para registrar a temperatura de A, o colocamos em contato com C e fazemos o mesmo com B. Concluiremos que A e B esto em equilbrio trmico caso os valores de temperaturas lidos em C sejam iguais. Neste caso no h transferncia de energia resultante entre eles. Este resultado conhecido como a lei zero da termodinmica. Podemos enunci-la da seguinte forma: Se os corpos A e B estiverem separadamente em equilbrio trmico com um terceiro corpo C, ento A e B esto em equilbrio trmico entre si.
2.2 Termmetros e Escalas de Temperatura

Quanto mais quente estiver a matria maior a sua energia interna e conseqentemente maior a vibrao dos seus constituintes. A temperatura uma grandeza macroscpica e ns podemos medi-la atravs de um termmetro ou um termopar previamente calibrados. No caso do termmetro podemos converter a sua dilatao em um nmero que representa a sua temperatura e no caso de um termopar (dois os condutores de materiais diferentes presos pelas suas extremidades e mantidas em diferentes temperaturas) o sinal eltrico que convertemos em um valor de temperatura. H vrias escalas que medem a temperatura de um corpo, as principais so a escala Celsius que adota o 0oC para o ponto de fuso e 100oC para o ponto de ebulio da gua numa presso normal, a escala Fahrenheit toma 32 e 212oF, respectivamente, para esses pontos. Como a variao entre esses pontos maior na escala Fahrenheit isto signica que ela mais precisa que a escala Celsius (ela tem mais divises que a escala Celsius). Por exemplo, uma variao de 1oC equivale a 1,8oF. No entanto, a maioria dos pases adota a escala Celsius como padro e somente os pases que falam ingls so os que adotam a escala Fahrenheit.

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Outra escala extremamente importante usada pela comunidade cientca a escala Kelvin, tambm chamada de escala absoluta, porque os valores das temperaturas dessa escala so sempre maiores que zero. O zero kelvin (ou zero absoluto) corresponde temperatura que jamais qualquer gs (ou outra matria qualquer) atingiria. Nesta temperatura os tomos no teriam energia cintica para fornecer (apesar de que mesmo a esta temperatura um corpo teria energia de ponto zero que no pode ser transferida para outra substncia). O zero absoluto corresponde a 273,150 C . Se fosse possvel um gs chegar a esta temperatura o seu volume seria zero. Fisicamente este resultado no tem signicado. A escala Kelvin foi criada com uma mesma preciso da escala Celsius, ou seja, uma variao em qualquer uma dessas escalas tem o mesmo valor. Seja T a medida da temperatura na escala Kelvin e seja t o valor na escala Celsius. Podemos escrever:
= t K C T T = t t o c o t

(2.1)

em que t K (= T To ) e tC ( = t C to ) so as variaes nas escalas Kelvin e Celsius respectivamente. Tomando T0 = 0 K t0 = 273o C em (2.1), chegaremos ao seguinte resultado:
T - 0 = t - (-273) c T = t + 273 (2.2) c

Exemplo 2.1: Determine os valores das temperaturas na escala Kelvin para o ponto de fuso e ebulio da gua em condies normais. Soluo Neste caso s lembrar que os pontos de fuso e ebulio da gua valem, respectivamente, 0oC e 100oC.
Para tC = 0o C T = 0 + 273 T = 273K ( ponto de fuso) . Para tC = 100o C T = 100 + 273 T = 373K ( ponto de ebulio)

Podemos encontrar uma relao entre as escalas Celsius e Fahrenheit lembrando que h uma relao de proporcionalidade nessas escalas. Vamos colocar os valores de temperaturas do ponto de fuso e ebulio dessas escalas lado a lado e estabelecer a relao de proporcionalidade, lembrando que 100o C equivale a 212o F , e
0o C equivale a 32o F :

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Figura 12

Figura 2.1 Relao entre as escalas Fahrenheit e Celsius.


tC t F = 212 32 100 0 t F tC = 9 5 t F 32 tC (2.3) = 9 5

Exemplo 2.2: A temperatura de ebulio do nitrognio lquido igual a -196oC. Que valor a escala Fahrenheit indicar? Soluo Neste caso devemos converter o valor tC = 196o C em graus Fahrenheit. De acordo com a frmula (2.3) temos:
t F 32 196 = t F = 320,8o F 9 5

Exemplo 2.3: Encontre uma relao entre as escalas Fahrenheit e Kelvin. Soluo De acordo com a frmula (2.2) e (2.3) tem-se:
T 273 = t c
t F 32 tC = 9 5

(I) (II)

Substituindo (I) em (II) chega-se a:


t F 32 T 273 = 9 5

Exemplo 2.4: Em 1965 foi descoberta uma radiao de microondas vinda em todas as direes do espao. Os experimentos mostraram que a temperatura equivalente ao comprimento de onda mximo dessas microondas era de 454,36o F . A interpretao dessa descoberta atribuda ao resduo do Big Bang que teria ocorrido entre 10 a 20 bilhes de anos atrs, quando o universo comeou a

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se expandir e esfriar. Que valor corresponde essa temperatura nas escalas Kelvin e Celsius? Soluo Neste caso temos: t F = 454,36o F . De acordo com o resultado do Exemplo 2.3 temos:
t F 32 T 273 454,36 32 T 273 = = T = 2,8 K 9 5 9 5

Para transformar este valor para a escala Celsius s tomar a frmula (2.2), ou seja:
T = t + 273 2,8 = t + 273 t = 270, 2o C c c c

Observe que o Universo muito frio! Mas acredita-se que no incio a temperatura do Universo era da ordem de 1039 0 C . Hoje os resultados indicam um valor prximo do que acabamos de descobrir ( 270, 2o C ou 2,8K), no entanto ns moramos prximo do Sol e graas a isto no estamos nesta temperatura (neste caso, no existiramos!). Como voc sabe os problemas do aquecimento global uma das questes mais preocupantes do sculo XXI e isto faz sentido. Como a temperatura pode variar desde um limite inferior inatingvel a um valor superior qualquer, o fato de existirmos depende da temperatura do nosso planeta. Se a temperatura da Terra fosse um pouco mais baixa morreramos de frio e caso aumentasse mais um pouco poderamos morrer de calor.
2.3 Expanso Trmica

Geralmente os slidos, lquidos, gases e plasmas tendem a se expandir quando a temperatura aumenta e apresentam um comportamento inverso quando a temperatura diminui. Mas porque eles se dilatam ou comprimem quando ocorrem variaes de temperaturas? Nota-se que quanto maior a temperatura de um corpo maior ser a sua energia cintica translacional e conseqentemente as vibraes aumentaro entre as suas molculas (ou tomos). Naturalmente a maior agitao dos tomos ou molculas faz com que se afastem mais uns dos outros provocando a dilatao (que um aumento nas dimenses do corpo). Por exemplo, em um gs ideal se a presso for mantida constante o volume aumenta proporcionalmente com a temperatura absoluta do gs (Lei de Charles e Gay Lussac). A dilatao um fenmeno muito comum no nosso dia-a-dia. Em algumas situaes percebemos alguns revestimentos de cermica rachados devido dilatao a pesar de existir no comrcio argamassas que se dilatam na mesma taxa das cermicas evitando assim as provveis rachaduras nas mesmas. Alguns mgicos tm talheres especiais produzidos com ligas especiais que se dilatam facilmente na temperatura do nosso corpo (37oC) e por isso eles conseguem entortar garfos e colheres feitas com esses

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materiais (mas este truque nunca d certo se voc pedir para ele fazer com o seu talher!). Ao projetar um avio, um engenheiro leva em considerao a dilatao da fuselagem da aeronave e por isso eles deixam folgas para compensar a sua dilatao quando em vo. Por exemplo, o avio SR-71 da Fora Area Americana quando no solo tem os encaixes dos painis das asas frouxos, mas voando a 3 Mach (3 vezes a velocidade do som) esses encaixes cam ajustados perfeitamente porque o atrito das asas com o ar to grande que h um superaquecimento dos painis provocando a sua dilatao. O avio supersnico francs Concorde, que no est mais em operao, cerca de 20 cm de comprimento menor quando no solo. Figura 13

Foto: www.psywarrior.com/sr-71 Figura 2.2 O avio SR 71 da Fora Area Americana tem os encaixes dos painis das asas folgados quando em repouso no solo, mas devido dilatao esses painis cam ajustados a uma velocidade trs vezes maior que a do som. Podemos constatar a dilatao tambm quando colocamos gua ou caf em temperaturas elevadas em um copo de vidro no. Neste caso a dilatao pode ser to acentuada que pode rachar o vidro. Ao obturar um dente, seu dentista coloca uma substncia (amalgama, por exemplo) que tem uma taxa de expanso muito prxima do esmalte dos dentes e por isso a obturao no solta. Voc pode notar tambm que numa ferrovia entre um trilho de ferro e outro h um pequeno espaamento para evitar que o trilho se encurve (mas em conseqncia o trem ao passar por essas aberturas causa um som desagradvel). Figura 14

Figura 2.3 O glio metlico tem um ponto de fuso muito baixo (


29,8o C ) a ponto de se dilatar visivelmente em contato com a sua mo.

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Fsica Terica e Experimental II

Podemos tambm vericar a dilatao em grandes estruturas como pontes de ferro ou concreto como a ponte Construtor Joo Alves que liga Aracaju Barra dos Coqueiros ou no elevado no Distrito Industrial de Aracaju. Neste caso os engenheiros deixaram uma fenda entre as partes do elevado para permitir a dilatao da estrutura sem danic-la. Figura 15

Foto: Antnio Jos de Jesus Santos Figura 2.3 As fendas do elevado do Distrito Industrial em Aracaju foram construdas para evitar rupturas na estrutura que liga as partes do elevado oriundas da dilatao trmica. A variao de comprimento L de um slido devido ao aumento de temperatura T pode ser obtida aproximadamente pela relao:
L = LoT

(2.4)

em que Lo o seu comprimento inicial e o coeciente de dilatao linear do material. Para uma dilatao supercial seu coeciente de dilatao ( ) aproximadamente o dobro de e caso a dilatao seja volumtrica o coeciente de dilatao ( ) trs vezes maior. Para estes casos troca-se o comprimento inicial pela rea ou pelo volume inicial, respectivamente, na frmula (2.4). Prova-se que:
= = 1 2 3

(2.5)

O coeciente de dilatao linear , por exemplo, representa a variao no comprimento por unidade de comprimento para uma variao de 10 C na temperatura do material. Por exemplo, para o tungstnio = 4,3 106 / o C , ou seja, se aumentarmos de 10 C uma unidade de comprimento de uma barra linear de tungstnio haver

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um aumento de 4,3 106 unidade em seu comprimento. A tabela a seguir ilustra alguns valores de para alguns materiais. Para os elementos slidos apresentados na Tabela 2.1, perceba que o alumnio com = 24 106 / o C o que mais se dilata. Perceba que o concreto, o ao e o ferro tm praticamente os mesmos coecientes de dilatao, isto muito importante na construo civil. Os lquidos se dilatam cerca de 10 vezes mais que os slidos. Em raros casos possvel existir substncias que podem diminuir suas dimenses quando sofrem uma variao positiva de temperatura. A calcita (
CaCO3 ) tem este comportamento, ela se expande ao longo de uma dimenso e se contrai ao longo da outra ( negativo) com o aumento

da temperatura. Tabela 2.1 Coeciente de dilatao linear de alguns materiais prximo da temperatura ambiente Material (Slido) (o C-1ou K -1 ) Material (Lquido) = 3 (o C-1ou K -1 ) Vidro (comum) Vidro (pirex) Alumnio Bronze ou Lato Cobre Ferro ou Concreto Ao Platina Tungstnio Ouro Prata 9 106 3,2 106 24 106 19 106 17 106 12 106 13 106 9 106 4,3 106 14 106 18 106 lcool etlico Benzeno Glicerina Mercrio Gasolina
1,12 104 1, 24 104 4,85 104 1,82 104 9, 6 104

Material(Gs) Ar a 0oC Hlio a 0o


3, 67 103 3, 665 103

Exemplo 2.5: Suponha que o vo principal da ponte Construtor Joo Alves que liga Aracaju Barra dos Coqueiros, com 1,8 km de extenso no possua juntas de expanso. Sob uma variao de temperatura de 30 oC entre 7:00 h e 12:00 h, calcule em quanto cresceria o seu vo. Suponha que ela seja feita de ferro, concreto e ao. Adote ponte = 12 106 o C-1 (veja a Tabela 2.1). Soluo Neste caso vamos considerar apenas a dilatao linear. Tomemos acordo com (2.4), temos:
L 65 cm
Lo = 1,8 km = 1,8 105 cm , T = 30o C e concreto = 12 106 o C-1 . De

L = LoT L = (1,8 105 cm) (12 106 0C 1 ) (300 C )

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Fsica Terica e Experimental II

Um aumento considervel. Ou seja, sem as juntas de expanso as superfcies iriam curvar-se devido dilatao em dias muito quentes ou trincar por causa da contrao em dias muito frios (que no o caso). Por isso elas so muito importantes. Os lquidos se dilatam muito mais que os slidos. Por exemplo, num dia muito quente a gasolina do tanque do seu carro se dilata e caso o tanque esteja completamente cheio pode haver o transbordamento. Neste caso a gasolina se torna menos densa ( bvio que no h ganho de matria por ter aumentado de volume!). A gua tem um comportamento anmalo entre 0 e 4oC. Em vez de se expandir quando a temperatura aumenta de 0 para 4oC, ela acaba diminuindo de volume e em 4oC seu volume torna-se mnimo, ou seja, nesta temperatura sua densidade mxima. Um lago numa temperatura acima de 4oC ao resfriar e atingir esta temperatura mantm as camadas de gua abaixo de 4oC na regio superior por ser mais leve e por isso o gelo se forma sempre na superfcie e se mantm a por ter uma densidade menor que a gua. Graas a este comportamento atpico da gua, as espcies aquticas se mantm vivas. Se no fosse assim, a vida aqutica s ocorreria em regies tropicais como o caso do Brasil. Pases como Canad, Finlndia, EUA, etc., onde h muitos lagos congelados no teriam espcies aquticas. Como a gua tem um grande calor especco e no conduz bem o calor, nesses ambientes onde os lagos cam congelados, a gua abaixo da camada de gelo ca o tempo todo a 4oC mantendo a continuidade das espcies aquticas. Exemplo 2.6: O tanque de gasolina de um automvel preenchido completamente com 45 L de gasolina na temperatura de 25oC. Ao ser colocado no estacionamento ao sol, onde a temperatura de 40oC h transbordamento de combustvel em conseqncia da expanso do lquido. Calcule o volume transbordado (despreze a dilatao do tanque). Soluo Neste problema queremos determinar a dilatao volumtrica V . De acordo com (2.4) podemos escrever:
V = VoT

onde Vo = 45L; gasolina = 9, 6 104 oC 1 e


T = (45 25)o C = 20o C . Da: V = (45 L) (9, 6 104 oC 1 ) (20o C ) V 0,86 L

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Atividade 2.1
1) Por que voc pode prever a temperatura no fundo de um lago como no Lago Superior ou no Lago Michigan ambos nos EUA, onde os invernos so longos, no entanto voc no pode fazer as mesmas previses no Grande Lago da cidade de Palmas, no Tocantins, ou no pequeno poo Olhos Dgua em Capim de Burro (onde o autor passou toda sua infncia) no municpio de Itabaianinha? 2) Faa uma discusso sobre o que ocorreria com os peixes nos pases frios se a gua se comportasse como a maioria dos lquidos em relao dilatao. 3) Como funciona o pisca-pisca das lmpadas de enfeites de natal no que diz respeito dilatao. 4) Os donos de olarias em Itabaianinha colocam trilhos de ferro para sustentar o telhado dos fornos que cozinham a telha ou o tijolo. Esses fornos chegam a temperaturas elevadas. Por que eles usam o ferro e no a madeira como nos telhados de nossas casas? Por que eles passam um perodo muito maior com fogo baixo (cerca de dois dias) s depois que trabalham com fogo alto? Eles no deveriam colocar logo fogo alto para cozinhar a telha? Justique sua resposta. 5) Por que quando voc coloca uma garrafa de vidro contendo gua no congelador corre o risco de ela se quebrar? 6) Por que uma tira bimetlica curva-se quando h variao de temperatura? 7) Por que o gelo sempre se forma na superfcie de um lago ao invs de faz-lo no fundo? 8) Duas esferas so feitas de ferro e tm o mesmo raio, mas uma oca e a outra macia. Quando so submetidas s mesmas variaes de temperaturas elas se dilatam. Qual esfera se expande mais? Por qu? 9) Uma barra de ao mede 30 cm a 25oC. Qual o seu comprimento a 50oC? 10) O telescpio do observatrio de Monte Palomar, no Chile, tem 508 cm (200) de dimetro. Qual a variao no dimetro do espelho de vidro pirex, quando a temperatura varia de -10oC at 50oC? 11) No incio de sua formao, a Terra aumentou a temperatura interna de 300 para o valor atual de aproximadamente 3000 K. O coeciente de dilatao volumtrica mdio da Terra igual a 3, 0 105 K 1 . De quanto aumentou o raio da Terra desde a sua formao?Suponha que o raio mdio atual da Terra seja de 6,38 106 m . 12)Uma porta de vidro tem as dimenses 80 cm 2,10 m a 20 o C. De quanto deve aumentar a sua rea quando a temperatura passa para 40oC?

40

Fsica Terica e Experimental II 2.4 Descrio Macroscpica de um Gs Ideal

Verica-se que para um gs que tenha uma determinada presso P e ocupa um determinado volume V numa dada temperatura absoluta T (na escala kelvin), h uma equao de estado associada a ele que pode ser muito complexa, mas para a maioria dos gases como O2, N2, He, H2 etc., na temperatura ambiente e sob presso atmosfrica a equao de estado muito simples. Ela recebe o nome de Equao dos Gases Ideais e dada por:
PV = nRT (2.6)

em que R a constante universal dos gases e vale:


R = 8,315 J / mol K

Ela recebe este nome porque a razo sempre tende para nT este valor independente do tipo do gs desde que estejam prximos do zero absoluto. O nmero n representa o nmero de mols, (uma das sete unidades do SI), denido por: Um mol denido como o nmero de tomos que h numa amostra de 12 g de carbono 12 (12C) Conhecendo-se o valor da massa de um tomo de carbono 12 possvel chegar ao nmero de tomos ou molculas que h em um mol de uma dada massa gasosa. Este nmero chamado de Nmero de Avogrado ( N A ) e vale 6, 02 1023 / mol . Este nmero sugere que h uma quantidade enorme de tomos em um pequeno volume. Por exemplo, cerca de 1022 tomos entram nos nossos pulmes quando inspiramos. Se fosse possvel espalhar todos esses tomos na superfcie da terra teramos cerca de 10 milhes de tomos em cada metro quadrado. Mesmo fora da Terra ou at mesmo do sistema solar os gases esto presentes. Em mdia em cada cm3 do Universo h pelo menos um tomo de hidrognio (o elemento mais abundante). A relao entre a massa do gs, m, e o peso molecular, M, (denido como o valor da soma das unidades de massas atmicas dos tomos da molcula ou elemento e expresso em gramas por mol) pode tambm calcular o nmero de mols, ou seja:
n= m (2.7) M

PV

Desta forma podemos calcular a massa de uma molcula pela frmula:


m= M NA

(2.8)

Por exemplo, a massa molecular do H2 vale 2,02 g/mol. Desta forma o valor da massa de uma nica molcula, em kg, vale:

Fsica Terica e Experimental II

41

m=

M 2, 02 103 kg / mol = = 3,36 1027 kg / molcula 23 N A 6, 02 10 molcula / mol

Exemplo 2.7. Utilizando o conceito de mol deduza o valor de uma unidade de massa atmica (uma). Soluo Como h em 12,0 g de uma amostra de 12C cerca de 6, 02 1023 tomos, ento pela equao (2.8), 1 tomo de carbono 12 tem massa de:
m= 12, 0 g = 1,99 1023 g / tomo 23 6, 02 10 tomos

Mas cada tomo tem massa de 12 u.m.a. Assim 1 u.m.a vale:


1 u.m.a = 1,99 1023 103 kg = 1, 66 1027 kg 12, 0

Exemplo 2.8. Suponha que em um tanque de nitrognio existam 20,0 kg deste gs a uma presso manomtrica de 35,0 atm. Uma vlvula de segurana deixa escapar parte desse gs at a presso chegar a 25,0 atm. Em todo processo a temperatura no alterou. Determine o valor da massa que escapou pela vlvula de segurana. Soluo Pela equao (2.6) temos:
mo (I) RT M onde Po = 35, 0 atm e mo = 20, 0kg . PV = nRT PV = o

Aps sair uma parte do gs, a presso passa a ser P = 25, 0 atm e a nova massa agora m. Assim: PV =
m RT (II) M

Dividindo (II) por (I) tiramos:


m RT PV P m P = M = m = mo m PV Po mo Po o o RT M

(III)

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Fsica Terica e Experimental II

A massa que escapou pode ser obtida por:


P P 35, 0atm 25, 0atm m = m mo = mo m = mo o = 20, 0kg = 5, 71kg P atm 35, 0 o

A frmula (2.6) til para compreendermos vrias propriedades macroscpicas de um gs. Por exemplo, se mantivermos um gs connado em um cilindro com um pisto mvel mantido sob temperatura constante, a presso inversamente proporcional ao seu volume. Esta lei chamada de Lei de Boyle-Mariotte. Reduzindo o volume, a densidade do gs aumenta e conseqentemente a presso do gs aumenta proporcionalmente. Podemos escrever matematicamente esta lei por:
pV = constante (2.9)

Ou seja, se a temperatura no muda (transformao isotrmica), duplicando a presso o volume diminui pela metade e assim por diante. Sendo Vo e po o volume e a presso iniciais e V e p o volume e a presso nais de um gs ideal, segundo esta lei pode-se escrever:
poVo = pV (2.10)

Para o caso em que a presso mantida constante (transformao isobrica), o volume e a temperatura absoluta do gs ideal so grandezas proporcionais. A relao matemtica que descreve este comportamento chamada de Lei de Charles e Gay Lussac e dada por:
Vo V = To T

(2.11)

em que To e T so as temperaturas absolutas do gs. Agrupando estas duas leis descritas pelas equaes (2.10) e (2.11), pode-se demonstrar que num gs ideal a relao T se conserva. Esta a lei dos gases ideais dada por (2.6) e que pode ser reescrita como:
poVo pV = To T
PV

(2.12)

Exemplo 2.9. Um cilindro tem mbolo mvel e contem 20 cm3 de um gs na temperatura ambiente de 27oC (cerca de 300 K) e sob presso atmosfrica ( 1, 0 105 Pa ). O mbolo vedado e colocado no nitrognio lquido a -196oC (cerca de 77 K ). Aps o equilbrio trmico verica-se que o mbolo encontra-se na marca dos 10 cm3.

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Qual nessas condies o valor da presso do gs? Soluo No estado inicial temos: Aps atingir o equilbrio trmico temos:
Vo = 20cm3 , To = (27 + 273) K = 300 K e po = 1, 0 105 Pa .

V = 10cm3 , T = (196 + 273) K = 77 K . Aplicando a Lei Geral dos Gases Ideais dada por (2.12), determinamos p : poVo pV (1, 0 105 Pa ) (20cm3 ) p (10cm3 ) = = To T 300 K 77 K p 5,1104 Pa (cerca de 51,3% da presso inicial).

2.5 A Teoria Cintica dos Gases

A Teoria Cintica dos Gases um conjunto de hipteses capazes de explicar as propriedades e as leis de um gs ideal atravs da mecnica newtoniana. As principais hipteses so: H uma quantidade enorme de molculas em um gs; As molculas tm dimenses muito menores do que as distncias mdias entre elas, isto quer dizer que o volume que elas ocupam em um recipiente desprezvel em relao ao volume do recipiente; As molculas obedecem s leis de Newton do movimento e se movem aleatoriamente por todo o recipiente, ou seja, elas podem ter qualquer velocidade em qualquer direo; Elas no interagem antes das colises; As colises so perfeitamente elsticas, ou seja, a energia cintica total no muda. Com estas hipteses podemos compreender melhor a presso e a temperatura uma vez que elas podem ser denidas matematicamente. Verica-se que no s os gases monoatmicos como tambm os gases moleculares se aproximam de um gs ideal, como j tnhamos dito no incio da seo anterior, desde que tenham baixa densidade (ou seja, estejam em baixa presso). Desta forma podemos aplicar o resultado desta teoria a esses gases. Um pneu inado mantm a sua forma graas innidade de colises entre as molculas do gs no seu interior com as paredes do pneu, assim que origina a presso dentro de um pneu ou outro recipiente qualquer: A presso que um gs exerce em um recipiente resulta da quantidade enorme de colises com as paredes do recipiente Por exemplo, se voc tentar comprimir um gs por um mbolo mvel, o volume do gs diminui, o nmero de colises aumenta e por isso a presso aumenta como garante a lei de Boyle-Mariotte dada em (2.9) ou (2.10).

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Fsica Terica e Experimental II

Seja m a massa de cada uma das N molculas de um gs ideal connadas em um recipiente fechado de volume V, e v a mdia das velocidades* dessas molculas. Prova-se que a presso que o gs exerce no recipiente dada por:
1 N p = mv 2 (2.13) 3 V

Esta frmula nos garante que diminuindo o volume, a presso cresce e quanto maior o nmero de molculas por unidade de volume, maior ser a presso. Por exemplo, se voc deseja aumentar a presso no pneu do carro s injetar mais gases (voc estaria aumentando o nmero de molculas e naturalmente a massa gasosa e conseqentemente presso). Voc tambm pode aumentar a presso aumentando a temperatura da amostra porque o valor de v 2 depende da temperatura como veremos na expresso (2.14). Quanto maior for este valor, maior ser a presso e maior ser a energia transferida durante a coliso com as paredes do recipiente ou com as outras molculas do gs. Obs. A mdia das velocidades no igual velocidade mdia. Por exemplo, a mdia das velocidades dos veculos que vo de Aracaju a Estncia durante uma manh tem determinado valor, j a velocidade mdia de cada veculo pode ter outros valores.
*

Prova-se que a mdia das velocidades das molculas ao quadrado de um gs ideal pode ser calculada pela expresso:
v2 = 3kT 3RT = m M

(2.14)

Se denirmos a velocidade mdia quadrtica das molculas vmq pela raiz quadrada de v 2 , obtm-se:
vmq = 3RT (2.15) M

Este valor muito grande para a maioria dos gases e s depende da temperatura de equilbrio da amostra gasosa. Ela nos d apenas uma mdia de velocidades, ou seja, h molculas que podem se deslocar acima ou abaixo deste valor O resultado dado por (2.15) nos permite d um conceito melhor a temperatura. A temperatura de um gs uma grandeza que est diretamente relacionada com a velocidade mdia quadrtica Outra propriedade interessante quanto a sua energia cintica mdia de translao ( Ect ). Independente da massa das molculas que forma o gs, a uma dada temperatura (T) todas as molculas de um gs ideal tm a mesma energia cintica mdia de translao, ou seja, o seu valor s depende da temperatura de equilbrio. Para um gs

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monoatmico (como os gases nobres), esta energia pode ser obtida pela frmula:
Ect = 3 kT 2

(2.16)

em que k =

R = 1,38 1023 J / K NA

chamada de constante de Boltzmann. O valor total para as N molculas (energia mecnica) , por denio, chamado de energia interna do gs ( U ), cujo valor dado por NEct , ou seja:
U= 3 NkT (2.17) 2

Para outro gs poliatmico a expresso torna-se mais complexa. De um modo geral, quando medimos a temperatura de um gs estamos indiretamente medindo a energia cintica mdia de translao das suas molculas. Este resultado nos permite denir a temperatura como: A temperatura uma grandeza que mede a energia interna de uma amostra de gs monoatmico Obs.: Para obter mais detalhes sobre as dedues destas e outras frmulas faa uma leitura do livro de Alberto Gaspar indicado na bibliograa desta obra. Exemplo 2.9. Demonstre a frmula (2.16). Soluo Considere uma molcula de um gs connada em um recipiente. Ao colidir com as paredes do recipiente ou com outras molculas o mdulo de sua velocidade muda. Em qualquer instante a energia cintica translacional dada por:
Ect = 1 2 mv 2

A energia cintica de translao mdia vale:


Ect = 1 2 1 2 1 2 mv = mv = mvmq 2 2 2

De (2.14) conclumos:
Ect = 1 3RT m 2 M 3 m RT = 2M m 1

De (2.8) sabemos que: . Substituindo na expresso = M NA anterior tem-se:

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Fsica Terica e Experimental II

Ect =

3 R T 2 NA

Fazendo k =

R , chegamos nalmente equao (2.16). NA

Exemplo 2.10 Calcule a energia cintica de translao mdia das molculas de uma amostra de (a) 20 L de hlio (b) 40 L de argnio (c) 100 L de nenio. Suponha que todas as amostras estejam na mesma temperatura de 27oC e que esses gases monoatmicos se comportam como gases ideais. Soluo: A energia mdia de translao s depende da temperatura absoluta da amostra, ou seja, Ect = kT , em que k =
3 2 T = 27o C = (27 + 273) K = 300 K . Assim:

R = 1,38 1023 J / K e NA

3 J ) 300 K = 6, 211021 J Ect = (1,38 1023 2 K

Atividade 2.2
1) Em um freezer a temperatura do ar no seu interior muito menor que a temperatura ambiente. Por que to difcil abrir a sua porta? 2) Por que ao subir a serra levando saco de salgadinhos, ao chegar ao local do piquenique os sacos esto mais inados? 3) H um tipo de material muito usado para proteger vrios produtos durante o transporte, so pequenas bolhas de ar connadas em plstico. Muitas pessoas tm satisfao em estourar essas bolhas aps ter recebido o produto. Esse material mais eciente na proteo do produto em um dia frio ou em um dia quente? Por qu? 4) Por que muito mais fcil abrir a panela de presso aps jogar gua fria sobre ela? 5) Determine o volume que um mol de qualquer gs ideal ocupa nas condies normais de temperatura e presso (CNTP), ou seja, presso de 1 atm ( 1, 013 105 N / m 2 ) e temperatura de 0 oC (273K). 6) Um tanque contm um pisto mvel e armazena um gs monoatmico sob presso, volume e temperatura iniciais de
150kPa, 16, 0 103 m3 e 27o C , nesta ordem. Qual a temperatura que este gs ter caso a presso seja aumentada para 250kPa e o

volume diminudo para 12, 0 103 m3 ? 7) Quantas molculas h no tanque do problema anterior? 8) Um gs ideal mantido em um recipiente a volume constante. Ele est sob presso de 3,00 atm e temperatura de 13,0oC. Determine sua presso quando a temperatura aumentar para 73,0oC.

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9) Utilize a frmula (2.8) para determinar o valor da massa da molcula de O2, em kg. Sabe-se que a massa molecular do O2 vale 32, 0 g / mol .

Trmino do segundo estudo: Ao terminar este estudo voc dever estar ciente de que compreendeu o enunciado da lei zero da termodinmica bem como os demais conceitos apresentados. Caso voc no tenha conseguido alcanar com xito esta fase, necessrio recorrer aos livros que esto na bibliograa indicada, ou entrar em contato com o seu tutor ou especialista.

TEMA III
Energia em Processos Trmicos: A Primeira Lei da Termodinmica
Competncias e Habilidades
Neste tema discutiremos a Primeira Lei da Termodinmica onde destacaremos os conceitos de energia interna, calor e outros temas. No nal deste tema voc ser capaz de: Compreender a Primeira Lei da Termodinmica; Analisar e interpretar os processos termodinmicos; Aplicar os resultados tericos nos experimentos; Confrontar os resultados tericos com os experimentais; Formular problemas e propor uma soluo; Analisar e resolver problemas; Expressar escrita e oralmente, com clareza e preciso; Conscientizar-se da importncia da Fsica no seu dia-a-dia.

O que iremos aprender?


Neste tema faremos um estudo detalhado das leis da termodinmica. Estabeleceremos o conceito de energia interna, calor especco, calor latente outros conceitos importantes. Em seguida faremos aplicao da Primeira Lei da Termodinmica para resolver vrios problemas e descreveremos os principais processos de transferncia de calor.

Fsica Terica e Experimental II 3.1 Energia Interna e Calor

51

muito importante que voc distinga calor de energia interna. A energia interna est relacionada com o movimento translacional de um gs monoatmico. Neste caso sua energia cintica translacional corresponde a sua prpria energia interna. Assim quanto maior for a temperatura do gs maior ser a sua energia cintica translacional e, portanto, maior ser a sua energia interna. Para gases com mais de um tomo (poliatmicos) a energia interna est associada a outros tipos de movimentos alm do translacional como a rotao, as vibraes moleculares, etc. Se consegussemos medir a energia cintica e potencial dos tomos e molculas de um dado corpo e somssemos esses valores teramos a energia interna do mesmo. Perceba que nessa soma no inclumos a energia decorrente da interao entre o corpo e a vizinhana como a energia potencial gravitacional entre o corpo e a Terra. Se tirssemos o corpo do solo e colocssemos na mesa, por exemplo, sua energia interna no sofreria nenhuma modicao. Para que voc compreenda melhor o que energia interna, perceba que todos ns somos formados por tomos e estes esto em constantes movimentos na matria. Conclui-se ento que h energia cintica armazenada na matria, alm disso, os tomos ou molculas interagem entre si. Dizemos tambm que eles possuem energia potencial. Por exemplo, se voc decide queimar uma folha de jornal notar que as molculas do papel armazenam energia qumica. A energia qumica na realidade energia potencial eltrica a nvel molecular. Alm disso, h muita energia no ncleo atmico e tambm ainda temos a energia de repouso dada pela equao de Einstein:
E = m0 c 2

(3.1)

em que mo a massa de repouso e c a velocidade da luz no vcuo (cerca de 300.000 km / s ). Muita energia armazenada no combustvel de um carro. O que podemos concluir que toda matria armazena uma quantidade enorme de energia sob vrias formas. So estas vrias formas de energia que chamamos de energia interna. Novamente chamamos ateno para voc no confundir energia interna com a energia cintica adquirida quando um objeto possui velocidade ou com a energia potencial gravitacional quando um objeto interage com a Terra. Estas energias interagem com corpos externos e por isso dizemos que elas formam a energia mecnica (energia externa do sistema). De um modo geral quase impossvel encontrarmos uma frmula para calcular a energia interna de um lquido ou slido. Na natureza sempre a energia passa naturalmente dos corpos mais quentes para os mais frios (como veremos na Segunda Lei da Termodinmica). Se voc est numa temperatura maior que a temperatura ambiente signica dizer que a energia uiu do seu corpo para o ambiente como ocorreu quando voc colocou a mo sobre o

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Fsica Terica e Experimental II

metal e sobre a madeira. Esta energia em trnsito que sai do corpo mais quente para o mais frio chamada de calor. Ou melhor: O calor uma forma de energia em trnsito devido, exclusivamente, a uma variao de temperatura. Tanto o calor como o trabalho no podem ser armazenados, eles so formas de energia em trnsito, sendo que o segundo devido a uma fora externa. A matria pode armazenar qualquer outra forma de energia menos calor ou trabalho.
3.2 Calor Especco

Quando um corpo perde calor sua energia interna diminui e isto faz com que a sua temperatura diminua. Por exemplo, suponha que voc tenha colocado caf a uns 80oC em uma xcara e em seguida a xcara colocada sobre a mesa. Depois de alguns minutos perceber que a temperatura do caf diminuiu. Neste caso o caf perdeu calor para o ambiente e por isso a sua temperatura diminuiu. Da mesma forma um bloco de gelo sobre a mesa transforma-se em gua por que sua temperatura aumenta j que ele encontra-se abaixo da temperatura ambiente e acaba ganhando energia do ambiente. Quando um corpo ganha calor sua energia interna aumenta e conseqentemente sua temperatura aumenta. H casos em que a matria est passando por uma mudana de fase, nesta situao a sua temperatura no alterada. Por exemplo, para o gelo passar do estado slido para o lquido (fuso) a sua temperatura no varia e neste processo necessrio energia para que o processo ocorra. Os experimentos demonstram que o calor que ui para o corpo ou o calor que ele perde depende da quantidade de matria, da variao de temperatura bem como da natureza da substncia. Podese determinar o calor ( Q ) ganho ou perdido pela relao:
Q = mct (3.2)

em que m a massa, c uma constante que depende da natureza da substncia (chamada de calor especco) e t a correspondente variao de temperatura. No Sistema Internacional de Unidades (SI) o calor medido em joule, no entanto comum representarmos esta grandeza em calorias (abreviada por cal). Os experimentos de Sir James Joule (1818-1889) demonstraram que:
1 cal = 4,186 J

A denio de caloria tomada tal que: Uma caloria corresponde a energia necessria para elevar a temperatura de 1 g de gua em 1oC entre as temperaturas de 14,5 e 15,5oC.

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Outra unidade muito usada a quilocaloria (kcal) equivalente a 1000 cal e abreviada nos alimentos com o smbolo Cal (com C maisculo) para indicar este valor. Alm destas unidades h tambm outras como Btu (British thermal unit) comum nos pases de lngua inglesa.
1 Cal = 1 kcal = 1000 cal = 4186 J
1 Btu = 252, 0 cal = 1055 J

Com a denio de caloria pode-se determinar o calor especco da gua como mostra o problema a seguir. Exemplo 3.1: Usando a denio de caloria determine o calor especco da gua. Soluo Pela denio de caloria podemos escrever:
m = 1g (massa da gua ); Q = 1cal t = 1o C

De (3.2) temos:
Q = mct 1cal = (1g ) c (1o C ) cgua = 1cal / g oC .

Exemplo 3.2: Determine a quantidade de calor que ser fornecida a 0,500 kg de gua para lev-la ao incio da ebulio a 97,0oC (que aproximadamente a temperatura que a gua ferve em Aracaju). Soluo Como se trata da gua, temos:
c = 1, 00 cal t = (97, 0 - 27, 0)o C = 70, 0o C m = 500 g

A quantidade de calor pode ser obtida pela frmula (3.2), ou seja:

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Ou seja, so necessrias 35 Cal para elevar 500g de gua at a temperatura de ebulio, em Aracaju. fcil de constatar que diferentes corpos cam aquecidos por tempos diferentes, por exemplo, ao fazer o mingau numa panela de metal e despej-lo na mamadeira nota-se que a panela esfria muito mais rpido do que o mingau. Da mesma forma se voc espalhar o mingau sobre um prato de alumnio notar que pelas bordas do prato o mingau estar mais frio do que no centro. A regio que est mais prxima do metal esfria mais rapidamente. Uma mesma massa de gua e outra de ferro na mesma temperatura (digamos 80oC) chegam temperatura ambiente em intervalos de tempo diferentes, o ferro atinge a temperatura ambiente em um intervalo de tempo de aproximadamente oito vezes menor. O que eles tm de diferentes? A resposta est no calor especco. Dene-se o calor especco como a quantidade de calor necessria para 1 g da substncia aumentar em uma unidade de temperatura. Por exemplo, em 1 g de gua so necessrios 4,186 J de energia (ou 1 cal) para aumentar sua temperatura de 1oC, j para 1 g de ferro necessrio apenas 0,46 J (ou 0,11 cal) que cerca de 9 vezes menor. Por isso o ferro aquece mais rpido do que uma mesma quantidade de gua. A gua requer muito mais calor que a maioria dos corpos para aumentar de temperatura. Dizemos que ela tem um calor especco muito alto. Esta propriedade muito importante para todos ns. Graas ao seu calor especco elevado, a gua usada como lquido para refrigerar o nosso corpo, ou um motor de um carro ou outros sistemas. Em locais onde no h muita gua (sem lagos ou rios) como nos desertos, por exemplo, a temperatura pelo dia muito alta e pela noite muito baixa. As divises do Globo Terrestre em zonas climticas um bom exemplo. Neste caso temos a zona glacial, temperada e tropical cujas caractersticas climticas so bem diferentes. A gua controla a temperatura do clima. Onde h muita gua, as variaes de temperatura no so acentuadas. Por exemplo, em Estncia, as variaes de temperatura entre a mxima durante o dia e a mnima durante a noite menor do que 10oC, j no deserto esta variao pode chegar a 50oC (ou at mais). Por exemplo, no deserto do Saara, na Lbia, foi possvel constatar a maior temperatura j atingida na superfcie da Terra (58oC). Pela noite o frio intenso e pode chegar a 0oC ou, s vezes, abaixo disso. Graas ao alto calor especco da gua a temperatura dos oceanos no muda muito. Durante o vero a gua est mais fria que o ar, o que acaba esfriando-o. Graas a isso as regies costeiras so mais frias. No inverso ocorre o contrrio. desta forma que as mudanas climticas ocorrem em nosso planeta. Somos gratos por a gua ter um grande calor especco. importante saber que o calor especco depende da temperatura em que foi obtido. Para facilitar, os problemas que sugerimos podem ser resolvidos com base nos calores especcos

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dados pela Tabela 3.1 a seguir. Note que o calor especco da gua muito maior que as demais substncias. Tabela 3.1 Calores Especcos (20oC ) c em kJ/kg K ou kJ/kg oC 0,900 0,126 0,233 0,134 0,387 0,140 2,4 4,186 2,05 0,790 c em cal/g K ou Btu/lb oF 0,215 0,0301 0,0558 0,0321 0,0925 0,033 0,58 1,00 0,49 0,19

Substncia Alumnio Ouro Prata Tungstnio Zinco Mercrio lcool (etlico) gua Gelo (-10 oC) Granito

Atividade 3.1
1) Explique por que importante usar uma toalha molhada com gua fria em volta do corpo de uma pessoa com febre. 2) Suponha que dois objetos de alumnio muito quentes de massas diferentes so retirados de um forno e colocados em recipientes idnticos com mesma quantidade de gua na temperatura ambiente. Qual deles elevar mais a temperatura da gua? Explique sua resposta. 3) Por que voc no tem certeza se est com febre tocando a sua prpria testa? 4) Suponha que um homem de 70 kg ca com febre devido a uma infeco na garganta e sua temperatura sobe 3oC alm do normal. Sabe-se que o calor especco do corpo humano aproximadamente igual a 0,83 cal/goC (ou 3474 J/kgoC). Determine a quantidade de calor necessria para produzir essa diferena de temperatura. 5) Estime a massa de gua necessria para baixar a temperatura do homem do problema anterior de 40oC para 37oC. 6) Transforme o valor do calor especco da gua ( cgua = 1cal / g oC ) em Btu / lbo F . Adote 1lb = 453,6 g. (1 Btu denido como a quantidade de calor necessria para aumentar a temperatura de 1 g de gua de 63 para 64oF).

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Fsica Terica e Experimental II 3.3 Calor Latente e Mudana de Fase

Como sabemos h quatro estados da matria que chamaremos de fases da matria: as fases slida, lquida, gasosa e a fase de plasma. Ao adicionarmos energia a uma dessas fases, pode-se haver uma mudana de estado. Por exemplo, ao fornecermos energia a um bloco de gelo ele acaba se derretendo e se transforma em gua lquida. Se em vez de adicionarmos, retiramos energia da gua, ela pode se solidicar. Ao fornecermos mais energia a gua lquida, ela pode passar para a fase gasosa (ebulio ou vaporizao) e se continuarmos fornecendo energia pode-se atingir a fase de plasma. Esta seqncia de fases nem sempre obedecida. H substncias que pode passar da fase slida diretamente para fase gasosa (sublimao) como comum com a naftalina ou com o gelo seco (dixido de carbono slido) sob presso atmosfrica e vice-versa. A gua tambm pode sublimar quando est congelada nos alimentos no momento em que voc abre a porta da geladeira. Neste caso possvel visualizar uma fumaa branquinha sobre o alimento. Para que exista a mudana de fase preciso fornecer ou retirar energia da substncia. Por exemplo, se fornecermos aproximadamente 80 calorias a 1 g de gelo a 0o C sob presso atmosfrica ele se transformar em gua nessa mesma temperatura. Se zermos o inverso, solidicaremos 1 g de gua. Da mesma forma se tivermos 1 g de gua a 100o C nas mesmas condies e fornecermos cerca de 540 calorias, esta massa passar para a fase gasosa na mesma temperatura de modo que na evaporao preciso fornecer muito mais energia do que aquecer a gua da temperatura ambiente at chegar ebulio, por isso a gua demora muito mais para evaporar totalmente do que iniciar esta fase. Percebe-se que em qualquer mudana de fase a temperatura da substncia no muda. A energia adicionada para que o processo ocorra utilizada para aumentar a energia potencial intermolecular e desta forma romper ou modicar as ligaes entre molculas. A energia fornecida ou retirada da substncia para que ela mude de fase dada por:
Q = mL

(3.3)

em que m a massa da substncia e L o seu calor latente. Ele indica a quantidade de energia que necessria para que uma unidade de massa da substncia mude de fase. Por exemplo, o calor latente de fuso da gua de 333kJ/kg (ou 79,6 cal/g) e o de vaporizao de 2260kJ/kg (ou 539 cal/g) sob presso normal. Isto signica dizer que cada quilograma de gelo necessita de 333 quilojaules para se transformar em gua e essa mesma massa de gua a 100oC precisa de 2260 quilojaules para evaporar sob presso normal. O calor latente corresponde ao valor da energia necessria para romper todas as ligaes intermoleculares por unidade de massa da substncia da

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fase slida para lquida (fuso) ou da fase lquida para a fase gasosa (ebulio ou vaporizao). O sinal indica o sentido do uxo de energia. Ao ganhar energia Q = + mL e ao perder energia Q = mL . A tabela a seguir ilustrar alguns calores latentes de vaporizao e os pontos de fuso e ebulio de algumas substncias sob presso normal. Tabela 3.2 Calor latente e os pontos de fuso e ebulio de algumas substncias Ponto de Fuso (C) -269,65 -259,31 -209,97 -218,79 -114 -39 0,00 29,8 119 630,50 960,80 1063,00 1083 Ponto de Ebulio (C) -268,93 -252,89 -195,81 -182,97 78 357 100,00 2402,9 444,60 1440 2193 2660 2567 Calor Latente de Fuso (103 J/kg) 5,23 58,6 25,5 13,8 104,2 11,8 334 80,4 38,1 165 88,3 64,5 134 Calor Latente de Vaporizao (103 J/kg) 20,9 452 201 213 854 272 2256 3721 326 561 2336 1578 5069

Substncia

Hlio Hidrognio Nitrognio Oxignio lcool Etlico Mercrio gua Glio Enxofre Antimnio Prata Ouro Cobre

Observe que o calor latente de vaporizao de uma dada substncia maior do que o de fuso. Tente achar uma explicao fsica para isto. Como j tnhamos discutido, muito mais difcil evaporar uma determinada substncia do que lev-la do estado lquido at iniciar o processo de vaporizao. So pouqussimas as substncias que tm um ponto de fuso prximos da temperatura ambiente. O glio metlico, como mostramos na Figura 2.3, tem um ponto de fuso em 29,8o C . Se voc colocar esse elemento em sua mo car perplexo ao v-lo tornar-se lquido.

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Exemplo 3.3: Determine que quantidade de energia se deva fornecer a 200 g de gelo a 0o C para (a) fundi-lo totalmente; (b) transform-lo em gua a 100o C ; (c) transform-lo em vapor a 100o C . Soluo O calor necessrio para fundi-lo totalmente pode ser obtido pela expresso (3.3): Q = + mL fuso , onde L fuso = 334 kJ/kg e m = 0, 200kg . Da:
Q fuso = (0, 200 kg ) (334kJ/ kg ) Q fuso = 66,8 kJ

Para transform-lo em gua devemos calcular o calor necessrio para aumentar a sua temperatura de 0o C at 100o C . Podemos obter este valor pela expresso (3.2): Q = mcgua t , onde
cgua = 4,186 kJ/kg oC (ver Tabela 3.1) e t = 100o C , ou seja: Qlquido = (0, 200kg) (4,186kJ/kg) (100o C) Qlquido = 83, 7 kJ

Assim so necessrios:
Qgua = Q fuso + Qlquido = 66,8 kJ+83,7 kJ=150,5 kJ

para transform-lo em gua a 100o C . Para transform-lo em vapor a 100o C , precisamos calcular o calor necessrio para evaporar toda a massa de gua pela expresso (3.3): Qebulio = + mLebulio , onde Lebulio = 2256 kJ/kg . Ou seja:
Qebulio = (0, 200 kg ) (2256 kJ/ kg ) Qebulio = 451, 2 kJ .

Da conclui que so necessrios


Qvapor = Qgua + Qebulio = 150,5 kJ+451,2 kJ=601,7 kJ

para transformar toda massa de gelo em vapor. Exemplo 3.4: Considere um sistema composto por um bloco de gelo de massa 10 g a 20, 00 C em um recipiente mantido a presso constante. Determine a quantidade de energia fornecida ao gelo para que ele se transforme em vapor (vapor de gua) a 110, 00 C . Soluo Vamos dividir este problema em etapas: Parte A: A primeira etapa corresponde mudana de temperatura do gelo de 20, 00 C a 0, 00 C . O calor especco do gelo

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vale 0,49 cal/goC (ver Tabela 3.1). A partir da equao (3.2) podemos calcular a quantidade de energia adicionada ao gelo para ele comear a entrar na fuso:
Q = mcgelo t

Q = (10 g ) (0, 49

cal / g C
0

)(20 0 C ) = 98cal

Parte B: Quando o gelo atinge a temperatura de 0, 00 C a mistura de gelo-gua se mantm a esta temperatura at todo gelo se transformar em gua a 0, 00 C . Esta fase chamada de fuso. O calor latente de fuso do gelo vale aproximadamente 80 cal/g. Usando a equao (3.3) obtemos:
Q = + mLgelo

Q = 10 g 80

cal Q = 800cal g

Neste processo toda energia fornecida aparece sob a forma de energia interna associada ao aumento da energia intermolecular medida que as ligaes entre as molculas de gua no gelo se rompem. Parte C: Nesta etapa o gelo se transformou em gua e permanecer at atingir a temperatura de 110, 00 C . Toda energia adicionada gua utilizada para aumentar a sua temperatura como na parte A. A quantidade de energia necessria para aumentar a temperatura de 0, 00 C a 100, 00 C :
Q = mcgua t = 10 g 1, 0 = 1000cal cal g C
0

100 0 C

Parte D: Esta etapa corresponde mudana de fase a 100, 00 C . A temperatura da gua se mantm constante. Neste caso a energia fornecida ao sistema utilizada para romper as ligaes de maneira que as molculas do gs se afastam umas das outras. O calor latente de ebulio da gua vale aproximadamente 540 0 . A energia g C fornecida nesse processo vale:
Q = mLebulio = 10 g 540 = 5400cal cal g cal

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Parte E: Finalmente para transformar o vapor de gua que se encontra a 100, 00 C em vapor a 110, 00 C fazemos como nas Partes A e C. Neste caso toda energia adicionada utilizada para aumentar a temperatura do sistema:
Q = mcvapor t = 10 g 0, 48 = 48 cal cal g C
o

10 0 C

A quantidade de energia que deve ser adicionada as 10 g de gelo a 20, 00 C para que ele se transforme em vapor a 110, 00 C corresponde soma dos resultados de todas as cinco partes que discutimos. Ou seja:
Qtotal = (98 + 800 + 1000 + 5400 + 48)cal = 7346cal

Exemplo 3.5: Suponha que 4 g de gua a 100o C entre em contato com uma dada superfcie e que 1 g rapidamente evapore. Como a evaporao retira cerca de 540 calorias dos 3 g restantes de gua, supondo que no exista outra troca de calor envolvido, determine a temperatura nal das 3 g restantes. Soluo Este problema nos mostra uma importante observao. Quando h uma evaporao a temperatura do sistema diminui, como discutiremos a seguir. Neste problema das 540 calorias roubadas por 1 g que evaporou, cada grama restante perdeu 180 calorias (540/3 = 180). Para baixar em 100o C so necessrias 100 calorias e para tornar-se slida (gelo a 0o C ) so necessrias 80 calorias. Conclui-se ento que as trs gramas se solidicaro. Este resultado nos mostra que a gua quente a 100o C se solidica primeiro que gua a uma temperatura menor que 100o C . A evaporao um processo que envolve um resfriamento. Ela comum na superfcie do lquido e a ebulio uma evaporao que ocorre abaixo da superfcie do lquido quando uma bolha de vapor se forma e, devido fora de empuxo, acaba subindo at a superfcie onde escapa. Se a presso na superfcie do lquido aumentar, essas bolhas no escapam mais naquela temperatura. Isto explica porque a panela de presso cozinha os alimentos mais rpidos do que as panelas comuns. A presso na superfcie da gua de uma panela de presso aumentada e por isso o ponto de ebulio da gua elevado. Desta forma tem-se gua numa temperatura maior que 100o C e gua mais quente cozinha primeiro os alimentos. Agora se a presso for menor que a atmosfrica, por exemplo, signica que a ebulio ocorrer

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numa temperatura menor e por isso os alimentos custaro a cozinhar. Por exemplo, a presso atmosfrica no ponto mais alto da Serra de Itabaiana menor que em Aracaju que est quase ao nvel do mar. Signica que l a gua ferve abaixo de 100o C . Quando a substncia entra em ebulio (ou evaporao) h um resfriamento, a molcula que escapa acaba retirando energia da substncia, como vimos no Exemplo 3.5. Voc pode constatar isto ao colocar lcool sobre a pele e, para aumentar a evaporao do lcool, soprar sobre ela. Notar que a evaporao do lcool tornar a sua pele mais fria porque o lcool ao evaporar rouba energia de sua pele (cada grama de lcool etlico que evapore leva cerca de 204 calorias da pele). Outro exemplo interessante quando voc toma banho e sai molhado sem se enxugar. Imediatamente sentir frio. Por qu? Cada grama que evapora do seu corpo rouba cerca de 540 calorias da pele e quanto maior for a velocidade de evaporao da gua na pele maior ser a perda de calor e, portanto, mais frio voc sentir. Para no perder tanta energia pela evaporao da gua voc deve se enxugar imediatamente. Quando estamos num ambiente muito quente, as glndulas sudorparas produzem suor para aumentar a vaporizao na pele e desta forma reduzir a sua temperatura. H alguns animais que no tm essas glndulas e usam outras formas para se resfriar, como o caso de um porco que se lambuza na lama ou um cachorro que se resfria pela respirao, por isso ele abre a boca e coloca a lngua para fora para melhorar esse processo.
3.4 Trabalho em Processos Termodinmicos

Considere o seguinte sistema termodinmico: um gs no interior de um cilindro com um pisto mvel como mostra a Figura 3.1. Queremos calcular o trabalho realizado durante variaes de volume. Ao se expandir, esse gs realiza trabalho sobre o ambiente uma vez que ele empurra suas fronteiras para fora de si. As colises das molculas do gs com o cilindro do pisto fazem com que o pisto se mova para direita. Neste caso dizemos que o trabalho realizado pelo gs positivo. Figura 16

Figura 3.1 Ao se expandir o gs realiza trabalho sobre o ambiente. Quando o pisto se desloca para a esquerda, dizemos que o ambiente realizou um trabalho sobre o gs. Neste caso atribumos um sinal negativo ao trabalho porque o trabalho realizado pelas molculas do gs negativo.

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Figura 17

Figura 3.2 Ao ser comprimido o ambiente realizou trabalho sobre o gs. Para determinarmos uma expresso para o trabalho considere a gura a seguir que ilustra um slido ou um uido qualquer. Figura 18

Figura 3.3 Ao se descolar de dx, o gs realiza um trabalho dado por (3.4) Seja A a rea da seo reta do cilindro e seja p a presso exercida pelo sistema sobre a face do pisto. Conclumos ento que a fora dada por F = pA. Quando o pisto se move de uma distncia dx, o trabalho realizado por esta fora dado por:
dW = Fdx = pAdx (3.4)

Mas o produto Adx corresponde variao innitesimal de volume do sistema. Para uma variao de um valor inicial V0 at um volume nal V devemos integrar (3.4):
W=
V

V0

pdV

(3.5)

Em geral a presso no constante e por isso preciso conhecer como a presso varia em funo do volume para que possamos calcular (3.5). Perceba que quando h uma expanso o trabalho positivo e quando h uma compresso o trabalho negativo. Para o caso em que a presso no varia (transformao isobrica) o trabalho realizado em uma variao de volume assume uma expresso bem simples dada a seguir:
W=
V

V0

pdV = p dV
V0

W = p (V V0 )

(3.6)

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Note que em qualquer sistema em que o volume no muda (transformao isovolumtrica) trabalho nulo porque no existe nenhum deslocamento. Exemplo 3.6: Suponha que um gs ideal sofra uma expanso isotrmica (temperatura constante) numa temperatura absoluta T. Neste processo o volume mudou de V0 para V. Determine uma expresso para o trabalho realizado pelo gs. Soluo De acordo com a equao (3.5) o trabalho pode ser obtido por:
W=
V

V0

pdV

(I)

A equao de estado de um gs ideal pode ser obtida pela equao (2.6), ou seja:
pV = nRT

(II)

Isolando p nesta equao obtemos:


p= nRT V

(III)

Substituindo esta relao na integral (I) e colocando fora as constantes n, R e T obtemos:


W = nRT dV V = nRT ln V V0 V0
V

(3.7)

Em uma transformao isotrmica, vale a lei:


pV = p0V0 p V = 0. V0 p

Assim podemos escrever o resultado em funo das presses:


W = nRT p dV = nRT ln 0 V p V0
V

(3.8)

Atividade 3.2
1) Explique por que um cubo de gelo ca por mais tempo se estiver coberto com um papel molhado. 2) Os habitantes de locais muito frios como na Finlndia, Canad, etc. sabem muito bem que a gua se congela mais depressa se ela for previamente aquecida. Se voc tentar colocar gua fria e gua quente em recipientes diferentes ao ar livre numa noite muito

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fria, notar que a gua quente congelar primeiro. Explique porque isto acontece? (Como a temperatura mdia do clima de Sergipe muito superior temperatura de solidicao da gua, ento faa esse experimento usando o congelador de sua casa: coloque duas massas iguais de gua, uma muito quente e outro na temperatura ambiente no congelador e verique qual delas congelar primeiro) 3) Por que sua pele sente mais frio quando molhada com lcool etlico do que com gua, j que o calor latente de vaporizao do lcool etlico menor que o da gua? No era de se esperar o contrrio? 4) Explique por que voc sente mais frio quando sai da piscina do que quando dentro dela? 5) Por que a gua ferve mais depressa numa panela comum se esta estiver tampada? 6) Expresse os calores latentes de fuso e ebulio em cal/g das substncias dadas na Tabela 3.2. 7) Determine a quantidade de energia fornecida a um grama de vapor a 100o C para se transformar em gua nesta mesma temperatura. 8) Quanta energia transferida quando 1 grama de gua a o 100 C resfriada at 0o C ? 9) Quanta energia transferida quando 1 grama de gua a 0o C transformada em gelo a 0o C ? 10) Quanta energia transferida quando um grama de gua de vapor a 100o C torna-se gelo a 0o C ?

3.4 A Primeira Lei da Termodinmica

Em nosso estudo no estamos interessados em saber qual o valor da energia interna da substncia, estamos interessados com sua variao. Para que ocorra uma variao na energia interna de um dado sistema termodinmico preciso que a temperatura mude. Usaremos a letra U para a energia interna e U = U 2 U1 para representar a sua variao. A troca de calor uma transferncia de energia, como j discutimos vrias vezes. Ao fornecer um calor Q a um sistema e nenhum trabalho W realizado (processo isovolumtrico), ento todo esse calor ca armazenado sob a forma de energia interna, ou seja, a energia interna aumenta (e conseqentemente a temperatura do sistema tambm aumenta). Isto signica que:
U = Q (3.9) (processo isovolumtrico)

Por outro lado se nenhum calor fornecido ao sistema (processo adiabtico) e ele realiza trabalho W de expanso contra as suas vizinhanas, signica que a energia interna diminui porque uma parte dela serviu para realizar trabalho de expanso. Para este caso, podemos escrever:

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U = W (3.10)

(processo adiabtico)

Um exemplo de um processo que semelhante a este (processo adiabtico) quando voc abre a tampa de um refrigerante. Com a expanso dos gases a energia interna do refrigerante diminui e isto suciente para diminuir a sua temperatura. Em algumas situaes o refrigerante pode at se solidicar. No entanto, quando ocorre uma troca de calor com um trabalho realizado, a variao total da energia interna dada pela combinao das expresses (3.9) e (3.10):
U = Q W (3.11) (primeira lei da Termodinmica)

Esta equao pode ser escrita na forma:


Q = U + W

(3.12)

As equaes (3.11) e (3.12) representam a Primeira Lei da Termodinmica. Esta lei uma generalizao do Princpio de Conservao da Energia discutido nas sees 6.7 e 6.8 do volume I desta coleo.
3.5 Algumas Aplicaes da Primeira Lei da Termodinmica

A equao (3.12) nos revela que uma parte do calor fornecido ao sistema realiza trabalho de expanso e a outra parte ca armazenada nele sob a forma de energia interna. Como as grandezas W e Q so grandezas positivas, negativas ou nulas signica que U pode assumir valores positivo, negativo ou nulo. Verica-se que a variao da energia interna de um sistema termodinmico no depende do caminho seguido pelo processo. Ela s depende do estado inicial e nal. Por exemplo, a variao da energia interna de uma xcara de caf no depende da histria que a levou da temperatura ambiente a uma temperatura superior. Ela s depende da quantidade de gua, da quantidade de p do caf e da sua temperatura. Exemplo 3.7 Faa uma discusso da Primeira Lei da Termodinmica aplicada a um processo cclico. Soluo Chamamos de processo cclico a uma sucesso de etapas que levam o sistema ao seu estado inicial. Neste caso a experincia revela que o estado nal idntico ao estado inicial, ou seja, que seja realizado pelo sistema haver uma quantidade de calor igual que ser fornecido ao sistema e assim a energia interna se mantm constante.
U1 = U 2 U = 0 Q = W . Isto signica que qualquer trabalho

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Exemplo 3.8 Faa uma discusso da Primeira Lei da Termodinmica aplicada a um processo isolado. Soluo No processo isolado no h trocas de calor nem possvel realizar trabalho sobre a vizinhana (ambiente). Por isso Q = W = 0 . De (3.11) podemos escrever: U = 0 . Isto signica que a energia interna mantm-se constante em todo processo isolado. Exemplo 3.9 Um copo de 200mL de leite integral com 30 g de Sustagen Kids fornece cerca de 240 Cal (e com leite desnatado 186 Cal). Suponha que o professor Antnio tome um copo desse leite e gaste toda a energia adquirida subindo as escadas de diversos andares. At que altura o professor poder chegar? A massa do professor de 50 kg. Soluo O sistema formado pelo professor e a Terra. A energia que entra no sistema (lembre-se que a 1 Cal vale 1000 cal).
Q = 240000 cal = 240000cal 4,186J/cal = 1, 00 106 J

O trabalho realizado por voc para atingir uma altura h dado por:
W = mgh = (50kg )(9,8m / s 2 )h = (490 N )h

Como toda energia ingerida pelo professor utilizada para realizar trabalho, ento a energia interna do sistema Terra+ professor no muda, ou seja, ( U1 = U 2 U = 0 Q = W ) Logo:
490h = 1, 00 106 h 2040m

bvio que estamos considerando um caso ideal, mas d para imaginarmos quanta energia podemos encontrar nos alimentos.
3.6 Mecanismos de Transferncia de Energia em Processos Trmicos

J vimos que o uxo de calor se d do corpo mais quente para o mais frio. Este processo de trocas de calor pode ocorrer de trs formas: conduo, conveco e radiao (ou irradiao).

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Conduo Pegue uma agulha de ao e coloque a sua ponta na chama de uma vela. Notar que em poucos segundos o outro extremo que no est em contato com o fogo car to quente que imediatamente voc soltar a agulha. Este um exemplo de trocas de calor por conduo. A conduo ocorre nos slidos e se deve ao aumento das colises entre tomos e eltrons no material. Estas colises fazem com que o calor se propague em todo slido. Quanto mais denso for o corpo mais rpido ser a transmisso de calor porque os tomos esto mais prximos uns dos outros e por isso a troca de calor mais eciente e desta forma h um aumento na energia cintica dos tomos. Nos lquidos e principalmente nos gases onde os tomos no esto prximos uns dos outros a conduo de calor muito baixa. Cada substncia tem um comportamento diferente para propagar o calor. Geralmente os metais so timos condutores de calor porque em sua estrutura h muitos eltrons livres o que facilita a conduo do calor e tambm a conduo de eletricidade. Por exemplo, a prata, o cobre, o alumnio, o ferro e outros materiais so timos condutores de calor. Quando os eltrons esto bem ligados aos tomos do material, a conduo no to acentuada. Neste caso temos um isolante. A l, o papel, o amianto, os gases, a rolha, o isopor, a madeira, etc. so exemplos de isolantes. Por exemplo, para voc retirar uma panela de alumnio do fogo jamais far com as mos livres, naturalmente voc usa um pano ou outro material isolante para evitar queimaduras. Isto explica porque alguns peregrinos conseguem pisar em brasas e no se queimam. A brasa mesmo vermelha de quente no transfere rapidamente o calor para o corpo uma vez que o carvo isolante. Dizemos que a brasa tem uma baixa condutividade trmica. A condutividade trmica varia de material para material e ela nos diz o quo condutor de calor o corpo. A transferncia de calor por conduo depende da variao de temperatura entre os extremos do material, da condutividade trmica, da rea A e da espessura da placa x , ou seja, placas mais grossa conduzem mais lentamente o calor e se elas tm uma rea relativamente grande o uxo de calor tambm se torna maior. A frmula (3.13) ilustra a relao entre essas grandezas. Figura 19

Figura 3.4 O calor ui das partes quentes para as partes frias.

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AT (3.13) x

= k

A tabela a seguir nos mostra a condutividade trmica k de alguns materiais. Tabela 3.3 Condutividade de alguns materiais na temperatura ambiente Condutividade Trmica (W/m K)* 406.0 385.0 109.0 205.0 80,2 14 35 8.3 0,60 1.6 0.8 0,08 0.8 Condutividade Trmica (W/m K)* 0.14 0.14 0.023 0,043 0,024 0.15 0.6 0,2 0.04 0.048 0,08 0.024

Material Prata Cobre Bronze Alumnio Ferro Ao Inox Chumbo Mercrio gua Gelo Vidro (comum) Amianto Concreto

Material Hidrognio a 0oC Hlio a 0oC Oxignio L de vidro Espuma de poliuretano Tijolo isolante Amure vermelho Borracha Tbua de cortia Fibra de Vidro Madeira Ar a 0oC

Veja como a condutividade do ar muito baixa. Isto muito bom. Por isso que no sentimos muito frio a 20oC, por exemplo. Se sua condutividade fosse alta morreramos de frio nesta temperatura. Perceba tambm que a neve tem uma baixa condutividade trmica, por isso muitos animais que vivem em locais muito frios se protegem do frio em bancos ou buraco de neves. Exemplo 3.10: Uma porta cuja rea de 2,0 m2 feita de vidro comum e sua espessura vale 6,0 mm. A temperatura no interior da casa de 20oC e no ambiente externo de 35oC. Quanta energia transferida atravs da porta pelo calor em 1,0h?

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Soluo Consultando a Tabela 3.3, tiramos: = 0,8 W / mK . O calor ui de fora ( To = 35o C ) para dentro da casa ( T = 20o C ). A rea vale A = 2,0 m2 e a espessura da porta igual a x = 2, 0 mm = 0, 0020 m . De acordo com (3.13) temos:
= A(Tquente T frio ) x

= 0,8

W (2, 0m 2 ) (35 20)o C = 4000W moC 0, 0060m

A energia transferida a esta taxa em uma hora (3600 s) vale:


Q = 3600 s 4000 J / s = 1, 44 107 J = 4kWh

Este o valor por porta (ou janela) para cada hora. Imagine se voc tivesse um sistema de refrigerao em sua casa e ela tivesse digamos 6 portas (incluindo janelas e portas). Em cada hora o gasto seria de 6 4kWh = 24kWh . Se em mdia voc usasse por trs horas teramos um gasto diria de 72kWh e no nal de um ms sua conta de energia teria um consumo de 2160 kWh !! Uhhh! Esta conta seria um pouco salgada!! Por isso ao colocar ar condicionado em sua casa faa as contas primeiro e veja se vale a pena (valor da conta de energia versus conforto). Exemplo 3.11: (Perda de calor do corpo humano por conduo) A rea total do corpo de um adulto cerca de 2,0 m 2 . Podemos calcular a conduo de calor do corpo humano pela expresso 3.13. Mas neste caso temos que denir o signicado de x uma vez que no temos uma espessura numa troca de calor entre a pele e o ar (no se trata de um corpo slido). Deniremos x como a distncia entre a superfcie (pele) at a distncia em que o ar cai para a temperatura ambiente. Vamos modelar este problema imaginando a pele como uma das superfcies cuja temperatura mdia de 34oC e a uns 5 cm de distncia vamos imaginar que o ar esteja a 25oC (temperatura ambiente), ou seja, esta a distncia que a temperatura cai de 34oC para a ambiente. Neste caso a condutividade trmica deve ser tomada como = 0, 024 W / mK (que a condutividade do ar a 0oC, mas difere pouco para um intervalo de 0 a 25oC). A taxa de calor perdido pelo corpo por conduo neste caso pode ser obtida por:
= A(Tquente T frio ) x
W 2, 0m 2 (34 25)o C ) mK 0, 05m

conduo = (0, 024 conduo = 9 W

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Figura 3.5 Perdas de calor por conduo no corpo humano. Este resultado nos mostra que graas baixa condutividade do ar, as perdas de calor por conduo no so to acentuadas, no entanto se o ar fosse um timo condutor de calor como os metais, essas perdas de calor seriam muito acentuadas e sentiramos muito frio na temperatura de 25 oC. A ttulo de comparao, se a conduo do ar fosse igual do bronze, a perda de calor do corpo humano por conduo seria cerca de 39240 W, ou seja, morreramos de frio. Se usssemos um ventilador para substituir rapidamente a camada de ar que envolve a pele, as trocas de calor seriam mais acentuadas. Este processo pode ser mais bem explicado por conveco. Conveco A conveco outra forma de transferncia de calor que comum nos uidos (lquidos e gases). Neste processo necessrio que a massa do uido se desloque. Quando isto ocorre naturalmente (como as massas de ar que circulam em nosso planeta) atribumos s variaes das densidades das massas do uido. Nas regies onde a temperatura maior, o uido mais leve (menos denso) e devido ao empuxo, tende a subir. J nas regies onde o uido mais frio a sua densidade maior e por isso ele tende a descer. Este sobe e desce conhecido como correntes de conveco. desta forma que as mudanas climticas acontecem. A circulao das massas de ar quente ou fria so as responsveis pelas alteraes climticas em nosso planeta. Neste processo no temos uma frmula especca para calcular o uxo de calor envolvido. As brisas martimas podem ser explicadas por este processo. Pelo dia a terra est mais quente que a gua do mar, ou seja, o ar sobre a terra est mais leve e por isso ele se expande e acaba subindo reduzindo a presso naquela regio. Imediatamente uma dada massa de ar mais densa ocupa o lugar da massa que subiu. Esta massa de ar mais densa vem do mar que est mais frio. Ou seja, pelo dia o ar circula do mar (regio de alta presso) para a terra (regio de baixa presso).

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Figura 3.6 Pelo dia as massas de ar circulam do mar para o litoral porque o ar est mais quente sobre a areia.

Pela noite o processo se inverte. A gua custa a esfriar por ter um alto calor especco e baixa condutividade trmica, mas a areia esfria rapidamente. Desta forma o ar sobre as guas do mar est mais quente, por isso ele ca mais leve e devido ao empuxo acaba subindo dando espao para o ar da terra (que est mais denso e sob alta presso) se deslocar para o mar. Ou seja, pela noite o ar se dirige do litoral para o mar. Graas a conveco, a energia gerada no ncleo do Sol transportada para a sua superfcie por conveco. Quando voc coloca uma panela contendo gua na chama de um fogo, perceber que a gua do fundo se expande por est mais aquecida e a gua mais acima (que est mais fria e densa) acaba descendo. Este processo forma uma corrente de conveco. A posio de um aparelho de refrigerao importante para o seu bom funcionamento. Como o ar frio mais pesado, deve-se colocar o ar-condicionado na parte superior de uma sala e um aquecedor deve car na parte inferior. Neste ltimo caso o ar quente sobe aquecendo os objetos da sala e tornando o ambiente, em dias frios, mais agradvel. O nosso corpo mantm-se com uma temperatura constante graas, entre outros fatores, ao mecanismo da conveco forada do sangue bombeado pelo corao. As trocas de calor entre as partes do motor de um carro com a gua do seu radiador tambm um exemplo de conveco forada, j que o movimento das massas de gua no ocorre naturalmente e sim atravs de uma bomba. Outro exemplo interessante o ventilador que acelera o processo de conveco. Na realidade o ventilador deixa o ar mais quente, uma vez que ele fornece energia s molculas que compem o ar, no entanto a conveco do ar com a nossa pele torna-se mais rpida e nos d uma sensao prazerosa. No deserto, muitos bedunos se vestem com um manto preto. Parece estranho para ns, j que as superfcies negras esquentam muito mais que as superfcies brancas. Mas muito mais confortvel se vestir com mantos pretos. O ar dentro desses mantos ca mais quente e desta forma acaba subindo e pela parte inferior entra o ar externo produzindo uma corrente de conveco. A circulao de ar mantm o corpo mais frio e d uma sensao agradvel ao beduno.

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Fsica Terica e Experimental II 3.7 Radiao (ou Irradiao)

Neste processo a energia transferida por ondas eletromagnticas como ocorre numa fogueira que nos aquece (radiao infravermelha) ou atravs da radiao solar. Todos os corpos emitem radiao. Esta radiao geralmente na forma de ondas infravermelhas. A radiao eletromagntica produzida pela acelerao de cargas eltricas e como constantemente as cargas na matria esto em movimento alterando a direo, o mdulo ou o sentido da velocidade, isto produz acelerao. Por isso todos os corpos emitem radiao. Esta radiao chamada de radiao trmica. Por exemplo, em cada metro quadrado da regio superior da nossa atmosfera, o Sol nos fornece, por radiao eletromagntica, aproximadamente 1400 J em cada segundo. como se cada metro quadrado da alta atmosfera estivesse ligado a um chuveiro eltrico com potncia de 1400W. Boa parte dessa energia reetida, outra parte absorvida pela atmosfera e outra parte atinge a superfcie da Terra. Se pudssemos aproveitar essa energia que chega at ns, no teramos que se preocupar com outras fontes alternativas de energia. Ela abasteceria toda a humanidade por muitos sculos. A taxa de emisso por unidade de rea chamada de radincia espectral (R). Ela s depende da temperatura absoluta do corpo e das propriedades de sua superfcie:
= eT 4 A

R=

(3.14)

A constante = 5, 669 108W / m 2 K 4 chamada de constante de Stefan-Boltzmann e e pode variar de 0 a 1 dependendo das propriedades da superfcie. Ela chamada de ecincia. Se a ecincia estiver prximo de 1, signica que a superfcie um bom emissor e todo bom emissor tambm um bom absorvedor. Observe que a temperatura absoluta do corpo inuencia muito na potncia de emisso. Por exemplo, um corpo que tenha as mesmas caractersticas ao dobrar sua temperatura absoluta emitir 16 vezes mais energia trmica. Perceba tambm que ao mesmo tempo em que um corpo irradia, ele ganha energia do meio ambiente. Se no fosse assim ele perderia energia espontaneamente e por isso diminuiria a sua temperatura at chegar ao zero absoluto. Isto no faz sentido. Se ele emite mais do que absorve por que ele est numa temperatura maior e vice-versa. Quando ele atinge o equilbrio trmico, a taxa de emisso e absoro se iguala e por isso a temperatura se mantm constante. Mas ainda ele continua emitindo bem como absorvendo, agora numa mesma taxa. Exemplo 3.12: Suponha que uma placa de um dado metal, cujas dimenses so 10cm 20cm , seja aquecida at uma temperatura de 600 oC. A sua emissividade vale 0,70. Qual a taxa total de energia transmitida por radiao para o meio ambiente?

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Soluo A rea total deve ser considerada nos dois lados da superfcie, ou seja, devemos calcular a rea e multiplicar por 2:
ATotal = 2 0,10m 0, 20m = 0, 040m 2

A taxa total de energia transmitida dada pela relao (3.14):


= ATotal eT 4

Mas neste caso a temperatura tem que ser na escala absoluta, ou seja,
T = (600 + 273) K = 873K

Da:
= (0, 040m 2 ) (5, 669 108 = 922 W W ) 0, 70 (873K ) 4 m2 K 4

Ou seja, a cada segundo transferido 922 J de energia para o meio ambiente (cerca de 220 calorias), mas lembre-se que a placa est absorvendo tambm energia do ambiente numa taxa menor (no calculada aqui). Exemplo 3.13: (Perda de calor por Radiao no corpo humano) A rea total do corpo de um adulto cerca de 2,0 m 2 . Independente da cor da pele a emissividade do corpo humano cerca de 0,96. Suponha que a temperatura mdia da pele do corpo humano seja igual a 34 oC (307 K), determine a taxa resultante do calor perdido pelo corpo por radiao supondo que a temperatura do ambiente seja de 25oC (298K). Soluo Neste caso podemos calcular o quanto o corpo emite e o quanto ele absorve do meio ambiente e em seguida calcularemos esta diferena de energia. A taxa de radiao da energia por unidade de rea dada pela equao = ATotal eT 4 . Da:
emisso = (2, 0m 2 ) (5, 67 108 emisso = 977 W W ) 0,97 (307 K ) 4 m2

Agora vamos calcular o quanto o corpo absorve do ambiente, este resultado depende da temperatura do meio ambiente. Quanto maior for a temperatura do ambiente, maior a absoro (e mais impaciente voc ca).

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absoro = (2, 0m 2 ) (5, 67 108 absoro = 867 W

W ) 0,97 (298 K ) 4 m2

A taxa resultante da transferncia de energia dada pela diferena desses valores:


= 977 W 867 W = 110 W

Esta a taxa de transferncia de calor por radiao que o corpo perde para o meio ambiente por radiao ( como uma lmpada de 110 W ligada). Perceba que quanto mais frio estiver o ambiente mais calor perdido pelo corpo humano (neste caso voc sente frio). Comparando com a conduo, percebe-se que a radiao muito mais acentuada.

Atividade 3.3
1) Explique por que seu dedo pode grudar em um pedao de metal quando este retirado do congelador. 2) A temperatura de um sistema isolado se conserva? Explique. 3) Por que panelas de ao freqentemente possuem uma placa de cobre ou alumnio no fundo? (Dica: Veja a Tabela 3.3). 4) Voc coloca as mos dentro de um forno quente para retirar o bolo e queima os dedos ao tocar na forma de alumnio. Entretanto, o ar em torno dela est mesma temperatura, mas no queima seus dedos. Explique por qu? 5) Quando um objeto quente esquenta um objeto frio podemos dizer que a diminuio de temperatura do primeiro igual ao aumento de temperatura do segundo? Explique sua resposta. 6) Por que a chama de uma vela sempre aponta para cima independente da posio que voc coloque a vela? 7) Os aparelhos como ar-condicionado ou aquecedores devem ser colocados em locais apropriados, o ar-condicionado deve ser colocado na parte superior e o aquecedor na parte inferior. Encontre uma explicao para isto. 8) Um ventilador ligado em vez de diminuir a temperatura do ar na realidade faz aumentar, mas por que sentimos mais frio com o ventilador ligado? 9) H muitos anos atrs quando eu morava no interior de Itabaianinha no compreendia por que em determinadas pocas se formavam s vezes colunas verticais bem denidas de mosquitos sobre as rvores ao pr-do-sol. D uma explicao para isto.

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Figura 22

Figura 3.7 Problema 9. 10) Por que em Aracaju e em qualquer cidade as temperaturas so mais elevadas do que nos campos que a rodeiam? 11) Calcule as perdas de calor do corpo humano por conduo para o ambiente, supondo que rea da pele de uma pessoa seja de 1,2 m 2 e que em mdia sua temperatura seja de 34o C . Adote a temperatura ambiente como 30o C . (ver Exemplo 3.11) 12) Faa o problema 11 para as perdas de calor do corpo humano por radiao (ver Exemplo 3.13) 13) Uma placa quadrada de tungstnio, com lado igual a 20 cm, aquecida at uma temperatura de 2000o C . A emissividade do tungstnio de 0,35, calcule a taxa total de energia transmitida por radiao a essa temperatura. 14) Suponha que a superfcie do Sol, cuja temperatura aproximadamente de 5800K, emita toda radiao produzida nele (emissividade = 1). Determine essa taxa de emisso sabendo-se que o seu raio de 6,96 108 m . 15) Determine a radincia espectral (taxa de irradiao da energia por unidade de rea) de um corpo negro (emissividade = 1) que est a uma temperatura de a) 273 K b) 2730 K. 16) Qual a taxa resultante da perda de calor por radiao no Exemplo 3.13 sabendo que a temperatura do ambiente igual a
5, 0o C ?

17) Uma estrela emite energia sob a forma de radiao eletromagntica. Suponha que ela seja um emissor ideal. Determine o raio das seguintes estrelas (suponha que elas sejam esfricas): a) Rigel, a estrela brilhante azul da constelao de rion, que irradia energia a uma taxa de 2, 7 1032 W , sabendo-se que a temperatura na sua superfcie de 11000 K (esta estrela considerada supergigante); b) Procyon B cuja taxa de emisso de 2,11023W e a temperatura na sua superfcie de 10000 K (ela considerada como uma estrela an branca).

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Trmino do terceiro estudo: Ao terminar este estudo voc dever estar ciente de que compreendeu o enunciado da Primeira Lei da Termodinmica bem como os conceitos apresentados. Caso voc no tenha conseguido alcanar com xito esta fase, necessrio recorrer aos livros que esto na bibliograa indicada ou entrar em contato com o seu tutor ou especialista.

TEMA IV
Mquinas Trmicas e a Segunda Lei da Termodinmica
Competncias e Habilidades
Vimos ao estudar a calorimetria no tema anterior que o calor uma forma de energia em trnsito devido a uma variao de temperatura. Um corpo quente perde calor e um mais frio ganha at que atinjam uma temperatura de equilbrio. A este resultado chamamos de lei zero da termodinmica. A primeira lei como vimos estabelece a conservao da energia. Agora vamos descrever a segunda lei da Termodinmica e desta forma ter uma compreenso mais profunda sobre vrios outros fenmenos. No nal deste tema voc ser capaz de: Compreender as leis da Termodinmica; Analisar e interpretar os processos termodinmicos; Aplicar os resultados tericos nos experimentos; Confrontar os resultados tericos com os experimentais; Formular problemas, propor uma soluo e resolver problemas; Expressar escrita e oralmente, com clareza e preciso.

O que iremos aprender?

Neste tema faremos um estudo detalhado da Segunda Lei da Termodinmica. Estabeleceremos o conceito de um processo irreversvel e reversvel, mquina trmica, entropia e outros temas importantes.

Fsica Terica e Experimental II 4.1 Processos Reversveis e Irreversveis

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Na maioria das situaes naturais os processos so irreversveis, ou seja, o sistema no pode retornar as suas condies iniciais pelo mesmo caminho. Por exemplo, quando dois corpos so colocados em contato trmico nota-se que o calor ui do corpo mais quente para o mais frio e nunca observaremos o contrrio. Uma xcara ao cair da mesa transformase em cacos, mas os cacos nunca se transformam em xcaras por si s. Seria estranho se isto ocorresse, no acha? Todos esses processos ocorrem naturalmente em um dado sentido, ou seja, so processos irreversveis. A Segunda Lei da Termodinmica, que o foco deste tema, estabelecer quais processos naturais ocorrem ou no. O processo reversvel uma idealizao. Em algumas situaes em que o processo ocorre muito lentamente possvel modelarmos tal processo como reversvel. Neste caso o sistema deve estar muito prximo do equilbrio. Por exemplo, se colocarmos um pequeno peso sobre o cilindro da Figura 4.1 a seguir, a compresso isotrmica do gs apresentar o volume, a temperatura e a presso bem denidos. Estes valores podem retornar aos valores iniciais quando retiramos lentamente este peso. Figura 23

Figura 4.1 Um gs comprimido lentamente, a medida que colocamos gros de areia sobre o pisto mvel. Esta compresso isotrmica e reversvel.
4.2 A Segunda Lei da Termodinmica e as Mquinas Trmicas

H muitos fenmenos na natureza que s podem ocorrer naturalmente em um nico sentido como j discutimos na seo anterior. Um copo quebrado jamais se recompor sozinho, uma xcara de caf fria sobre a sua mesa no pode aumentar de temperatura por si prpria sem que o ambiente fornea energia. Se voc colocar um bloco de ferro muito quente sobre outro bloco de ferro muito frio em uma regio termicamente isolada, o bloco quente no aumenta de temperatura nem o bloco frio diminui a sua temperatura: o bloco frio aumenta a temperatura e o bloco quente diminui at atingirem o equilbrio trmico. Estes exemplos ilustram umas das leis importantssimas da Fsica: a Segunda Lei da Termodinmica. H vrios enunciados para esta lei. Um dos mais simples dado a seguir:

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O calor sempre ui naturalmente dos corpos quentes para os corpos frios Ou seja, se a sala de aula est mais fria que o ambiente ento haver um uxo de calor de fora para dentro da sala. Se o caf est mais quente que o ambiente ento haver um uxo de calor do caf para o ambiente e assim por diante. Perceba que o calor poderia at uir do corpo mais frio para o mais quente sem que violasse a primeira lei da Termodinmica, no entanto seria uma agresso a segunda lei e, portanto isto no pode acontecer. A segunda lei nos revela qual o sentido dos processos naturais. Quando fornecemos energia ao sistema podemos inverter o sentido natural das coisas. Por exemplo, podemos manter uma sala abaixo da temperatura ambiente ou acima dela. Mas para isto preciso realizar trabalho externo. Sem esforo externo, o uxo de calor ser sempre do quente para o frio. Outra forma de enunciar esta segunda lei vericando que no possvel converter totalmente o calor em trabalho. Por exemplo, voc pode facilmente converter o trabalho em calor quando atrita rapidamente uma mo contra a outra ou ento quando empurra o sof de sua sala com uma velocidade constante sobre o piso. Em ambos os casos a temperatura do sistema aumenta e todo o trabalho que voc realiza para superar o atrito convertido em calor. No entanto no possvel fazer o inverso, converter totalmente calor em trabalho. Qualquer sistema que converta calor parcialmente em trabalho ou energia mecnica chamado de mquina trmica. Por exemplo, o motor de um carro ou de um navio ou avio, etc. usam mquinas trmicas para se moverem. Toda energia interna tirada do combustvel no convertida em trabalho, uma parte obrigatoriamente convertida em calor (energia trmica). A primeira mquina trmica foi construda na Inglaterra em 1698. O princpio de funcionamento de uma mquina trmica simples: uma fonte quente fornece calor e uma parte dessa energia realiza algum trabalho e a outra parte obrigatoriamente rejeitada para a fonte fria. A gura a seguir ilustra estas etapas:

Figura 4.2 A construo de uma mquina trmica baseada na primeira e na segunda lei da Termodinmica: a primeira lei a aplicao da conservao da energia e a segunda lei nos revela a ecincia e o sentido do uxo de calor da mquina trmica.

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A segunda lei pode ser enunciada em funo dessa impossibilidade de convertermos calor totalmente em trabalho, ou seja: impossvel construir uma mquina trmica capaz de converter todo o calor da fonte quente totalmente em trabalho mecnico, de modo que o sistema termine em um estado idntico ao inicial Sendo QH o calor cedido pela fonte quente em um ciclo e W o trabalho mecnico realizado pela mquina trmica e QC o calor despendido para o meio ambiente (fonte fria), de acordo com a primeira lei podemos escrever:
QH = QC + W

(4.1)

A experincia mostra que impossvel QC = 0 . Para avaliarmos o rendimento de uma mquina trmica vamos denir a sua ecincia por:
e= W QH

(4.2)

Na seo seguinte deniremos a mquina trmica de Carnot.


4.3 A Mquina de Carnot

Pela segunda lei da Termodinmica conclumos que impossvel construirmos uma mquina trmica com ecincia 100%. Quem demonstrou essa impossibilidade pela primeira vez, em 1824, foi o engenheiro francs Sadi Carnot (1796-1832). O que ele fez foi desenvolver uma mquina trmica hipottica com rendimento mximo permitido pela segunda lei. O rendimento obtido s depende das temperaturas absolutas TH e TC das fontes quente e fria, respectivamente. Seus clculos mostraram que a mxima ecincia dada por:
eCarnot = 1 TC TH

(4.3)

Isto signica que a ecincia tanto maior quanto maior for diferena das temperaturas entre as fontes, ou melhor, quanto maior for TH em relao TC maior ser o rendimento da mquina. A ecincia no pode ser igual a 1 (100%) a menos que TC seja igual a zero kelvin. Mas como discutimos na Seo 3.2, isto impossvel. O ciclo de Carnot regido por duas transformaes isotrmicas e duas transformaes adiabticas (no h trocas de calor com a vizinhana). O grco a seguir ilustra esses processos.

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Figura 25

Figura 4.3 O diagrama presso versus volume (diagrama pV) mostra um ciclo de Carnot. Neste processo note que a variao da energia interna nula e o trabalho total em um ciclo corresponde ao calor lquido recebido. No processo de A para B h uma expanso isotrmica temperatura Th Neste caso o gs colocado em contado trmico com a fonte quente. Nesse caso o gs absorve calor Qh e realiza trabalho WAB. No processo de B para C h uma transformao adiabtica. Todo o sistema isolado e o gs passa por uma expanso sem trocar calor com o ambiente. Nessa expanso a temperatura cai para Tc. Neste caso o gs realiza trabalho WBC. No processo de C para D o gs colocado em contato trmico com um reservatrio a uma temperatura Tc e passa por uma compresso isotrmica a esta temperatura. Ocorre uma transferncia de calor de valor Qc para o reservatrio e o trabalho realizado sobre o gs vale WCD. Finalmente o ciclo se fecha no processo de D para A atravs de uma transformao adiabtica. O gs comprimido at atingir uma temperatura Th e o trabalho realizado sobre o gs WDA. importante observar que no ciclo de Carnot a variao da energia interna nula e de acordo com a primeira lei da Termodinmica todo calor recebido convertido em trabalho, ou seja:
Wmaq = Qh Qc

Exemplo 4.1 Considere uma mquina de Carnot que absorva 2000 J de calor de um reservatrio a 500 K e ao realizar trabalho desperdice calor para uma fonte fria a 200 K. Determine (a) a ecincia trmica e (a) o trabalho realizado pela mquina trmica. Soluo De acordo com a equao (4.3) a ecincia trmica dada por:
eCarnot = 1 TC TH

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em que TH = 500 K e TC = 200 K . Da:


eCarnot = 1 200 K = 0, 60 ou 60% 500 K

Da equao (4.2) tiramos:


e= W , em que QH = 2000 J . QH

Da:
W = e QH = 0, 60 2000 J = 1200 J 4.4 Entropia e a Segunda Lei da Termodinmica

Nos vrios exemplos que citamos voc deve ter notado que os sistemas naturais tendem para a desordem. Por exemplo, quando um gs se expande suas molculas se espalham e por isso h um aumento da desordem. Quando voc pinta as paredes da sua casa ao passar do tempo notar que elas envelhecem, a desordem aumenta. Dizemos que uma energia de qualidade tomou a forma de outra energia de qualidade inferior. E ela car cada vez mais rebaixada quanto maior for o nmero de transformaes que ela passe, ou seja, a energia que no utilizada para realizar trabalho se deteriora em virtude da irreversibilidade dos processos naturais. Com base nessas observaes ns podemos enunciar a segunda lei da Termodinmica da seguinte forma: Em processos naturais, a energia de qualidade tende a transformar-se em energia de qualidade mais baixa a ordem tende para a desordem Se no h interferncia externa, os sistemas tendem sempre para a desordem. Por exemplo, se voc desligar a sua geladeira notar que o gelo do congelador se transformar em gua. Para ele voltar naturalmente ao estado inicial (mais organizado) muito improvvel a no ser que um agente externo o faa. Voc liga a geladeira e o compressor realiza trabalho sobre a gua at voltar o estado inicial. Mesmo assim o aumento da ordem na gua do congelador acarreta uma desordem em algum lugar. A entropia a medida da desordem de um sistema. A segunda lei nos garante que em qualquer processo natural a entropia de um sistema sempre aumenta. Por exemplo, uma casa ao ser construda est num estado organizado, mas com o passar do tempo ela

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envelhece, ou seja, sua ordem tende para a desordem. A gura a seguir ilustra a casa onde o autor morou e passou bom tempo de sua vida aprendendo fsica e matemtica. Note que ela est num grau de desordem muito grande e a tendncia aumentar como garante a segunda lei da Termodinmica. Figura 26

(Foto Antnio Jos de Jesus Santos)

Figura 4.4 A entropia expressa desordem de um sistema. Nesta foto ilustramos o conceito de entropia. Note que a casa est num grau de desordem muito alto. No que diz respeito ao ser humano, mantemos a ordem ou a aumentamos porque retiramos energia de algum lugar (os alimentos). Mesmo assim ao aumentarmos a nossa ordem aumentamos a entropia em outro lugar. Por exemplo, um cadver se degrada naturalmente com o passar do tempo, como garante a segunda lei da termodinmica. J pensou se fosse o contrrio? Seria muito estranho. Neste caso a casa onde o autor morou, mostrada na Figura 4.4 se recomporia naturalmente. Certamente voc sabe que isto no faz sentido.

Atividade 4.1
1) Suponha que voc coloque dois tijolos em uma regio termicamente isolada. E imagine que o tijolo quente extrasse calor do tijolo frio tornando-se mais quente ainda e vice-versa. Isso violaria a primeira lei da Termodinmica? 2) Qual a ecincia de uma mquina de Carnot que opera entre as temperaturas de 1270 C e 270 C ? 3) Qual seria a ecincia trmica de uma mquina ideal (mquina de Carnot) caso os seus reservatrios estivessem operando na mesma temperatura?

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4) Qual seria a ecincia trmica de uma mquina que opera entre as temperaturas de 500 K e 0K? 5) Uma mquina de Carnot absorve 2,0 kJ de calor de um reservatrio a 2270 C , realiza trabalho e desperdia calor para um reservatrio a 770 C . (a) Qual foi o calor rejeitado? (b) Qual foi o trabalho realizado pela mquina? (c) Qual a ecincia trmica dessa mquina? 6) Enuncie a segunda lei da Termodinmica. 7) O que entropia? 8) Quando uma roupa molhada pendurada no deserto onde sopra um vento quente, ela esfria por evaporao podendo atingir at uma temperatura da ordem de 200 C abaixo da temperatura do ar. Faa uma discusso desse processo com base na segunda lei da Termodinmica.

Atividade Geral
1) Dena Termodinmica. 2) D uma rpida noo histrica do que estava ocorrendo na Europa antes da Termodinmica surgir. 3) O que um processo termodinmico? 4) Um copo de 200mL de leite desnatado com 30 g de Sustagen Kids fornece cerca de 185 Cal. Suponha que voc tenha ingerido um copo desse leite e logo depois resolve levantar pesos colocando em cada uma das mos massas de 15 kg. Quantas vezes ele tem que levantar esses pesos por uma altura de 1,0 m para gastar toda a energia ingerida? Adote g =9,8m/s2. (Ver exemplo 4.3) 5) Suponha que voc fornea 200 J ao ar que est dentro de uma lata vedada que resiste a variaes do seu volume. Em quanto se elevar a sua energia interna? 6) Suponha que 200 J de calor foram adicionados a um sistema que realiza 60 J de trabalho externo, em quanto se elevar sua energia interna? 7) Um grama de gua tem a mesma energia interna que um grama de cobre todos a 0oC? Explique. 8) Cite um exemplo de um processo adiabtico que ocorre na cozinha. 9) Sempre que um sistema mantiver a sua temperatura constante, signica que a variao da energia interna ser nula? 10) Quando voc atrita uma mo contra a outra h um aumento de temperatura. D uma explicao com base na primeira lei da termodinmica. 11) Nos noticirios provvel que voc j tenha ouvido falar em inverso trmica. Com base nas explicaes do processo adiabtico descrito na Seo 3.5 d uma explicao fsica para este fenmeno.

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12) O chinuque uma corrente de ar quente e seca que vem das Montanhas Rochosas para as Grandes Plancies norte-americanas. Ele pode chegar at atingir mais de 30o C acima da temperatura ambiente e apresentar uma velocidade de 130 km/h. Como pode um vento quente vir de uma montanha fria? Alm do mais um vento quente deveria subir e no descer. Respondas essas questes. 13) Considere uma situao em que uma grande massa de ar esteja a 20o C numa altitude de 6 km e atinja o nvel do solo. Qual a temperatura que voc prever para essa massa de ar? 14) Em Itabaianinha h uma pedra gigantesca (rocha) muito famosa. Ela muito visitada na vspera da sexta-feira santa. No topo dessa rocha o ar frio. O que acontece com uma camada de ar que desce esta pedra? O que ocorrer tambm com a temperatura do ar que sopra no topo de um vale se comear a descer para o seu interior? 15) Como voc pode explicar que em pleno inverno os moradores de determinados vales tenham um clima tropical?

Trmino do quarto estudo: Ao terminar este estudo voc dever estar ciente de que compreendeu o enunciado das Leis da Termodinmica bem como os conceitos apresentados. Caso voc no tenha conseguido alcanar com xito esta fase, necessrio recorrer aos livros que esto na bibliograa indicada, ou entrar em contato com o seu tutor ou especialista.

UNIDADE II
Eletricidade e Magnetismo

TEMA V
Foras Eltricas e Campos Eltricos
Competncias e Habilidades
A compreenso do que vamos descrever aqui requer muita dedicao e esforo onde cada conceito serve de base para compreenso de outros conceitos em temas seguintes. No nal deste tema voc ser capaz de: Estabelecer os princpios bsicos da eletrosttica; Enunciar a lei de Coulomb; Saber como eletrizar um corpo; Conceituar campo eltrico; Estabelecer a Lei de Gauss da Eletrosttica; Compreender por que importante estudar Fsica; Solucionar os problemas das atividades propostas.

O que iremos aprender?


Neste captulo investigaremos a eletrosttica. Discutiremos os princpios bsicos deste vasto campo da fsica, enunciaremos a lei de Coulomb e faremos um estudo do campo eltrico.

Fsica Terica e Experimental II 5.1 Carga Eltrica e Suas Propriedades

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A Eletricidade o nome dado a um amplo conjunto de fenmenos que esto diretamente ligados a vrias situaes do nosso dia-a-dia como por exemplo uma descarga eltrica de uma nuvem, as micro-correntes eltricas que surgem em nosso corpo, a luz que enxergamos, as ligaes qumicas que ocorrem entre os tomos do nosso corpo, o acender de uma lmpada, etc.. Ela est dividida em duas partes: eletrosttica que estuda as cargas em repouso e a eletrodinmica que analisa o movimento de cargas como, por exemplo, o estudo da corrente eltrica. Dizemos que a carga eltrica a quantidade fundamental que est presente em todo fenmeno de origem eltrica e as partculas positivas e negativas so os portadores de carga eltrica. As partculas fundamentais com cargas negativas recebem o nome de eltrons, os prtons tm carga eltrica positiva. Graas s foras eltricas entre essas partculas que os tomos se aglomeram e formam as molculas e estas se aglomeram formando a matria. Cada tomo tem um ncleo positivo geralmente com um mesmo nmero de eltrons ao seu redor formando uma nuvem eletrnica e possui cargas de mesmo valor, mas com sinal oposto e por isso a carga lquida do tomo nula. Alm dos prtons que habitam o ncleo h tambm nessa regio do tomo os nutrons cuja massa muito prxima do prton e no apresentam carga eltrica. Podemos fazer vrios questionamentos sobre essas propriedades que acabamos de citar: Por que os eltrons no so engolidos pelo ncleo j que eles tm cargas de sinais opostos? Como pode existir um ncleo positivamente carregado? E a repulso eltrica entre os prtons? Voc deve saber que os eltrons no giram ao redor do ncleo! Mesmo quando essas partculas foram descobertas e surgiram os modelos para explicar a estabilidade do tomo percebeu-se que isto no era verdade uma vez que nessas condies os eltrons deveriam rapidamente espiralar para dentro do ncleo. Para responder a essas questes foi preciso criar uma nova teoria chamada de Mecnica Quntica. A estabilidade do tomo, segundo a Mecnica Quntica, deve-se ao carter ondulatrio do eltron. Quanto repulso dos prtons dentro do ncleo percebe-se que existe alm da fora eltrica, outra classe de interao que atua no ncleo atmico, as chamadas foras nucleares. Quando um tomo ganha ou perde um ou mais eltrons dizemos que ele se transformou em um on. Por exemplo, se ele ganhar eltrons signica dizer que ele se transformou em um on negativamente carregado e vice-versa. Quando dizemos que ele est carregado signica dizer que ele est eletrizado. Na maioria das situaes reais os objetos em geral tm o mesmo nmero de eltrons e prtons. Dizemos que a matria um sistema eletricamente neutro. As cargas que podem ser removidas de um tomo so os eltrons. Materiais como borracha, plstico, vidro, etc. tm os eltrons fortemente ligados muito mais que nos metais, por exemplo. Quando

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voc atrita o pente em seu cabelo seco, eltrons do cabelo passam para o pente. Dizemos que o cabelo est positivamente carregado e o pente negativamente carregado. Se agora voc atrita um basto de vidro com um pedao de seda, o basto se tornar positivamente carregado e a seda car com excesso de eltrons. O mais interessante que h uma lei por trs de tudo isso: a lei de conservao da carga eltrica. No possvel criar ou destruir cargas eltricas, o que ocorre uma transferncia de cargas de um corpo para outro. Dizemos que as cargas se conservam. Eltrons no podem ser divididos em fraes, em outras palavras a carga Q de um objeto mltipla de um nmero inteiro da carga de um eltron. Isto signica que a carga est quantizada. Matematicamente:
Q = ne (5.1)

em que n o nmero de eltrons a mais (Q<0) ou a menos (Q>0) que o nmero de prtons e e a carga elementar cujo valor igual a:
e = 1, 6 1019 C

A unidade de carga eltrica o Coulomb. Um Coulomb representa uma carga muito grande comparada com a carga do eltron. O exemplo a seguir ilustra este resultado: Exemplo 5.1 Determine o nmero de eltrons que somaria o equivalente a uma carga de 1, 0C . Soluo
Q = 1, 0C n? e = 1, 6 1019 C
Q = ne 1, 0 = 1, 6 1019 n n= 1, 0 = 6, 25 1018 eltrons 1, 6 1019

Ou seja, 6,25 bilhes de bilhes de eltrons! Nos problemas que iremos discutir geralmente a carga eltrica ser expressa por alguns submltiplos do coulomb, a saber:

milicoulomb = mC = 103 C microcoulomb = C = 106 C nanocoulomb = nC = 109 C picocoulomb = pC = 1012 C

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Os prtons e os nutrons so formados por partculas ainda menores chamadas de quarks que possuem cargas com valores absolutos iguais a 1/3 ou 2/3 da carga elementar, mas cada prton ou nutron formado por trs dessas partculas e estas s existem em grupos de trs cuja soma das cargas exatamente igual carga elementar (no caso do prton) ou zero (no caso do nutron). Desta forma a regra do mltiplo inteiro dada em (5.1) ainda vale nos processos nucleares.
5.2 Corpo Eletrizado

A carga eltrica uma propriedade associada a algumas partculas como o eltron, o prton e outras partculas. Para o eltron ela vale:
1, 6 1019 C

e para o prton tem o mesmo valor, mas positiva. Normalmente os corpos tm um mesmo nmero de eltrons e prtons. Ou seja, a carga lquida total nula. Neste caso dizemos que o corpo est neutro. Quando h excesso de uma dessas cargas, dizemos que o corpo est carregado. Quanto h mais eltrons do que prtons, dizemos que o corpo est carregado negativamente e se h mais prtons do que eltrons, dizemos que o corpo est eletrizado positivamente.
5.3 Princpios da Eletrosttica

Constata-se experimentalmente que: Corpos carregados com cargas de mesmo sinal se repelem e com sinais opostos se atraem (Princpio de Atrao e Repulso). Figura 27

Figura 5.1 (a) Cargas de sinais opostos se atraem e (b) cargas de sinais iguais se repelem. Perceba que as foras obedecem terceira lei de Newton. Outro princpio (que j discutimos) a Lei de Conservao de Cargas Eltricas: Em um sistema isolado a soma algbrica das cargas positivas e negativas, em qualquer instante, nunca varia.

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A carga total de um sistema isolado nunca varia. Por isolado voc deve entender que nenhuma matria pode atravessar os limites do sistema. Mesmo que a luz entre no sistema, mas os ftons no tm carga eltrica. Mesmo que um raio gama altamente energtico seja capaz de criar dentro do sistema uma criao de par, as partculas criadas (eltron e psitron) no modicam a soma das cargas do sistema.
5.4 Condutores e Isolantes

Vimos ao estudarmos a conduo de calor que os metais so timos condutores de calor. Pela mesma razo esses materiais conduzem uma corrente eltrica com grande facilidade. Isto porque eles tm um ou mais eltrons livres na nuvem eletrnica facilitando a troca de calor ou a conduo eltrica. Eles recebem o nome de condutores. O mesmo no acontece com a borracha ou o plstico uma vez que os eltrons esto presos ao ncleo atmico. Tais materiais so chamados de isolantes ou dieltricos. Alm dos condutores e isolantes h materiais que se comportam ora como condutor ora como isolante. Neste caso eles so chamados de semicondutores. Os mais conhecidos que apresentam tais propriedades so o silcio e o germnio. Eles passam a ser condutores quando um dos tomos entre alguns bilhes substitudo por uma impureza que adiciona ou retira eltrons de sua estrutura. H outra classe de materiais que chamaremos de supercondutores que j deu muitos prmios Nobel em Fsica. Em baixas temperaturas algumas cermicas possibilitam a passagem da corrente eltrica sem oferecer nenhuma resistncia, ou seja, ao passar por esses materiais nenhuma perda de energia vericada. Este fenmeno foi notado em 1911 com materiais prximos do zero absoluto. A maior diculdade de se obter esse fenmeno em temperatura ambiente. Em 1987, foi possvel vericar tal fenmeno acima de 1730 C . Muitas aplicaes tecnolgicas esto sendo cogitadas nessa rea.
5.5 Eletrizao dos Corpos

Como j discutimos, num corpo neutro o nmero de prtons igual ao de eltrons. Eletrizar um corpo signica alterar o seu nmero de eltrons de forma a provocar no mesmo o aparecimento de cargas positiva (falta de eltrons) ou cargas negativas (excesso de eltrons). Dentre os mtodos de transferir cargas de um corpo para outro, h trs formas interessantes que discutiremos: eletrizao por atrito, por contato e por induo. Em dias secos (baixa umidade) podemos vericar o fenmeno da eletrizao facilmente. Basta que voc esfregue um isolante como uma bexiga contra os seus cabelos que teremos eletrizado a bexiga, ou ento tente pentear o seu cabelo seco. Este fenmeno comum em locais de clima seco. O ar mido imediatamente repe as cargas perdidas ou ganhas nesse processo. Na eletrizao por atrito as cargas

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so transferidas de um corpo para outro. Neste processo um dos corpos perde eltrons (ca positivamente carregado) e o outro ganha (ca negativamente carregado). Ou seja, os corpos cam carregados com cargas de sinais opostos.

(a)

(b)

Figura 5.2 (a) Aps serem atritados com pele os bastes de plsticos se repelem entre si (b). Outra forma de eletrizar um corpo transferindo alguns de seus eltrons para outro corpo atravs do contato. Neste caso se o corpo for um bom condutor as cargas se espalharo sobre toda a sua superfcie e caso ele seja um isolante as cargas caro apenas na regio que houve o contato. Exemplo 5.2 Duas esferas metlicas idnticas so colocadas em contato. Uma delas estava neutra e a outra estava eletrizada com carga positiva (+Q). Qual a carga eltrica que cada uma ter aps o contato? Soluo Como as esferas so idnticas signica que aps o contato elas tero cargas iguais, correspondente mdia aritmtica das cargas, ou seja:
Q . 2

Quanto eletrizao por induo no h o contato entre os corpos para que o fenmeno ocorra. Suponha que voc coloque uma esfera condutora neutra nas proximidades de um corpo carregado que chamaremos de indutor (este pode ser isolante ou condutor). Imediatamente os eltrons na superfcie da esfera neutra tomaro um caminho: ou se aproximaro desse corpo caso ele esteja com carga positiva ou se afastaro caso ele tenha carga negativa (Figura 5.3). Dizemos que houve uma redistribuio de carga na esfera neutra (polarizao).

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Figura 29

Figura 5.3 - Polarizao Se na presena do indutor (na gura a seguir representada pelo basto) ligar a esfera neutra a outro corpo que esteja conectado a terra (o terra) e em seguida aproximarmos o corpo carregado desse sistema, os eltrons da esfera escaparo para a terra ou a terra doar eltrons a ela. Se em seguida eliminarmos o contato com a terra (cortando o o) na presena do indutor, a esfera car carregada. Este fenmeno da eletrizao por induo muito comum entre nuvens ou entre nuvens e a terra. As partes mais baixas da nuvem cam carregadas negativamente e esta carga induz na superfcie da Terra uma carga positiva.

Figura 5.4 Dois corpos metlicos isoladas: (a) A esfera forma um nico condutor neutro. (b) Ao aproximar o basto carregado negativamente da esfera, os eltrons livres na esfera sero repelidos pela carga no basto cando o mais distante possvel. (c) Se a esfera estiver ligada a Terra, os eltrons escaparo para ela caso o basto esteja prximo da esfera, (d) a esfera ca carregada, mas com sinal oposto ao do basto. Este um exemplo de eletrizao por induo.

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A compreenso dos processos de eletrizao, principalmente a induo, fez com que o homem criasse os pra-raios. Um praraios um condutor metlico com uma ponta aada que ca ligado a Terra. A funo do pra-raios transferir as cargas em excesso que estejam no ar e ao seu redor para a Terra e assim evitar que naquela regio ocorra uma descarga eltrica. Ou seja, a ponta metlica serve como coletor de eltrons do ar e desta forma protege os edifcios de descargas eltricas. Esta coleta se d pela induo eltrica. Mesmo que ali ocorra uma descarga eltrica (o pra-raios no consiga impedir a ocorrncia do raio), mas certamente a intensidade da corrente eltrica ser menor e o pra-raios direcionar a descarga diretamente para a Terra, o que muito importante. Ao canalizar o raio, evita, por exemplo, um incndio! A eletrizao por induo tambm ocorre nos isolantes eltricos. Ao aproximarmos um basto eletrizado de um isolante, sabemos que no h eltrons livres para migrarem no isolante. Neste caso h uma reorganizao nas cargas do isolante: um dos lados dos tomos ou molculas ca mais positivo (ou negativo) e o lado oposto ca com carga de sinal contrrio (trata-se de uma polarizao). H um alinhamento dessas regies e dizemos que o material est eletricamente polarizado. Isto explica porque pedacinhos de papis so facilmente puxados por uma caneta que foi atritada rapidamente sobre o couro-cabeludo de uma pessoa. Ao aproximar a sua caneta eletrizada de pedacinhos de papis, estes imediatamente se polarizam e o lado mais prximo da caneta com as molculas que formam os papis adquirem cargas de sinais opostos. Por isso eles se atraem. As molculas dgua facilmente so polarizadas por uma campo eltrico.

Figura 5.5 (a) As molculas polares tm orientao aleatria quando no h um campo eltrico, mas quando h um campo (b) elas se orientam de acordo com a orientao do campo.

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Fsica Terica e Experimental II 5.6 Eletroscpio

O eletroscpio um aparelho usado para identicar se um determinado corpo est eletrizado. O funcionamento deste aparelho baseado no princpio da induo eletrosttica. H dois eletroscpios muito populares: o eletroscpio de folhas e o pndulo eltrico. O eletroscpio de folhas formado por um corpo metlico preso a uma rolha de cortia envolvida por um recipiente de vidro. As folhas so metlicas e bem leves. Quando ele estiver neutro, as folhas caro juntas e na vertical. Caso elas se afastem por que o eletroscpio est carregado ou a esfera metlica do eletroscpio encontra-se nas proximidades de um objeto carregado eletricamente. A explicao est no princpio da induo eltrica: suponha que um corpo carregado positivamente aproxime-se da esfera metlica do eletroscpio. Imediatamente haver um deslocamento de eltrons para esta esfera e as folhas do eletroscpio caro positivamente carregadas. Por isso elas se repelem. Se o corpo estivesse carregado negativamente, as folhas cariam com excesso de eltrons e novamente se repeliriam. Figura 32

Figura 5.6 Eletroscpio de Folha Perceba que nos casos que discutimos o eletroscpio estava neutro e por isso s tnhamos condies de dizer se o corpo C estava ou no eletrizado. Para identicar o sinal da carga do corpo C necessrio que o eletroscpio esteja previamente carregado. Caso o eletroscpio esteja negativamente carregado e suas lminas se fechem quando o corpo C aproxima da esfera do eletroscpio, signica que C est com carga positiva (pois estas cargas atraem os eltrons das folhas do eletroscpio) e se as folhas continuarem abertas ento C est carregado negativamente. A gura a seguir ilustra o pndulo eletrosttico. Ele formado por um o isolante que sustenta uma esfera condutora extremamente leve. O funcionamento regido pelo princpio da induo eletrosttica. Se aproximarmos um corpo carregado imediatamente a esfera do eletroscpio ser atrada indicando que o corpo est carregado. Ou seja, a regio da esfera mais prxima do corpo C ter sinal oposto a

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este e a outra regio da esfera car com sinal igual ao de C. A atrao eletrosttica ocorre por que a regio mais prxima mais atrada que a repulso da outra regio. Figura 33

(a) (b) Figura 5.7 (a) O pndulo eletrosttico. (b) O basto est eletrizado.

Atividade 5.1
1) Quantos eltrons em excesso h em um corpo eletrizado com carga Q = 2, 0 106 C ? 2) Duas esferas metlicas neutras por um processo de eletrizao qualquer se eletrizaram. Sabe-se que a primeira esfera transferiu 5 bilhes de eltrons para a segunda esfera. Qual a carga de cada esfera no nal do processo? 3) Suponha que um corpo tivesse 1 mol de tomos e que cada tomo perdesse um eltron. Qual a carga nal desse corpo? 4) Tm-se 3 esferas condutoras idnticas A, B e C. As esferas A e B esto eletrizadas com cargas positivas de mesmo mdulo Q, e a esfera C est inicialmente neutra. So realizadas as seguintes operaes: 1a) toca-se C em B, com A mantida a distncia, e em seguida separa-se C de B; 2a) toca-se C em A, com B mantida a distncia, e em seguida separa-se C de A; 3a) toca-se A em B, com C mantida a distncia, e em seguida separa-se A de B. Determine a carga nal de cada esfera. 5) Duas esferas metlicas idnticas so postas em contato. Uma delas estava neutra, enquanto a outra estava eletrizada com carga positiva (+Q). Determine a carga eltrica de cada uma aps o contato. 6) Trs esferas metlicas idnticas, A, B e C, esto separadas umas das outras e apresentam-se no seguinte estado eltrico: A tem carga eltrica de valor Q;B e C esto neutras. Fazendo-se contatos sucessivos de A com B e de A com C, quais sero as cargas nais de A, B e C? Considere as seguintes armativas:

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I Na eletrizao por atrito, os corpos friccionados entre si adquirem cargas de sinais contrrios. II Na eletrizao por contato, o corpo neutro adquire carga de mesmo sinal que o eletrizado. III Na eletrizao por atrito, pelo menos um dos corpos deve estar inicialmente eletrizado. A alternativa contendo armativa(s) verdadeira(s) : A) somente I B) somente II C) somente III D) I e II E) II e III. 7) (U.E.Lodrina-PR) Quatro esferas condutoras iguais tm, nesta ordem, cargas eltricas Q/2, Q, 2Q e X (desconhecida). Pondose todas em contato e depois as separando, cada uma cou com uma carga eltrica igual a Q . Supondo que as esferas tenham trocado 8 cargas eltricas somente entre si, a carga eltrica X, da quarta esfera, era igual a: A) zero B) Q/2 C) Q D) 3Q/2 E) 2Q
7

5.7 A Lei de Coulomb

A expresso que dene a lei de Coulomb matematicamente a mesma da expresso da fora da gravidade. Ela relaciona a interao entre duas cargas de mdulos q1 e q2 separadas por uma distncia d pela seguinte expresso:
F =k q1q2 d2

(5.2)

em que k a constante de proporcionalidade cujo valor innitamente maior que a constante gravitacional ( G = 6, 67 1011 ( SI ) ) e no vcuo vale:
k= 1 9, 0 109 Nm 2 / C 2 4 0

em que a constante 0 a permissividade do vcuo e vale


0 = 8,8542 1012 C 2 / N .m 2 .

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Em palavras: A interao eltrica entre duas cargas puntiformes de mdulos q1 e q2 separadas por uma distncia d proporcional ao produto de suas cargas e inversamente proporcional ao quadrado da distncia entre elas. Exemplo 5.3 Determine a interao eltrica entre dois corpos de massas 1,0 kg separados por uma distncia de 1,0 m e carregados com cargas de 1 C. Compare esse valor com a fora gravitacional. Soluo De acordo com a lei de Coulomb, a fora eltrica entre esses dois corpos dada por:
F =k q1q2 d2

Da conclui-se que:
F = 9 109 N

(nove bilhes de newtons! Isto equivale aproximadamente ao peso de uma montanha de 900 000 toneladas). Enquanto que a fora gravitacional entre esses dois corpos dada pela expresso:
Fg = G m1m2 d2

cuja intensidade vale:


Fg = 6, 67 1011 N

Comparando as duas interaes percebemos que a fora eltrica cerca de 1020 vezes mais intensa, ou seja, a fora gravitacional desprezvel quando estamos estudando as interaes eltricas. Lembre-se de que as foras gravitacionais entre massas so sempre atrativas, mas a fora eltrica pode ser atrativa ou repulsiva. Exemplo 5.4 Dois corpos esto eletrizados no vcuo, suas cargas eltricas so Q1 = 2, 0C e Q2 = +3, 0C . A distncia entre eles de 1,0 m. Calcule a intensidade da fora eletrosttica. Soluo Como os corpos tm cargas de sinais opostos signica que eles se atraem. A intensidade da fora de atrao dada pela lei de Coulomb:
F =k q1q2 d2

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em que q1 = 2, 0C , q2 = 3, 0C e k = 9, 0 109 Nm 2 / C 2 .
2, 0 106 3, 0 106 F = 9, 0 10 1, 02
9

F = 5, 4 102 N

Exemplo 5.5 Duas cargas eltricas puntiformes separadas por uma dada distncia repelem-se com fora de intensidade F. Se reduzirmos a distncia tera parte, sem, contudo alterar as cargas, qual ser a intensidade da nova fora? Soluo A fora coulombiana entre as cargas sem alterar as suas intensidades s depende da distncia entre elas atravs da expresso:
F = k1 1 , em que k1 = kq1q2 d2

Se d passar a ser d/3 ento a fora ser 32 vezes maior, ou seja, a fora ser nove vezes maior. Exemplo 5.6 Trs partculas esto alinhadas, conforme a gura a seguir. As partculas A e C tm cargas eltricas idnticas (q), enquanto B tem carga eltrica Q = 4, 0C . Fixando A e B e deixando livre a partcula C, determine o valor de q para que C permanea em equilbrio. Figura 34

Figura 5.8 Exemplo 5.6 Soluo Para que C permanea em equilbrio deve haver uma atrao entre C e B igual a repulso entre C e A, ou seja, o mdulo da fora entre C e B tem que ser igual ao mdulo da fora entre C e A. Perceba tambm que a atrao entre C e B implica que a carga q tenha sinal oposto ao de Q. Figura 35

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FCB = FCA k q Q (2d ) 2 = q =k q
2

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(3d ) 2

4, 0C 4 9 4 q = 9, 0C q = +9, 0C Q q =

Atividade 5.2
1) Duas partculas de cargas q1 e q2, de sinais opostos, separadas pela distncia d, se atraem com fora de intensidade F = 0,18 N. Qual ser a intensidade da fora de atrao entre essas partculas se: a) a distncia entre elas triplicar? b) o valor da carga de cada partcula reduzir-se metade, mantendo-se inalterada a distncia inicial d? 2) Na gura a seguir esto representadas duas partculas de mesma massa m = 2,0.10-4 kg, de cargas de mesmo sinal e intensidade, suspensas por os leves, isolantes e inextensveis, de mesmo comprimento, em equilbrio. Sabendo que a distncia entre as partculas 0,30 m e que o ngulo entre os dois os 280, determine: a) a fora de repulso entre as partculas; b) o valor da carga q de cada partcula. (Dados: g = 10 m/s2;k = 9,0.109N.m2/C2; cos760 = 0,24;sen760 = 0,97.)

3) Na gura esto representadas trs partculas, A, B e C, de cargas de mesmo valor, q A = qB = qC = 3, 0C , num segmento de reta em determinado instante. Sendo AB = 30 cm e BC = 60 cm a distncia entre essas partculas, determine a fora resultante que atua em cada uma nesse instante.

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4) (UFES) Considerando-se a distribuio de cargas da gura a seguir e admitindo-se que as cargas Q sejam idnticas, podemos armar que:

A) a carga q se move sobre a reta 1. B) a carga q se move sobre a reta 2. C) a carga q se move sobre a reta 3. D) a carga q se move sobre a reta 4. E) a carga q no se move. 5) (UEL-PR) A fora de repulso entre duas cargas eltricas puntiformes, que esto a 20 cm uma da outra, 0,030 N. Essa fora aumentar para 0,060 N se a distncia entre as cargas for alterada para: A) 5,0 cm B) 10 cm C) 14 cm D) 28 cm E) 40 cm 6) (CESGRANRIO-RJ) A Lei de Coulomb arma que a intensidade da fora de interao eltrica entre partculas carregadas proporcional: I s cargas das partculas. II s massas das partculas. III ao quadrado da distncia entre as partculas. IV distncia entre as partculas.

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Das armativas anteriores: A) somente I correta. B) somente I e III so corretas. C) somente II e III so corretas. D) somente II correta. E) somente I e IV so corretas.

5.9 Campos Eltricos

H foras que atuam a distncia (foras de campo) como o caso da fora gravitacional e da fora eltrica. Esta noo de campo pode ser mais bem compreendida imaginando a interao entre a Terra e outro corpo, como por exemplo, este livro. Se voc solt-lo de uma dada altura ele cai. Dizemos que a Terra o atraiu (e vice-versa). Outra maneira de interpretar isto imaginar uma regio do espao produzida pela Terra (campo gravitacional terrestre) que exerce uma fora no livro quando este entra nessa regio. Esta regio do espao produzida pela Terra o seu campo gravitacional. Da mesma forma, uma carga eltrica capaz de criar uma regio no espao ao seu redor que exercer uma fora sobre qualquer carga que a estiver. Esta regio chamada de campo eltrico. O campo eltrico um vetor e por isso tem uma direo, um sentido e um mdulo. Numa regio h um campo eltrico gerado por uma carga fonte Q, quando uma carga de prova q (parada) ca sujeita ao de uma r fora eltrica F . Notaremos que no muda a razo entre a fora coulombiana entre essas cargas e a carga de prova. Esta razo o campo eltrico naquele ponto:
r r F E= q

(5.3)

A unidade da intensidade do campo eltrico o N/C. Um campo eltrico de 1 N/C exerce uma fora de 1 N em uma carga de prova puntiforme de 1 C. Outra unidade utilizada o volt por metro (V/m). Esta a unidade da intensidade do campo eltrico no SI. Exemplo 5.7 Uma carga eltrica puntiforme q = 2, 0C colocada em um ponto A e ca sob a ao de uma fora eltrica de intensidade 6, 0 103 N . Qual a intensidade do campo eltrico em A? Soluo Da denio: E = Da
F em que F = 6, 0 103 N e q = 2, 0C . q

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E=

6, 0 103 N E = 3, 0 103 N / C 2, 0 106 C

Quanto direo do campo perceba que a fora dada por:


r r F = qE

(5.4)

Como q um escalar (positivo ou negativo), signica que a fora eltrica tem a mesma direo do campo eltrico (desde que no sejam nulos). Quanto ao sentido do campo eltrico ser o mesmo da fora caso q >0 ou contrrio caso q<0. Esta carga por denio to pequena que no inuencia o campo gerado pela carga que produz o campo. Se a carga que produz o campo positiva a carga de prova tende a se afastar devido repulso entre elas. Dizemos ento que os vetores campos eltricos produzidos por uma carga positiva so apontados para fora desta carga e da mesma forma o campo produzido por uma carga fonte negativa tem o sentido oposto ao da carga fonte positiva.

Figura 5.9 As linhas de campo eltrico para uma carga negativa (a) so orientadas radialmente para dentro e para uma carga positiva (b) elas apontam radialmente para fora da carga. Podemos obter a intensidade do campo eltrico produzido por uma carga puntiforme Q (que chamaremos de carga fonte) a uma distncia d colocando nesse ponto uma carga de prova q. De acordo com a lei de Coulomb, a fora eltrica entre Q e q dada por:
F =k q Q d2

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Desta forma o mdulo do campo eltrico obtido por:


q Q d2 q

E=

F E= q Q E=k 2 d

(5.5)

Exemplo 5.8 Uma partcula A, eletrizada com carga Q = 2, 0C , est xa em certo ponto do espao. Um ponto P encontra-se distncia d = 3,0 cm de A. Indique a direo e o sentido do campo eltrico bem como a intensidade do campo eltrico em P. Dado
k = 9, 0 109 Nm 2 / C 2 .

Soluo Como a carga Q negativa ento o campo eltrico ser de aproximao e ter a direo da reta que passa por P e a carga Q.

d2 d = 3,0cm = 3, 0 102 m , Q = 2, 0C e k = 9, 0 109 Nm 2 / C 2 . 2, 0 106 (3, 0 102 ) 2

A intensidade do campo eltrico dada por: E = k

, em que

E = 9, 0 109

E = 2, 0 107 N / C

Uma forma interessante de representar o campo eltrico atravs das linhas de fora. As linhas de fora (ou do campo eltrico) so como um mapa da regio que representa o campo eltrico. Elas indicam a direo e o sentido do campo eltrico. Na realidade um campo eltrico uma regio tridimensional e o que estamos mostrando apenas um desenho bidimensional. Quanto mais prximo estiverem as linhas nesse mapa, maior a intensidade do campo eltrico. Para duas cargas de sinais opostos e de mesma intensidade (que chamaremos de dipolo eltrico) as linhas de campo saem de uma carga positiva e terminam na carga negativa como ilustra a gura a seguir.

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Figura 40

Figura 5.10 Um dipolo eltrico formado por duas cargas de sinais opostos. Perceba que o nmero de linhas que deixa uma das cargas igual ao que termina na outra carga. Essas linhas de fora so linhas imaginrias usadas para representar o campo eltrico. Por denio as linhas de fora tm, em cada ponto, a mesma direo e o mesmo sentido que o vetor campo eltrico. Em cada ponto de uma das linhas de fora o campo eltrico tangente a ela. Figura 41

Figura 5.11 A direo do campo eltrico em qualquer ponto tangente linha de campo eltrico no ponto em questo. Se o campo eltrico for constante em todos os pontos de uma regio ento suas linhas de fora so retas paralelas igualmente espaadas e com o mesmo sentido. Neste caso dizemos que o campo eltrico uniforme (CEU). Figura 42

Figura 5.12 Um campo eltrico praticamente uniforme produzido entre duas placas paralelas ligadas aos plos de uma bateria (capacitor).

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A noo de campo eltrico nos ajuda a compreender vrios fenmenos, por exemplo, uma das funes do campo eltrico transmitir energia a grandes distncias na velocidade da luz; ele pode transportar a energia em os condutores como veremos ao estudar a corrente eltrica, etc. Uma caracterstica importante de um campo eltrico que ele pode ser blindado o que no possvel com o campo gravitacional. Se eletrizarmos dois objetos e entre eles colocarmos um isolante, como o ar, por exemplo, a intensidade do campo eltrico reduzida em relao ao vcuo. Se colocarmos um metal entre esses dois corpos eletrizados o campo pode ser totalmente cancelado. Para ilustrar considere uma esfera metlica eletrizada. Graas repulso mtua os eltrons se espalharo uniformemente sobre toda a superfcie externa da esfera, desta forma fcil de concluir que se colocarmos uma carga no centro da esfera metlica, a fora resultante sobre ela nula devido simetria do problema, ou seja, as foras opostas se equilibram em qualquer direo escolhida. Na realidade, prova-se que este cancelamento ocorre no s no centro como tambm em qualquer parte do interior da esfera metlica, seja ela oca ou no. A demonstrao requer um pouco mais de raciocnio e no faremos aqui. Para o caso em que o condutor no esfrico a distribuio de carga no uniforme, mas ainda vale esta propriedade, ou seja, em qualquer condutor eletrizado e em equilbrio eletrosttico, o campo eltrico no seu interior nulo. Entende-se por equilbrio eletrosttico a situao em que no h movimento relativo de cargas no seu interior. Se houvesse cargas no interior do condutor haveria campo eltrico e este faria deslocar as cargas. Chegaramos a concluso que o condutor no estaria em equilbrio eletrosttico. Assim para blindar um campo eltrico basta envolvermos o material com uma superfcie condutora que desta forma o material car livre da ao externa de qualquer campo eltrico independente da intensidade deste. O que ocorre que as cargas da superfcie condutora se redistribuem na sua superfcie externa de tal forma que todas as contribuies para o campo eltrico no interior do condutor se anulam mutuamente. Sugerimos que voc coloque o seu celular dentro de uma caixa revestida com papel alumnio e tente se comunicar com ele. Ou ento enrole o celular com papel alumnio. O que acontece? Faa o mesmo sem o revestimento de alumnio. E agora o que acontece? Explique o experimento. Exemplo 5.9 A gura a seguir representa as linhas de fora de um campo eltrico uniforme, de intensidade 5,0 N/C, e duas cargas de prova q1 = +2, 0 106 C e q2 = 4, 0 106 C nele colocadas em repouso. Determine a direo, o sentido e a intensidade das foras eletrostticas que agem sobre essas cargas.

108

Fsica Terica e Experimental II

Figura 43

Figura 5.13 Campo eltrico uniforme. Soluo Como q1 positiva signica que a fora eletrosttica tem a mesma direo e sentido do campo eltrico e sua intensidade dada por:
F1 = q1 E F1 = 2, 0 106 5, 0 = 1, 0 105 N

j a fora que atua em q2 tem a mesma direo do campo eltrico, mas como q2<0, signica que o sentido da fora eletrosttica contrrio ao do campo eltrico e tem magnitude igual a:
F2 = q2 E F2 = 4, 0 106 5, 0 = 2, 0 105 N

Para calcular o campo eltrico num ponto P gerado por vrias cargas puntiformes preciso fazer a soma vetorial dos vetores campo eltrico que cada carga produz em P, ou seja:
ur ur ur r ER = E1 + E 2 + ... + E n

Observao: Para duas cargas eltricas puntiformes Q1 e Q2, o campo eltrico resultante tem mdulo dado por:
2 ER = E12 + E2 + 2 E1 E2 cos

(5.6)

uu r uur E1 e E2 .

em que E1 = k

Q1 d
2 1

e E2 = k

Q2 d22

e o ngulo entre os vetores

Exemplo 5.10 Calcule a intensidade do campo eltrico resultante no terceiro vrtice do tringulo eqiltero ABC. Dado: ko= 9,0.109 unidades do SI.

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109

Figura 44

Soluo Como as cargas tm o mesmo valor e o tringulo eqiltero, conclumos que as intensidades do campo eltrico produzido em C por essas cargas so iguais e valem:
4, 0 106 E A = EB = k0 2 E A = EB = 9, 0 10 d (2, 0) 2 Q
9

= 9, 0 103 N / C

Figura 45

O ngulo entre EA e EB de 60o. Da:


2 2 ER = E A + EB + 2 E A EB cos 600 ER = E A 3 ER = 9, 0 3 103 N / C

5.10 A Lei de Gauss

r dS um vetor de mdulo dS cuja direo normal superfcie como r mostra a gura a seguir. Seja o ngulo entre o campo eltrico E e r o vetor dS :

Consideremos as linhas de fora de um campo eltrico E . Seja

110

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Figura 46

Figura 5.14 Fluxo do Campo Eltrico. O vetor dS normal superfcie no ponto em questo. O uxo do campo eltrico E mede o nmero de linhas de fora que cruzam dS em um dado sentido. Para uma superfcie S, o uxo denido por:
r r = E dS
S

(5.7)

Ou seja, este resultado avalia a soma de todas as linhas de fora que cruzam a superfcie. Desta forma se a superfcie for paralela s linhas de fora o uxo ser nulo. Exemplo 5.11 Calcule o uxo do campo eltrico produzido por uma carga q imaginando a superfcie fechada com a normal sendo exterior superfcie e com a carga no exterior desta superfcie. Figura 47

Figura 5.15 O Fluxo nulo para cargas extras superfcie. Soluo Facilmente d para concluir que o nmero das linhas que entra na superfcie igual ao das linhas que saem. Desta forma o uxo lquido nulo.
=0

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Ou seja, o uxo do campo eltrico atravs de uma superfcie fechada que no engloba nenhuma carga sempre nulo. Para o caso de a carga estar no interior da superfcie fechada, o uxo equivalente ao que sairia por uma esfera de raio r centrada no ponto em que se encontra a carga. Naturalmente as mesmas linhas que perfurariam a esfera tambm perfurariam a superfcie do problema. Poderamos escolher qualquer outra superfcie (S1, S2, S3, etc.) que laasse a carga e o uxo seria o mesmo. A gura a seguir ilustra esta observao:

Figura 5.16 (a) O uxo produzido por uma carga numa superfcie fechada o mesmo de uma superfcie esfrica da raio r (b). Desta forma podemos calcular o uxo produzido por uma carga q dentro de uma superfcie fechada tomando a esfera como a nossa superfcie como ilustra a Figura 5.16 (b). Note que os vetores dS e
r r r E so paralelos e por isso o produto escalar E dS toma a forma: r r E dS = EdS cos 0 = EdS r

Por simetria o campo eltrico tem a mesma intensidade em qualquer ponto da esfera (superfcie gaussiana). Assim o uxo do campo eltrico produzido por q dado por:

112

Fsica Terica e Experimental II

r r = E dS =
S

Esfera

EdS = E

Esfera

dS

= ES

Mas como sabemos a rea de uma superfcie esfrica vale: S = 4r 2 e a intensidade do campo eltrico produzido por uma carga puntiforme a uma distncia r vale: E = 4 r 2 . Desta forma o 0 uxo total atravs de qualquer superfcie fechada dado pelas cargas contidas no interior desta superfcie e vale:
= ESesfera = = q 0 1 q 4r 2 2 40 r 1 q

(5.8)

Este resultado o teorema de Gauss: O uxo eltrico resultante atravs de qualquer superfcie fechada igual carga lquida dentro da superfcie dividida por 0 Exemplo 5.12 Determine o campo eltrico produzido por uma distribuio de carga em volume com simetria esfrica para pontos no interior (r < R) e para pontos no exterior (r>R) desta distribuio. Soluo Como as cargas esto distribudas na superfcie esfrica, conclumos ento que para pontos no interior desta distribuio (r<R) podemos traar qualquer superfcie gaussiana no seu interior e nenhuma carga ser laada por essa superfcie. Pela lei de Gauss, o uxo eltrico resultante ser nulo e assim o campo eltrico para pontos no interior da superfcie tambm ser nulo. Note que o uxo produzido pelas cargas no exterior da superfcie nulo como j discutimos no Exemplo 5.11. Para ponto no exterior a uma distncia r, podemos traar uma esfera de raio r. Neste caso a superfcie esfrica engloba toda carga contida na superfcie esfrica de raio R. Pelo teorema de Gauss:

= E=

q q q ES = E 4r 2 = 0 0 0 q 40 r 2

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113

Figura 49

Figura 5.17 O campo eltrico no interior de uma esfera condutora em equilbrio eletrosttico nulo e a uma distncia maior que o raio equivalente ao campo produzido por uma carga puntiforme q colocada no centro da esfera. Exemplo 5.13 Seja a densidade linear de carga (carga por comprimento) de um dado o muito grande. Calcule o campo eltrico a uma distncia r deste o usando a lei de Gauss. Soluo Por simetria,supondo o o innito, o campo radial ao o e pelo teorema de Gauss podemos escolher uma superfcie simtrica ao o, neste caso escolheremos um cilindro exterior de raio r e comprimento L (esta a melhor superfcie que torna fcil o problema, poderamos escolher outras superfcies, mas em todas elas o resultado o mesmo). Note que pelas bases do cilindro o uxo nulo j que as linhas de fora so paralelas as tampas do cilindro.

qinterior q ESlateral = interior 0 0 qinterior 1 qinterior E= 0 2r 0 1 L3 2


=

E 2rL =

E= 20 r

(5.9)

Figura 5.18 Campo criado por uma distribuio linear de carga (o)

114

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Exemplo 5.14 Seja a densidade de carga supercial uniforme num plano. Determine o campo resultante desta distribuio. Devido a simetria do problema,o campo em qualquer ponto do espao perpendicular ao plano das cargas que o criam. Consideremos o cilindro da gura a seguir.

Figura 5.18 Campo eltrico produzido por uma distribuio de carga uniforme de uma superfcie plana e innita. O uxo do campo atravs desse cilindro dada pela lei de Gauss:
= qinterior . A carga no interior da superfcie cilndrica obtida por: 0 q = interior qinterior = S S

Neste caso o uxo no nulo nas bases do cilindro j que as linhas perfuram perpendicularmente e na superfcie lateral as linhas so paralelas (o uxo nulo!). As duas tampas somam uma rea de A = 2S , em que S a rea de uma das tampas. Aplicando a lei de Gauss temos:
= E= qinterior S E 2S = 0 0 20

(5.10)

Atividade 5.3
1) (FATEC-SP) No ponto A da gura existe um campo eltrico orientado para o ponto C.

Fsica Terica e Experimental II

115

Se for colocada neste ponto uma carga eltrica negativa q, ela car sujeita a uma fora orientada para: A) B. B) C. C) cima, perpendicular ao segmento BC. D) baixo, perpendicular ao segmento BC. E) NDA 2) (U. Mackenzie-SP) Uma carga eltrica puntiforme com 4, 0C , que colocada em um ponto P do vcuo, ca sujeita a uma fora eltrica de intensidade 1,2N. O campo eltrico nesse ponto P tem intensidade de: A) 3,0.105N/C B) 2,4.105N/C C) 1,2.105N/C D) 4,0.10-6N/C E) 4,8.10-6N/C 3) (FUVEST-SP) Numa dada regio do espao existe um campo eltrico uniforme de intensidade 1,0.10-5N/C. a) represente as linhas de fora desse campo; b) Qual a intensidade da fora eltrica que atua sobre um prton no interior desse campo? (Dado: carga do prton: 1,6.10-19C) 4) Uma partcula de carga q = 2,5.10-8C e massa m = 5,0.10-4 kg, colocada num determinado ponto P de uma regio onde existe um campo eltrico, adquire acelerao de 3,0.103 m/s2, devida exclusivamente a esse campo. a) Qual o mdulo do vetor campo eltrico E nesse ponto? b) Qual a intensidade da fora eltrica que atua numa carga q = 5, 0C colocada nesse ponto P? 5) Considere o eixo de abscissas (Ox) . Sobre ele so colocadas duas cargas pontuais (1) e (2) tais que: (1) Q1 = +25C x1 = 0 (2) Q2 = +4, 0C x2 = 14 cm Determinar a abscissa do ponto P em que o campo eltrico resultante nulo. 6) (AFA) Sejam duas cargas puntiformes Q1 e Q2, dispostas segundo a gura ao lado.

116

Fsica Terica e Experimental II

A intensidade do vetor campo eltrico em N sobre C, no ponto A da gura, vale: Dados: Q1 = 10-8C; Q2 = -10-9C Ko = 9.109N.m2/C2. A) 1,0 B) 1,5 C) 2,5 D) 3,5 E) n.d.a 7) (FUVEST-SP) Sobre uma partcula carregada atuam exclusivamente as foras devidas aos campos eltricos e gravitacional terrestres. Admitindo que os campos sejam uniformes e que a partcula caia verticalmente, com velocidade constante, podemos armar que: a) a intensidade do campo eltrico igual intensidade do campo gravitacional. b) a fora devido ao campo eltrico menor, em mdulo, do que o peso da partcula. c) a fora devido ao campo eltrico maior, em mdulo, do que o peso da partcula. d) a fora devido ao campo eltrico igual, em mdulo, ao peso da partcula. e) a direo do campo eltrico perpendicular direo do campo gravitacional. 8) Uma partcula de massa M e carga q negativa est em equilbrio, sob a ao de um campo eltrico vertical e do campo de gravidade. Sendo g o mdulo da acelerao da gravidade, determine: a) o sentido do vetor campo eltrico; b) a intensidade do vetor campo eltrico no ponto onde a partcula est em equilbrio.

Trmino do quinto estudo: Ao terminar nosso quinto estudo, voc dever estar ciente de que compreendeu os conceitos de eletrosttica como os princpios de eletrizao, a lei de Coulomb, os processos de eletrizao e o conceito de campo eltrico bem como a lei de Gauss da eletricidade. Caso voc no tenha conseguido alcanar com xito esta fase, aconselhamos que leia novamente o tema e se ainda continuar com dvidas recorra aos livros que esto na bibliograa indicada ou entre em contato com o seu tutor ou especialista.

TEMA VI
Potencial Eltrico e Capacitncia
Competncias e Habilidades
No nal deste tema voc ser capaz de: Denir trabalho da fora eltrica; Denir potencial eltrico; Relacionar o trabalho da fora eltrica com a variao de potencial; Denir uma superfcie equipotencial; Resolver as atividades propostas.

O que iremos aprender?


Neste captulo utilizaremos o conceito de energia em nosso estudo da eletricidade. Como a fora eltrica conservativa, signica dizer que podemos descrever os fenmenos eletrostticos em termos de uma funo energia potencial eltrica. Com este conceito estabeleceremos o conceito de potencial eltrico e faremos um estudo da capacitncia.

Fsica Terica e Experimental II 6.1 Trabalho no Campo Eltrico Uniforme

119

O trabalho que a fora eletrosttica realiza para transportar uma carga puntiforme entre dois pontos no depende da trajetria escolhida. Esta armao geral e vale para qualquer campo varivel no tempo ou no. Para ilustrar este resultado vamos determinar o trabalho da fora eltrica para transportar uma carga puntiforme q de A para B num campo eltrico uniforme. Figura 54

Figura 6.1 Campo eltrico uniforme.


r r r r E , este exerce uma fora sobre q dada por F = qE . Sendo ds o

Quando a carga eltrica q colocada num campo eltrico

deslocamento innitesimal, o trabalho realizado pelo campo eltrico dado por:


B B r r r r W = F ds W = qE ds A A

(6.1)

Para o problema da Figura 6.1, a fora constante e o deslocamento ocorre na mesma direo da fora. Neste caso o trabalho dado por:
WAB = F d

(6.2)

Como F = qE , vem:
WAB = qEd

(6.3)

Se agora tomarmos outra trajetria como a mostrada na gura a seguir, o trabalho ainda continuar o mesmo. Figura 55

Figura 6.2 A fora eltrica uma fora conservativa.

120

Fsica Terica e Experimental II

Entre os pontos A e C o trabalho da fora eltrica dado por:

E entre C e B vale:

Como o trabalho uma grandeza escalar, ento o trabalho realizado pela fora eltrica para transportar a carga q de A para B dado por:

Mas

da

conclumos que WAB = F d , ou seja, o mesmo do caso anterior (Figura 6.1). Generalizando, o trabalho da fora eltrica no depende da trajetria, ele s depende da carga eltrica e das posies inicial e nal. Quando o trabalho de uma fora no depende da trajetria dizemos que se trata de uma fora conservativa. Exemplo 6.1 Suponha que numa dada regio do espao tenha um campo eltrico uniforme de intensidade E = 5,0 N/C orientado como mostra a gura a seguir e uma carga puntiforme q = 2,0C ser abandonada no ponto A desse campo eltrico. Determine o trabalho da fora eltrica durante o movimento espontneo da carga at chegar em B. Considere a distncia entre A e B igual a 0,60 m. Figura 56

Soluo O trabalho obtido pela expresso: WAB = F d ou WAB = Eqd em que E = 5,0N/C, q = 2,0C e d = 0,60 m. Da:
WAB = Eqd WAB = 5, 0 2, 0 106 0, 60 WAB = 6, 0 106 J

Fsica Terica e Experimental II

121

Atividade 6.1
1) Um campo eltrico uniforme tem intensidade E = 6,0 N/C. Figura 57

Determine o trabalho da fora eltrica quando uma carga eltrica q = 2, 0C se desloca de A at B pelos seguintes caminhos: A) AB B) ACB C) ADCB 2) Use a gura do problema anterior e o valor da carga para determinar o trabalho da fora eltrica no deslocamento da carga de A at D. Faa o mesmo supondo que a carga tome o caminho ABCD.

6.2 Energia Potencial no Campo Eletrosttico e o Potencial Eltrico

Quando abandonamos uma carga de prova num campo eletrosttico imediatamente uma fora eltrica exercida pelo campo tende a deslocar a carga na direo e sentido desta fora. O trabalho realizado pelo campo eletrosttico ser positivo. Ou seja, a carga adquirir uma energia cintica. Como a fora eltrica realizou trabalho positivo, ento conclumos que no ponto de partida (A) a partcula possua outro tipo de energia que se transformou em energia cintica. Esta energia chamada de energia potencial eltrica. Por denio a energia potencial de uma partcula de carga eltrica q em um ponto A dada por:
E potA = WA, R

(6.4)

em que R um ponto de referncia. Ou seja, a energia potencial eltrica em A corresponde ao trabalho realizado pela fora eltrica para transportar a carga de A at R (ponto de referncia).

122

Fsica Terica e Experimental II

Figura 6.3 A energia potencial em A igual ao trabalho realizado pela fora eltrica para transportar a carga de A at R. J vimos que quando um objeto encontra-se numa dada posio em relao a um dado nvel ele juntamente com a Terra possui energia potencial gravitacional. Esta energia resultado da interao entre o objeto e o campo gravitacional terrestre. Da mesma forma quando uma carga est dentro de um campo eltrico gerado por outra carga h uma energia potencial eltrica associada com este campo. Por exemplo, se voc empurrar uma carga positiva contra outra positiva gastar uma energia para vencer a repulso entre elas. Dizemos que voc est realizando trabalho sobre o campo eltrico, ou seja, a energia potencial da partcula est aumentando. Chamamos de energia potencial eltrica a energia potencial que o conjunto possui em virtude de sua localizao. Falamos em conjunto porque no a partcula que possui essa energia, mas o conjunto (as duas partculas) uma vez que tal energia resultante da interao do campo eltrico de uma com a carga da outra. Quanto maior for a carga da partcula que estamos empurrando maior ser o trabalho realizado sobre o campo eltrico, no entanto a energia potencial eltrica por unidade de carga a mesma. Este valor chamado de potencial eltrico, ou seja: Potencial eltrico = Energia potencial eltrica / carga
V= Ep q

(6.5)

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123

A unidade de potencial eltrico o volt, representado pela letra V, ou seja: 1 volt = 1 joule/coulomb
6.3 Clculo do Trabalho em Funo da Diferena de Potencial (DDP)

Vamos calcular o trabalho realizado pela fora eltrica em funo da carga q e dos potenciais eltricos VA e VB dos pontos A e B, respectivamente. Considere a gura a seguir: Figura 59

Figura 6.4 O trabalho e a ddp entre A e B. Como j discutimos, o campo conservativo e por isso o trabalho no depende da trajetria. Ou seja, podemos escolher outro caminho que o trabalho ser o mesmo. Escolheremos um caminho que passe obrigatoriamente pelo ponto de referncia R do nosso referencial como indica a gura a seguir: Figura 60

Figura 6.5 O trabalho realizado pela fora eltrica para transportar a carga de A para B no depende da trajetria.

124

Fsica Terica e Experimental II

Podemos ento escrever:


WAB = WAR + WRB

Mas WAR = EPotA e WRB = WBR = EPotB da denio de energia potencial. Substituindo esses resultados na expresso anterior conclumos que:
WAB = EPotA EPotB

Mas da denio de potencial eltrico podemos escrever:


VA = EPotA E e VB = PotB ou EPotA = qVA e EPotB = qVB . q q

Conclumos ento que:


WAB = EPotA EPotB = qVA qVB WAB = q (VA VB )

Chegamos concluso que o trabalho realizado pelo campo eltrico obtido multiplicando a carga de prova q pela diferena de potencial VA VB que denotaremos por U e chamaremos de voltagem ou ddp, ou seja:
WAB = qU

Note que a diferena de potencial ou voltagem entre dois pontos A e B denida como a razo entre variao da energia potencial do sistema campocarga pelo valor da carga q da partcula de prova quando esta se desloca entre esses dois pontos, ou seja:
U= E p q

Desta forma uma bateria de 12 volts fornece 12 joules de energia a cada 1 C de carga que a atravessa. Mesmo que no exista carga naquele ponto escolhido no interior do campo eltrico, mas podemos ter uma voltagem associada em relao a um dado referencial (a um ponto em que o potencial nulo, ponto R, por exemplo). Ns podemos ter um potencial muito elevado como 100 000 volts, no entanto a quantidade de carga pode ser muito pequena nesse potencial, desta forma a energia associada passa a ser tambm muito pequena. Isto pode ser vericada no gerador Van de Graaff. O gerador Van de Graaff um equipamento usado para produzir altas voltagens. Ele constitudo de uma esfera metlica oca, uma correia isolante ligada a um motor que a faz girar sobre algumas escovas metlicas que atritam e a deixa eletrizada. Ao passar por dentro da cpula metlica a correia descarregada no seu interior

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125

e os eltrons, devido repulso, migram imediatamente para a superfcie externa da esfera condutora, uma vez que o campo eltrico no seu interior nulo. Como j discutimos a carga em excesso em um condutor ca sempre na sua superfcie externa. Como o processo contnuo, o potencial negativo da cpula aumenta bastante porque o nmero de cargas est crescendo. Este potencial tanto maior quanto maior for o raio da cpula metlica. Pode-se aumentar o potencial ainda mais caso todo o sistema seja colocado num gs em alta presso. Experincia com gerador Van de Graaff em laboratrios de Fsica muito excitante. Se voc tocar num desses aparelhos de arrepiar os cabelos! Figura 61 Figura 62

(a)

(b)

Figura 6.6 Em (a) o professor Antnio monta e mostra para seus alunos o gerador Van de Graaff e em (b) um aluno toca na cpula metlica do gerador que est eletrizada. Perceba que os cabelos se repelem mutuamente. Por qu? (http://www.hyperphysics.phy-astr. gsu.edu) Exemplo 6.2 Determine uma expresso que envolva a intensidade do campo eltrico uniforme e a ddp entre dois pontos A e B. Soluo Comparando as frmulas WAB = qEd e WAB = qU que calcula o trabalho da fora eltrica no deslocamento AB, podemos igualar:
q Ed = q U E = U d

126

Fsica Terica e Experimental II

Este resultado justica a unidade utilizada pelo SI para o campo eltrico: volt/metro. Exemplo 6.3 Durante o transporte de uma carga puntiforme de 2, 0C num interior de um campo eletrosttico, a fora eltrica realizou um trabalho de 1, 4 108 J . Tendo a carga sido transportada de um ponto P at um ponto R de referncia, determine: a) a energia potencial da carga em P; b) o potencial eltrico do ponto P. Soluo A energia potencial da carga em P dada por: EPotP = WP , R . Ou seja: EPotP = 1, 4 108 J . O potencial eltrico no ponto P obtido pela frmula: VP = Do item a temos EPotP = 1, 4 108 J e q = 2, 0C , ento:
1, 4 108 J VP = = 7, 0 103Volts 6 2, 0 10 C
EPotP . q

Atividade 6.2
1) (FEI-SP) Uma partcula, de massa 10 g e carga 2, 0C , abandonada sem velocidade inicial, em um ponto A de um campo eltrico uniforme e constante. Aps percorrer a distncia d = 2,0 m, ela atinge o ponto B com a velocidade v = 10 m/s. A acelerao da gravidade desprezvel.

Determine: a) o trabalho da fora eltrica no deslocamento da carga de A at B; b) a ddp entre os pontos A e B; c) a intensidade do campo eltrico. 2) Durante o transporte de uma carga puntiforme de 1, 0C no interior de uma regio onde h um campo eletrosttico, a fora eltrica realizou um trabalho de 1,4.10-8J. Tendo a carga sido transportada de um ponto P at um ponto R de referncia, determine:

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a) a energia potencial da carga em P; b) o potencial eltrico do ponto P; 3) A partcula eletrizada da gura ao lado tem carga eltrica de 0,14C . Ao passar por A, sua velocidade escalar era de 8,0 m/s e ao passar por B era de 6,0 m/s.

Determine: a) o trabalho da fora eltrica durante o percurso AB; b) a massa da partcula; c) o tipo do movimento desde A at B. 4) Calcule o trabalho realizado pelo campo eltrico quando se transporta a carga pontual (q) do ponto A para o ponto B. Figura 66

5) Retome o problema 4 anterior e calcule o trabalho do operador, admitindo que no houve variao de energia cintica da partcula q.

6.4 Energia Potencial Eltrica de um Par de Cargas Puntiformes

Duas cargas q e Q separadas por uma distncia d interagem entre si. Associamos a essa interao uma energia que chamaremos de energia potencial eltrica. Se xarmos Q num ponto A e colocarmos q num ponto B a certa distncia d notaremos que esta carga se mover devido a fora eltrica entre elas. Dizemos que q adquiriu energia cintica, ou melhor, q possua energia potencial em B. A concluso ser igual se trocarmos as cargas, ou seja, o par de cargas possui energia potencial. A energia potencial em B da carga q em relao a um dado referencial R igual ao trabalho realizado pela fora eltrica para transportar q de B a R:
EPot = WBR

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Prova-se que este trabalho obtido pela expresso:


qQ qQ k d r

EPot = k

Figura 64

Figura 6.7 A carga puntiforme desloca-se de B at R. Para simplicar, adota-se R num ponto muito distante de B (ou seja, r ), da:
EPot = k qQ d

6.5 Clculo do Potencial Eltrico num Campo Criado por uma Partcula Eletrizada

Vamos determinar uma expresso para o potencial eltrico num ponto P distante d de uma carga fonte Q que produz um dado campo eltrico nesse ponto. Figura 65

Colocando uma carga puntiforme q em P, ela adquire uma energia potencial eltrica dada por:
EPot = k qQ d

Como j discutimos, o potencial eltrico em P dado por:


VP = E pot q

Relacionando essas duas ltimas expresses tiramos:


k qQ d V = k Q P d q

VP =

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Para uma distribuio de carga podemos obter um potencial eltrico em P somando todas as contribuies, ou seja:
VP = k Qi di

Note que quando percorremos uma linha de fora e no mesmo sentido desta o potencial eltrico diminui independente do sinal da carga fonte Q. As guras a seguir ilustram esta propriedade. Figura 66

Figura 6.8 A percorremos uma linha de fora no mesmo sentido dela, o potencial diminui e no sentido contrrio ele aumenta independente do sinal da carga fonte. Outra observao importante que as linhas de fora de um campo eltrico, gerado por cargas eltricas paradas, no podem ser linhas fechadas. Seria uma contradio propriedade anterior. Independente do sinal da carga fonte, o potencial eltrico tende a zero quando a distncia d torna-se innita. Por isso comum tomarmos o ponto R (de referncia) no innito.
Vinfinito = 0

Note tambm que o potencial eltrico: a) um escalar; b) funo de ponto;

130

Fsica Terica e Experimental II

c) no depende da carga de prova que esteja no ponto em questo; d) depende da carga geradora Q do campo eltrico e) tem o sinal igual ao da carga Q. Exemplo 6.4 Uma carga puntiforme positiva Q est isolada de outras cargas, e o meio o vcuo. Sabe-se que em P o campo eltrico tem intensidade igual a 5,0 V/m. Determine o potencial eltrico em P. Figura 67

Figura 6.9 potencial eltrico devido a uma carga puntiforme. Soluo


Q Q e EP = k 2 . Conclumos que eles esto d d V relacionados por: EP = P , em que E = 5,0 V/m e d=3,0 m. Da: d V VP = EP d VP = 5, 0 3, 0m = 15 V . m

Como VP = k

Exemplo 6.5 Considere a gura a seguir que ilustra trs cargas eltricas puntiformes de valores iguais a 2, 0C , 4, 0C e 6, 0C . Calcule o potencial em P. Figura 68

Figura 6.10 Potencial eltrico em P devido a uma distribuio de cargas. Soluo O potencial eltrico uma grandeza escalar e de acordo com o problema 2 anterior basta somar os potenciais de cada carga no ponto P, ou seja:

Fsica Terica e Experimental II VP = V1 + V2 + V3

131

em que V1 = k

Q Q1 Q , V2 = k 2 e V3 = k 3 e d3 d1 d2

Q1 = 2, 0C , d1 = 3, 0m Q2 = 4, 0C , d 2 = 2, 0m Q3 = 6, 0C , d3 = 3, 0m

Assim:
V1 = 9, 0 109
9

2, 0 106 = 6, 0 103V 3, 0

4, 0 106 V2 = 9, 0 10 = 1,8 104 V 2, 0 V3 = 9, 0 109 6, 0 106 = 1,8 104 V 3, 0

O potencial em P vale:
VP = V1 + V2 + V3 VP = 6, 0 103 + (1,8 104 ) + 1,8 104 VP = 6, 0 103V 6.6 Superfcies Eqipotenciais

Uma superfcie eqipotencial o lugar geomtrico dos pontos que apresentam o mesmo potencial eltrico em cada um dos seus pontos. J uma famlia de superfcies eqipotenciais corresponde cada uma a um valor de potencial. Exemplo 6.6 Suponha que Q seja uma carga puntiforme. Se xarmos uma distncia d desta carga e calcularmos o potencial eltrico a essa distncia obteremos V = k . fcil de concluir que d se Q estiver no centro de uma superfcie esfrica signica que todos os pontos desta superfcie tero o mesmo potencial, ou seja, a casca esfrica uma superfcie equipotencial. Se mudarmos o raio da esfera para outro valor teremos outra superfcie equipotencial e assim por diante. Neste caso teremos uma famlia equipotencial. As setas indicam o sentido das linhas de fora do campo eltrico.
Q

132

Fsica Terica e Experimental II

Figura 69

Figura 6.11 As superfcies eqipotenciais tm o mesmo potencial em cada ponto da mesma. A gura a seguir ilustra as superfcies equipotenciais criadas por um dipolo eltrico. Figura 70

Figura 6.12 Superfcies equipotenciais criadas por um dipolo eltrico e projetadas no plano. Em uma superfcie equipotencial fcil concluir que: O trabalho realizado pela fora eltrica ao longo de uma superfcie equipotencial nulo. Como W = q(V1-V2), mas numa superfcie equipotencial V1=V2, ento W= 0. As superfcies equipotenciais so ortogonais s linhas de fora que representam o campo eltrico (e naturalmente ao vetor campo eltrico). Se no fosse assim, ento seria possvel projetar um componente da fora eltrica ao longo da superfcie equipotencial e teramos um trabalho diferente de zero ao longo de uma dada curva sobre essa superfcie. Isto contraria o fato da superfcie ter o mesmo potencial e o trabalho ser diferente de zero (como j discutimos na propriedade anterior).

Fsica Terica e Experimental II

133

Figura 71

Figura 6.13 As equipotenciais so perpendiculares as linhas de fora do campo eltrico.


6.7 Equilbrio Eletrosttico

Um condutor como um metal, isolado, por exemplo, est em equilbrio eletrosttico quando no h movimento ordenado de cargas no interior nem na sua superfcie. Claro que os eltrons se movem aleatoriamente devido a sua agitao trmica. Por exemplo, para um condutor eletrizado, as cargas em excesso caro distribudas na sua superfcie. Figura 72

Figura 6.14 Condutor em equilbrio eletrosttico. Enquanto que se um corpo neutro for induzido por um condutor eletrizado, cargas de sinais opostos do corpo neutro caro mais prximas do corpo eletrizado e vice-versa. Mas a soma das cargas continuar igual a zero. Podemos destacar trs importantes propriedades de um condutor isolado e em equilbrio eletrosttico: O campo eltrico resultante nos pontos internos do condutor nulo; A direo do campo eltrico nos pontos de sua superfcie tem direo normal a ela. Este resultado ns j discutimos anteriormente. O potencial eltrico, em todos os pontos do condutor isolado e em equilbrio eletrosttico, constante. Como no h movimento de cargas signica que no h ddp, da o resultado ser constante.

134

Fsica Terica e Experimental II


Vinterno = Vsuperfcie U = 0

Quando dois condutores esto em potenciais diferentes (VA e VB, VA>VB) e so ligados por um o condutor haver um escoamento de cargas devido a ddp entre eles. A corrente convencional vai do potencial maior para o potencial menor (de A para B). A movimentao de cargas continua at que eles adquiram o mesmo potencial. Sendo QA e QB as cargas antes de serem ligados e QA e QB aps atingirem o equilbrio eletrosttico, podemos escrever: QA + QB = QA + QB
6.8 Capacitncia de um condutor isolado

Tomando como referencial de potenciais no innito, o potencial de um condutor esfrico e isolado dado por:
V =k Q R

Este resultado pode ser escrito como:


R Q = V k

Ou seja, a carga diretamente proporcional ao raio da esfera. Esta constante de proporcionalidade chamada de capacitncia (C). Este resultado geral e podemos escrever:
Q = CV

A unidade de capacitncia o faraday (F) em homenagem a Michael Faraday fsico ingls do sculo XIX .
1F = 1 C V

Verica-se que: A capacitncia de um condutor depende da sua forma geomtrica e do meio em que est imerso, mas no depende do material que feito; Para dois condutores de mesmo formato, a capacitncia maior para aquele que tem maior dimenso; Se os condutores tm o mesmo volume, ento aquele que tem maior capacitncia aquele que melhor se assemelha com uma esfera. Exemplo 6.7 Suponha que um condutor esteja isolado e tenha um potencial de V = 3, 0 103V quando eletrizado com uma carga Q = 6, 0C . Qual a capacitncia do condutor?

Fsica Terica e Experimental II

135

Soluo
C= 6, 0 106 Q C = 3, 0 103 V

C = 2, 0 109 F

Ou C = 2,0 nF. Exemplo 6.8 Qual a variao de potencial de um dado condutor isolado de capacitncia 2,0 pF quando sua carga sofre uma variao de -5,0 nC. Soluo Suponha que Q1 e Q2 sejam as cargas antes e depois e V1 e V2 os respectivos potenciais (inicial e nal). Como Q = CV, temos: Q1= CV1 e Q2= CV2 A variao da carga dada por:
Q = Q2 Q1 Q = CV2 CV1 Q = C (V2 V1 ) V2 V1 = Q 5, 0 109 V2 V1 = C 2, 0 1012

V2 V1 = 2,5 103Volts

6.9 Energia Eltrica Armazenada em um Condutor

Seja C a capacitncia de um condutor inicialmente neutro. Ao carregar esse condutor necessrio realizar um trabalho que se transforma em energia potencial eltrica e esta ca armazenada no condutor. O grco de V versus Q uma semi-reta. A energia potencial armazenada no condutor obtida calculando a rea sob a curva de V versus Q . Ou seja:
E pot = Q V 2 E pot = QV 2

(porque ambos tm o mesmo sinal). Como Q = CV ento:


E pot = CV 2 Q2 ou E pot = 2 2C

Exemplo 6.9 Um condutor isolado e de capacitncia 6, 0nF foi eletrizado com carga Q = 3, 0C . Qual a energia eltrica armazenada nesse condutor.

136 Soluo

Fsica Terica e Experimental II

E pot =

Q2 (3, 0 106 ) 2 E pot = 2C 2 6, 0 109

E pot = 7,5 104 J

Exemplo 6.10 Um condutor isolado, eletrizado com carga Q = 3, 0C , tem potencial V = 9, 0kV . Qual a energia eltrica armazenada nesse condutor? Soluo Como E pot =
E pot = E pot
QV , ento: 2

3, 0 106 9, 0 103 2 = 1,35 102 J

Atividade 6.3
1) Um condutor isolado, de capacitncia C = 3,0pF, foi eletrizado com carga Q = 7,5 109 C . Calcule o potencial desse condutor. 2) Calcule a carga de um condutor isolado, cujo potencial
V = 3, 0 103V e cuja capacitncia C = 8,0pF.

3) Um condutor isolado tem potencial V1 = 2,0.103V quando eletrizado com carga Q1 = 7,0.10-6C. Qual ser a carga desse condutor quando o seu potencial for V2 = 6,0.103V? 4) Calcule a variao de potencial de um condutor isolado de capacitncia 2,0pF quando sua carga sofre uma variao de -5,0 nC. 5) (PUC-SP) O potencial de certo condutor, de capacidade 4, 0F , sofreu um acrscimo de 200 V. Pode-se armar que sua carga sofreu um acrscimo de: a) 5,0.104C b) 800 C c) 50 C d) 0,8 C e) 8,0.10-4C

Fsica Terica e Experimental II

137

Trmino do sexto estudo: Ao terminar nosso sexto estudo, voc dever estar ciente de que compreendeu os conceitos de trabalho, potencial eltrico, energia potencial e outros temas. Caso voc no tenha conseguido alcanar com xito esta fase, aconselhamos que leia novamente o tema e se ainda continuar com dvidas recorra aos livros que esto na bibliograa indicada ou entre em contato com o seu tutor ou especialista.

TEMA VII
Corrente Eltrica e Circuitos de Corrente Contnua
Competncias e Habilidades
At aqui nossa discusso dos fenmenos focalizou-se no estudo das cargas em repouso que denominamos de eletrosttica. Neste tema voc estudar cargas eltricas em movimento e vrios outros temas. No nal deste tema voc ser capaz de: Estabelecer o conceito de corrente eltrica e resistncia eltrica, Enunciar a Lei de Ohm; Entender o conceito de voltagem (ou ddp); Calcular a potncia eltrica de um circuito.

O que iremos aprender?


Agora voc ver que uma tenso eltrica (voltagem ou ddp diferena de potencial) capaz de produzir um uxo de carga (corrente eltrica). Aprender tambm outros conceitos importantes como o de resistncia eltrica, corrente contnua e alternada, potncia eltrica e outros. Neste captulo estudaremos a eletrodinmica e notaremos que os condutores tm as seguintes caractersticas: as cargas livres se movero ordenadamente; o campo eltrico interno no ser nulo; o potencial eltrico no ser constante o que causar uma ddp responsvel pelo uxo de cargas eltricas atravs do mesmo.

Fsica Terica e Experimental II

141

No tema anterior voc aprendeu vrios conceitos importantes e um deles foi o de potencial eltrico. Em resumo voc viu na eletrosttica que os condutores tinham as seguintes caractersticas: as cargas livres moviam-se desordenadamente devido a agitao trmica; o campo eltrico interno era nulo; o potencial eltrico era constante em qualquer ponto do condutor (interno ou na sua superfcie externa).
7.1 A Corrente Eltrica

Uma caracterstica importante dos metais apresentar um grande nmero de eltrons livres (ou eltrons de conduo). Por exemplo, em 1 cm3 de cobre existe cerca de 1022 tomos e cada tomo de cobre possui em mdia 1 eltron livre. Isto signica que no volume de 1 cm3 de cobre h cerca de 1022 eltrons livres. Geralmente eles se movem aleatoriamente, porm quando ligamos o condutor nas extremidades de uma fonte de voltagem (como geradores, baterias qumicas, pilhas, etc.) os eltrons livres passam a se mover ordenadamente produzindo uma corrente eltrica. Dene-se uma corrente eltrica por: Corrente eltrica o movimento ordenado de portadores de cargas eltricas.

Figura 73

Figura 7.1 Na presena de um campo eltrico as cargas se movem ordenadamente. Este uxo de carga a corrente eltrica. Dene-se a intensidade mdia da corrente eltrica ( im ) que atravessa a seco transversal S de um dado condutor atravs da relao:
im = Q t

(7.1)

em que Q o mdulo da carga que passa pela referida seco do condutor no intervalo de tempo t .

142

Fsica Terica e Experimental II

A unidade de corrente eltrica o ampre (A). Um ampre equivale a um uxo de carga de 1 coulomb em 1 segundo, ou seja, so 6,25 bilhes de bilhes de eltrons (ou ons) que atravessa a seco transversal do condutor em 1 segundo. Em muitos problemas so usados muito submltiplos do ampre, tais como:
mA = 103 A(miliampre) A = 106 A(microampre) nA = 109 A(nonoampre) pA = 1012 A( picoampre)

Por converso o sentido da corrente eltrica contrrio ao deslocamento dos eltrons. Nos metais, a corrente eltrica formada por eltrons, mas podemos ter uma corrente eltrica formada por ons (corrente inica) como ocorre nos condutores eletrolticos ou nos gases ionizados comum em uma lmpada uorescente. Figura 74

Figura 7.2 Por converso o sentido da corrente eltrica o mesmo do deslocamento dos portadores de cargas positivas. Uma boa ilustrao de uma corrente eletroltica voc fechar um circuito de uma lmpada com uma soluo de NaCl dissolvido em gua. Neste caso os ons Na + uiro no sentido do campo eltrico e os ons Cl uiro no sentido contrrio. No intervalo de tempo t passam por uma dada seo transversal um dado nmero de ons positivo (totalizando uma carga Qp) e um dado nmero de ons negativos (totalizando uma carga Qn). A carga total dada por:
Q = Q p + Qn

(7.2)

A corrente eletroltica mdia dada por:


Q p + Qn t

im =

(7.3)

Fsica Terica e Experimental II

143

A intensidade da corrente eltrica instantnea i atravs da seco S expressa pelo limite da relao
Q t

para t tendendo a zero:

i = lim

Q t

t 0

(7.4)

Exemplo 7.1 Suponha que a tela da televiso do professor Antnio seja golpeada por eltrons e o feixe dessas partculas produza uma corrente mdia de 200 A . Determine quantos eltrons golpeiam a tela a cada segundo? Soluo Neste caso temos im = 200 A = 200 106 A e o intervalo de tempo vale: t = 1, 0s . Pelo conceito apresentado de corrente eltrica temos:
im = Q Q = im t t C Q = 200 106 1, 0 s s Q = 2, 0 104 C

Para calcular o nmero de eltrons s lembrar que:


Q = ne e = 1, 6 1019 . Da: 2, 0 104 n= eltrons 1, 6 1019 n = 1, 25 1015 eltrons

Exemplos 7.2 (Halliday) A atmosfera da Terra constantemente bombeada por prtons dos raios csmicos provenientes de algum lugar no espao. Se todos os prtons penetrassem na atmosfera, cada metro quadrado da superfcie da Terra interceptaria os prtons numa taxa mdia de 1500 prtons por segundo. Qual seria a corrente interceptada pela superfcie total da Terra? Soluo Neste caso devemos calcular a rea da superfcie da Terra para determinar o nmero de prtons total que atinge essa superfcie. O raio mdio da Terra vale:
R 6370km = 6,37 106 m .

144

Fsica Terica e Experimental II

A frmula para determinar a rea de uma superfcie esfrica dada por: A = 4 R 2 . Da:
A 4 3,14 (6,37 106 m) 2 A 5,11014 m 2

Como cada metro quadrado intercepta 1500 prtons, ento


5,11014 m 2 interceptam 5,11014 1500 prtons = 7, 65 1017 prtons

Cada prton tem uma carga de 1, 6 1019 C , ento


7, 65 1017 prtons tm uma carga de 7, 65 1017 1, 6 1019 C 0,12C

. A corrente mdia produzida vale:


im = Q 0,12C = = 0,12 A t 1, 0 s

Exemplo 7.3 O lamento de uma lmpada de incandescncia percorrido por uma corrente eltrica de 0,20 A. Sabendo que a lmpada mantida acesa durante 30 minutos, determine o valor da carga eltrica que passa pelo lamento durante este intervalo de tempo. Soluo I = 0,20 A.
t = 30 min = 30 60 s = 1800 s
Q , ento: t

Como i =

Q = it Q = 0, 20 Q = 360C

C 1800 s s

Atividade 7.1
1) (PUCC-SP) O lamento de uma lmpada de incandescncia percorrida por uma corrente eltrica de 0,20 A. Sabendo-se que a lmpada mantida acesa durante 30 minutos, determine o valor da carga eltrica que passa pelo lamento durante este intervalo de tempo. a) 180 C b) 280 C c) 360 C d) 630 C e) n.d.a

Fsica Terica e Experimental II

145

2) Pela seco reta de um condutor de cobre passam 320 coulombs de carga eltrica durante 20 segundos . A intensidade da corrente eltrica no condutor vale: a) 5 A b) 8 A c) 10 A d) 16 A e) 20 A 3) (FATEC-SP)Num circuito de corrente contnua circula, durante 5 minutos, a corrente de 2 A. A carga que atravessa o circuito, nesse intervalo de tempo, de: a) 2 A b) 10 C c) 4.10-1C d) 600 C e) 1200 A 4) Pela seco transversal de um condutor passam 1011 eltrons de carga e (e = 1,6.10-19C), durante 1,0.10-6s. A intensidade de corrente eltrica nesse condutor : a) 1,6.10-6A b) 1,6.10-2A c) 0,625.10-2A d) 1,6. .10-8A e) 0,625.10-8A 5) Uma corrente eltrica de intensidade 5,0A percorre um condutor durante 4,0 minutos. Quantos eltrons atravessam uma seco reta do condutor durante esse tempo, se a carga de um eltron vale 1,6.10-19C? a) 650.1020 b) 8,9.1021 c) 79.1015 d) 7,5.1021 e) 6,5.1021

7.2 Corrente Contnua (cc) e Corrente Alternada (ca)

Dizemos que uma corrente contnua (cc) quando ela percorre o circuito em um nico sentido como ocorre com um circuito ligado a bateria de um carro uma vez que seus terminais tm a mesma polaridade. O plo negativo da bateria repele os eltrons e o plo positivo os atrai. J a corrente alternada (ca) o movimento dos portadores de cargas ocorre alternadamente, ou seja, para um lado e para o outro em torno de uma posio xa. Este movimento s

146

Fsica Terica e Experimental II

possvel porque a fonte de voltagem alterna a polaridade. Em todas as residncias a corrente alternada com uma freqncia de 60 Hz isto porque a fonte de voltagem tem essa freqncia de alternncia. A energia eltrica produzida nas hidreltricas distribuda em nosso pas atravs das redes de alta tenso sob a forma de corrente alternada. Para reduzir as perdas na transmisso de energia ao longo dos os a grandes distncias, o que se faz estabelecer uma voltagem muito elevada. Mas antes de chegar s nossas residncias os transformadores rebaixam a tenso e desta forma utilizamos a energia para as diversas nalidades. H muitas situaes que preciso transformar ca em cc, neste caso preciso usar um diodo. O que ele faz permitir a corrente em um nico sentido. Como a corrente alternada muda de sentido a cada meio ciclo, signica que no diodo a corrente passar a cada meio ciclo cando desta forma irregular. Para resolver este problema utiliza-se um capacitor ou um par de diodos. Figura 75

Figura 7.3 Em (a) temos o grco da corrente contnua constante e em (b) temos uma corrente alternada (o sentido da corrente modicase com o passar do tempo). Nos circuitos que vamos descrever nas sees seguintes discutiremos a corrente contnua. Note que num grco corrente versus tempo a rea sob a curva numericamente igual carga Q que atravessa a seco S do condutor no intervalo considerado.
7.3 Fontes de Voltagem e o Bombeamento de Cargas

O gerador eltrico um timo exemplo de fontes de voltagem ou fem (fora eletromotriz). Como vimos para que os portadores de carga uam por um determinado condutor necessrio estabelecer uma diferena de potencial (ddp ou voltagem). Poderamos aplicar uma ddp no condutor ligando os seus extremos a duas esferas condutoras carregadas com cargas de sinais opostos, mas esse experimento no iria funcionar uma vez que logo depois as esferas atingiriam o mesmo potencial j que o uxo de cargas acabaria descarregando essas esferas e desta forma no poderamos estabelecer uma corrente

Fsica Terica e Experimental II

147

no circuito. Voc pode vericar facilmente isto ligando o gerador Van de Graaff j carregado com o solo por um o condutor. Notar que rapidamente o gerador atinge o potencial do solo (ele descarregado). No caso de uma corrente de gua preciso que entre a entrada e a sada seja necessrio estabelecer uma diferena de presso. No caso eltrico precisamos de um dispositivo que mantenha uma diferena de potencial (fem) nos extremos do condutor. A funo de uma fonte de voltagem estabelecer uma ddp entre os extremos do condutor permitindo o uxo de carga. Ou seja, esses dispositivos realizam trabalho sobre os portadores de carga e desta forma mantm uma ddp entre seus terminais. Um dispositivo de fem a bateria, mas o dispositivo que mais inuenciou as nossas vidas o gerador eltrico que estabelece as fem em nossas casas e em nossos trabalhos. A fem produzida por eles trazida de usinas hidreltricas. Alm dos geradores, h outras fontes de fem como o caso das clulas solares, o gerador Van de Graaff, pilhas, baterias de carros, alguns sistemas biolgicos como a enguia eltrica (ou peixe eltrico) comum na Amaznia e outros. Se uma fonte de voltagem fornece 12 volts entre seus terminais signica que ao ligar um determinado circuito nessa fonte cada coulomb receber 12 joules de energia. Uma voltagem como esta pode ser estabelecida nas baterias de um automvel. Em um circuito representamos uma fonte de voltagem atravs do smbolo: Figura 76

Exemplo 7.4 Uma pilha, ligada a uma lmpada, mantm entre seus terminais uma ddp de 1,5 V. Qual a energia eltrica perdida por uma carga eltrica elementar ao atravessar o lamento da lmpada? Soluo A ddp entre os terminais da lmpada dado por:
E e = 1, 6 1019 C U = 1,5V e

U=

E = Ue E = 1,5 1, 6 1019 E = 2, 4 1019 J

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Atividade 7.2
1) A intensidade da corrente eltrica atravs de um condutor metlico varia com o tempo conforme o grco. Figura 77

Determine: a) a carga eltrica que atravessa uma seco do condutor nos intervalos 0 a 5,0 s e 5,0 a 10 s. b) a intensidade mdia da corrente no intervalo 0 a 10 s. 2) Atravs de um o metlico passa uma corrente contnua cuja intensidade varia com o tempo segundo i = 1,0 + 2,0t, para i em ampres e t em segundos. a) construa o grco de i versus t; b) calcule a carga eltrica que atravessa uma seco do condutor no intervalo 0 a 3,0s. 3) 5, 0C de carga atravessam a seo reta de um o metlico, num intervalo de tempo igual a 2,0 ms. A corrente eltrica que atravessa a seo de: a) 1,0 mA b) 1,5 mA c) 2,0 mA d) 2,5 mA e) 3,0 mA 4) Cerca de 1,0.106 ons de Na+ penetram numa clula nervosa, em 1,0 ms, atravessando a sua membrana. A carga eltrica de cada on Na+ 1,6.10-19C. Qual a intensidade mdia da corrente eltrica atravs da membrana? 5) (PUC-RJ) O nmero mdio de eltrons que, no decorrer de 2,0 min, atravessa a seco reta de um o condutor onde est estabelecida uma corrente eltrica de intensidade 0,10 A da ordem de:

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a) 1012 b) 1020 c) 1022 d) 1023 e) 1026

7.4 Resistncia Eltrica e a Lei de Ohm

A resistncia eltrica R de um dado condutor denida pela razo entre a voltagem (ddp) aplicada pela corrente eltrica que o atravessa. Matematicamente:
R= U i

(7.5)

Sua unidade chamada de ohm representada pela letra grega mega ( ). A unidade uma homenagem ao fsico alemo Georg Simon Ohm (1787-1854). Note que:
1 =1 volt ampre

A corrente que atravessa um determinado condutor no depende somente da diferena de potencial aplicada nele, mas tambm da resistncia eltrica que ele oferece. Se compararmos com o uxo de gua em uma tubulao notar que ele alm de depender da diferena de presso entre a entrada e a sada dgua, depende tambm da resistncia que o tubo oferece. O comprimento do tubo, por exemplo, estabelece certa resistncia a passagem da gua. Se o tubo for maior, maior ser a sua resistncia passagem da gua, mas o seu dimetro tambm importante. Assim canos com dimetros maiores oferecem menores resistncias ao uxo de gua. Esta mesma comparao vale para o uxo de cargas em um o condutor. Alm de depender do comprimento do o e do seu dimetro (ou rea da seo transversal) a resistncia de um o depende da resistividade que est diretamente relacionada com a natureza do material. Por exemplo, dois os, um de alumnio e outro de ferro, com as mesmas dimenses geomtricas oferecem resistncias diferentes a passagem da corrente quando eles so submetidos a uma mesma ddp. Neste caso o ferro oferece uma resistncia maior por ter uma resistividade maior que a do alumnio. A resistncia eltrica tambm depende da temperatura, quanto maior for a temperatura maior a agitao trmica e maior a resistncia que o material oferece. O carbono uma exceo porque quanto maior for a temperatura mais tomos de carbono perdem eltrons e isto aumenta a corrente, ou seja, a resistncia do carbono diminui com o aumento da temperatura (esta mesma propriedade observada no germnio e no silcio). Uma aplicao prtica deste comportamento nos semicondutores a criao de termmetros

150

Fsica Terica e Experimental II

(termistor) em que a temperatura avaliada em funo da medida da resistncia do semicondutor. Como j discutimos, h algumas cermicas que em baixas temperaturas a resistncia tende a zero, ou seja, possvel fazer circular uma corrente sem a necessidade de uma fonte de tenso. Esses materiais so chamados de supercondutores. Exemplo 7.5 Suponha que numa lmpada passe uma corrente de 0,2 A quando ela submetida a uma diferena de potencial de 12 V. Qual a sua resistncia eltrica? Soluo Pelo conceito de resistncia podemos escrever: R =
R= 12V R = 60 0, 2 A
U . Da: i

De acordo com o conceito de resistncia eltrica podemos concluir que para uma determinada voltagem se a resistncia aumentar, a corrente diminuir e vice-versa. Quando a corrente atravessa um condutor ela interage com os seus tomos e molculas o que resulta num aquecimento, ou seja, a energia eltrica convertida em energia trmica. Esta converso de energia chamada de efeito Joule. Um resistor um elemento do circuito que tem a nalidade de modicar a resistncia eltrica do circuito percorrido pela corrente. Em uma placa-me de um computador ou no interior de um aparelho de rdio ou TV, por exemplo, a corrente eltrica controlada por resistores. Em alguns casos o resistor formado por um material isolante (como carvo, por exemplo) que aumenta a resistncia do circuito no qual seja inserido. A principal funo de um resistor transformar energia eltrica em energia trmica. Um ferro eltrico de passar roupa, o ferro de soldar, a torneira eltrica, so exemplos de resistores. Em um circuito um resistor representado pelo smbolo:

A lei de Ohm relaciona de forma emprica a corrente i com a voltagem U (ddp) e a resistncia eltrica R de um dado material. Matematicamente esta lei dada por:
corrente = voltagem resistncia U (7.6) R

i=

Fsica Terica e Experimental II

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Desta forma, para um circuito em que a resistncia no varia, a corrente e a voltagem so proporcionais. Esta a lei de Ohm. Esta lei vlida para vrios materiais como os metais, por exemplo. Os materiais que obedecem lei de Ohm (ou seja, materiais que tm uma resistncia constante) so chamados de hmicos. Um grco da corrente versus a voltagem linear para os materiais hmicos como ilustra o grco a seguir na parte (a). Figura 77

Figura 7.4 (a) A curva para um dispositivo hmico linear e a inclinao fornece a resistncia eltrica do condutor. (b) Um dispositivo como um diodo semicondutor no obedece lei de Ohm. H dispositivos que no obedecem lei de Ohm. Neste caso sua resistncia varia com a voltagem. Um exemplo um diodo semicondutor cuja funo em um dado circuito permitir a corrente em um nico sentido, ou seja, num dado sentido sua resistncia pequena, mas no sentido inverso sua resistncia muito grande, outro elemento de um circuito que no obedece lei de Ohm um transistor e boa parte dos dispositivos eletrnicos modernos no obedecem a esta lei. Exemplo 7.6 (UF-PA) Em um circuito eltrico simples, substituindo-se um resistor hmico por outro de mesma caracterstica, porm de resistncia tripla e submetido mesma tenso, a intensidade de corrente se torna: a) nove vezes menor. b) seis vezes menor. c) trs vezes maior. d) trs vezes menor. e) Nove vezes maior.

152

Fsica Terica e Experimental II

Soluo Seja R1 a resistncia do primeiro resistor e R2 a do segundo resistor. Elas se relacionam por: R2 = 3R1 (I) A corrente que atravessa o primeiro resistor vale:
i1 = U (II) R1

Enquanto que a corrente que atravessa o segundo resistor vale:


i2 = U (III) R2

Dividindo (II) por (III) tiramos:


U i2 R2 i R = 2 = 1 De ( I ) i1 U i1 R2 R1 i2 R i = 1 i2 = 1 i1 3R1 3

Ou seja, a nova corrente trs vezes menor. Para um o condutor hmico a resistncia pode ser obtida em funo do seu comprimento l, da rea da seco transversal A e da sua resistividade atravs da frmula:
R= l A

(7.7)

A unidade de resistividade no SI m (ohm-metro). A Tabela 7.1 ilustra alguns valores da resistividade de alguns materiais. Uma expresso bem simplicada para determinar o valor da resistividade em funo da temperatura o modelo linear idntico ao modelo linear da dilatao trmica dos slidos:
= 0 (1 + T ) (7.8)

em que 0 a resistividade para uma dada temperatura, o coeciente de temperatura e T a correspondente variao da temperatura. A condutividade, por denio, o inverso da resistividade:
= 1 (7.9)

cuja unidade (m) 1 .

Fsica Terica e Experimental II

153

Tabela 7.1 Resistividade de Diversos Materiais na Vizinhana da Temperatura Ambiente ( 200 C ). Material Prata Cobre Alumnio Tungstnio Ferro Platina Chumbo Mercrio Constantan Carbono* (grata) Germnio* Silcio* Plstico Quartzo(fundido) Resistividade .m
1,59 108 1, 68 108 2, 65 108 5, 6 108 9, 71108 10, 6 108
22 108 98 108 49 108 3 60 105 1 500 103 0,1 60 1 10000 109

7,5 1017

* a resistividade dos semicondutores depende da presena de impurezas na sua estrutura. Exemplo 7.7 Em um dos cmodos da residncia do professor Antnio foi necessrio adicionar 24,0 m de o de cobre com dimetro de 2,05 mm. Determine a resistncia eltrica deste o. Soluo Da Tabela 7.1 conclumos que a resistividade do cobre vale
= 1, 68 108 m . Usando as frmulas:
R= l A = D2 A 4

Tiramos:
R = 1, 68 108 m R = 0,12 24, 0m 2, 05 103 m 4

154

Fsica Terica e Experimental II

Exemplo 7.8 Em uma aula experimental, o professor Antnio prende com suas mos dois pontos de um o de alumnio desencapado conduzindo uma corrente de 6,00 A. Por motivo de segurana, a diferena de potencial entre as suas mos no passa de 1,50 V. A distncia entre as suas mos igual a 1,2 m, determine o raio mnimo do o consistente com a diferena de potencial de segurana. Soluo No aconselhamos que voc faa o que o professor fez. Para este problema os dados so:

U = 1,50V l = 1, 2m i = 6, 00 A 8 Al = 2, 65 10 m

U U 1,50V R= R= Como 6, 00 A . R i R = 0, 25 i=

Como R =
A= l R

l , ento a rea da seco transversal do o vale: A

A = 2, 65 108 m A = 1, 27 107 m 2

1, 2m 0, 25

Como a rea dada por: A = r 2 , ento


A 1, 27 107 m 2 r= r 0, 20mm r=

Exemplo 7.9 (Dependncia da resistncia com a temperatura) Suponha que a resistncia do o de alumnio seja igual a 2, 05 a uma temperatura de 200 C . Calcule a resistncia desse o nas temperaturas de 00 C e 1000 C . Dado: Al = 0, 004290 C 1 .

Fsica Terica e Experimental II

155

Soluo Usamos a equao = 0 (1 + T ) , mas neste caso vamos trocar a resistividade pela resistncia, j que elas so proporcionais:
R = R0 (1 + T )

em que:
R0 = 2, 05; T0 = 200 C e Al = 0, 004290 C 1

Aplicando os valores numricos para uma temperatura de 00 C obtemos:


R = 2, 05(1 + 0, 00429(0 20)) R = 1,87

para uma temperatura de 1000 C obtemos:


R = 2, 05(1 + 0, 00429(100 20)) R = 2, 75

Perceba a enorme variao da resistncia em funo da temperatura. Este exemplo ilustra que em projetos de circuitos eltricos que envolvem grandes amplitudes trmicas preciso levar em considerao a variao da resistncia com a temperatura. Exemplo 7.10 Determine a resistncia eltrica de um condutor liforme com 20 m de comprimento e 0,50 mm2 de rea da seco transversal. A resistividade do material que constitui o o vale 1, 6 102
mm 2 . m

Soluo Os dados so:


l = 20m ; A = 0,50mm 2 e
= 1, 6 102 mm 2 l . Como R = , ento: m A

R = 1, 6 102

mm 2 20m = 0, 64 m 0,50mm 2

7.5 Energia Eltrica e Potncia Eltrica

Em um dado circuito a energia transferida da fonte de voltagem para algum dispositivo como uma lmpada, um receptor de rdio etc. Suponha que no circuito da gura a seguir a energia seja transferida para um resistor de resistncia R. Note tambm que uma frao dessa energia tambm transferida para a ao porque apresenta uma determinada resistncia eltrica. Para simplicar vamos desprezar a resistncia da ao. Queremos encontrar uma expresso que determine a taxa de transferncia de energia para o resistor. Esta

156

Fsica Terica e Experimental II

taxa ser chamada de potncia eltrica, ou seja, a taxa com a qual a energia convertida em outra forma (como energia mecnica, calor ou luz, etc.) a potncia eltrica. Considere a gura a seguir. Tomemos o ponto a como referncia, ou seja, o ponto com potencial nulo. Seja Q a carga positiva que atravessa a bateria de a para b. Neste caso h um aumento da energia potencial eltrica do sistema em U Q e conseqentemente h um decrscimo igual na energia qumica da bateria. Quando essa carga percorre o resistor, ela acaba perdendo essa energia devido s colises com os tomos do resistor. Dizemos que a energia transformou-se em energia interna aumentando a agitao dos tomos no resistor. Figura 78

Figura 7.5 Representao esquemtica de um circuito simples constitudo por uma bateria com ddp U entre os seus terminais e um resistor de resistncia R. A carga positiva ui no sentido horrio. Quando a carga chega novamente no ponto a, nota-se que a energia qumica da bateria foi para o resistor e transformou-se em energia interna. Vamos calcular a taxa na qual o resistor est absorvendo essa energia.
E p = QU

Dividindo pelo intervalo de tempo t , temos:


E p t Q Q U = iU i = t t

em que i a corrente no circuito. A taxa que o sistema perde energia potencial eltrica na bateria quando a carga Q atravessa o resistor igual taxa com que o sistema ganha energia interna no resistor. Assim a potncia P dada por:
P = iU

Como U = Ri , ento:
P = Ri 2

Fsica Terica e Experimental II

157

Como i =

U , podemos escrever a potncia por: R

P=

U2 R

No SI a unidade de potncia eltrica o watt (W).


J s

1 W =1

Exemplo 7.11 Se uma lmpada de 60 W operar numa linha de 120 V signica que ela alimentada por uma corrente de 0,5 ampres.
P = iU P = 60W ;U = 120V P 60W i= = = 0,5 A U 120V

Exemplo 7.12 Um quilowatt (1 kW) equivale a 1000 W e um quilowatt-hora representa a quantidade de energia consumida em uma hora. Assim a energia equivalente em joules a 1 kWh vale
3, 6 106 J :

Energia( E ) = Potncia( P) Tempo(t ) E = Pt P = 1kW = 1103W ; t = 1h = 3600 s E = (1kW ) (1h) J E = 1103 3600 s = 3, 6 106 J s

Exemplo 7.13 Em junho de 2007 a conta de energia do professor Antnio apresentou o seguinte histrico: Data 28/05/2007 28/06/2007 Leitura (kWh) 10705 10847

Sabe-se que o valor do kWh naquela ocasio era de R$ 0,31018. Determine o valor da conta que ele deve pagar sabendo-se que os impostos e encargos equivalem a 44,25 % do valor da conta. Soluo Da tabela notamos que o consumo do professor foi de 1084710705 = 142 kWh. Desta forma o valor do fornecimento de energia vale:

158

Fsica Terica e Experimental II

R$ 142 0,31018 R$ 44, 04 . Calculado os impostos:


R$ 0, 4425 44, 04 R$ 19, 49 .

Total a pagar:
R$ 44, 04 + 19, 49 R$ 63,53

Exemplo 7.14 Em uma lmpada h as seguintes informaes: 120 V/ 100 W. Isto signica dizer que se a lmpada for submetida a uma ddp de 120 V ela ter uma potncia de 100 W. Suponha que a lmpada seja alimentada por uma fonte de corrente contnua de 120 V, determine a corrente na lmpada e sua resistncia. Soluo Como a potncia nominal de 100 W e a voltagem de operao de 120 V, podemos usar P = iU para encontrar a corrente:
P = iU i = P 100W = = 0,83 A U 120V

Usando U = iR , calcula-se a resistncia da seguinte forma:


U = iR R = 120V U R= 145 0,83 A i

Exemplo 7.15 Quanto custa para manter acesa uma lmpada de 100 W durante 24 h se o preo do kWh de R$ 0,31018 e os impostos mais encargos so de 44,25 % do valor da conta? Soluo
Energia( E ) = Potncia( P) Tempo(t ) E = Pt P = 0,1kW ; t = 24h E = (0,1kW ) (24h) E = 2, 4kWh

Valor da energia:
R$ 2, 4 0,31018 R$ 0,74

Impostos + encargos:
R$ 0, 74 0, 4425 R$ 0,33

Total a pagar:
R$ 0, 74 + 0,33 R$ 1,07

Fsica Terica e Experimental II

159

Este valor pequeno, mas quando se utiliza dispositivos maiores e mais complexos com uma potncia de consumo maior os custos tornam-se maiores. O uso adequado da energia de grande importncia para o nosso planeta. Infelizmente os recursos naturais no so utilizados adequadamente e isto traz um grande dano para todos. Evitar o desperdcio de um modo geral fundamental para a preservao de nossa espcie.

Atividade 7.3
1) (UF-PA) Em um circuito eltrico simples, substituindo-se um resistor hmico por outro de mesma caracterstica, porm de resistncia tripla e submetido mesma tenso, a intensidade de corrente se torna: a) nove vezes menor. b) seis vezes menor. c) trs vezes menor. d) trs vezes maior. e) nove vezes maior. 2) (UNIRIO-RJ) A intensidade da corrente eltrica que percorre um componente eletrnico, submetido a uma d.d.p constante, varia, em funo do tempo, de acordo com o grco a seguir: Figura 79

Sobre a resistncia eltrica desse componente, correto armar que, com o passar do tempo, ela: a) decresce uniformemente. b) aumenta uniformemente. c) tende para zero. d) tende para um valor constante. e) tende para innito. 3) (PUC-SP) Um resistor hmico linear at 100V, tendo resistncia de 6 ohms. Aplica-se no mesmo uma ddp de 30 V e, depois, de 60 V. A variao ocorrida na resistncia do resistor, em ohms, de: a) 3 b) zero c) 6 d) 9 e) 12

160

Fsica Terica e Experimental II

4) (CESGRANRIO-RJ) A gura esquematiza o circuito eltrico de um ferro de engomar em funcionamento. Figura 80

A potncia por ele dissipada de: a) 900W b) 120 W c) 1920 W d) 750 W e) 1440 W 5) (UF-CE) Um chuveiro eltrico, que funciona a uma tenso de 110 volts, consome 2420 watts. O valor da sua resistncia eltrica, ohms, : a) 110 b) 22 c) 10 d) 6 e) 5 6) (FUVEST-SP) A potncia de um chuveiro 2 200 watts. Considere 1 cal = 4 J. a) Qual a variao de temperatura da gua ao passar pelo chuveiro com uma vazo de 0,022 litros/segundo? b) Qual o custo de um banho de 30 minutos, supondo o preo do quilowatt-hora R$ 0,10?

Trmino do stimo estudo: Ao trmino desse estudo, voc aprendeu o conceito de corrente eltrica, resistncia eltrica, circuito eltrico e tantos outros conceitos. Caso voc tenha alguma dvida conceitual importante recorrer aos livros ou entrar em contato com o seu tutor ou especialista.

TEMA VIII
Introduo ao Magnetismo
Competncias e Habilidades
Estabelecer o conceito de campo magntico; Perceber o quanto o magnetismo est relacionado com a eletricidade; Distinguir uma interao eltrica de outra magntica; Notar a importncia do campo magntico da Terra para a nossa sobrevivncia; Resolver as atividades propostas.

O que iremos aprender?


No tema anterior voc aprendeu vrios conceitos e encontrou solues para vrios fenmenos com o estudo da corrente eltrica. Neste tema voc ter contato com o magnetismo e notar o quanto estamos conectados com este tema, alis, com todos os temas que j discutimos.

Fsica Terica e Experimental II Introduo

163

O magnetismo um campo da Fsica que nos fascina. A maioria das pessoas ca perplexa quando analisa as propriedades de um m principalmente porque os ms atuam a distncia. fascinante mover um prego ou outro material que contenha ferro na sua estrutura sem toc-lo usando um m. O magnetismo est muito presente em ns. Voc pode encontrar nos cartes de crditos, nas cdulas de dinheiro, nos equipamentos de TV, som, celular, DVD, nas portas das geladeiras, no computador, etc. O termo magnetismo originrio da Magnsia uma provncia da Grcia onde algumas rochas conhecidas pelo nome de magnetitas possuam a propriedade de atrair pedaos de ferro. Uma das primeiras aplicaes dos ms foi na construo de bssolas que deu um grande avano na navegao pelos chineses no sculo doze. No sculo dezesseis William Gilbert, mdico da rainha Elizabeth I, conseguiu produzir ms articiais atritando pedaos de ferro sobre a magnetita e sugeriu que a Terra se comportava como um m e por isso a bssola se alinhava com a direo norte-sul deste planeta. Em meados do sculo dezoito na Inglaterra, John Michel percebeu que os plos magnticos obedecem lei do inverso do quadrado da distncia o que foi demonstrado por Charles Coulomb. At 1820 o magnetismo e a eletricidade eram estudados sem nenhuma conexo, mas neste ano o dinamarqus Christian Oersted descobriu em sala de aula que a corrente eltrica afeta uma bssola e logo depois o fsico francs Andr-Marie Ampre props que as correntes eltricas fossem fontes de todos os fenmenos eltricos.
8.1 Fora Magntica e Plos Magnticos

Quando estudamos no Tema V a fora eltrica entre partculas carregadas vericamos que ela depende das cargas e da distncia que as separa (lei de Coulomb), no entanto quando as partculas se movem surge outro tipo de interao chamada de fora magntica. A fonte de fora magntica o prprio movimento dos portadores de cargas (geralmente eltrons). Isto explica em parte por que uma corrente eltrica cria ao seu redor um campo magntico como veremos mais na frente. As foras magnticas e eltricas so manifestaes de um mesmo fenmeno que chamaremos de eletromagnetismo. Em qualquer m temos duas regies que produzem a fora magntica sobre outros ms ou materiais que tenham propriedades magnticas. Isto pode ser notado facilmente suspendendo uma barra imantada por um barbante preso ao seu centro. Imediatamente a barra se orientar, uma das extremidades apontar para o norte e a outra borda apontar para sul, por isso chamamos essas regies de plo norte (N) e plo sul (S) magnticos.

164

Fsica Terica e Experimental II

Figura 81

Figura 8.1 Ilustrao de um m em forma de barra. Note a existncia de dois plos: plo norte e plo sul. Verica-se facilmente que quando os plos de mesmo nome se aproximam h uma forte repulso e se os plos forem de nomes opostos h uma atrao. Ou seja: Plos iguais se repelem e plos opostos se atraem. Figura 82

Figura 8.2 As guras (a) e (b) mostram a atrao entre os plos opostos quando eles esto bem prximos e as guras (c) e (d) mostram a repulso entre plos de um mesmo nome. Esta uma lei semelhante lei das cargas eltricas, mas h uma grande diferena. Uma carga eltrica pode ser encontrada isoladamente, no entanto os plos magnticos jamais. Um plo jamais pode car sem outro plo de nome oposto, isto signica dizer que se voc partir um m obter novos ms. Muitas pesquisas j foram feitas com a inteno de se obter um monopolo magntico, mas at o momento essas pesquisas no tiveram xito. Figura 83

Figura 8.3 Ao quebrar um m novos ms so obtidos. Os plos magnticos so inseparveis.

Fsica Terica e Experimental II 8.2 Campos Magnticos

165

Como um m cria uma regio no espao capaz de atrair ou repelir outros ms dizemos que essa regio contm um campo magntico. Ou seja, um campo magntico uma regio do espao que circunda um m. Podemos representar essa regio atravs das chamadas linhas de campo magntico. A direo do campo tangente a essas linhas e o sentido o mesmo da orientao delas. Num m o sentido do campo magntico na regio externa do plo norte para o plo sul. Figura 84

Figura 8.4 Representao do campo magntico de um m em forma de barra. O campo magntico tangente a cada ponto da linha de campo magntico e tem o mesmo sentido da linha. Podemos visualizar a forma do campo utilizando limalhas de ferro que se orientam com o campo produzido pelo m. A gura a seguir ilustra a atrao entre dois ms e o campo magntico produzido por eles. Figura 85

Fonte : http://aprender.unb.br/mod/book/index.php?id=1095

Figura 8.5 Podemos visualizar as linhas do campo magntico usando limalhas de ferro. As partculas de ferro se distribuem ao longo das linhas como se fossem pequenas agulhas de uma bssola.

166

Fsica Terica e Experimental II

Verica-se que onde as limalhas esto mais prximas o campo mais intenso. Esta regio corresponde aos plos do m (para uma barra de ferro imantada os plos cam nas suas extremidades). O magnetismo das coisas est relacionado com o movimento das cargas. Este movimento distorce o campo eltrico e isto gera o magnetismo. Ou seja, quando uma partcula carregada se movimenta, ela tem associado um campo eltrico e um campo magntico. Note que o movimento relativo e desta forma se uma partcula carregada se move em relao a voc signica que nessa regio h um campo magntico, mas se voc est se movendo lado a lado com a partcula ento um est em repouso relativo ao outro e por isso no existe campo magntico algum. Ou seja, um campo magntico relativo. Mas o que faz uma barra de ferro e outros tipos de ms produzirem o campo magntico? Onde que est o movimento? A resposta est nos eltrons que constituem os ms. Classicamente podemos explicar o magnetismo dos ms e de boa parte da matria devido a dois tipos de movimentos: o spin do eltron (que um movimento de rotao em torno de si mesmo) e o seu movimento orbital ao redor do ncleo atmico. O magnetismo da maioria dos ms deve-se ao movimento de rotao dos eltrons. Quando dois eltrons giram no mesmo sentido o campo produzido por eles acaba se reforando, mas se eles giram em sentidos opostos os campos que eles produzem acabam se cancelando. Desta forma em um m h muito mais eltrons girando num determinado sentido que no outro e por isso a matria que o constitui acaba se comportando como conhecemos. A grande maioria da matria no se comporta como um m porque h o cancelamento dos campos magnticos criados pelos eltrons devido ao spin (em mdia o nmero de eltrons que gira num dado sentido igual ao nmero de eltrons que gira no sentido oposto razo pela qual voc no se comporta como um m). Mas, por exemplo, para o ferro, nquel, cobalto e outros materiais (principalmente ligas formadas por esses materiais) os spins no se cancelam o que resulta nas propriedades magnticas que estamos acostumados.
8.3 Ao de um campo magntico uniforme sobre um m

Quando colocamos um m num campo magntico uniforme, o campo exerce nos plos do m uma fora magntica que tem o mesmo sentido do vetor campo magntico B no plo norte e oposto no plo sul. As intensidades destas foras so iguais. Ou seja, o m ca submetido a um binrio que fora o m a alinhar-se com as linhas de induo magntica do campo com o plo norte apontando no sentido de B.

Fsica Terica e Experimental II

167

Figura 86

(b) Figura 8.6 Um m num campo magntico uniforme ca submetido a um binrio.


8.4 O Campo Magntico da Terra

Uma bssola aponta para o norte porque a Terra um gigantesco m, o que ocorre um alinhamento da bssola com o campo magntico da Terra. Como plos opostos se atraem isto signica que os plos geogrcos, que coincidem com os plos magnticos da bssola, no coincidem com os plos magnticos da Terra, alis, o plo norte geogrco est cerca de 1800 km do plo sul magntico correspondente, isto quer dizer que a bssola no aponta para o plo norte geogrco verdadeiro. Esta desconexo entre a orientao da bssola com o plo norte verdadeiro chamada de declinao magntica. Por que a Terra um grande m? A resposta est longe de ser respondida. O seu ncleo composto de muito ferro derretido e isto impede de produzir magnetismo. Em temperaturas elevadas no h como orientar os spins dos tomos de ferro. Acredita-se que a explicao est nas correntes que podem surgir com o movimento das camadas lquidas do magma terrestre a cerca de 2000 km abaixo do manto rochoso externo, cuja espessura cerca de 3000 km. Mas esta explicao muito vaga. Outro grande mistrio a inverso dos plos da Terra com o passar dos tempos. Quando os tomos de ferro se resfriam h um alinhamento destes com o campo magntico terrestre na rocha gnea resultante e assim possvel avaliar o campo da Terra daquela poca. As comparaes dos campos em diferentes eras revelaram que houve mais de vinte inverses ao longo desses ltimos cinco milhes de anos. A previso das inverses no possvel porque elas no ocorrem periodicamente. Nestes ltimos cem anos houve uma diminuio de aproximadamente 5% na intensidade do campo terrestre. Se isto continuar assim daqui a 2000 anos teremos uma nova inverso. No Sol verica-se tambm inverso dos plos magnticos num perodo muito mais curto de aproximadamente 22 anos. As manchas solares ocorrem na metade deste tempo. Teriam alguma relao?
8.5 Foras Magnticas sobre Partculas Carregadas

Quando uma partcula carregada se move dentro de um campo magntico, este exerce uma fora perpendicular direo de sua velocidade desviando-a.

168
r

Fsica Terica e Experimental II

Seja v a velocidade da partcula e q a sua carga eltrica e seja o ngulo entre a velocidade e o campo magntico B. Prova-se que mdulo da fora magntica dado pela expresso:
F = q vBsen

(8.1)

Em notao vetorial, a fora magntica obtida fazendo o produto vetorial da velocidade com o campo magntico e em seguida multiplicando o resultado pelo valor da carga eltrica:
r r F = qv B

(8.2)

Note que o valor mximo da fora magntica que atua sobre a partcula ocorre quando a direo da velocidade perpendicular direo do campo. Neste caso a intensidade da fora magntica vale:
F = q vB

(8.3)

Em qualquer situao sempre a fora magntica perpendicular direo da velocidade e do campo magntico. Isto signica que a fora magntica no muda o mdulo da velocidade da partcula carregada, ela s altera a direo. A direo e o sentido do vetor B podem ser obtidos por regras prticas. Uma delas a regra da mo direita. O polegar indica o sentido da velocidade v da partcula de carga q positiva, perpendicularmente palma da mo sai a fora F e o sentido de B obtido com o sentido apontado pelos dedos (aps a palma da mo car estendida). Se a partcula tiver carga q negativa, a fora F ter sentido oposto ao obtido por esta regra. Figura 87

Figura 8.7 Regra da mo direita. Existe uma converso muito usada para representar vetores em 3D. Para indicar que o vetor est perpendicular ao plano da gura e orientado para fora, usa-se o smbolo:

Fsica Terica e Experimental II

169

E para indicar que o vetor est entrando perpendicularmente ao plano da pgina, usa-se o smbolo:

A unidade no SI da intensidade do vetor induo magntica B o tesla (T). Graas a essa propriedade do campo magntico de desviar partculas carregadas, a Terra cria um escudo magntico que nos protege das partculas que vem do espao exterior (raios csmicos). Sem o campo magntico da Terra a intensidade desses raios seria muito maior o que causaria srios danos a nossa sade. No cinescpio de uma TV (tubo de imagem) so os campos magnticos que desviam os feixes de eltrons para produzir a imagem na tela. Exemplo 8.1 (Alberto Gaspar) A gura representa quatro situaes em que uma partcula de carga q positiva passa por um ponto P do campo magntico, onde o vetor campo magntico B perpendicular velocidade v dessa partcula.

a) represente gracamente o vetor F, da fora que atua sobre a partcula em cada caso. b) determine o mdulo de F em cada caso, sendo
q = 5, 0.108 C , v = 100m / s e B = 0, 048T

Soluo a) pela regra da mo direita conclumos que: Sit. 1: Sit. 2: Sit. 3: Sit. 4: b) Note que o ngulo entre a velocidade e o campo magntico sempre reto, da o mdulo da fora magntica dado por:
F = q vB
F = 5, 0.108.100.0, 048 = 2, 7.107 N

170

Fsica Terica e Experimental II

Exemplo 8.2 Suponha que uma partcula cuja carga seja q entre perpendicularmente as linhas de induo de um campo magntico r uniforme com velocidade v . Figura 88

Figura 8.8 A rbita de uma partcula carregada em um campo magntico uniforme uma circunferncia quando a velocidade inicial perpendicular ao campo. Nesta foto temos um feixe de eltrons se encurvando diante de um campo magntico. a) Qual o tipo de movimento que esta partcula executar? Soluo Como a fora magntica tem mdulo constante e atua na partcula sempre perpendicular a sua velocidade, signica dizer que o movimento circular uniforme. b) Qual o raio da trajetria? Soluo A fora resultante centrpeta e de acordo com a segunda lei de Newton, temos:
FR = qvB m v2 = qvB R mv R= (8.4) qB

c) Mostre que o perodo no depende da velocidade da partcula. Soluo Como v =


2R mv T v = 2 T qB

Fsica Terica e Experimental II

171

T = 2

m qB

(8.5)

Obs.: Observe que quando a carga eltrica abandonada em um campo magntico nenhuma fora atuar sobre ela. Caso a velocidade da carga seja diferente de zero a fora magntica sempre atuar perpendicularmente a velocidade. Desta forma conclumos que sob ao exclusiva de um campo magntico o movimento de uma carga eltrica uniforme. Conseqentemente a energia cintica constante e o trabalho da fora magntica nulo.
8.6 Fora Magntica sobre um Condutor Retilneo

Como vimos na seo anterior, uma partcula carregada ao se mover dentro de um campo magntico submetida a uma fora magntica que a desvia. Mas se em vez de uma carga tivermos uma corrente eltrica passando por esse campo o que acontecer? Vericase que o campo magntico externo desvia esta corrente da sua direo original. Caso as partculas que formem a corrente estejam num o condutor, ento o o condutor experimentar essa fora e por isso ele se inclinar (ver Figura 8.9). Se houver uma inverso da corrente, imediatamente a fora magntica mudar de sentido e por isso o o desviar no sentido oposto. Lembre-se de que a fora perpendicular tanto s linhas do campo bem como corrente eltrica que atravessa o o. A deexo ser mxima quando a corrente que atravessa o o for colocado perpendicularmente direo das linhas do campo. Figura 89

Figura 8.9 A regio mostrada com pequenas cruzes representa um campo magntico entrando no plano da pgina. Em (a) nenhuma corrente atravessa o o e nada acontece, mas em (b) ou (c) o o percorrido por uma corrente. Note que quando a corrente para cima o o encurvado para sua esquerda e quando o o percorrido por uma corrente para baixo, o o desviado para direta.

172

Fsica Terica e Experimental II

O mais importante disso tudo que um campo magntico capaz de desviar um o conduzindo uma corrente bem como uma corrente capaz de desviar os ponteiros de uma bssola. Essas conexes complementares resultaram em um grande nmero de aplicaes prticas como a construo do motor eltrico, medidores eltricos, espectrmetro de massa, aceleradores de partculas, transformadores, vrias aplicaes na rea mdica, etc. Sendo L o comprimento do condutor retilneo e i a corrente que o atravessa e B o mdulo do campo magntico, a fora que atuar no o dada por:
F = BiLsen

(8.6)

em que o ngulo entre o campo magntico e a direo do condutor. O sentido da fora obtido pela mesma regra da mo direita usada para o movimento de partculas carregadas, porm o polegar indica o sentido da corrente eltrica. Note que quando o condutor estiver disposto perpendicularmente s linhas de campo magntico a fora sobre ele ser mxima: Figura 90
F = Bil

(8.7)

Figura 8.10 A fora mxima quando o o perpendicular ao campo magntico. A fora ser nula quando o o for disposto na mesma direo das linhas de campo magntico ( = 0 ou 1800 ): Figura 91

Figura 8.11 A fora nula quando o o paralelo ao campo magntico. Exemplo 8.3 A gura a seguir mostra uma barra metlica de 0,50m de comprimento e 3,0 N de peso, suspensa por meio de os e molas condutoras, de peso desprezvel. A barra est imersa num campo magntico uniforme de intensidade B = 3,0T. Determine a intensidade e o sentido da corrente eltrica que se deve passar pela barra para que as molas no se deformem.

Fsica Terica e Experimental II

173

Figura 92

Figura 8.12 Exemplo 8.3. Soluo Como o campo magntico est entrando no plano da pgina, a fora tem que ser apontando para o topo da pgina de acordo com a regra da mo direita e de mesmo mdulo que o peso para que a fora resultante sobre a barra seja nula. Ou seja:
FB = P = 3, 0 N

Para que isto acontea necessrio que a corrente eltrica seja da esquerda para a direita. Como F = Bil , ento:
F 3, 0 i= 3, 0 0,50 Bl i = 2, 0 A i=
8.7 Campos Magnticos e Correntes Eltricas

Vimos que uma das formas de produzir magnetismo atravs do spin das cargas e do movimento orbital em torno do ncleo. Outra forma de produzir um campo magntico atravs de correntes eltricas. Quem primeiro percebeu este fenmeno foi o professor Oersted. Em sua experincia uma bssola foi colocada acidentalmente prxima do o e o professor percebeu que a deexo dos ponteiros da bssola estava diretamente relacionada com a corrente eltrica que atravessava o o. Esta experincia ligou a eletricidade com o magnetismo.

174

Fsica Terica e Experimental II

Figura 93

Figura 8.13 (a) Quando nenhuma corrente atravessa o o, a bssola mantm o ponteiro na direo norte-sul, mas quando uma corrente atravessa o o ela pode deetir para um lado (b) ou para o outro (c) a depender do sentido da corrente. Uma das aplicaes prticas desta descoberta na construo de um eletrom. Um eletrom constitudo por um ncleo de ferro imerso em uma bobina. Quando uma corrente mantida na bobina cria-se um m articial. A intensidade do campo produzida pela bobina proporcional a corrente eltrica. O ncleo de ferro aumenta a intensidade do campo magntico produzido na bobina. Eletroms muito potentes podem ser encontrados em algum ferro velho para erguer automveis. Perceba que a corrente eltrica quem produz o campo magntico de um eletrom. A seguir ilustramos uma corrente percorrendo um solenide. Chama-se de solenide a uma bobina longa formada por um o condutor enrolado em hlice cilndrica. Quando uma corrente eltrica percorre um solenide gera-se um campo magntico semelhante a um campo de uma barra de ferro magnetizada.

Figura 94

Figura 8.14 Em (a) temos um solenide e em (b) uma barra imantada.

Fsica Terica e Experimental II

175

As linhas de induo do campo magntico produzidas por uma corrente que atravessam um o condutor retilneo so circunferncias concntricas com o o condutor no centro. Figura 95

Figura 8.15 Regra do polegar para determinar o sentido do campo magntico ao longo de um o percorrido por uma corrente. As linhas de campo magntico circulam o o acompanhando os dedos da mo direita. O campo magntico tangente a essas linhas. O seu polegar deve coincidir com o sentido da corrente eltrica.

Atividade 8.1
1) Cada m possui necessariamente um plo norte e um plo sul? 2) Quem, e em que cenrio, descobriu a relao entre a eletricidade e o magnetismo? 3) Qual a fonte da fora magntica? 4) Um campo eltrico circunda uma carga eltrica. Que outro campo circunda a carga quando ela est se movendo? 5) O que produz um campo magntico? 6) Classicamente quais os dois tipos de movimento de rotao que os eltrons apresentam no interior dos tomos? 7) Qual a direo do campo magntico ao redor de um o que conduz uma corrente eltrica? 8) O que acontece direo e ao sentido do campo magntico que circunda uma corrente eltrica, quando o sentido da corrente invertido? 9) Que lei da fsica arma que se um o conduzindo corrente eltrica exerce fora sobre um m, ento um m deve exercer uma fora sobre um o que conduz uma corrente eltrica?

176

Fsica Terica e Experimental II

10) Em que direo, relativa ao campo magntico, uma partcula carregada deve se mover para que experimente um valor mximo de fora deetora? E para um valor mnimo de fora? 11) Que efeito tem o campo magntico da Terra sobre a intensidade dos raios csmicos que atingem a superfcie do planeta?

8.8 A Lei de Biot-Savart

Esta lei nos permite calcularmos o mdulo do vetor campo magntico num dado ponto P. Considerando elementos muito pequenos l de um condutor percorrido por uma corrente eltrica i, conclui-se que cada elemento do condutor gera um vetor campo r magntico B . Prova-se que sua intensidade dada por:
oilsen 4d 2

B =

(8.8)

em que o ngulo formado pela direo de l com o segmento d . A constante 0 = 4.107 T .m / A a permeabilidade r magntica do vcuo ou do ar. A direo e o sentido de B tambm obtido pela regra da mo direita. Figura 96
r

Figura 8.16 Lei de Biot-Savat


8.9 Lei de Ampre

Esta lei permite calcular o mdulo do campo magntico num ponto P distncia d de um condutor retilneo de comprimento innito quando este percorrido por uma corrente contnua i. A lei dada por:
B= oi (8.9) 2d

Fsica Terica e Experimental II

177

Este o mdulo do campo magntico produzido por uma corrente num condutor muito longo e retilneo. Figura 97

Figura 8.17 Campo magntico produzido por um o retilneo longo. As linhas de campo so circunferncias e o sentido do campo indicado pela regra da mo direita. Exemplo 8.4 Um o metlico, retilneo e muito longo, percorrido por uma corrente eltrica de intensidade i = 10 A. Sendo a intensidade do vetor induo magntica B num ponto situado a uma distncia d = 20 cm do o. Soluo
oi em que i = 10 A, d = 20 cm = 0,20 m e 2d 0 = 4.107 T .m / A . Da:
0 = 4.107 T .m / A a permeabilidade magntica do meio, determine

Como B =

B=

4107 10 = 1, 0 105 T 2 0, 20

8.10 Campo Magntico no Centro de uma Espira Circular

Tomemos um condutor com uma geometria circular de raio r percorrido por uma corrente de intensidade i. Prova-se que no centro deste condutor circular (que chamaremos de espira) o campo magntico tem direo normal ao plano da espira, o sentido obedece regra da mo direita e a intensidade dada por:
oi 2R

B=

(8.10)

Figura 8.18 Espira circular

178

Fsica Terica e Experimental II

Para n espiras justapostas, bobina chata, a intensidade do vetor induo magntica dada por:
B=n oi (8.11) 2R

Exemplo 8.5 Na gura, as duas espiras so concntricas, coplanares e esto percorridas por correntes eltricas de mesma intensidade i = 10 A, nos sentidos indicados. O raio da espira menor 10 cm e o da maior vale 20 cm. Determine a intensidade do vetor induo magntica resultante no centro O. Dado: 0 = 4.107 T .m / A .

Figura 8.19 Exemplo 8.5

Soluo Pela regra da mo direita o campo produzido pela corrente no centro da espira maior ( BR ) entrando no plano da pgina e para a espira de raio menor ( Br ) saindo. Desta forma o mdulo do vetor induo magntica dado por:
Br = BR = oi 4.107.10 Br = = 200107 2r 2.0,10 oi 4.107.10 Br = = 100.107 2R 2.0, 20

O mdulo do vetor resultante aponta para fora da pgina e vale:


B = Br BR = 200107 100107 B = 100107 B = 105 T

Obs.: Geralmente atribumos um plo norte e um plo sul a uma espira. Trata-se de um plo sul quando a corrente eltrica que entra na espira a percorre no sentido horrio e quando ela vista no sentido anti-horrio, trata-se de um plo norte. Vale a lei da atrao e repulso dos plos.

Fsica Terica e Experimental II 8.11 Campo Magntico no interior de um Solenide

179

Um solenide uma bobina longa como mostra a gura a seguir: Figura 100

Figura 8.20 Solenide O mdulo do campo magntico no seu interior dado por:
B=n oi L

(8.12)

em que i a corrente que o atravessa. O campo magntico no seu interior tem a direo do eixo do solenide e o sentido obtido pela regra da mo direita. n representa o nmero de espiras do solenide.
8.12 Condutores Paralelos Muito Longos Percorridos por Correntes

Considere dois condutores muito longos dispostos paralelamente e separados por uma distncia d e percorridos por correntes eltricas de intensidades i1 e i2. Como vimos cada corrente produz um campo magntico e por isso os os longos caro imersos num campo magntico produzido pelo o outro o. Seja B1 o campo produzido pelo o 1 quando este atravessado por uma corrente i1. Um trecho de comprimento L do o 2 experimentar uma fora magntica devido a esse campo dada por:
F2 = B1i2 L

(8.13)

O mesmo ocorrer com o o 1 j que ele tambm est imerso no campo produzido pela o 2. O mdulo desta fora dado por:
F1 = B2i1 L (8.14)

180
B1 =

Fsica Terica e Experimental II


i oi1 B2 = o 2 2d . Desta forma conclumos que o 2d e

em mdulo da fora com que o trecho de comprimento L do o 1 exerce no o 2 o mesmo que o mdulo da fora com que o trecho de comprimento L do o 2 exerce no o 1 (Terceira Lei de Newton) e tem intensidade dada por:
F= oi1i2 L 2d

(8.15)

Quanto ao sentido temos dois casos a discutir: a) As correntes eltricas tm o mesmo sentido Pela regra da mo direita notamos que a corrente no o 1 cria um campo a uma distncia d (onde est o segundo o) entrando no plano que os contem. Apontando o polegar no sentido de i2 e os dedos da palma da mo no sentido do campo magntico B1 () notamos que a fora F2 exercida por este campo em i2 da direita para esquerda como ilustra a gura a seguir. Usando o mesmo raciocnio notaremos que F1 da esquerda para a direita (com B2 ( ) ). Figura 101
r r
r

Figura 8.21 Correntes eltricas de mesmo sentido. Da conclumos que: Correntes eltricas de mesmo sentido se atraem. b) As correntes eltricas tm sentidos opostos De forma semelhante concluiremos que: Correntes eltricas de sentidos opostos se repelem. Exemplo 8.6 Dois os paralelos e muito longos esto a 1,0 m um do outro no vcuo ( 0 = 4.107 T .m / A ) e transportam correntes eltricas iguais e de intensidades i. A intensidade da fora magntica de ao mtua igual a 2,0.10-7N para cada metro de o. Determine i. Soluo Neste caso basta usar a expresso (8.15):

Fsica Terica e Experimental II


oi1i2 L 2d

181

F=

Da:

em que F = 2,0.10-7N, L = 1,0 m; d = 1,0 m e 0 = 4.107 T .m / A .

2, 0.107 =

4.107 i i 1, 0 21, 0

i 2 = 1, 0 i = 1, 0 A

Atividade Geral
1) O que circunda uma carga eltrica estacionria? E uma carga eltrica em movimento? 2) Um eltron sempre experimentar uma fora em um campo eltrico, mas nem sempre em um campo magntico. Justique esta armativa. 3) Um eltron em um tubo de imagens de um aparelho de televiso desloca-se para frente do tubo com uma velocidade de
8, 0 106 m / s na horizontal. O tubo envolvido por uma bobina de

os que cria um campo magntico de magnitude 0,025 T, direcionado a um ngulo de 600 em relao a horizontal, estando num plano horizontal. Calcule os mdulos da fora magntica sobre o eltron e sua acelerao. (Dado: massa do eltron: 9,11031 kg ). 4) Calcule a magnitude da acelerao de um prton que se desloca atravs do mesmo campo magntico com a mesma velocidade do eltron do problema anterior. 5) As linhas de campo eltrico algumas vezes so denominadas linhas de fora. Esse um nome adequado para as linhas de campo magntico? 6) Um prton se desloca horizontalmente com uma velocidade de 2,5 106 m / s , fazendo um ngulo reto com um campo magntico. Qual campo magntico necessrio para equilibrar o peso do prton e mant-lo em movimento horizontal? 7) Uma partcula carregada desloca-se ao longo de uma trajetria circular na presena de um campo magntico constante aplicado perpendicularmente velocidade da partcula. A partcula ganha energia do campo magntico? 8) A cmara de bolhas um aparelho usado para observar as trajetrias das partculas que atravessam a cmara, a qual se encontra imersa em um campo magntico. Se algumas das trajetrias forem espiraladas, e outras, retilneas, o que voc poder dizer sobre as partculas?

182

Fsica Terica e Experimental II

9) Um condutor com corrente no sofre nenhuma fora magntica quando colocado de uma determinada maneira em um campo magntico uniforme. Explique. 10) Qual uma provvel origem para o campo magntico da terra?

Trmino do oitavo estudo: Ao trmino desse estudo voc aprendeu os conceitos de fora magntica e campo magntico. Estudou os movimentos de cargas dentro de um campo magntico e vericou que este capaz de desviar cargas eltricas de suas trajetrias originais. Caso tenha alguma dvida conceitual ou na resoluo de exerccios procure imediatamente os livros indicados na referncia bsica ou entre em contato com o seu tutor ou especialista.

TEMA IX
Manual de Laboratrio

Fsica Terica e Experimental II

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Prtica I - Expanso dos Gases


Objetivo: Vericar a expanso dos gases. Material: Uma vela; Um copo de vidro transparente; Um prato fundo; gua; Uma caixa de fsforos ou isqueiro. Procedimento: Coloque a vela acesa no centro do prato; Em seguida coloque a gua no prato e tenha cuidado para no molhar o pavio que est aceso; Tente aproximar o copo da chama da vela e depois de um dado tempo tampe a vela com o copo. Questionrio Por que a vela apaga depois de alguns segundos? Aps apagar a chamada da vela o que acontece com a gua dentro do copo? Por que a gua entra no copo aps ela se apagar? Por que voc tem que esperar um tempinho com as bordas do copo bem prximo da chama da vela?

Prtica II Pndulo Simples


Objetivos Anlise das leis de um pndulo simples; Clculo da acelerao da gravidade; Materiais Dois objetos de massas diferentes (borracha; ; 50 cm de o de nylon (ou um cordo qualquer); Trena (ou uma rgua de 50 cm); Cronmetro (pode ser o cronmetro de um celular); Introduo O pndulo simples constitudo por um corpo de massa m xo a um cordo de massa desprezvel como ilustra a Figura 9.1.

186

Fsica Terica e Experimental II

Figura 102

Figura 9.1 Pndulo Simples

possvel demonstrar que para pequenas oscilaes o pndulo


T = 2 L g onde T o tempo para completar

simples obedece lei uma oscilao (perodo), L o comprimento do o medido desde o centro de massa do objeto ao ponto xo e g a acelerao local da gravidade. Procedimento Ajusta-se o comprimento para um determinado valor de L, que ser obtido com a trena. Executam-se oscilaes de pequena amplitude para trs valores diferentes de L e obtm-se os respectivos perodos (repetir trs vezes o tempo de 3 oscilaes completas). Repetem-se as medidas para duas massas diferentes em dois comprimentos L quaisquer. Coloque os resultados em uma tabela.

Fsica Terica e Experimental II

187

Tabela 9.1 Dados para a massa 1


L (cm) 3T Mdia dos 3T T

20

30

40

50

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Fsica Terica e Experimental II

Tabela 9.2 Dados para a massa 2


L (cm) 3T Mdia dos 3T T

20

30

40

50

Grcos Usando os dados da tabela 1 construa o grco T (perodo) em funo de L (comprimento); Construa o grco T2 em funo de L e calcule o valor de g; Questionrio Dos grcos, possvel concluir que os perodos no dependem das massas? Justique. Usando a frmula T = 2
L calcule o valor de g. g

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Prtica III - Oscilaes de uma mola


Objetivos Determinar o perodo de uma mola. Vericar a lei que dene o perodo de uma mola. Materiais 1 Mola helicoidal (espira do caderno); Massa aferida; Rgua graduada; Cronmetro. Introduo J vimos na teoria que o perodo de um oscilador linear dado por:
T = 2 m k

Nesta prtica vericaremos esta frmula e a inuncia da massa no perodo. Procedimento Utilizando uma mola cuja constante elstica seja previamente determinada como na prtica anterior, prenda um objeto de massa m na sua extremidade, como na Figura 9.2. Figura 103

Figura 9.2 Um oscilador linear. Puxe a massa para uma posio pr-estabelecida e solte-a. Com o cronmetro marque o tempo para 5 oscilaes. O perodo este valor dividido por 5.

190

Fsica Terica e Experimental II

Repita 3 trs vezes e anote os resultados na Tabela 9.3 a seguir: Faa os procedimentos anteriores com outra massa diferente da primeira. Tabela 9.3 Constante Elstica (gf/cm) Medida dos Perodos (s) Mdia dos Perodos (s)

Peso (gf)

Questionrio Calcule o perodo nas duas situaes utilizando a frmula


T = 2 m . k

Compare os seus resultados da questo anterior com o perodo obtido no experimento.

Fsica Terica e Experimental II

191

Prtica IV - Associao de Molas


Objetivo Determinar a constante elstica equivalente da associao de molas em srie e paralelo. Materiais Molas helicoidais; Massas aferidas; Porta peso; Suporte para prender as molas; Rgua graduada; Introduo Seja k1 e k2 as constantes elsticas de duas molas helicoidais. Vamos determinar a constante elstica da mola resultante quando associamos essas molas em srie ou em paralelo. Seja M a massa de um corpo muito maior que a massa das molas. Se associarmos as molas em srie, como mostra a Figura 9.3 e prendermos em sua extremidade o corpo M, pode-se mostrar que a constante k desta associao dada por:
1 1 1 ou = + k k1 k2 k= k1k2 (1) k1 + k2

Figura 104

Figura 9.3 Associao de duas molas em srie

192

Fsica Terica e Experimental II

Se associarmos as molas em paralelo, a mola resultante ter uma constante elstica maior e seu valor pode ser obtido pela expresso: Figura 105
k = k1 + k2 (2)

Figura 9.4 Associao de duas molas em paralelo Procedimento a) Associao em srie Monte o experimento de acordo com a Figura 9.3. Determine a constante elstica de cada mola. Coloque vrios pesos aferidos e mea a deformao que esses pesos causam na associao; Tabela 9.4 Associao em srie
n 1 2 3 4 5 Fora (gf) Deformao x (cm)

k = F / x (gf/cm)

b) Associao em paralelo Monte o experimento de acordo com a Figura 9.4; Faa os mesmos procedimentos da associao em srie;

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193

Tabela 9.5 Associao em paralelo


n 1 2 3 4 5 Fora (gf) Deformao x (cm)

k = F / x (gf/cm)

Questionrio Com os dados da Tabela 9.4 e 9.5, determine k para cada associao pelo mtodo esttico, ou seja, usando a frmula k = e x depois obtendo o valor mdio de k ; Obtenha k nas associaes em srie e paralelo pelas frmulas (1) e (2), respectivamente, e compare com os valores obtidos pelo mtodo esttico; Prove as equaes (1) e (2).
P

194

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Prtica V - Ressonncia
Objetivo: Demonstrar a ressonncia. Material: Uma caneta; Um metro de linha; Fita crepe; 2 clipes. Procedimento: Obtenha dois pedaos de linhas de comprimento diferentes. Fixes esses clipes nas extremidades do cordo e em seguida prenda as outras extremidades do o na caneta utilizando ta crepe. A posio que voc deve colocar os os na caneta deve estar numa mesma distncia das extremidades da caneta. Segure os extremos da caneta com cada uma de suas mos e coloque-a na horizontal. Tente fazer um movimento lento de rotao ao redor do eixo da caneta at que voc consiga sincronizar a freqncia de seu movimento com a freqncia de oscilao de cada um dos pndulos que construiu. Perceba que eles entram em ressonncia. Figura 106

Figura 9.5 Ressonncia

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195

Prtica VI - Eletrosttica: Gerador de Van der Graaff


H materiais onde os eltrons no se movem facilmente. Esses materiais so chamados de isolantes, mas h outros materiais que permitem que essas cargas se movam facilmente, como acontecem nos metais, esses materiais so chamados de condutores. Ao serem produzidas, as cargas permanecem na sua superfcie, at que sejam retiradas por outro condutor. Este fato aproveitado para a construo dos geradores eletrostticos do tipo Van der Graaff. Eles servem para produzir voltagens muito elevadas para serem usadas em experincias de fsica. O princpio de funcionamento desse equipamento da seguinte forma: um motor faz rodar uma esteira de borracha (isolante) que friccionada em um conjunto de pontas metlicas que fornecem cargas correia e estas so levadas para a parte interna da cpula metlica que est num potencial negativo muito alto comparado com o potencial do solo atravs de novas descargas eltricas que ocorrem em novas pontas metlicas que esto no interior da cpula. Estas cargas so conduzidas para a superfcie externa da cpula. Como as cargas so transportadas continuamente pela correia, elas vo se acumulando na esfera. Por esse processo, a esfera pode atingir um potencial de at 10 milhes de volts, no caso dos grandes geradores utilizados para experincias de Fsica Atmica, ou milhares de volts nos pequenos geradores utilizados para demonstraes nos laboratrios de ensino. A gura a seguir ilustra um gerador deste tipo.

Figura 9.6 Gerador Van der Graaff

196

Fsica Terica e Experimental II

Procedimento Experimental Ligue o Gerador Van de Graaff e aps algum tempo aproxime a palma de sua mo prxima da cpula do gerador. O que acontece? Em seguida faa a mesma experincia, mas com as juntas dos dedos de suas mos. O que acontece? Explique a diferena entre os dois experimentos. Procure algum do seu grupo que esteja com o cabelo seco e que seja longo e pea a esta pessoa para colocar a palma da mo sobre a cpula do gerador. Repare o que acontece com o cabelo dessa pessoa. Explique. Tente pegar a outra mo dessa pessoa que ainda est com a palma da mo em cima da cpula do gerador. O que acontece? Faa uma corrente, ou seja, pegue na mo de outro colega e assim por diante. Com o voltmetro mea a ddp entre o potencial negativo da cpula e a parte inferior do aparelho. Questionrio Qual o mdulo do campo eltrico no interior da cpula do gerador Van der Graaff ? Pesquisa Faa uma pesquisa para explicar detalhadamente como surge um relmpago.

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197

Prtica VII Leis de Ohm


Quando aplicamos uma ddp num material condutor surge uma corrente eltrica, isto porque a ddp faz aparecer um campo eltrico que produz uma fora eltrica sobre os portadores de cargas forando-os a se movimentarem no material. Para dois materiais diferentes, mas que tenham a mesma geometria, a corrente eltrica no a mesma caso eles sejam submetidos mesma ddp, isto porque eles tm resistncias diferentes. Esta descoberta foi feita pelo fsico G. S. Ohm vericando que a corrente eltrica em um circuito diretamente proporcional voltagem estabelecida atravs do circuito e inversamente proporcional resistncia do circuito, ou seja,
i= V R

(7.1)

Por outro lado a resistncia R do material depende do comprimento L, da espessura e do tipo de material e tambm da temperatura em que ele se encontra. Por exemplo, os grossos tm uma resistncia menor que os nos, bem como os compridos tm resistncias maiores que os menores de mesmo material. Se a agitao trmica no material aumentar, maior ser a resistncia do o. H materiais chamados de supercondutores que em baixas temperaturas tem uma resistncia quase nula. Neste caso, a corrente eltrica ui sem nenhuma diculdade pelo material. Suponha que a temperatura de um condutor permanea constante, Ohm vericou que a resistncia do material dada por:
R= L A

(7.2)

onde a resistividade e A a seo de rea transversal do material. A equao (7.2) conhecida como segunda lei de Ohm. Quando a resistncia do material constante, dizemos que ele hmico e no grco V versus i o coeciente angular da reta nos d a resistncia do material. Objetivos Vericar a dependncia funcional da ddp com a corrente em alguns materiais; Vericar a dependncia da resistncia R de um o com o seu comprimento L, sua rea A (seo transversal) e com o tipo de material que feito o material condutor; Discutir a validade das leis de Ohm para os materiais estudados;

198 Materiais

Fsica Terica e Experimental II

Fonte de tenso; Multmetros; Fios de diferentes materiais; Fios de diferentes dimetros; Fio de contato mvel com escala; Resistores; Placa para circuitos; Lmpadas incandescentes 12 V; Basto de grate; Procedimento a) Primeira Parte (Vericao da equao (7.1)) Ligue o voltmetro em paralelo e o ampermetro em srie com o resistor; Faa sete medidas de tenso e corrente e coloque na Tabela 9.6. Anote o valor da resistncia nominal, caso o material tenha, bem como sua incerteza. Anote tambm o valor da incerteza das medidas; Tabela 9.6. Dados de um resistor de resistncia nominal ____ . I(mA) V(volts) Troque o resistor pela lmpada e repita o procedimento 2. Cuidado para no ultrapassar a ddp mxima que a lmpada suporta!! Tabela 9.7 Dados para uma lmpada. I(mA) V(volts) Use um basto de grate em vez da lmpada e refaa o experimento; Tabela 9.8 Dados para o basto de grate. I(mA) V(volts)

Fsica Terica e Experimental II

199

Figura 108

Figura 9.7 Equipamentos para o experimento. b) Segunda Parte (Vericao da equao (7.2)) Com o o do material indicado pelo professor, faa oito medidas de comprimento e sua respectiva resistncia utilizando o o de contato mvel com escala; Tabela 9.9 Dados para um dado condutor: Nome do o:_________________
L (cm) R ( )

Mea, com o micrmetro ou paqumetro, o dimetro do o usado no procedimento 1; Mantenha o mesmo material e o mesmo comprimento e mea a resistncia e o dimetro de trs os de dimetros diferentes; Tabela 9.10 Resistncia em funo do dimetro.
D (cm) R ( )

Use os idnticos, mas de materiais diferentes e mea a suas resistncias;

200

Fsica Terica e Experimental II

Tabela 9.11 Fios cujas dimenses so as mesmas, mas de diferentes materiais.


Material R ( )

Figura 109

Figura 9.8 Lei de ohm. Discusso a) Primeira Parte Usando os dados das Tabelas 9.9, 9.7 e 9.8 construa grcos V versus I. Que tipo de curva voc espera obter para os materiais hmicos? Quais so hmicos? Caso exista algum material hmico determine a sua resistncia atravs do grco e se possvel compare os seus resultados. Para os materiais que no so hmicos determine o valor de sua resistncia para cada V medido. Verique o que acontece com R para cada V ou I medido?

Atividade
Quem que causa o choque eltrico no corpo humano a corrente ou a voltagem? Por qu? Por que no aconselhvel manusear aparelhos eltricos enquanto toma banho? b) Segunda Parte Com os dados da Tabela 9.9, construa um grco R versus L em papel milimetrado e discuta qual a forma do grco? Usando o grco anterior, encontre o valor da resistividade do material. Compare este valor com o da literatura.

Fsica Terica e Experimental II

201

Com os dados da Tabela 9.10 faa um grco R versus A (rea) em papel milimetrado. Que tipo de curva voc espera obter? Faa um grco R versus A-1 usando a Tabela 9.10 e encontre a resistividade do material. Com os dados da Tabela 9.11, o que voc pode dizer sobre a condutividade de cada material? Caso precisasse de um desses materiais para conduzir eletricidade com o mnimo de perdas qual deles escolheria? Por qu?

202

Fsica Terica e Experimental II Prtica VIII Efeito Joule e a Queima da Palhinha de Ao

Material Duas ou trs pilhas grandes (novas e alcalinas); Soquete para pilhas; Dois terminais de os com pontas desencapadas; Palhas de ao; Recipiente metlico. Procedimento Experimental Ligue as pilhas em srie no soquete apropriado; Coloque uma palhinha de ao sobre o suporte metlico; Encoste os terminais na superfcie da palhinha em dois pontos prximos; Figura 110

Figura 9.9 Queima das palhas de ao.

Atividade
O que acontece com as palhinhas de ao aps encostar os terminais do o; Por que os os das palhinhas de ao tornam-se incandescentes rapidamente?

Fsica Terica e Experimental II

203

Prtica IX Plos Magnticos


Objetivos Identicar os plos magnticos da Terra; Vericar a lei de atrao e repulso dos plos magnticos. Materiais ms em forma de barra; Bssola; Procedimento Experimental Aproxime as extremidades de dois ms em forma cilndrica identicadas com cores iguais; Faa o procedimento 1, mas agora com as extremidades identicadas com cores diferentes; Aproxime da bssola o plo pintado de vermelho de um m. Repita o procedimento 3 com o plo de outra cor.

Atividade
Nos procedimentos 1 e 2, o que aconteceu? Faa uma ilustrao representando as foras que esto presentes. O que voc pode concluir a partir das observaes destes dois procedimentos? Nos procedimentos 3 e 4 o que acontece com a agulha da bssola? Como a bssola um m em que uma das extremidades que aponta para o norte da terra chamada de plo norte magntico e a outra de plo sul magntico, como so denominados os plos magnticos da Terra? Utilize a bssola para identicar os plos dos ms cilndricos.

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Prtica X Levitao Magntica


Material 1. Cinco ms em forma de anel; 2. Haste de material isolante com apoio vertical. Figura 111

Figura 9.10 Levitao magntica. Procedimento Coloque a haste isolante com apoio vertical sobre a mesa e nela coloque um m cilndrico (em forma de anel); Coloque os demais ms, mas tendo o cuidado de voltar para baixo o plo de mesma cor (o mesmo plo).

Atividade
O que voc observou nesta prtica? Quando voc ia introduzindo os ms o que acontece com distanciamento entre dois ms sucessivos?

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Prtica XI Linhas de Campo Magntico


Objetivo Visualizar as linhas de campo magntico de alguns ms. Material Limalhas de ferro; ms diversos; Uma folha de papel em branco (ou uma placa de acrlico). Procedimento Experimental Escolha um determinado m e sobre ele coloque uma folha de papel branco (Figura 9.11); Espalhe as limalhas de ferro sobre o papel o suciente para visualizar as linhas de campo magntico. Para melhorar o espectro, bata levemente na folha (ou na placa de acrlico), espalhando a limalha sobre ela e observe o que acontece; Figura 112

Figura 9.11 A gura ilustra uma placa de acrlico, um m de HD e dois recipientes de limalhas de ferro. Agora coloque dois ms em forma de barra cilndrica com os plos opostos e ligeiramente afastados. Sobre eles coloque a folha de papel (ou a placa de acrlico) e espalhe a limalha de ferro tomando os cuidados que descrevemos no procedimento anterior; Faa o procedimento 3, mas agora com as barras imantadas em direes perpendiculares.

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Atividade
1) H duas regies do m que as limalhas se concentram mais. Identique essas regies. Como elas se chamam? 2) Desenhe em seu caderno o formato das linhas de campo magntico dos ms que voc usou para este experimento; 3) O que so as linhas de induo magntica? 4) Qual o sentido das linhas de induo na regio interna do m? E na regio externa?

Prtica XII Campo Magntico no Interior de um Solenide


Material Limalhas de ferro; Placa de acrlico; Cinco bobinas circulares; Duas pilhas (1,5 V) com soquete (ou uma fonte de tenso). Procedimento Experimental Monte o equipamento de acordo com a gura a seguir.

Figura 113

Figura 9.12 Fotograa de um solenide Espalhe limalha de ferro sobre a placa de acrlico; Ligue a fonte DC (um soquete com duas pilhas em srie) com uma ddp de 3 V. Para melhorar o espectro d algumas batidinhas na placa de acrlico.

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Atividade
1) Faa uma descrio do que acontece com as limalhas. 2) Como so as linhas de induo magntica no interior do solenide que voc montou?

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Gabarito
Atividade 1.1 1) o tempo necessrio para completar uma oscilao 2) No pndulo simples, a massa no afeta. S a gravidade local e o comprimento do o que modicam o seu perodo. Mas para um oscilador linear o perodo proporcional raiz quadrada da massa e inversamente proporcional a raiz quadrada de sua constante elstica. 3) Corresponde ao mximo afastamento para ambos os lados em relao a sua posio de equilbrio (ponto mdio). 4) 1,1 s; 0,91 Hz 5) 2,0 s; 0,5 Hz 6) 1,6 s 7) (a) A = 2,00 m; = rad / s ; f = 0,5 Hz; T = 2,0 s; (b) v = (2, 00 m / s ) sen t + ; a = (2, 002 m / s 2 ) cos t + 3 3 (c) x = 1,0 m; v = - 5,4 m/s 8) vmax = 2, 00 m / s ; amax = 2, 002 m / s 2 9) 59 N/m 10) a) diminuir b) aumenta c) no muda 11) Uma oscilao forada quando uma fora externa peridica compensa as perdas de energia do sistema devido s foras resistivas e uma oscilao amortecida quando h uma fora resistiva opondose ao movimento do corpo oscilante. A ressonncia ocorre quando a freqncia da fora propulsora se igual freqncia natural do oscilador no amortecido. Neste caso energia transferida de maneira eciente para o oscilador e sua amplitude em estado estacionrio atinge o mximo. Atividade 2.1 1) O Lago Superior ou o Lago Michigan nos EUA onde os invernos so rigorosos cam congelados durante o inverno, mas devido ao comportamento anmalo da gua certamente abaixo de suas superfcies h gua na temperatura de 4o C . J no logo da cidade de Palmas ou o poo Olhos Dgua jamais congelam e por isso no temos condies de prever as suas temperaturas. 2) No haveria peixes porque a gua caria totalmente congelada. Certamente os peixes cariam nas regies tropicais como aqui em Sergipe ou todo o Brasil. 3) Quando as lmpadas dos enfeites natalinos esto acesas, a lmpada responsvel pelo piscapisca dilata uma das superfcies da lmina bimetlica (que est dentro dela) mais que a outra e por isso ela acaba curvando-se para um dos lados abrindo o circuito. Ao esfriar ela encurva-se para o outro lado fechando o circuito e este movimento se processa continuamente produzindo o pisca-pisca das lmpadas. 4) O ponto de fuso do ferro cerca de 15360 C . Os fornos atingem temperaturas elevadas prximas de 10000 C , por isso que eles usam ferro no telhado em vez de madeira que entraria em combusto com o calor. Caso eles colocassem fogo alto logo no primeiro dia, todas as telhas cruas sofreriam uma dilatao absurda e se quebrariam. 5) Devido ao comportamento anmalo da gua. Quando a gua atinge 4o C ela apresenta o seu menor volume e a zero graus ela se expande. Isto pode forar o vidro a ponto de quebr-lo. 6) Devido as diferentes dilataes que os dois metais apresentam. Um se dilatando mais que o outro faz a tira bimetlica encurva-se para aquele que se dilata menos.
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7) Quando a gua vai congelando obrigatoriamente ela passa pelas temperaturas de 10, 9, 8, etc. at chegar aos 4 graus celsius. Nesta temperatura ela apresenta mxima densidade e acaba cando sempre abaixo da superfcie do lago. Quando a temperatura cai pra 3, 2, etc. a densidade comea a diminuir e assim a gua ca acima das camadas de gua a 4 graus celsius at que se transforme em gelo na superfcie superior do lago. O gelo impede que as guas abaixo dele quem mais frias por que ele tem uma baixa condutividade trmica. 8) Todas as duas se expandiro da mesma forma. A dilatao no depende da massa depende da natureza da substancia e de suas dimenses e da variao de temperatura. 9) 0,1mm 10) 0,1cm 11) 1, 7 105 m 12) 3, 0 104 m 2 Atividade 2.2 1) A presso no interior do freezer menor que a presso exterior (atmosfrica) porque a massa de ar no seu interior est mais fria e desta forma o ar atmosfrico empurra a porta contra o freezer impedindo que voc abra. 2) Ao subir a serra a presso atmosfrica diminui, mas a presso no interior do saquinho continua a mesma que antes porque ele no foi aberto, desta forma surge uma fora resultante de dentro para fora inando mais os saquinhos. 3) O ar frio que est preso nas bolhas tem uma presso reduzida de acordo com a lei geral dos gases ideais e por isso as bolhas diminuem de volume tornando menos eciente para amortecer o contedo do pacote. Em um dia quente ocorre o contrrio. 4) A explicao idntica a questo 3. Quando voc joga gua fria sobre a panela acaba reduzindo a temperatura no seu interior e de acordo com a lei geral dos gases a presso tambm diminui,por isso mais fcil abrir a panela. 5) 2, 24 102 m3 = 22, 4 L 6) 102o C ou 375K 23 7) 5, 79 10 molculas 8) 3,63 atm 9) 5,32 1026 kg / molcula Atividade 3.1 1) Uma pessoa com febre tem uma temperatura maior que a normal ( 37o C ). Desta forma ela perde mais energia para o ambiente do que na temperatura normal. A gua tem um calor especco muito alto e baixa condutividade trmica. Estas propriedades impedem que a pessoa perca muito calor para o ambiente. Como resultado disso tudo, a temperatura acaba diminuindo. 2) Aquele que tiver maior massa. O calor transferido proporcional massa e a variao de temperatura. 3) Porque sua testa est na mesma temperatura da suas mos. 4) 1, 74 105 cal (ou 7,3 105 J ) 5) 58 kg. 6) 1 Btu / lbo F

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Atividade 3.2 1) Com o papel molhado haver um retardamento do uxo de calor do ambiente para o gelo. A gua do papel tem uma condutividade trmica muito baixa (no conduz bem o calor), por isso ela retarda esse uxo e assim o gelo demora mais para descongelar. 2) Na gua que foi aquecida previamente ocorrer maior evaporao e desta forma sua massa diminuir. Com uma massa menor ca mais fcil de baixar a temperatura at o ponto de solidicao. bom lembrar que a velocidade de evaporao depende da forma dos recipientes e da circulao do ar por cima deles. 3) Porque a velocidade de evaporao do lcool etlico muito maior do que a gua. 4) Ao sair da piscina a gua sobre a pele comea a evaporar e cada grama que evapore leva cerca de 540 cal, ou seja, com a evaporao da gua perdemos muito calor e por isso sentimos frio. 5) Com a panela tampada evita a sada dos vapores de gua que armazenam muita energia o que deixa a superfcie da gua bastante aquecida. Caso eles escapassem (panela aberta) a panela demoraria mais para ferver a gua j que perderamos mais energia para o ambiente. 6) Expresse os calores latentes de fuso e ebulio em cal/g das substncias dadas na Tabela 3.2.
Substncia Hlio Hidrognio Nitrognio Oxignio lcool Etlico Mercrio gua Glio Enxofre Antimnio Prata Ouro Cobre Calor Latente de Fuso (cal/g) 1,25 14,0 6,09 3,30 24,89 2,82 79,8 19,2 9,10 39,4 21,1 15,4 32,0 Calor Latente de Vaporizao (cal/g) 4,99 108 48,0 50,9 204 65,0 539,0 889,0 77,9 134 558,1 377,0 211

7) 540cal 8) 100 cal 9) 80 cal 10) 720 cal Atividade 3.3 1) Quando seu dedo toca o metal h uma transferncia de energia do dedo para o metal e os vapores de gua no ar ao redor acabam condensando. A gua condensada acaba se transformando em gelo isto que faz grudar o seu dedo no metal. 2) De forma alguma. O que se conserva a energia. A soma das temperaturas antes um valor e aps o equilbrio trmico outro valor totalmente diferente. 3) O cobre e o alumnio tm uma condutividade trmica muito maior que a do ao. Desta forma o calor transmitido para a gua dos alimentos mais rapidamente e isto faz com que o alimento cozinhe mais rpido. 4) A condutividade trmica do ar muito menor que a do alumnio, ou seja, o ar um timo isolante trmico, desta forma pouco calor passa para as suas mos atravs do ar, por isso voc no se queima.

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5) De forma alguma. Se o sistema for isolado, a energia que um objeto perde o outro ganha, no entanto suas variaes de temperaturas so totalmente diferentes. 6) Devido as correntes de conveces. O ar ao ser aquecido pela chama ca mais leve e acaba subindo e por isso a chama tambm o acompanha. 7) O ar-condicionado deve ser colocado na parte superior de uma sala porque ele lana o ar frio e este desce porque mais denso do que o ar quente. Assim os objetos entraro em contato com ele e perdero calor (baixando a temperatura). Se o ar-condicionado estivesse na parte inferior da sala, o ar frio caria em baixo e os objetos acima do ar-condicionado resfriariam lentamente. Com os aquecedores ocorre o contrrio. Eles tm que car o mais baixo possvel porque ao lanar o ar quente este acaba subindo perdendo calor para os corpos da sala (que caro mais quentes). Neste caso o ar acaba resfriando e desce. Se ele fosse colocado em cima, o ar quente no desceria e o processo caria ineciente. 8) Realmente, o ventilador aumenta ligeiramente a energia cintica das molculas do ar, no entanto ele aumenta o uxo das correntes de conveco nas proximidades de nossa pele. Assim o ar aquecido prximo pele trocado por outra camada mais fria que acaba roubando calor da nossa pele e isto nos d uma sensao prazerosa. 9) No incio da noite a rvore mantm o ar mais aquecido que o ambiente e desta forma cria-se uma corrente de conveco ascendente. Os mosquitos so atrados pelo o ar mais quente. 10) H vrios fatores que podem contribuir para o aumento da temperatura das cidades. O calamento das ruas e os edifcios absorvem mais energia trmica do que o solo. O uxo do vento atrapalhado pelas construes elevadas; a poluio das indstrias e dos automveis tambm contribuem, etc. 11) 2,3W 12) 30 W 13) 5,3 10 W 26 14) 3,9 10 W 15) a) 315 W; b) 3,15 106 W 16) 320W 17) a) 1.61x1011 m ; b) 5.43x106 m obs. O raio de Procyon B (Rb) comparvel com o raio da Terra e o raio de Rigel (Ra) comparvel com a distncia entre a Terra e o Sol.
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Atividade 4.1 1) No. Desde que o tijolo mais frio continue mais frio ainda e a soma das energias que eles troquem seja constante. Esse experimento violaria a segunda lei da Termodinmica e por isso isto impossvel de acontecer sem um agente externo participando. 2) 25% 3) Zero. 4) Esta mquina no pode existir. Caso fosse possvel seu rendimento seria 100%. 5) (a) 1400 J; (b) 600 J; (c) 30% 6) H vrias maneiras de responder a esta pergunta: A energia trmica jamais pode ser convertida totalmente em trabalho; ou o calor sempre ui naturalmente de uma temperatura maior para outra menor; ou a energia trmica jamais ui espontaneamente de um corpo mais frio para um corpo quente; ou uma mquina trmica jamais ter uma ecincia trmica de 100%; ou todos os sistemas tendem a tornar-se cada vez mais desordenados com o passar do tempo; ou a entropia de um sistema que espontaneamente se converte para outro sempre aumenta. 7) uma medida do grau de desordem de um sistema. 8) Voc pensou que eu iria responder todas as questes no era? Responda voc.

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Atividade Geral da Unidade I 1) Chamamos de Termodinmica a cincia que estuda o calor e suas transformaes em energia mecnica. 2) Faa uma consulta nos livros de histria para dar uma boa resposta. 3) Quando um sistema termodinmico altera pelo menos duas das suas variveis de estado: a temperatura, a presso ou o volume. 4) 236 vezes. 5) 200 J 6) 140J 7) Claro que no. O que eles tm em comum so suas energias cinticas translacionais. A energia interna da gua muito maior que a do cobre, uma vez que o calor especco da gua quase 11 vezes maior que o calor especico do cobre (0,092 cal/goC). 8) A expanso dos vapores de uma panela de presso. Neste caso no h tempo suciente para que ocorra um uxo de calor entre o sistema e o meio ambiente. 9) No. Esta armao s valeria para os gases ideais, mas para uma substncia diferente de um gs ideal a energia interna depende da presso e do volume. 10) Neste caso estamos realizando trabalho externo sobre o sistema (as mos). Quando realizamos trabalho sobre o sistema a energia interna aumenta e consequentemente h um aumento da temperatura do sistema. 11) Neste caso as partes mais altas da atmosfera devem estar mais quentes que as camadas inferiores. O ar que sobe e se expande caso seja mais denso que essas camadas mais quentes obrigado a descer. As inverses trmicas acabam aprisionando a fumaa e a poluio atmosfrica. Um exemplo desse fenmeno a famosa smog em Los Angeles. 12) O seu aquecimento ocorre quando o ar frio desce das montanhas e acaba se comprimindo devido ao aumento da presso. Este processo praticamente adiabtico uma vez que o vento desce rapidamente as montanhas. Ele tambm comum em regies da Califrnia do Sul, na Sua (foehn), na frica do Sul (berg wind) e em outros lugares. No Brasil no temos esse tipo de vento. 13) Praticamente a cada quilmetro que o ar se eleve, sua temperatura diminui em 100 C e vice-versa. Assim ao descer 6 km a temperatura deve aumentar em 600 C . Logo ele deve chegar a
(20 + 60)0 C = 400 C .

14) Em ambos os casos o ar ser comprimido adiabaticamente e aumentar de temperatura. 15) O ar no topo do vale est muito frio, mas quando ele desce as montanhas rochosas ele se comprime adiabaticamente e por isso sua temperatura aumenta. Isto explica o clima tropical no interior dos vales. Atividade 5.1 1) 1, 25 1013 eltrons 2) Primeira esfera: +8, 0 1013 ; segunda esfera: 8, 0 1013 ) 3) +9, 6 104 C 4) QA = QB = Q ; QC = Q 5) suas cargas8nais so4Q/2 6) A: Q/4;B: Q/2;C: Q/4 7) D
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Atividade 5.2 1) a) 2,0.10-2N; b) 0,045 B 2) a) 5,0.10-4N b) 7,1.10-8C 3) FA = 0,80 N; FB = 0,67N; FC = 0,13 N 4) E 5) C 6) A Atividade 5.3 1) A 2) A 3) a) so retas paralelas igualmente espaadas. b) 1,6.10-24N 4) a) 6,0.107 N/C b) 300N 5) x = 5,0 cm 6) B 7) D 8) a) b) Mg / q Atividade 6.1 1) 2, 4 106 J 2) Zero nos dois casos. Atividade 6.2 1) a) 5,0.10-1J b) 2,5.105V c) 1,25.105V/m 2) a) 1,4.10-8 J; b) 1,4.10-2V 3) a) -1,4.10-7J b) 1,0.10-8kg c) uniformemente retardado 4) +1,0.10-5J 5) - 1,0.10-5J Atividade 6.3 1) 2,5.103V 2) 24 nC 3) 21.10-6C 4) -2,5.103 V 5) E Atividade 7.1 1) C 2) D 3) D 4) B 5) D

214 Atividade 7.2 1) a) zero; 25C b) 2,5 A 2) a)

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b) 12 C 3) D 4) 1,6.10-10A 5) B Atividade 7.3 1) C 2) D 3) B 4) A 5) E 6) E 7) a) 25oC b) R$ 0,11 Atividade 8.1 1) Exatamente. Alguns ms usados pelos mgicos tm mais de um mesmo plo, no entanto eles sempre aparecem aos pares! 2) Foi em 1820 quando o professor de cincias dinamarqus chamado Christian Oersted demonstrou em sala de aula que eletricidade e magnetismo esto intimamente relacionados. 3) o movimento das partculas carregadas (geralmente eltrons) 4) Um campo magntico. 5) As distores causadas no campo eltrico devido ao movimento das cargas. Ou seja, um campo magntico produzido quando uma carga eltrica entra em movimento relativo a um dado referencial. 6) O movimento em torno de si prprio (spin) e o movimento em torno do ncleo atmico (movimento orbital). 7) As linhas do campo magntico so circunferncias concntricas e o campo magntico tangente a essas linhas. 8) A direo continua a mesma, tangente s linhas de campo, mas o sentido invertido. 9) A terceira lei de Newton. 10) A fora ser mxima quando a direo da velocidade for de noventa graus com o campo e ser mnima (nula) quando o campo e a velocidade forem paralelos (zero grau) 11) O campo magntico diminui consideravelmente uma vez que muitas dessas partculas so desviadas pelo campo magntico da Terra.

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Atividade Geral da Unidade II 1) Somente um campo eltrico. Um campo eltrico e um campo magntico (este relativo a um dado referencial). 2) Quando um eltron entra num campo magntico uma fora magntica atuar sobre ele caso a direo da sua velocidade no seja a mesma do campo magntico j no campo eltrico em qualquer situao sempre haver a ao de uma fora produzida pelo campo eltrico sobre o eltron. 3) FB = 2,8 1014 N ; a = 3,11016 m / s 2 4) 1, 7 1013 m / s 2 5) No. Porque a fora magntica no tem a mesma direo do campo magntico como ocorre com o campo eltrico. 6) 4,11014 T no plano horizontal. 7) No. Porque a fora perpendicular a direo da velocidade, ou seja, a fora magntica apenas desviar a partcula sem alterar o mdulo da velocidade e por isso a sua energia cintica no se modica. 8) As partculas que passaram sem sofrer desvio ou so neutras ou entraram numa direo paralela ao campo e as que tiveram trajetrias espiraladas so partculas carregadas (o campo magntico desviou tais partculas). 9) Basta colocar o condutor numa direo paralela ao campo magntico que nenhuma fora magntica atuar sobre ele. 10) Imaginamos que seja devido a correntes existentes no ncleo lquido da Terra.

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Referncias
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Fsica Terica e Experimental II

Anotaes
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