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Curso de EFA – Nível Secundário

Início em Setembro 2008

Área de Competência – Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC)

Núcleo gerador 5: Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC).


Domínios de Referência: DR1 – Contexto Privado; DR2 – Contexto Profissional.
Temas: Comunicações Rádio (CR); Micro e Macroelectrónica (MM).
Competências: Entender a utilização das comunicações rádio em diversos contextos familiares e sociais.
Perspectivar a interacção entre a evolução tecnológica e as mudanças nos contextos e qualificações
profissionais.
Recursos/materiais: Computador, papel A4, livros, revistas científicas, Internet.
Duração: (12 de Maio)
Formadores: Lélia Ferreira/ Raquel Gomes/ Rosa Faleiro

Guia de Trabalho

Tendo em conta os temas “Comunicações Rádio” e “Micro e Macroelectrónica”, a tarefa


proposta consiste na investigação/recolha de informação que permita evidenciar as respectivas
competências, de âmbito privado e profissional, do núcleo gerador 5.
Assim, pretende-se que exponha os resultados da sua pesquisa num documento escrito em Word,
no máximo com cinco páginas, tendo em atenção que no seu trabalho tem de responder
obrigatoriamente a duas questões do Tipo III. Para as restantes duas dimensões pode seleccionar
qualquer tipo de questão para desenvolver e evidenciar as suas competências.

Actualmente, o computador e o telemóvel complementam-se em diversos aspectos.

Mas nem sempre assim foi, quando surgiram estas novas tecnologias tinham funções
diferentes.

SOCIEDADE:

Tipo I – Identifique os componentes principais do telemóvel e do computador.

Tipo II – Relacione as utilizações do computador e do telemóvel com as idades dos indivíduos, profissões e
níveis de literacia, entre outros aspectos que considere importantes.

Tipo III – Reflicta criticamente sobre as competências que tem desenvolvido ao longo da vida no domínio das
TIC, em contextos de aprendizagem formais, informais e não formais.
Curso de EFA – Nível Secundário

Início em Setembro 2008

TECNOLOGIA:

Tipo I – Identifique diferentes funcionalidades do telemóvel que actualmente se interligam com as do computador.

Tipo II – Apresente vantagens e desvantagens da utilização do telemóvel e do computador na sociedade actual.

Tipo III – Fundamente a necessidade da evolução tecnológica, verificada ao longo do tempo, nos computadores
e telemóveis.

CIÊNCIA:

Tipo I – Identifique a gama do espectro electromagnético correspondente ao tipo de ondas que permite o
funcionamento do telemóvel e da televisão.

Tipo II

a) Caracterize as diferentes regiões do espectro electromagnético em termos de frequência e comprimento


de onda, evidenciando a relação entre ambos.

b) Explique o funcionamento do monitor CRT (tubo de raios catódicos).

Tipo III – Exponha de que forma a ciência intervém no tratamento dos resíduos criados pelo consumo excessivo

das novas tecnologias.