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Curso de Produção Audiovisual RP

1) O documento apresenta o plano de ensino de uma disciplina de Produção Audiovisual que abordará conceitos e técnicas da linguagem audiovisual, incluindo história, gêneros, roteiros, gravação, edição e veiculação. 2) Os alunos produzirão e editarão vários tipos de documentários e um curta-metragem aplicando os conhecimentos adquiridos ao longo do semestre. 3) A avaliação dos alunos será contínua e baseada na participação nas aulas, resen
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Curso de Produção Audiovisual RP

1) O documento apresenta o plano de ensino de uma disciplina de Produção Audiovisual que abordará conceitos e técnicas da linguagem audiovisual, incluindo história, gêneros, roteiros, gravação, edição e veiculação. 2) Os alunos produzirão e editarão vários tipos de documentários e um curta-metragem aplicando os conhecimentos adquiridos ao longo do semestre. 3) A avaliação dos alunos será contínua e baseada na participação nas aulas, resen
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA


PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

PLANO DE ENSINO / PROFESSOR-ALUNOS

Dados de Identificação
Campus: São Borja Curso: Comunicação Social – Relações Públicas
Componente Curricular: Produção audiovisual Código:
Pré-requisito(s):
Docente: Prof. Dr. Joel Felipe Guindani Turma(s): 6° Semestre
Ano Letivo / Semestre: 2015/1 Turno: noite
Carga Horária: 60 Créditos Teóricos: 30 Créditos Práticos: 30

Ementa
Especificidades e intertextualidades das mídias audiovisuais; História e linguagem audiovisual; Gêneros e
formatos audiovisuais; Equipe de produção; Roteiros e Storyboard; Enquadramento, planos, movimentos e
ângulos de câmera; Regras de continuidade; Iluminação; Áudio; Técnicas de gravação; Decupagem, edição e
finalização. Veiculação e distribuição multimídia.

Objetivos
Objetivo Geral:
 Compreender as possibilidades e limitações da produção audiovisual através da prática de todas as
etapas de criação.
Objetivos Específicos:
 Estudar a história do audiovisual;
 Identificar noções básicas de Produção Audiovisual;
 Distinguir os principais formatos e gêneros audiovisuais;
 Dirigir e produzir micro documentários e um curta-metragem
 Editar e veicular a produção em plataformas multimídia.

Metodologia de Ensino
Os conteúdos serão ministrados através de aulas expositivas, com leituras dirigidas e prática de produção
audiovisual.

 O método de ensino da disciplina é baseado em aula expositiva e dialogada;


 Apresentação de seminários (quando necessário);
 Estimula-se a participação, crítica, debate e aportes dos participantes a qualquer tempo durante os
encontros. Procura-se estimular a criação de argumentos, roteiros ou de plano de filmagens, bem como
a produção e pós-produção do produto audiovisual;
 Acompanhamento e orientação aos grupos de produção.

Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem


 O aproveitamento acadêmico será mensurado pelas produções, bem como pela participação durante os
encontros presenciais.
 As avaliações serão divididas em quatro etapas:
o 1ª etapa: Participação no debate durante os encontros presenciais: 10,0
o 2ª etapa: Apresentação das resenhas solicitadas: 10,0.
o 3ª etapa: Produção dos microdocumentários: (cada produção será avaliada em até 10 pontos. Ao
final, divide-se o número e tira-se a média).
o 4ª etapa: Produção de um curta-metragem. Total 10,0
o Será considerado aprovado o aluno que alcançar a média superior a seis (6,0). Para ser
aprovado, o aluno deverá cumprir uma frequência mínima de 75%.

Atividades de Recuperação Preventiva do Processo de Ensino e Aprendizagem


 As atividades de recuperação preventiva se darão de forma contínua, como parte integrante do processo
de ensino e de aprendizagem, no desenvolvimento das aulas regulares, decorrentes de avaliação
diagnóstica do desempenho escolar do discente, constituindo-se em intervenções imediatas, dirigidas às
dificuldades específicas, assim que estas forem constatadas.

Cronograma
Data Aula Assunto
19/03 1 - Apresentação do Plano de ensino
- Apresentação da apostila e da linguagem audiovisual
- Instalação do software de edição

Apresentação: Cinema: uma nova arte e linguagem?

Leitura para próxima aula:

Apostila sobre Linguagem audiovisual:

Ler toda UNIDADE 3 – O papel criador da câmera.

26/03 2 Introdução à linguagem audiovisual cinematográfica:


O papel criador da câmera

O poder da montagem: [Link]

- formação dos quartetos (diretor/roteirista, cinegrafista e editor)

Instalação do software de edição

Leiam para a próxima aula:

Estudo da Unidade 2, Sessões 1,3,7) – iluminação cenário e profundidade de


campo)

Entregar uma resenha de uma das unidades.


02/04 3 Oficina de edição de vídeo
e iluminação e cenografia

Noções sobre documentário

Aula sobre iluminação, cenário e profundidade de campo...


Entrega da resenha
09/04 4 Continuidade da oficina de edição

DOCUMENTÁRIO

Sobre o documentário.. Site Tela Brasil

[Link]

Operando a câmera (captação de imagem)

DOCUMENTÁRIO REAL

Produção/edição: doc-real (cotidiano)

16/04 5
Exibição do doc-real
DOC PERFIL

Produção/edição: doc-perfil (história de vida)

23/04 6 Exibição do doc-perfil


DOC DENÚNCIA
Produção/edição e exibição: doc-denúncia (ideológico)

30/04 7 Exibição do doc denúncia


DOC ARTE
Produção/edição: doc-arte (subjetivo) + produção de um “clipe musical”
Doc arte – encenação de uma poesia + de alguma obra literária

07/05 8
Exibição do doc-arte

E INTRODUÇÃO À FICÇÃO

Fragmento do texto: “O cinema e a produção: cap II: a linguagem audiovisual


Utilização dos planos: pg. 37
14/05 9
ARGUMENTO, SCRIPT E ROTEIRO

FIELD, Syd. Manual do Roteiro: os fundamentos do texto cinematográfico. Cap. I:


O que é um roteiro.

O roteiro: [Link]

Escrita de um roteiro para a produção de um curta

O diretor: [Link]

Direção de atores: [Link]

21/05 10 Produção de um curta metragem

Carlos Gerbase. Cinema. Primeiro Filme. Cap. “Dicas para quem nunca teve
uma ideia que preste . (Livro)
A equipe de produção

28/05 11 ESCRITA DO SCRIPT E ROTEIRO

04/06 Regras de continuidade


corpus Falhas de filmes
Christi [Link]
Texto

11/06 12 Produção (filmagem)


18/06 13 Produção (filmagem)
25/06 14 Edição
02/07 15 Exibição (mostra audiovisual)
09/07

Referências Básicas (Leituras Obrigatórias)


COMPARATO, Doc. Da criação ao roteiro. Rio de Janeiro: Artemídia Rocco, 1995.

EISENSTEIN, Sergei. A forma do filme. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1990.


________________. O sentido do filme. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002

ARMES, Roy. On vídeo. São Paulo: Summus, 1999.


BARRETO, Tiago. Vende-se em 30 segundos: manual do roteiro para filme publicitário. São Paulo: Editora
Senac, 2010.

BERNADET, Jean-Claude. O que é cinema. São Paulo: Brasiliense, 1985.

WATTS, Harris. Direção de câmera: um manual de técnicas de vídeo e cinema. São Paulo: Summus Editorial,
1999.
____________.On camera. São Paulo: Summus Editorial, 1990.

Referências Complementares
AUMONT, Jacques. A estética do filme. Campinas (SP): Papirus, 2011.
FIELD, Syd. Os exercícios do roteirista. São Paulo: Objetiva, 1996.
MOLETTA, Alex. Criação de curta-metragem em vídeo digital: uma proposta para produções de baixo
custo. São Paulo: Summus, 2009.
REY, Marcos. O roteirista profissional: televisão e cinema. São Paulo: Ática, 1989.
SANTOS, Rudi. Manual de vídeo. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1993.

Data: 19/03/2015.

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