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BNCC 2024
GEOGRAFIA
9º ANO
2024
ANUAL

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
Professora(o): Semestre:
A TECNOLOGIA E A TRANSFORMAÇÃO DO ESPAÇO

As paisagens e os lugares passam por muitas mudanças com o passar dos
anos. Essas mudanças podem acontecer por causas naturais ou pelas
ações das pessoas. O espaço que é modificado pela ação humana, é
denominado espaço geográfico.
Com o passar do tempo, os seres humanos foram aprimorando cada vez

mais as suas formas de modificar o espaço geográfico criando
instrumentos e métodos de trabalho cada vez mais eficientes para
atender as necessidades que surgiram ao longo dos anos. Esse conjunto
de conhecimentos que faz melhorar a mão de obra e o trabalho das
pessoas para modificar o espaço geográfico construindo instrumentos,
máquinas e bens de consumo em geral, chamamos de técnica.
O aprimoramento dessas técnicas levou a humanidade a ter maior

domínio da natureza, permitindo que cada vez mais intensamente a fauna,
flora, minerais, rios e oceanos sejam explorados. Hoje em dia, há poucos
lugares que não são totalmente intocados e por isso podemos afirmar que
a interferância humana na superfície terrestre alcançou a escala
planetária.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF09GE05)
Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
1) O espaço que é modificado pela ação humana, é denominado:
a) Ambiente
b) Espaço Democrático
c) Espaço Geográfico
d) Lugar
2) Com o passar do tempo, os seres humanos foram aprimorando cada

vez mais as suas formas de modificar o espaço geográfico criando
instrumentos e métodos de trabalho cada vez mais eficientes para
atender as necessidades que surgiram ao longo dos anos. Esse conjunto
de conhecimentos que faz melhorar a mão de obra e o trabalho das
pessoas para modificar o espaço geográfico construindo instrumentos,
máquinas e bens de consumo em geral, chamamos de :
a) Manufatura
b) Técnica
c) Instrumento
d) Arte
3) Por que podemos dizer que a interferência humana na Terra alcançou a

escala planetária?
4) Observe a figura da página anterior e responda: O que você notou de

diferente nos meios de trabalho entre o século XIX e XX?

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
PESQUISA
Pesquise figuras, notícias, etc que mostrem o que era de moderno na
mão de obra dos operários do século XIX.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
AS TECNOLOGIAS E A CIÊNCIA NA ATUALIDADE

Ao longo dos séculos, a sociedade notou um grande desenvolvimento das
técnicas produtivas que aconteceu em muitos campos de conhecimento e
por causa delas, o número de invenções de máquinas, instrumentos,
alimentos aumentaram junto. A aplicação desses conhecimentos
científicos na produção de bens e serviços e no desenvolvimento de novos
métodos de trabalho dá origem ao que chamamos de tecnologia.
CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO COTIDIANO
Exemplos importantes das relações entre a ciência e a tecnologia e de

suas implicações na vida das pessoas são os avanços da medicina, como
criação de novos medicamentos, vacinas, aparelhos de realizar exames,
novos métodos de tratamento que levaram à cura e prevenção de outras
doenças, aumentando a expectativa de vida da população mundial.

Outro exemplo importante são os avanços dos meios de transporte e
comunicação, que resultaram na criação de imensa quantidade de
máquinas e aparelhos como trem, automóvel, rádio avião, televisão e o
computador. Isso possibilitou cada vez mais a troca de informações e
mercadorias acontecessem rapidamente.
Atualmente, as pessoas do mundo todo podem usufruir de

imensa variedade de recursos tecnológicos. Imagine como era o
cotidiano antes de ser inventado. Imagina só se existem ainda
pessoas que vivem sem telefone, geladeira, televisão ou
internet? Pense nisso e converse com os colegas!

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
1) A aplicação de conhecimentos científicos na produção de bens e serviços

e no desenvolvimento de novos métodos de trabalho dá origem ao que
chamamos de:
a) Serviços
b) Telefones
c) Tecnologia
d) Ciência da Natureza
2) Por quê número de invenções de máquinas, instrumentos, alimentos

aumentaram?
3) Escolha um aparelho ou meio de transporte, ou algo que você considere

indispensável e cole aqui a evolução dele.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
AS TECNOLOGIAS NA PRIMEIRA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
A partir do final do século 18 o progresso da ciência proporcionou avanços

tecnológicos que interferiram radicalmente na madeira de produzir
mercadorias. Essa intensa transformação do processo produtivo ficou
conhecido historicamente como revolução industrial, que pode ser dividida
em três etapas: a primeira, a segunda e a terceira revolução industrial a
chamada primeira revolução industrial iniciou-se nas últimas décadas do
século 18 e se estendeu até meados do século 19.
Originada na Inglaterra, essa revolução ocorreu depois em outros países

europeus, como França, Bélgica, Holanda, Rússia e Alemanha, e também
Estados Unidos. Esse período foi marcado por invenções e descobertas
científicas revolucionários que tiveram aplicações diretas as atividades
industriais e nos meios de transportes são exemplos a criação da máquina
a vapor a utilização do carvão como fonte de energia e a invenção da
locomotiva, que possibilitou o desenvolvimento do transporte ferroviário.
Nas nações europeias também surgiram as primeiras fábricas e, onde a

produção artesanal, principalmente de tecidos, foi pouco a pouco se
tornando mecanizada e sendo substituída pela grande produção

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
1) Como ficou conhecida a intensa transformação que ocorreu a partir do

final do século XVIII?
a) Expansão Tecnológica
b) Revolução Industrial
c) Revolução Marítima
d) Expansão da Tecnologia
2) Em qual país iniciou a Primeira Revolução Industrial?
a) Holanda
b) Bélgica
c) Rússia
d) Inglaterra
3) Comente os principais marcos do período da Primeira Revolução

Industrial.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
1) Onde a primeira revolução industrial deu condições para consolidar o

capitalismo?
a) França e Estados Unidos

b) Bélgica e Estados Unidos
c) Em quase toda a Europa e Estados Unidos
d) Em quase toda a Ásia e Estados Unidos
2) Qual era o principal objetivo dos donos dos meios de produção?
a) Ajudar as famílias que trabalhavam em suas empresas

b) Aumentar a renda familiar de pessoas carentes
c) Obter lucro
d) Fechar as suas empresas
3) O emprego e a tecnologia na Primeira Revolução industrial tinha como

principal símbolo:
a) A criação da máquina a vapor

b) A invenção da Internet
c) A criação de aviões
d) A propagação de informações por e-mail
4) O que o trabalhador vende para seu patrão?
a) Sua força de trabalho em troca de comida

b) Sua força de trabalho, física e mental em troca de uma vida melhor
c) Sua força de trabalho, física e mental em troca de um plano funerário
d) Sua força de trabalho, física e mental em troca de um salário

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
A SEGUNDA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
Entre o final do século 19 e início do século 20 verificou-se grande processo

nas pesquisas científicas com o novo salto tecnológico esse avanço foi
marcado, sobretudo pelo uso do petróleo como fonte de energia e do aço
para resistência na metalurgia, pela invenção de motores a combustão
movidos a óleo diesel, e ainda, pelo aproveitamento em larga escala da
força hidráulica para geração de energia elétrica.
Essas inovações tecnológicas possibilitaram a expansão diversificação da

produção no setor industrial levando os países que estavam na vanguarda
da industrialização a chamada segunda revolução industrial – Países
Europeus, Estados Unidos e, nesse momento também o Japão.
Nessa fase o modelo de desenvolvimento apoiou-se principalmente nas

indústrias de grande Portes como siderúrgicas, metalúrgicas,
petroquímicas e automobilísticas e parte do investimento em transporte
ferroviário naval ou então uma nova organização do espaço geográfico
dos países onde ocorreu a segunda revolução industrial.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
1) Quais saltos tecnológicos marcaram a Segunda Revolução Industrial?
a) Sobretudo pelo uso do petróleo como fonte de energia e do aço para

resistência na metalurgia, pela invenção de motores a combustão
b) Sobretudo pela invenção da internet, e-mail, correio de voz e aplicativos

de mensagens instantâneas.
c) Sobretudo pelo uso do celular como fonte de energia e do aço para

resistência na metalurgia, pela invenção de motores a combustão
d) sobretudo pelo uso do computador como fonte de energia e do aço

para resistência na metalurgia, pela invenção de motores a combustão
2) A essa altura, que país além dos europeus e Estados Unidos estavam se
destacando nas inovações tecnológicas?
a) Brasil
b) Japão
c) Coreia do Norte
d) Paraguai

3) Em que fase o modelo de desenvolvimento apoiou-se principalmente
nas indústrias de grande Portes como siderúrgicas, metalúrgicas,
petroquímicas e automobilísticas ?
a) Primeira Revolução Industrial

b) Segunda Revolução Industrial
c) Terceira Revolução Industrial
d) Quarta Revolução Industrial
4) Faça uma pesquisa sobre o movimento chamado Fordismo que ocorreu

na Segunda Revolução Industrial. Pode utilizar fotos, noticias, textos.
Arrase!

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
TERCEIRA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
A partir da segunda metade do século 20, iniciou-se uma nova fase de

progressos tecnológicos decorrentes da integração efetiva entre ciência e
produção nessa fase denominada a terceira revolução industrial ou
revolução técnico-científica ouvir aplicação quase imediatos das
descobertas científicas no processo produtivo.
Esse fato proporcionou a ascensão de as atividades de produção em que

se emprega alta tecnologia tais atividades desconto atualmente como
setores mais dinâmicos da economia mundial são exemplos a informática
a microeletrônica que fabrica chips transitores e circuitos eletrônicos a
robótica que cria robôs para uso industrial as telecomunicações que
viabilizam as transmissões de rádio TV e telefonia fixa móvel e internet a
indústria aeroespacial que fabrica satélites artificiais e aviões e a
biotecnologia meio pelo qual se desenvolvem medicamentos e manipulam
geneticamente plantas e animais.
Nas sociedades capitalistas a implantação de tecnologias sofisticadas

melhoram o desempenho e a produtividade do trabalho cria produtos de
melhor qualidade e reduz os custos de produção das empresas esse
processo gera muitos lucros e maior acumulação de capital que é
reaplicado nesse procedimento.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
1) Quando iniciou-se uma nova fase de progressos tecnológicos

decorrentes da integração efetiva entre ciência e produção nessa fase
denominada a terceira revolução industrial ou revolução técnico-científica
ouvir aplicação quase imediatos das descobertas científicas no processo
produtivo?
a) No início do século XIX

b) Na segunda metade do século XX
c) Na primeira metade do século XX
d) Na primeira metade do século XIX
2) São exemplos de avanços originados na Terceira Revolução Industrial:
a) Criação da locomotiva, telégrafos

b) Aproveitamento do petróleo
c) Informática, Robótica, Telecomunicações e Biotecnologia
d) Criação e uso do trem para levar as mercadorias
3) Meio pelo qual se desenvolvem medicamentos e se manipulam

geneticamente plantas e animais:
a) Informática
b) Telecomunicações
c) Robótica
d) Biotecnologia
4) Viabilizam as transmissões de rádio, televisão, telefonia fixa e móvel e

internet?
a) Informática
b) Telecomunicações
c) Robótica
d) Biotecnologia
Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
PESQUISA
Faça uma busca sobre como é importante no nosso dia a dia os
tecnoprofissionais e como eles atuam.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
RESUMO

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
A CONSOLIDAÇÃO DA GLOBALIZAÇÃO
A economia mundial fica cada vez mais dinâmica com desenvolvimento

tecnológico e setores de comunicação de transporte tornaram-se
fundamentais para formação de um espaço geográfico Mundial cada vez
mais interligado.
A difusão dos serviços de telefonia por cabos oceânicos ou por meio de

satélite a informatização das empresas e a transmissão de dados pela
internet permitem, por exemplo, a integração simultânea entre redes de
indústrias bancos e bolsas de valores de todo mundo o transporte de
grande número de pessoas de mercadorias por navios e aviões de grande
porte intensificou os negócios empresariais e o comércio internacional.
Assim as grandes distâncias deixaram de ser obstáculo para a integração

mais efetiva entre as nações sendo criadas as condições necessárias para
a expansão do capitalismo nível planetário principalmente por meio de
implantação de filiais das grandes empresas multinacionais até mesmo
países menos avançados economicamente.
Esse processo desencadeia nas últimas décadas do século 20 foi decisivo

para consolidar a fase atual do capitalismo e a divisão internacional do
trabalho a chamada globalização integrada mais no espaço geográfico
mundial a globalização potencializou as relações econômicas e culturais
entre diferentes países e regiões.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
1) Com o desenvolvimento tecnológico, o que se tornou fundamental para

a formação de um espaço geográfico mundial cada vez mais interligado?
a) Os setores de passagens de trem

b) A prática e o cultivo da cana de açúcar
c) A mineração
d) Os setores de comunicação e transportes
2) Assim as grandes distâncias deixaram de ser obstáculo para a

integração mais efetiva entre as nações sendo criadas as condições
necessárias para a expansão do capitalismo nível planetário
principalmente por meio de implantação de filiais das grandes empresas
multinacionais até mesmo países menos avançados economicamente. Ao
lermos esse trecho, de qual processo estamos falando?
a) Globalização
b) Divisão Nacional do Trabalho
c) Primeira Revolução Industrial
d) Segunda Revolução Industrial
3) Quando o processo chamado globalização começou?
a) Nas primeiras décadas do século XX

b) Nas primeiras décadas do século XIX
c) Nas últimas décadas do século XX
d) Nas últimas décadas de XIX
4) O que o processo de globalização potencializou ao integrar ainda mais

o espaço mundial?
a) As relações econômicas e culturais entre diferentes países e regiões.

b) As relações afetivas e culturais entre diferentes países e regiões.
c) As relações econômicas e culturais entre a zona urbana e rural.
d) As relações econômicas e amorosas entre diferentes países e regiões.
Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
Observe a imagem a seguir:
Como você acha que essa imagem mostra que a globalização

aconteceu?
Essa figura mostra qual tipo de desenvolvimento tecnológico?
Comente sobre outros exemplos que pode mostrar a globalização.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
A DINÂMICA DOS ESPAÇOS DA GLOBALIZAÇÃO
A difusão no modo capitalista de produção ,ou seja, o modo de produzir

bens e serviços baseados na busca constante de lucro e na exploração da
força de trabalho tem como agentes principais as grandes corporações
multinacionais são essas empresas que impulsionam de informações
mercadorias capitais e pessoas entre outros lugares do mundo.
As multinacionais são empresas que por meio de filiais ou subsidiárias

desenvolvem atividades em muitos países, mas possuem uma única matriz
que normalmente é no seu país de origem.
Essas empresas atuam em diferentes áreas de atividades como serviços

imobiliários banco seguradora rede de televisão o da agropecuária o
mineral comercial e sobretudo industrial.
É importante lembrarmos que a maioria das corporações multinacionais

vem de países desenvolvidos e é restrito o número de empresa desse
porte em países subdesenvolvidos

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
1) A difusão no modo capitalista de produção ,ou seja, o modo de produzir

bens e serviços baseados na busca constante de lucro e na exploração da
força de trabalho tem como agentes principais:
a) As Lojas Americanas
b) As corporações de polícia
c) As corporações do corpo de bombeiro
d) Grandes corporações multinacionais
2) São empresas que por meio de filiais ou subsidiárias desenvolvem

atividades em muitos países, mas possuem uma única matriz que
normalmente é no seu país de origem:
a) Multinacionais
b) Fábricas
c) Indústrias
d) Nacionais

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
PESQUISA
Pesquise pelo menos 5 empresas multinacionais e possuam atuação no
Brasil. Não se esqueça de mencionar o seu país de origem. Boa Pesquisa!

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
A EXPANSÃO DAS MULTINACIONAIS
Até quase a metade do século 20 tinha o número restrito de

multinacionais no mundo sendo a maioria delas os Estados Unidos depois
disso grandes empresas europeias japoneses e canadenses além dos
Estados Unidos começaram a transferir parte de suas atividades para
vários países principalmente para aqueles de indústria menos
desenvolvida.
Assim o processo de produção industrial deixou de ser exclusivo de países

mais ricos do hemisfério Norte podendo também existir em países até
então economia voltada para exportação de gêneros primários.
Isso quer dizer que empresas multinacionais começaram a se instalarem

em países subdesenvolvidos porque davam mais vantagens econômicas e
assim aumentaram seus lucros e maior acúmulo de capital.
Essas vantagens a gente encontra na mão de obra barata recursos

naturais e terras em abundância e a baixos custos leis trabalhistas, em
ambientes poucos rígidos no controle das atividade aparece os produtos
países como Brasil, África do Sul, Argentina e Índia são os principais alvos
das multinacionais crescentes, por isso esses países tem aumentado o seu
número de industrialização.
Uma característica marcante da expansão das multinacionais estão

ligadas à produção industrial que é transferência de partido da sua
concentração de indústrias em áreas destinadas a sua instalação
tradicionais para países subdesenvolvidos

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
1) Complete de acordo com o texto:
a) Até quase a metade do século 20 tinha o número restrito de

multinacionais no mundo, sendo a maioria delas os
depois disso grandes empresas europeias, japoneses e
canadenses, além dos Estados Unidos começaram a transferir parte de
suas atividades para vários países, principalmente para aqueles de
indústria desenvolvida.
b) O processo deixou de ser exclusivo de

países mais ricos do hemisfério , podendo também existir em
países até então economia voltada para exportação de gêneros primários.
c) Empresas multinacionais começaram a se instalarem em países

porque davam mais vantagens econômicas,
e assim aumentaram seus e maior acúmulo de capital.
2) Cite as vantagens vistas pelas empresas multinacionais em países

considerados subdesenvolvidos.
3) Uma característica marcante da expansão das multinacionais estão

ligadas à produção industrial que é:

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
• Veja a imagem a seguir:
O que você achou que aconteceu com o mundo com esse processo de
globalização e expansão das empresas multinacionais? Dê outros
exemplos.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
• O gráfico abaixo representa o uso de Internet por pessoa no mundo.

Observe-o e responda:
1) O que podemos concluir sobre o acesso da população mundial aos meios

de comunicação?
2) Que diferenças podem existir entre uma população que tem acesso à
internet e outra que não tem?
3) Você acha que o consumo de internet em 2021 indispensável? Por quê?

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
• Leia os trechos dessa reportagem abaixo:

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
• De acordo com esses dados que o IBGE nos forneceu, escreva sobre o
que você acha em relação a desigualdade no acesso à internet no Brasil.
Aponte possíveis soluções para esse fato.

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Todo o material desta apostila (incluindo textos e imagens) estão
protegidos por direitos autorais de seu criador: ALFABETINHO,
sendo proibido toda e qualquer forma de plágio, cópia, venda
ilegal, compartilhamento ou qualquer outra forma de uso, não
autorizada expressamente, seja ela onerosa ou não, sujeitando-
se o transgressor, as penalidades previstas civil e criminalmente.
ATT: EQUIPE JURÍDICA ALFABETINHO

O delito de violação de direito autoral está previsto no artigo 184
do Código Penal, que descreve a conduta criminosa como sendo o
ato de infringir direitos inerentes ao autor, ou com eles
relacionados. Um exemplo muito corriqueiro são as falsificações,
ou os chamados produtos piratas, que são copiados e vendidos
sem autorização de quem os idealizou.
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A TECNOLOGIA E A TRANSFORMAÇÃO DO ESPAÇO

Com o passar do tempo, os seres humanos foram aprimorando cada vez

O aprimoramento dessas técnicas levou a humanidade a ter maior

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1) O espaço que é modificado pela ação humana, é denominado:

2) Com o passar do tempo, os seres humanos foram aprimorando cada

3) Por que podemos dizer que a interferência humana na Terra alcançou a

4) Observe a figura da página anterior e responda: O que você notou de

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1) A aplicação de conhecimentos científicos na produção de bens e serviços

2) Por quê número de invenções de máquinas, instrumentos, alimentos

3) Escolha um aparelho ou meio de transporte, ou algo que você considere

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AS TECNOLOGIAS NA PRIMEIRA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

A partir do final do século 18 o progresso da ciência proporcionou avanços

Originada na Inglaterra, essa revolução ocorreu depois em outros países

Nas nações europeias também surgiram as primeiras fábricas e, onde a

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1) Como ficou conhecida a intensa transformação que ocorreu a partir do

2) Em qual país iniciou a Primeira Revolução Industrial?

3) Comente os principais marcos do período da Primeira Revolução

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1) Onde a primeira revolução industrial deu condições para consolidar o

a) França e Estados Unidos

2) Qual era o principal objetivo dos donos dos meios de produção?

a) Ajudar as famílias que trabalhavam em suas empresas

3) O emprego e a tecnologia na Primeira Revolução industrial tinha como

a) A criação da máquina a vapor

4) O que o trabalhador vende para seu patrão?

a) Sua força de trabalho em troca de comida

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A SEGUNDA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

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Essas inovações tecnológicas possibilitaram a expansão diversificação da

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1) Quais saltos tecnológicos marcaram a Segunda Revolução Industrial?

a) Sobretudo pelo uso do petróleo como fonte de energia e do aço para

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