SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR

DIRETORIA DE ENSINO DE PRESIDENTE PRUDENTE
E. E. “CORONEL FRANCISCO WHITACKER”
Rua Prof.a. Aparecida Z. P. Lopes, 337 - Anhumas - SP - CEP: 19.580-000
Fone/Fax: (0xx18)3286-1130

1. Identificação Turma:
Professor: CARMEN NEVES VIANA 9º ANO A
Componente curricular: TECNOLOGIA E INOVAÇÃO desconectados
2. Temporalidade Entrega da
Número de aulas previstas: 1 aula atividade:
Período de realização: 13 à 27 de agosto 04/09/2020

3. Objetivos de aprendizagem
Objetivos da aula:
• Compreender e refletir sobre o impacto do consumismo na vida moderna e de suas
consequências para o planeta.

Habilidades e competências:
• EF89TEC07: Utilizar as TDIC para promover práticas de consumo consciente

Objetos do conhecimento/conteúdo:
• Questões ética e legais envolvidas nos usos das TDIC.

Roteiro de Atividade
Atividades propostas:
Fazer a leitura do texto sobre Consumismo e sustentabilidade e responder as questões no
caderno de acordo com o texto.
Recursos:
Caderno do aluno e roteiro de atividades enviadas pela coordenação
Avaliação:
A avaliação será contínua durante todo o período do trabalho remoto, através da entrega das
atividades para a coordenação para que possa ser registrado a realização e participação dos
alunos
Instrumentos para verificação e ou da entrega das atividades:
A verificação será feita através da entrega das atividades para a coordenação.
Orientações e devolutivas:
Orientações enviadas por roteiro de atividades pela coordenação.
 CONSUMISMO E SUSTENTABILIDADE
Sustentabilidade refere-se ao princípio da busca pelo equilíbrio entre a
disponibilidade dos recursos naturais e a exploração deles por parte da sociedade. Ou seja,
visa a equilibrar a preservação do meio ambiente e o que ele pode oferecer em
consonância com a qualidade de vida da população. O termo sustentabilidade surge
da necessidade de discussão a respeito da forma como a sociedade vem explorando e usando
os recursos naturais, pensando em alternativas de preservá-lo evitando, assim, que esses
recursos esgotem-se na natureza. A definição de sustentabilidade está atrelada ao conceito de
desenvolvimento sustentável.
Atualmente, muito é comentado sobre desenvolvimento sustentável, visto o
despertar de consciência da sociedade como um todo para a ideia de que os recursos naturais
não são infinitos como muitos pensavam. As inúmeras discussões por parte da comunidade
científica acerca das questões relacionadas ao meio ambiente e sua intensa degradação por
parte da ação antrópica também colocaram esse termo em evidência.

AQUI É NOSSA CASA

Não importa o tamanho da cidade em que você vive: muito provavelmente as cenas a seguir se
repetem nela. No ônibus, no metrô, na rua, nos bares, restaurantes, elevadores, tem sempre alguém
usando um telefone celular. Embora com os mais variados propósitos (pode ser para conversar,
pagar uma conta, fazer uma pesquisa, entrar numa rede social, assistir a um vídeo, comprar algo,
jogar), o fato é que esses aparelhos se tornaram indispensáveis para muita gente. Acontece que,
como o mundo tem mais de 7,7 bilhões de pessoas, e 2,5 bilhões delas usam smartphones e trocam
seus aparelhos com frequência, o problema do descarte é enorme.

O lixo eletrônico gerado por estes aparelhos e por tantos outros dispositivos também globalmente
consumidos é um desafio a ser enfrentado por cada um de nós. Afinal, com tantos estímulos para
consumirmos cada vez mais e com produtos que duram apenas um certo tempo, sem incorporarmos
o consumo consciente ao nosso comportamento, o planeta certamente não vai dar conta. Nas
próximas aulas, vamos refletir sobre essas questões e sobre nosso papel para não sermos “engolidos”
pela sociedade de consumo.
ATIVIDADE 1 – EM BUSCA DE INFORMAÇÕES.
Você já refletiu sobre como a tecnologia digital vem ganhando espaço na nossa vida e
como a sociedade tem se tornado cada vez mais tecnológica e conectada. Os smartphones ganharam
status de indispensáveis no dia a dia, e a cena mais comum atualmente, aonde quer que vamos são
pessoas interagindo de alguma forma com seu aparelho. Isso explica os números que você vê no
infográfico a seguir:

Responda as questões
1) Qual a frequência média de lançamentos de novos modelos de smartphones?
2) Por que os fabricantes lançam modelos novos nestes prazos?
3) Qual é a vida útil de um smartphone?
4) Quais os motivos mais comuns para alguém querer trocar de celular?
5) Na média, de quanto em quanto tempo os usuários trocam seus aparelhos?
6) De onde vem a pressão para a troca?
7) Quais consequências para a saúde o descarte inadequado de dispositivos eletrônicos pode
causar?
8) Qual é o impacto do lixo eletrônico para o Brasil?