AULA ATIVIDADE ALUNO

AULA
ATIVIDADE
ALUNO
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Disciplina: Comunicação, Ciência, Tecnologia

Teleaula: 04

Prezado (a) tutor (a),

A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos
relacionados à Unidade 4 da disciplina Comunicação, Ciência e Tecnologia.

Ela está dividida em duas etapas, dispostas da seguinte forma.

- Etapa 1: 1h20.
- Intervalo: 20 min.
- Etapa 2: 1h20.

Os alunos deverão iniciar ouvindo o Podcast da professora.

ETAPA 1: DÊ O PLAY E ENTENDA SEU PERCURSO

Link: https://drive.google.com/drive/folders/1HX_ptuj66x5qQF_GrfvmhLq51xbDyIMH?usp=sharing

OU

Agora, é chegado o momento de os alunos ler e resolver as questões a seguir.

ETAPA 2: LEITURA E INTERPRETAÇÃO

1) Leia o texto a seguir.

A relação entre ética e meio ambiente: o impacto da gestão ética e sustentável na

sociedade e no meio ambiente
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A ética pauta-se em valores, costumes e tradições seguidas pelo individuo, os quais,

em grande medida, servem de referencial para o desdobramento da vida coletiva. Portanto,
a ética, tem implicação direta com a forma e a maneira que o indivíduo e comunidades
buscam expressar, por meio de preferências valorativas, a auto-realização. Condiz com a
maneira de manifestar o bem-viver individual e coletivo.
A ética corresponde à maneira como o homem deseja construir e realizar plenamente
a sua existência no planeta. Como se dá essa existência?
De um modo geral, o significado ético da relação do homem com o meio ambiente
traduz a responsabilidade moral do homem para com a natureza e as outras formas de vida
nela contidas. A humanidade é um dos principais elos na corrente da vida, uma das malhas
na rede de relações entre os seres vivos.
Nós não estamos apenas inseridos no meio ambiente, nós de fato somos parte deste
meio ambiente, dessa rede de conexões. Ser parte de algo é participar efetivamente de sua
composição.
Os avanços e as conquistas demandam uma análise aprofundada e um olhar integrado
das diversas realidades existentes, provocadoras de mudanças em todas as instâncias de
nossas vidas, particularmente, no estilo, no comportamento, nas expressões e nos valores
humanos relacionados à racionalidade, à moralidade e à ética.
O que vemos hoje são transformações velozes em todos os níveis da vida - sócio-
econômico-político-cultural - que afetam, sobremaneira, o equilíbrio socioambiental.
Vivemos um tempo de ruptura de padrões, modelos éticos e visões de mundo – de paradigma
civilizatório geral. A “aceleração da história”, resultante do progresso tecnológico e científico
e, sobretudo, a complexidade das relações sociais que movem o mundo moderno, impõe-
nos a necessidade de uma reflexão sobre o que queremos para o futuro.
A informatização dos sistemas da sociedade e a mentalidade moderna fazem com que
o ser humano desenvolva atitudes e comportamentos contraditórios e conflitivos, na maioria
das vezes nocivas à própria pessoa, à sociedade e ao meio natural. Chama a atenção sobre a
ameaça que representa o apetite humano desenfreado na exploração de recursos naturais,
com o uso de técnicas ainda predatórias para satisfazer necessidades induzidas por diversas
razões.
Assim, o reconhecimento ao valor e respeito demandando pelo meio ambiente
representa o primeiro passo na busca da coerência entre ética e meio ambiente. Temos que
deixar a individualidade de lado e pensarmos mais coletivamente.
Vivemos tempos de mudanças agudas. É preciso preservar os mais vulneráveis das
volatilidades do mercado de trabalho, prever as grandes mudanças disruptivas que afetarão
setores inteiros da economia, fazer avançar uma agenda focada em inovação e
desenvolvimento inclusivo e sustentável e, junto a tudo isso, promover o uso do conceito de
sustentabilidade tal qual ocorrido com o cinto de segurança. Como hábito diário,
incontestável em âmbito individual, institucional, empresarial, de toda a sociedade.
Uma vez reconhecida nossa responsabilidade, o devido cuidado com o aquilo que nos
compete é nossa obrigação. Além da manutenção da natureza, somos responsáveis pela
herança que será deixada para as gerações vindouras. Neste contexto de transformações
aceleradas, onde a ética é vista como um guia para a construção de uma existência plena,
surge a necessidade premente de compreender a relação intrínseca entre ética e meio
ambiente. A ética ambiental transcende a simples coexistência com a natureza; ela reflete a
responsabilidade moral do ser humano para com o planeta e todas as formas de vida que
nele habitam.
Ao reconhecer que não apenas estamos inseridos, mas somos parte integrante do
meio ambiente, compreendemos que a ética ambiental é mais do que uma escolha, é uma
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obrigação inalienável. Participar efetivamente da composição do meio ambiente implica

respeitar e valorizar a interconexão entre todos os elementos da vida na Terra.
Diante dos avanços tecnológicos e das mudanças sociais, econômicas e culturais,
torna-se crucial analisar de forma integral o impacto dessas transformações no equilíbrio
socioambiental. O desenvolvimento acelerado, muitas vezes motivado por um apetite
desenfreado na exploração de recursos naturais, coloca em risco não apenas a estabilidade
ambiental, mas também a coesão ética da sociedade.
A busca pela coerência entre ética e meio ambiente demanda uma mudança de
paradigma, afastando-se do individualismo em direção a uma perspectiva coletiva.
Reconhecer o valor e o respeito devidos ao meio ambiente representa o primeiro passo para
a construção de um futuro sustentável, onde as ações individuais e coletivas estejam
alinhadas com a preservação do planeta.
Vivemos em tempos de mudanças agudas, e a preservação do meio ambiente não é
apenas uma questão ambiental, mas uma obrigação ética e moral. Ao promover uma agenda
focada em inovação, desenvolvimento inclusivo e sustentabilidade, podemos garantir não
apenas a sobrevivência das gerações presentes, mas também a herança positiva que
deixaremos para as gerações futuras.

(LOCATELLI, Fabiani Fabiane Bianchi. Qual a relação entre ética e meio ambiente?
Disponível em: https://www.globaleng.com.br/noticias/162/qual-a-relacao-entre-etica-e-
meio-ambienter Acesso em 13 dez. 2023.) Com adaptações.)

Sobre o texto e o que foi estudado a respeito desse contexto, responda.

a) O que o autor destaca como sendo a base da ética no texto? Como esses valores éticos
influenciam a vida coletiva?

b) Como o texto define a ética em relação à existência plena do homem no planeta? Qual é
o papel da humanidade na corrente da vida e na rede de relações entre os seres vivos?

c) Quais são os desafios éticos apontados em meio aos avanços tecnológicos e às mudanças
sociais, econômicas e culturais? Como esses desafios impactam tanto a estabilidade
ambiental quanto a coesão ética da sociedade?

d) Considerando o papel da tecnologia nas mudanças rápidas da vida moderna, qual é a

importância de promover inovação e desenvolvimento sustentável para garantir a
sobrevivência das gerações presentes e o legado para o futuro?

2) Leia os textos a seguir.

Texto I:
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(Disponível em:
https://i.pinimg.com/564x/ed/49/b0/ed49b016226531ba6f45a981033bb2c7.jpg. Acesso
em 13 dez. 2023.)

Texto II:
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(Disponível em:
https://i.pinimg.com/originals/5a/80/42/5a804201439752e6dde93041523aa8ff.jpg.
Acesso em 13 dez. 2023.)

Considerando as duas imagens apresentadas, que abordam a importância dos 5R's na

educação ambiental e a promoção de práticas sustentáveis em casa, reflita sobre como a
implementação desses princípios pode contribuir para o impacto da gestão ética e
sustentável na sociedade e no meio ambiente.

a) Como a prática do "Repensar" hábitos e atitudes de consumo pode influenciar não apenas
a sua vida cotidiana, mas também contribuir para uma mudança cultural mais ampla em
direção à sustentabilidade?

b) De que maneira a ação de "Reduzir" a geração de lixo e "Reaproveitar" produtos para

aumentar sua vida útil pode ter impactos positivos não apenas na sua casa, mas também na
comunidade e no meio ambiente?

c) Como a prática de "Reciclar" pode ser integrada de forma mais eficaz na rotina diária, e de
que maneira "Recusar" produtos com impactos ambientais significativos pode influenciar a
cadeia de produção e consumo?

INTERVALO
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ETAPA 2: APLICAÇÃO DE CONCEITOS

1) Elaboração de um ensaio reflexivo.

Agora, você deverá elaborar um texto dissertativo, apresentando o que se pede a seguir.

O ensaio reflexivo é um gênero textual que permite ao autor expressar suas reflexões,
pensamentos e análises sobre determinado tema de forma pessoal e subjetiva. Ele geralmente
envolve uma abordagem crítica e exploratória, permitindo ao escritor compartilhar insights,
experiências e percepções.

Exemplo de ensaio reflexivo:

Título: "A Influência da Tecnologia na Educação: Desafios e Oportunidades"

Introdução:
No mundo contemporâneo, a presença onipresente da tecnologia tem impactado
significativamente a forma como aprendemos e ensinamos. Neste ensaio, pretendo explorar as
mudanças que a tecnologia trouxe para o cenário educacional, destacando tanto os desafios
quanto as oportunidades que surgiram.

Desenvolvimento:
Ao longo das últimas décadas, testemunhei uma revolução na forma como os educadores
transmitem conhecimento. A integração de dispositivos digitais, como tablets e computadores,
na sala de aula, por exemplo, oferece novas maneiras de engajar os alunos. No entanto, observei
que surgiu o desafio de adaptar métodos tradicionais de ensino a essas ferramentas inovadoras.

Além disso, a globalização da informação trouxe consigo a necessidade de desenvolver

habilidades digitais desde tenra idade. Enquanto alguns veem isso como uma oportunidade para
preparar os estudantes para um futuro digital, outros, como eu, questionam se estamos
perdendo algo valioso ao nos afastarmos dos métodos mais convencionais.

Conclusão:
Em um mundo cada vez mais digital, é imperativo que os educadores abracem as oportunidades
que a tecnologia oferece, ao mesmo tempo em que permanecem conscientes dos desafios que
ela apresenta. Este ensaio é uma modesta reflexão minha sobre a complexa interação entre
tecnologia e educação, buscando compreender como podemos navegar por esse novo terreno
com sabedoria e discernimento. Contudo, admito que ainda estou só começando.

Este é apenas um exemplo, e os ensaios reflexivos podem abordar uma variedade de tópicos,
proporcionando uma forma para você expressar sua opinião pessoal de maneira articulada e
reflexiva. É hora de ouvirmos a sua voz!

AGORA É COM VOCÊ! ELABORE UM ENSAIO REFLEXIVO TENDO COMO PERGUNTA

NORTEADORA A QUESTÃO:

Você estudou as "Praticar os 5R'S e observou que isso é preliminar na educação ambiental,
sendo elas:
1. Repensar - hábitos e atitudes de consumo.
2. Reduzir - geração de lixo.
3. Reaproveitar - aumentar a vida útil dos produtos.
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4. Reciclar - transformar materiais beneficiados em matéria prima para novos produtos.

5. Recusar - não consumir produtos que geram impactos ambientais significativos, e que não
sejam essenciais.

Questão norteadora para a produção do seu ensaio crítico:

Considerando os princípios dos 5R's apresentados – Repensar, Reduzir, Reaproveitar, Reciclar e

Recusar – como eles podem ser integrados às suas práticas sociais e como essa integração pode
influenciar não apenas o seu cotidiano, mas também contribuir para uma transformação mais
ampla na consciência ambiental da sociedade? Explore, em seu ensaio, como as teorias
discutidas se conectam às suas experiências e ações, e como esses princípios podem se tornar
não apenas um conceito, mas uma prática efetiva em sua vida e na sociedade.

Bom trabalho!
Abraços,
Profa. Eliza Nantes.