3ª 1ª Prova diagnóstica – 2015 – 5º Ano

SEDUC-GO – Ciências – Ens. Fundamental

ESCOLA: ________________________ D2 –––––––––– QUESTÃO 03 ––––––––––

Prof.:____________________________ Atualmente falamos muito sobre a degradação
Nome: ___________________________ ambiental, do excesso de poluição na natureza
causado pelo mau comportamento dos homens.

Fonte: http://mesquitacomovai.com.br
Quais atitudes que podem ajudar nessa
preservação?
a) Usar garrafas pet, não jogar lixo nas ruas, não
desperdiçar água, dentre outras.
D15 ––––––––– QUESTÃO 01 –––––––––– b) Denunciar quem gasta água, separar lixo, não
Os órgãos do corpo humano são formados pelo sujar a casa, dentre outras.
agrupamento de tecidos e cada um deles possui c) Limpar a casa, jogar lixo no lixo, não
formas e funções específicas. desperdiçar água, dentre outras.
d) Não jogar lixo nas ruas, não desperdice água,
separe o lixo, dentre outras.

D6 –––––––––– QUESTÃO 04 ––––––––––

Os vegetais produzem seu próprio alimento pela
realização da fotossíntese.

Fonte: http://www.ciencias.seed.pr.gov.br/modules/ galeria/detalhe.php?

foto=2119&evento=3
O órgão mais importante do sistema circulatório é
o
a) pulmão.
b) fígado.
c) coração.
d) intestino.

D16 –––––––––– QUESTÃO 02 ––––––––––

Uma em cada três crianças está acima do peso Fonte: http://www.alunosonline.com.br/quimica/de-onde-vem-energia-dos-
no Brasil. alimentos.html

Em 1989, apenas 13% dos brasileiros de 5 a 9 A fonte de energia para a realização da

anos tinham mais gordura no corpo do que fotossíntese é
deveriam. a) a luz.
Para que tenhamos uma vida saudável e livre da b) a água.
obesidade é necessário c) o adubo.
a) Ter uma dieta saudável e variada,
d) o gás carbônico.
acompanhada de atividades físicas.
b) Ter uma rotina alimentar diária com muito
açúcar para ter energia.
c) Ter uma dieta não balanceada e dedicação
integral aos esportes.
d) Ter uma dieta rica em gorduras e massas.
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D21 –––––––––– QUESTÃO 05 –––––––––– (A) as vesículas seminais.

Observe as imagens das células. (B) a tireoide e a hipófise.
(C) a próstata e o útero.
(D) os testículos e os óvulos.

D15 –––––––––– QUESTÃO 08 ––––––––––

Observe.

Todo ser vivo é formado por célula. Ela é a menor

parte do organismo vivo. Para observar a maioria
das células precisamos de um
(A) celular.
(B) computador.
Disponível em:
(C) estetoscópio. http://professionals.ottobock.com.br/cps/rde/xchg/ob_br_pt/hs.xsl/581.html
(D) microscópio.
Nosso corpo realiza muitos movimentos. Eles
acontecem em virtude do sistema locomotor.
A realização dos movimentos envolve o trabalho
D11 –––––––––– QUESTÃO 06 ––––––––––
de ossos, músculos e articulações.
Leia o trecho da música. Articulação é
Carinhoso (A) a união entre os ossos.
Pixinguinha
(B) a região mais resistente do osso.
“Meu coração, não sei por que Bate feliz
(C) o encontro entre ossos e músculos.
quando te vê.” (D) onde os ossos se prendem.
Quando vemos alguém e nos emocionamos os
batimentos cardíacos aceleram.
Este é um exemplo de integração entre os
sistemas que compõem nosso organismo,
envolvendo olhos, cérebro e coração. Neste caso,
podemos identificar uma ação conjunta dos
sistemas D4 –––––––––– QUESTÃO 09 ––––––––––
A) Excretor, digestório e respiratório. Apesar de serem animais diferentes, um gato, um
B) Nervoso, circulatório e digestório. pássaro e um peixe são animais vertebrados.
C) Reprodutor, respiratório e excretor. Estes animais são considerados vertebrados pois
D) Sensorial, circulatório e nervoso. possuem
(A) pelos.
(B) patas.
(C) coluna vertebral.
(D) penas
D15 –––––––––– QUESTÃO 07 ––––––––––
Puberdade é o nome dado à fase da vida que
marca o fim da infância e o início da
adolescência. Nesta fase, ocorre o aumento na
produção dos hormônios sexuais masculinos e
femininos que promovem transformações no
corpo de meninos e meninas preparando-os para
a reprodução.
As glândulas responsáveis pela produção dos D19 ––––––––– QUESTÃO 10 ––––––––––
hormônios sexuais que promovem as mudanças Atualmente é comum ver pessoas e organizações
em meninos e meninas são realizando a coleta seletiva. Apesar de suas boas
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intenções, muitos materiais não recicláveis

acabam indo para o lugar errado e atrapalham o
trabalhado dos recicladores. Para evitar esse
problema, é importante saibamos selecionar o
lixo.

Fonte: http://5anocaline.blogspot.com.br/

O que não pode ser reciclado?

a) Garrafas pet de refrigerantes.
b) Garrafas pet que tiveram contato com
substâncias tóxicas.
c) Garrafas pet que utilizei para guardar água.
d) Garrafas pet que usei para guardar botões.