Po

Aluno (a): ______________________________ Data: ____/_____/_____

Prof.: Mariara Vieira

Avaliação de Português

1) Texto.

2) Interpretando:

2.1) Sobre cordel lido o responda.

A) Para que servem as rimas do cordel?

( ) servem para retrata histórias passadas. ( ) servem para trazer notícia nova.
( ) servem para dar sonoridade e melodia agradáveis ao texto.

B) O que quer dizer "cordel"?

_______________________________________________________________________________

C) quais são as rimas da primeira estrofe?

( ) Cordão, expressão e sertão e literatura, cultura e pura. ( ) Senão cultura sertão

D) De acordo com o texto o cordel é dividido em?

( ) Rimado e em revista ( ) Escrito, cantado, oral, jornal

( ) Em sextilha ( ) Em quadrinhos rimados
 3) Leia atentamente para responder As questões abaixo.

Texto II

A) Circule todos os artigos que você encontrar

no trecho de acordo com a legenda.

Artigos definidos
Artigos indefinidos

B) Escreva os artigos que você identificou no

trecho
______________________________________
______________________________________

4) Observe a tirinha.

A) Os verbos encontrados na tirinha indicam:

( ) Ações ( ) Fenômenos ( ) Estado

5) Encontre no caça o masculino de:

Imperatriz Embaixatriz Rainha Nora Esposa Feiticeira Duquesa Baronesa

 6) Assinale a alternativa em que todos os substantivos são do gênero feminino:

( ) Cal – jacaré – alface ( ) Profeta – fantasma – telefonema ( ) Eclipse – alface – champanha

7) Reescreva a frase a seguir, fazendo as alterações necessárias para que o texto esteja
corretamente pontuado e a compreensão seja estabelecida. (. , ?!__)

Joana falou da porta estou no banho Mãe pegue a toalha disse a menina

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8)Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente (S com som de Z)

( ) Paralisar, pesquisar, ironizar, deslizar. ( ) Alteza, empreza, francesa, miudeza.

( ) Cuscus, chimpanzé, encharcar, encher. ( ) Incenso, abcesso, obsessão, Luís.
( ) Chineza, marquês, garrucha, meretriz.

9) Pinte as palavras de acordo com o som do x. X com som de X com som de X com som de
CH S CS
Xarope Trouxe
Maxilar Oxigênio
Sexto Xale
Expulso Axila
10) Complete a cruzadinha com ADJETIVOS, de acordo com as descrições a seguir:

1- Aquele que tem criatividade

2- A pessoa que chora à toa
3- Aquele que tem muito dinheiro
4- Aquele que trabalha muito
5- Aquele que vive com desejo de vingança
6- Aquele que faz muita bagunça
7- A pessoa que tem medo de tudo
8- A pessoa que está sempre de bem com a vida,
sorrindo.
9- Aquele que tem 2 metros de altura
10- Aquilo que não serve para nada, que não tem
utilidade.
11- Aquele que tem talento
12- Aquilo que pesa pouco
13- Aquilo que pesa muito
14- A pessoa que cuida muito de sua aparência
15- Aquilo que custa um baixo valor, bem pouco.
16- Aquele que estuda muito