DOSSIÊ DO PROFESSOR págin@as 10

FICHAS DE AVALIAÇÃO

FICHA DE AVALIAÇÃO DE ORALIDADE: COMPREENSÃO DO ORAL 3 POESIA TROVADORESCA

Ouve o documento sobre o contexto histórico e literário da poesia trovadoresca.

RECORDA
Na compreensão de enunciados orais, deves ter em conta os aspetos indicados:
• estar preparado para tomar notas: ter papel de rascunho e caneta;
• estar concentrado na audição e desvalorizar outros ruídos;
• seguir atentamente todas as instruções do professor.

Antes da audição:
• ler atentamente o enunciado com as questões.

Primeira audição:
• ouvir sem a preocupação de registo;
• atentar na informação genérica.

Segunda audição:
• identificar ideias-chave;
• distinguir informação objetiva de informação subjetiva;
• identificar a intenção comunicativa.

Após as audições:
• verificar as ideias registadas e sequenciá-las;
• fazer inferências;
• refletir sobre o ouvido;
• responder às questões.

A. Depois de ouvires o documento áudio, seleciona a única resposta correta.

1. Qual é o período que abrange a poesia trovadoresca?

(A) Século XII ao século XV.

(B) Século XII ao século XIV.

(C) Século XVI.

(D) Século XVII.

2. Qual é o contexto histórico abrangido por estas composições poéticas?

(A) Início da nacionalidade.

(B) Conquista árabe.
(C) Guerras entre Portugal e Castela.
(D) Fim da nacionalidade.

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FICHAS DE AVALIAÇÃO

3. Geograficamente quais são os reinos peninsulares onde esta arte se desenvolveu?

(A) Inicialmente, reinos de Galiza e Portugal e, mais tarde, Leão.
(B) Inicialmente, reinos de Leão, Galiza e Portugal e, mais tarde, Castela.
(C) Inicialmente, reinos de Galiza e Portugal e, mais tarde, Castela.
(D) Nos reinos da Galiza e Leão.

4. Qual foi a origem desta arte trovadoresca galego-portuguesa?

(A) Arte latina.

(B) Arte da Europa cristã.

(C) Arte dos trovadores da Provença.

(D) Arte greco-romana.

B. Associa letras e números, explicitando o significado das expressões sublinhadas no contexto em que ocorrem.

1. Instável.
2. Idêntico.
(A) “nos alvores das nacionalidades ibéricas” 3. Início.

(B) “fronteiras voláteis” 4. Amplo.

(C) “latamente” 5. Invisível.

6. Fim.
(D) “congénere provençal”
7. Lato sensu.
8. Do mesmo género.

C. Redige uma síntese do texto.

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