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Escola Estadual de Tempo Integral Áurea Pinheiro Braga
Professora: Márcia Sicsú
Série: Turma:
Aluno(a):
AV2 – METRIFICAÇÃO, TROVADORISMO, HUMANISMO, QUINHENTISMO
O GRITO
Um tranquilo riacho suburbano,
Uma choupana embaixo de um coqueiro,
Uma junta de bois e um carreteiro:
Eis o pano de fundo e, contra o pano,
Figurantes – cavalos e cavaleiros,
Ressaltando o motivo soberano,
A quem foi reservado o meio plano
Onde avulta solene e sobranceiro.
Complete-se a figura mentalmente
Com o grito famoso, postergando
Qualquer simbologia irreverente.
Nem se indague do artista, casto obreiro,
Fiel ao mecenato e ao seu comando,
Quem o povo, se os bois, se o carreteiro.
PAES, José Paulo. Poesia Completa. São
Paulo: Companhia das Letras, 2008. P. 105.
1. (Uece 2017) Os poemas podem variar no
número de sílabas métricas. Os versos que têm
de 1 a 12 sílabas recebem nomes diferentes. A
partir de 13 sílabas, deixam de receber nomes
específicos. Em relação ao poema O Grito é
correto afirmar que
a) foi feito com versos de 5 sílabas métricas
chamados pentassílabos ou redondilhas
menores.
b) apresenta versos de 7 sílabas métricas, a
medida ou o metro das quadras e da poesia
popular de maneira geral como ocorre em
cantigas de roda e desafios.
c) tem versos de 8 sílabas métricas,
denominados octossílabos, usados nas baladas
(composições poéticas populares antigas,
acompanhadas ou não de música).
d) foi estruturado em versos de 10 sílabas
métricas, decassílabos, que são versos longos,
de difícil feitura, adequados aos poemas
heroicos e épicos.
e) possui versos eneassílabos estruturados na
forma de um soneto
2. Leia os versos a seguir:
Disciplina: Língua Portuguesa
Turno: 2º Bimestre -
Pequeno grão calmo e leve
que o rei guardou no paiol
por dentro alvura de neve
por fora cachos de sol.
Em relação à rima, podemos afirmar que são:
a) interpoladas e ricas
b) alternadas e pobres
c) emparelhadas e ricas
d) emparelhadas e pobres
e) alternadas e ricas
3.(MACKENZIE) Assinale a afirmativa correta
com relação ao Trovadorismo.
a) Um dos temas mais explorados por esse
estilo de época é a exaltação do amor sensual
entre nobres e mulheres camponesas.
b) Desenvolveu-se especialmente no século XV
e refletiu a transição da cultura teocêntrica para
a cultura antropocêntrica.
c) Devido ao grande prestígio que teve durante
toda a Idade Média, foi recuperado pelos poetas
da Renascença, época em que alcançou níveis
estéticos insuperáveis.
d) Valorizou recursos formais que tiveram não
apenas a função de produzir efeito musical,
como também a função de facilitar a
memorização, já que as
composições eram transmitidas oralmente.
e) Tanto no plano temático como no plano
expressivo, esse estilo de época absorveu a
influência dos padrões estéticos greco-romanos.
4.(MACKENZIE) Assinale a alternativa
INCORRETA a respeito das cantigas de amor.
a) O ambiente é rural ou familiar.
b) O trovador assume o eu-lírico masculino: é o
homem quem fala.
c) Têm origem provençal.
d) Expressam a "coita" amorosa do trovador, por
amar uma dama inacessível.
e) A mulher é um ser superior, normalmente
pertencente a uma categoria social mais elevada
que a do trovador.
5. (MACKENZIE) b) Marca o início da literatura brasileira.
“Ai dona fea! foste-vos queixar c) Foi escrita nos primórdios do descobrimento.
porque vos nunca louv’em meu trobar d) Denota inegável fluência literária do seu autor.
mais ora quero fazer um cantar e) As descrições constituem informações
em que vos loarei toda via precisas do lugar.
e vedes como vos quero loar:
dona fea, velha e sandia!”
Assinale a informação correta a respeito do 10. São características da poesia do Padre José
trecho de João Garcia de Guilhade: de Anchieta:
a) Tinha como principal objetivo orientar os
a) é cantiga satírica jovens jesuítas que desembarcavam no Brasil
b) foi o primeiro documento escrito em língua com a missão de catequizar os índios.
portuguesa (1189) b) No teatro de José de Anchieta estão
c) trata-se de cantiga de amigo presentes a paródia, cujo objetivo é fazer rir dos
d) foi escrita durante o Humanismo (1418-1527) tipos sociais estereotipados, e a preocupação
e) faz parte do Auto da Feira didático-religiosa, cuja intenção era transmitir a
doutrina da Igreja Católica.
6. (FUVEST) Aponte a alternativa correta em c) função pedagógica; temática religiosa;
relação a Gil Vicente: expressão em redondilhas, o que permitia que
a) Compôs peças de caráter sacro e satírico. fossem cantadas ou recitadas facilmente.
b) Introduziu a lírica trovadoresca em Portugal. d) Em sua obra não é possível notar a
c) Escreveu a novela Amadis de Gaula. predominância de uma temática, porém, pode-se
d) Só escreveu peças e português. afirmar que essa não apresenta qualquer função
e) Representa o melhor do teatro clássico pedagógica ou catequética.
português. e) Seu talento dramático para criar personagens
e situações permitiu-lhe criar formas teatrais
7. Sobre o Humanismo, identifique a alternativa diversas através da observação da sociedade.
falsa:
a) Em sentido amplo, designa a atitude de
valorização do homem, de seus atributos e GABARITO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
realizações.
b) Configura-se na máxima de Protágoras: “O
homem é a medida de todas as coisas”.
c) Rejeita a noção do homem regido por leis
sobrenaturais e opõe-se ao misticismo.
d) Designa tanto uma atitude filosófica
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intemporal quanto um período especifico da VOCÊ NÃO SABE DO QUE É CAPAZ!
evolução da cultura ocidental.
e) Fundamenta-se na noção bíblica de que o
homem é pó e ao pó retornará, e de que só a
transcendência liberta o homem de sua
insignificância terrena.

8. A literatura de informação corresponde às

obras:
a) Barrocas.
b) Arcádicas.
c) De jesuítas, cronistas e viajantes.
d) Do Período Colonial em geral.
e) Literatura da Idade Média

9. A carta é considerada a certidão de

nascimento do Brasil porque:
a) Contém as primeiras informações oficiais
sobre o Brasil.