Manual Formacao CEF EMI Portugues MOD 10 1

2016/17
CURSO CEF - Eletromecânico de Manutenção Industrial
DISCIPLINA Português
MÓDULO 10 - Textos informativos diversos
TURMA EMI 16-18
PROFESSOR(A) Cátia Almeida
Quinta da Serra – Apartado 5032 4760-803 Lousado

e:forave@forave.pt s:www.forave.pt t:252 41 6 670/713 f:252 41 67 87
Manual de Formação 2016/17
Realizado por:Cátia Almeida
IMP-PROF-005/0
1 – Objetivos
 Distinguir a matriz discursiva de textos de diversas tipologias
 Desenvolver mecanismos de extração de significado de diferentes tipos de texto
 Programar a produção da escrita e da oralidade
 Produzir textos de diferentes tipologias
 Alargar a consciência linguística com objetivos instrumentais
 Apreender o significado de diferentes tipos de textos que promovam o desenvolvimento do
imaginário e do espírito criativo
 Relacionar os textos lidos com contextos evocados e com outros textos
2 – Critérios Avaliação de Português – Módulo 10

A escala de classificação é de 0 – 20 valores em todos os momentos de avaliação. A
classificação final do Módulo será definida em função dos seguintes parâmetros e ponderações:
1. Assiduidade e Pontualidade: 5%
2. Responsabilidade, Autonomia e Iniciativa: 10%
3. Comunicação e Participação: 10%
4. Trabalho em Equipa: 5%
5. Teórica: 35%
Questões – Aula cuja média seja sempre igual ou superior a 8 valores
6. Prática (Aplicação de Conhecimentos): 35%

Elaboração de um Portefólio de Aprendizagens
Orientações para a elaboração do Portefólio

Este documento será entregue à docente em data ainda a definir, mas será no final do
módulo para avaliação. Serão destinadas duas aulas com duração de 60 minutos cada para
acompanhamento na sua execução.
A organização deste documento será feita por temas e deve conter os documentos
obrigatórios abaixo listados para ser considerado na avaliação podendo acrescer a sua qualidade
ao apresentar documentos facultativos.
O que incluir no Portefólio e respetiva ordem:
a) Página Pessoal
b) Manual de Formação
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IMP-PROF-005/0
(Nesta secção não há lugar a qualquer trabalho por parte do/a aluno/a, deverá apenas
estar presente neste separador o vosso Manual de Formação do Módulo 10)
c) Fichas de Trabalho
Deverá constar desta secção todas as Fichas de Trabalho elaboradas em sala de aula
devidamente datadas e organizadas por ordem cronológica
d) Questões-Aula realizadas
e) Trabalhos que a professora irá, ao longo das aulas, indicar para realizar e colocar
nesta secção
3 – Bibliografia
Guedes, Ana Sousa & Pinto, João Saraiva. Língua Portuguesa, CEF - Cursos de Educação e
Formação, Módulos 10, 11 e 12 – Tipo 2. Porto Editora.
Amorim, Clara & Sousa, Catarina. Gramática da Língua Portuguesa. Areal Editores, 2013.
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IMP-PROF-005/0
Texto Informativo I
Ciência, Técnica e Vida
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IMP-PROF-005/0
LEITURA
3.1. Organiza esses encontros por ordem cronológica e, de seguida, entrega o trabalho para
avaliação.
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IMP-PROF-005/0
LABORATÓRIO DA LÍNGUA
6/19
IMP-PROF-005/0
A PROPÓSITO
7/19
IMP-PROF-005/0
LEITURA
8/19
IMP-PROF-005/0
LABORATÓRIO DA LÍNGUA
9/19
IMP-PROF-005/0
Texto Informativo II
10/19
IMP-PROF-005/0
Leitura
11/19
IMP-PROF-005/0
Leitura
Laboratório da Língua
12/19
IMP-PROF-005/0
Oficina da Escrita
13/19
IMP-PROF-005/0
14/19
IMP-PROF-005/0
15/19
IMP-PROF-005/0
Texto Informativo III
16/19
IMP-PROF-005/0
Leitura
17/19
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Oficina da Escrita
18/19
IMP-PROF-005/0
19/19

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2 – Critérios Avaliação de Português – Módulo 10

6. Prática (Aplicação de Conhecimentos): 35%

Orientações para a elaboração do Portefólio

Texto Informativo III

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