INSTITUTO FEDERAL EDITAL n° 81/2015,

DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

de 06 de novembro de 2015
Piauí

2 CADERNO DE QUESTÕES
ENSINO TÉCNICO (CONCOMITANTE/SUBSEQUENTE)

ATENÇÃO LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO

• Após identificado e instalado na sala, você não

DURAÇÃO DA PROVA: 4 HORAS poderá consultar qualquer material, enquanto
aguarda o horário de início da prova.
PROVA DE MÚLTIPLA ESCOLHA, CADA UMA COM 5 • Siga, atentamente, a forma correta de
(CINCO) ALTERNATIVAS DE RESPOSTA - A, B, C, D e E - preenchimento do Cartão de Repostas, conforme
CONFORME DISPOSIÇÃO ABAIXO estabelecido no mesmo.
• Não haverá substituição do Cartão de Respostas
por erro do candidato.
Disciplinas Quantidade de questões
• Ao terminar a prova, é de sua responsabilidade
entregar ao fiscal o Cartão de Respostas
Língua Portuguesa 30 assinado. Não se esqueça dos seus pertences.
• Os três últimos candidatos deverão permanecer
Matemática 30
na sala até que o último candidato entregue o
Cartão de Respostas.
Total 60
• O fiscal de sala não está autorizado a alterar
nenhuma dessas instruções. Em caso de dúvida,
VERIFIQUE SE ESTE MATERIAL ESTÁ EM ORDEM, CASO solicite a presença do coordenador local.
CONTRÁRIO, NOTIFIQUE IMEDIATAMENTE O FISCAL Por motivo de segurança:
• O candidato só poderá retirar-se definitivamente
RESERVE OS 30 (TRINTA) MINUTOS FINAIS da sala após 1 (uma) hora do início efetivo da
PARA MARCAR SEU CARTÃO DE RESPOSTAS. prova;
• Somente faltando 1 (uma) hora para o término
da prova, o candidato poderá retirar-se levando o
Nome: seu Caderno de Questões;
• O candidato que optar por retirar-se sem levar
o seu Caderno de Questões, não poderá
Inscrição: copiar suas respostas por qualquer meio. O
descumprimento dessa determinação será
registrado em ata e acarretará a eliminação do
candidato;
BOA PROVA! • Ao terminar a prova, o candidato deverá retirar-
se imediatamente do local, não sendo possível
nem mesmo a utilização dos banheiros e/ou
www.ifpi.edu.br bebedouros.
 PORTUGUÊS
Texto para as questões de 1 a 6:
Somos todos inúteis
A sociedade é que nos prepara para a
vida. Claro que temos nossas particularidades,
nossas idiossincrasias, mas nossa visão de
mundo e o grosso de nosso comportamento são-
nos transmitidos pela família, o grupo, a escola, a
igreja, enfim, pela sociedade.
A história do Robinson Crusoé é uma boa
história, mas ficção. Ela seria impossível porque o
homem é um ser social e não adianta espernear.
Paul Sweezi, filósofo da Universidade de
Harvard, tem um belo estudo sobre o modo como
a troca de equivalentes, princípio fundamental do
Capitalismo, afeta todo o comportamento humano.
Se você vai à casa de um amigo, na
despedida, invariavelmente, afirma, agora você
me deve uma visita. Pronto. Está propondo uma
troca. Mesmo o convívio com os amigos deixou
de ser gratuito. A troca de equivalentes foi a maior
invenção da burguesia na Idade Média.
E se o mercado é o demiurgo que nos rege
a vida, que nos salva da miséria, então devemos
pensar que é por sua óptica, do mercado, que
acontecem coisas difíceis de se aceitar. No
pensamento do mercado (se ele fica nervoso,
como leio nos jornais, é porque também pensa)
o ideal seria uma pessoa nascer aí por volta dos
dezoito anos, o que evitaria uma imensa inversão
de recursos em sua preparação. Já nasceria em
idade útil.
Além disso, não deveria continuar vivo
depois dos cinquenta e cinco anos, pois seu
rendimento como produtor já estaria em declínio.
Ele já não é, com essa idade, muito interessante do
ponto de vista econômico. Pouco produz e menos
consome (com exceção de remédios, é claro).
Que importância ele pode ter para a
economia de um país? Já não participa mais ou
participa muito pouco do progresso. Econômico,
claro. Progresso social é outro assunto, não é
mesmo?
Há famílias, e muito mais do que se
imagina, que internam seus idosos em hospitais e
asilos, visitam-nos uma vez por semana nos dois
primeiros meses. Levam fatias do bolo que restou
da festa, duas maçãs compradas no caminho ali
do quitandeiro (uma boa lembrança de alguém
02
da família), e, depois de um ano, não se lembram
mais da existência deles.
Uma fotografia na parede da sala, como
homenagem póstuma, ao idoso que a família
não sabe que continua vivo. Mas também, para
que perder tempo com essas inutilidades que já
passaram dos sessenta? Que não produzem nada,
que, além de remédios, consomem uma ninharia,
que já não dão lucro a ninguém!
Enfim, vivemos para o futuro, não para o
passado. (...)
Menalton Braff
Carta Capital. Novembro de 2015
Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/
cultura/somos-todos-inuteis-2-9917.html?utm_
content=buffer5ea49&utm_medium=social&utm_
source=twitter.com&utm_campaign=buffer
01. Marque a alternativa correta a respeito do
texto.
a) O homem vive numa sociedade que
valoriza a troca de equivalentes, e nesse
ponto estamos presos à Idade Média.
b) A óptica do mercado faz com que o homem
viva melhor, especialmente entre os dezoito e
os cinquenta e cinco anos de idade.
c) De acordo com o texto, o homem, mesmo
tendo suas particularidades, é um ser social
e sua vida é regida pelo pensamento de
mercado.
d) O texto faz alusão à teoria de Jean-Jacques
Rousseau, segundo a qual o homem possui
uma natureza boa que é corrompida pelo
processo civilizador.
e) O autor menciona a história do Robinson
Crusoé para ilustrar a ideia de que o homem,
assim como o personagem da história, é um
ser social.
02. Marque a alternativa que contém a passagem
do texto que melhor sintetiza as consequências
ou implicações da óptica do mercado na vida do
homem.
a) “Somos todos inúteis”
b) “O convívio com os amigos deixou de ser
gratuito”
c) “O ideal seria uma pessoa nascer aí por
volta dos dezoito anos”
 d) “Progresso social é outro assunto, não é
mesmo?”
e) “Há famílias, e muito mais do que se imagina,
que internam seus idosos em hospitais e
asilos (...)”
03. Na passagem “se ele fica nervoso, como leio
nos jornais, é porque também pensa”, no quinto
parágrafo, o pronome destacado se refere, no
texto, a:
a) Idoso
b) Mercado
c) Jovem com menos de dezoito anos
d) Capitalismo
e) Progresso econômico
04. Analisando o contexto em que o termo foi
empregado no primeiro parágrafo, é possível
perceber que idiossincrasia é o mesmo que:
a) Estratégia de comunicação em grupos.
b) Atitude de liderança em grupos sociais.
c) Relações entre as instituições sociais.
d) Traço comum entre os cidadãos burgueses.
e) Característica de comportamento peculiar
de um indivíduo.
05. Trata-se de um texto, predominante:
a) Narrativo
b) Descritivo
c) Informativo
d) Argumentativo
e) Injuntivo
06. Na oração “(...) o homem é um ser social e não
adianta espernear”, o verbo destacado, quanto à
predicação, pode ser classificado como:
a) Verbo de ligação
b) Verbo intransitivo
c) Verbo transitivo direto
d) Verbo transitivo indireto
e) Verbo transitivo direto e indireto
07. Em “A sociedade é que nos prepara para
a vida”, a oração sublinhada exerce a função
sintática de:
a) sujeito do verbo da oração principal
b) objeto direto do verbo da oração principal
03
c) objeto indireto do verbo da oração principal
d) predicativo do sujeito do verbo da oração
principal
e) aposto de algum termo da oração principal
Texto para as questões 8 e 9.
Seguridade aprova Dezembro Vermelho para
lembrar enfrentamento do HIV/aids
A Comissão de Seguridade Social e Família
da Câmara dos Deputados aprovou na quarta-
feira (5) o Projeto de Lei 592/15 (...). A proposta
prevê a criação do chamado Dezembro Vermelho,
para a realização anual de atividades direcionadas
ao enfrentamento do HIV/aids e outras doenças
sexualmente transmissíveis, durante o mês de
dezembro. (...)
O relator da proposta, deputado Odorico
Monteiro (PT-CE), defendeu a proposta como
forma de conscientização para o perigo das
doenças sexualmente transmissíveis e como
forma de gerar maior aceitação dos portadores do
vírus HIV. “Já temos instituídos o Outubro Rosa e
o Novembro Azul. Com o advento do Dezembro
Vermelho teremos todo um trimestre dedicado
a atividades de conscientização e prevenção de
enfermidades de grande relevância pública”, disse.
Fonte: Câmara dos Deputados online. Câmara notícias.
Agosto de 2015
08. Considerando as expressões Outubro Rosa,
Novembro Azul e Dezembro Vermelho, julgue os
itens:
I. Rosa, Azul e Vermelho pertencem, nas
expressões, à classe dos adjetivos, visto que
funcionam como qualificadores dos meses a que
estão agregados.
II. Os termos Rosa, Azul e Vermelho, quando não
agregados aos nomes, pertencem à classe dos
substantivos.
III. Rosa e Azul nas expressões ganham conotação
de gênero, na medida em que a primeira cor
remete ao período dedicado à conscientização
da mulher no combate e prevenção ao câncer
de mama, e a segunda cor, ao período dedicado
à conscientização do homem no combate e
prevenção ao câncer de próstata.
Está(ão) correto(s):
 a) Apenas o item I.
b) Apenas o item III.
c) Os itens I e III.
d) Os itens II e III.
e) Todos os itens.
09. Considerando a classificação tradicional do
sujeito, é possível afirmar que na oração “Já temos
instituídos o Outubro Rosa e o Novembro Azul”, o
sujeito é:
a) Indeterminado
b) Determinado Simples
c) Determinado Oculto
d) Determinado Composto
e) A oração é sem sujeito
Texto para as questões de 10 a 13.
Desfrutar as coisas ou fotografá-las?
Idosa observa atores enquanto público tenta fotografá-los.
John Blanding (The Boston Globe)
Todos na foto olham o que ocorre através
da tela de seus smartphones. Todos, menos uma
idosa. Na primeira fila, em vez de ocupar suas
mãos com o telefone, ela se apoia comodamente
na cerca, vê o que acontece à sua frente... e sorri.
E ao lado dessa imagem, uma mensagem do
autor do tuíte, o fotógrafo espanhol Miguel Ángel
Morenatti: “Estamos perdendo a capacidade de
curtir os momentos importantes.” A reflexão causa
sensação na rede. (...) “Por querer conseguir a
melhor foto, perdemos os melhores momentos”,
opinou um internauta, enquanto outro usuário
considera que “é algo cada vez mais habitual e
triste”. Outros brincam, dizendo que na verdade a
idosa da foto ficou sem bateria.
Apesar das críticas suscitadas por essa foto
(...), a mania de imortalizar tudo o que esteja na
nossa frente não é nova. Outro usuário respondia
a Miguel Morenatti com esta foto:
04
A imagem mostra o presidente Nixon
sendo fotografado por dezenas de jovens do
serviço de voluntários American Field Service.
Foi feita em 1969 por Oliver F. Atkins e utilizada
em inúmeros fóruns internacionais, como Reddit,
com comentários irônicos do tipo “os jovens com
os celulares não sabem viver o momento”. Em 49
anos, parece que a coisa não mudou muito.
EL PAÍS. Ano: 2015
Disponível em: < http://brasil.elpais.com/brasil/2015/09/22/
internacional/1442920296_941568.html>
10. Na passagem “A reflexão causa sensação na
rede”, no primeiro parágrafo, os termos sublinhados
se referem, respectivamente, no texto, a:
a) “(...) as críticas suscitadas por essa foto” /
Facebook
b) “o presidente Nixon sendo fotografado por
dezenas de jovens (...)” / Facebook
c) “é algo cada vez mais habitual e triste” /
Twitter
d) “Outros brincam, dizendo que na verdade a
idosa da foto ficou sem bateria” / Twitter
e) “Estamos perdendo a capacidade de curtir
os momentos importantes.” / Twitter
11. Observe a oração no último parágrafo: “Em
49 anos, parece que a coisa não mudou muito”.
Agora, assinale a alternativa que contém uma
passagem do texto que melhor corresponde ou se
refere ao termo sublinhado:
a) “Todos na foto olham o que ocorre através
da tela de seus smartphones”
b) “(...) a mania de imortalizar tudo o que
esteja na nossa frente”
c) “(...) a idosa da foto ficou sem bateria”
 d) “A imagem mostra o presidente Nixon sendo Para responder as questões 14 e 15, considere
fotografado por dezenas de jovens (...)” a charge a seguir que retrata a tragédia no distrito
e) “(...) em vez de ocupar suas mãos com o de Bento Rodrigues, localizado em Mariana – MG:
telefone, ela [a idosa] se apoia comodamente
na cerca, vê o que acontece à sua frente... e
sorri”.

12. Observe a palavra destacada em “Ela se apoia

comodamente na cerca (...)”. Agora, considerando
as regras de acentuação gráfica, julgue os itens a
seguir:
I. A palavra “apoia”, assim como a palavra “heróico”,
deveria ser acentuada, uma vez que, segundo
as regras, recebem acento os ditongos abertos
tônicos (éu, éi, ói) das palavras paroxítonas.
II. Com a reforma ortográfica, perdem o acento os
ditongos abertos (ei, oi) que não estão na sílaba
final da palavra. O ditongo aberto das oxítonas
continua existindo.
III. Assim como “apoia”, pela regra, também
não devem receber acento as palavras “heroi” e
“heroico”. Autor: Duke. Fonte: Google imagens. Ano: 2015

Está(ão) correto(s):
14. Considerando o gênero textual charge, julgue
a) Todos os itens. os itens a seguir:
b) Apenas o item I. I. A charge é um texto que combina a linguagem
c) Apenas o item II. verbal e a não verbal.
d) Apenas o item III. II. Ela pode indicar (com ironia ou humor) opiniões
e) Os itens I e II. e juízos de valores sobre fatos sociais e políticos
por parte de quem enuncia (o chargista).
13. Em “Por querer conseguir a melhor foto, III. A charge busca uma apreensão do real.
perdemos os melhores momentos”, a oração
destacada possui valor semântico de: Está(ão) correto(s):

a) Finalidade a) Todos os itens

b) Consequência b) Apenas o item I
c) Conformidade c) Apenas o item II
d) Causa d) Os itens I e II
e) Tempo e) Os itens II e III

15. Assinale a alternativa incorreta:

a) A palavra “leito”, nas duas falas, pertence à

classe dos substantivos.
b) “Leito” é uma palavra polissêmica, visto que
pode apresentar mais de um significado nos
contextos em que aparece.
c) A resposta para a pergunta “É o leito do
rio?” está implícita na frase exclamativa, e
pode ser assim subentendida: “Sim, é o leito
do rio, [mas] no seu leito de morte!”

05
 d) Leito de um rio foi empregado na frase 17. O poema acima sugere que:
interrogativa como a extensão onde corre o I – As palavras são livres como pássaros.
curso d’água. As águas dos rios vão escavando II – A poesia não está presa a formas fixas.
o terreno por onde passam, formando o que III – Basta ter papel e caneta para fazer poesia.
se chama de leito do rio.
e) Tanto na frase interrogativa quanto na É(são) verdadeiro(s) o(s) item(ns):
frase exclamativa, o termo “leito” está sendo
empregado no sentido denotativo. a) I
b) II
Texto para as questões 16 a 20 c) I e II
d) II e III
Os poemas e) I, II e III

Os poemas são pássaros que chegam 18. Quanto à linguagem empregada no texto,
não se sabe de onde e pousam podemos afirmar que:
no livro que lês.
Quando fechas o livro, eles alçam voo a) O texto apresenta linguagem
como de um alçapão. predominantemente denotativa, pois
Eles não têm pouso apresenta apenas palavras em sentido literal;
nem porto b) Podemos considerar que o texto apresenta
alimentam-se um instante em cada par de mãos palavras conotativas, fato que atribui a ele um
e partem. significado ampliado;
E olhas, então, essas tuas mãos vazias, c) O texto emprega linguagem denotativa, o
no maravilhoso espanto de saberes que demonstra o seu caráter referencial;
que o alimento deles já estava em ti... d) Encontramos palavras conotativas, pois
nele o autor pretende fazer uma crítica;
QUINTANA, Mário. Esconderijos do tempo. Porto Alegre: e) O autor empregou linguagem
L&PM,1980. predominantemente denotativa, com algumas
expressões metafóricas.

16. Sabemos que a linguagem é uma das formas 19. Há metáfora no trecho:
de comunicação mais eficazes que o homem
utiliza para viver em sociedade. Através dela, ele a) Os poemas são pássaros que chegam...
comunica ao mundo o que pensa, o que sente, b) Quando fechas o livro...
o que quer, o que faz; por isso, ela desempenha c) Eles não têm pouso...
finalidades básicas. De acordo com o exposto, d) alimentam-se um instante em cada par de
marque a alternativa correta. mãos...
e) E olhas, então, essas tuas mãos vazias...
a)O texto acima apresenta a função referencial,
pois está claro o objetivo de informar. 20. Qual figura de linguagem está presente no
b)O poema de Mário Quintana apresenta trecho destacado “Quando fechas o livro, eles
função conativa e faz uma apelação ao seu alçam voo/ como de um alçapão”?
interlocutor.
c)O texto “Os poemas” apresenta tanto a a) Metáfora
função poética quanto metalinguística, já que b) Comparação
o próprio poema sugere o fazer poético. c) Hibérbole
d)Por ser uma poesia, não pode assumir d) Personificação
outra função que não seja a função poética da e) Eufemismo
linguagem.
e)Trata-se de um texto com função referencial,
já que descreve os passos de como fazer
poesia.

06
Os textos a seguir referem-se às questões de
21 a 25
TEXTO I
TEXTO II
As cidades e o desejo
Da cidade de Dorotéia, pode-se falar de
duas maneiras: dizer que quatro torres de alumínio
erguem-se de suas muralhas flanqueando sete
portas com pontes levadiças que transpõem o
fosso cuja água verde alimenta quatro canais que
atravessam a cidade e a dividem em nove bairros,
cada qual com trezentas casas e setecentas
chaminés; e, levando-se em conta que as moças
núbeis de um bairro se casam com jovens dos
outros bairros e que as suas famílias trocam as
mercadorias exclusivas que possuem: bergamotas,
ovas de esturjão, astrolábios, ametistas, fazer
cálculos a partir desses dados até obter todas
as informações a respeito da cidade no passado
no presente no futuro; ou então dizer, como fez o
cameleiro que me conduziu até ali: “Cheguei aqui
na minha juventude, uma manhã; muita gente
caminhava rapidamente pelas ruas em direção
ao mercado, as mulheres tinham lindos dentes e
olhavam nos olhos, três soldados tocavam clarim
num palco, em todos os lugares ali em torno rodas
giravam e desfraldavam-se escritas coloridas.
Antes disso, não conhecia nada além do deserto
e das trilhas das caravanas. Aquela manhã em
Dorotéia senti que não havia bem que não pudesse
esperar da vida. Nos anos seguintes meus olhos
voltaram a contemplar as extensões do deserto e
as trilhas das caravanas; mas agora sei que esta
é apenas uma das muitas estradas que naquela
manhã se abriam para mim em Dorotéia”.  III - é um texto literário;
(Trecho da obra “A cidade invisível, de Ítalo Calvino)
07
21. Sobre o texto I, pode-se afirmar como
verdadeiro:
I- Trata da verticalização das cidades.
II- As moradias mais simples estão sendo
substituídas por outras mais refinadas.
III - Edifícios e grandes empreendimentos estão
explorando os grandes centros urbanos.
a) Apenas o item I.
b) Apenas o item II.
c) Os itens I e II.
d) Os itens II e III.
e)Os itens I e III
22. Em relação aos dois textos, é verdadeiro
afirmar que:
a) Ambos são exemplos de textos verbais;
b) Podemos afirmar que o texto I é não-verbal,
enquanto o texto II é verbal;
c) No primeiro texto, temos um exemplo
claro da linguagem verbal e no segundo, da
linguagem não-verbal;
d) Por apresentarem o mesmo tema, eles são
considerados não-verbais;
e) Os dois textos utilizam linguagem apenas
verbal, pois só é possível fazermos leituras
com esse tipo de linguagem.
23. Podemos compreender sobre os textos que:
a) Ambos abordam a mesma temática, sob o
mesmo ponto de vista;
b) Os textos não apresentam nada em comum,
pois no primeiro identificamos a verticalização
dos grandes centros urbanos e no segundo, o
problema da moradia no campo;
c) O primeiro texto apresenta o crescimento
das grandes cidades, através de um processo
conhecido como verticalização, mostrando
que as residências comuns não farão mais
parte desse cenário;
d) O texto II não aborda nada sobre as cidades;
e) No primeiro texto, o autor faz uma crítica às
residências comuns.
24. Em relação ao texto II, é verdadeiro:
I - é escrito em verso;
II - é escrito em prosa;
IV - é um texto não-literário;
 d) A língua portuguesa empregada em
a) Apenas o item I. Portugal é diferente da linguagem empregada
b) Apenas o item II. no Brasil.
c) Os itens I e II. e) Foram os brasileiros que inventaram o
d) Os itens II e III. facebook.
e) Os itens II e IV.
27. A charge acima faz uma reflexão sobre a
25. Ainda sobre o segundo texto, podemos afirmar língua, sob o ponto de vista:
que:
a) do emprego dos verbos na segunda pessoa
a) A linguagem empregada é do singular.
predominantemente denotativa; b) dos dialetos da língua portuguesa
b) A linguagem empregada é empregada no Brasil e em Portugal.
predominantemente conotativa, com a c) da língua como um sistema imutável.
presença de muitas figuras de linguagem; d) da variação da linguagem, mostrando que
c) Por se tratar de uma narrativa, tem a função ela não é igual em todas as situações de uso.
referencial da linguagem; e) da fonologia da língua portuguesa.
d) Por ser um texto informativo, tem a função
referencial da linguagem; 28. A propósito da literatura informativa no Brasil,
e) Não podemos falar em função da linguagem ela é representada:
no segundo texto porque não se trata de um
texto literário.

Analise a situação abaixo para responder às

questões 26 e 27.

I - pelo conjunto de relatos de viajantes e

missionários europeus sobre a natureza e o
homem brasileiros.
II - pela história dos jesuítas que aqui estiveram no
século XVI.
III - pelas obras escritas com a finalidade de
catequizar o indígena.
IV - pelos poemas do padre José de Anchieta.
26. “O tal de facebbok está acabando com o V - pelos sonetos de Gregório de Matos.
português” porque:
São verdadeiros os itens:
a) Nas redes sociais, os falantes de língua
portuguesa não costumam empregar a a) I e II.
modalidade escrita da língua culta; não b) II e III.
costumam obedecer a regras da gramática c) I, II e III.
normativa. d) I, II, III e IV.
b) No facebook, as pessoas não escrevem; e) Todos os itens.
apenas usam emotions.
c) O português fala muito difícil.

08
Texto para as questões 29 e 30.

Todo
O todo sem a parte não é todo;
A parte sem o todo não é parte;
Mas se a parte o faz todo sendo parte,
Não se diga que é parte, sendo todo.

Gregório de Matos Guerra

29. O poema acima:

a) Pertence ao Quinhentismo, com clara

intenção catequista.
b) Faz parte da literatura informativa do
Quinhentismo brasileiro, empenhando-se em
fazer uma reflexão sobre a existência humana.
c) É da literatura seiscentista, refletindo um
dualismo: o ser humano dividido entre a
matéria e o espírito, o pecado e o perdão.
d) Faz parte do Barroco brasileiro, apresentando
estados de alma expressos através de
antíteses, paradoxos, interrogações.
e) Reflete o conceptismo barroco,
caracterizado pela linguagem rebuscada,
culta e extravagante.

30. São características do Barroco brasileiro e/ou

do poema acima:
I – Temática naturalista, assimetria total de
construção, ordem direta predominando sobre
a ordem inversa, imagens que prenunciam o
Romantismo.
II - Trocadilhos e paradoxos.
III - Contradições entre espírito e carne, alma e
corpo, morte e vida.

a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas III
d) I e II
e) II e III

09
 MATEMÁTICA

31. Um retângulo tem perímetro igual a 24 metros 35. O gráfico da função quadrática f de equação
e área igual a 32 metros quadrados. Sendo assim, y = f ( x) = 4 x 2 + bx − 9 é uma parábola, cujo vértice
qual é a razão entre a maior e a menor dimensões,
nessa ordem? é o ponto ( 3, k ) . Qual é o valor de k?

a) 1,5 d) 3,0 a) 36
b) 2,0 e) 3,5 b) −24
c) 2,5 c) −36
d) 40
32. O salário mensal líquido de Elias é R$ 8.610,00. e) −45
Esse valor é obtido após serem descontados do
salário bruto: 11% para o plano de seguridade 36. Para calcular a força F de interação (atração
social e 27,5% para o imposto de renda. Não
havendo outros descontos, afirmamos que o ou repulsão) entre duas cargas puntiformes, q1
salário bruto de Elias é: e q2 , separadas por uma distância r, situadas no
vácuo, usa-se a fórmula:
a) R$ 13.550,00
b) R$ 13.700,00 q1 ⋅ q2
F= k0 ⋅ , em que k0 , no SI, é uma constante
c) R$ 13.850,00 r2
d) R$ 14.000,00 de valor 9, 0 ⋅109 N ⋅ m 2 / C 2 .
e) R$ 14.150,00 Se os valores das cargas q1 e q2 dobram e a
distância r entre as mesmas reduz-se à metade, o
33. Isaac tomou um empréstimo de R$ 8.000,00 módulo da força F
no Banco DINHERIX a juros compostos de 2% ao
mês, pelo período de 12 meses. Considerando- a) não se altera.
12
se a aproximação 1, 02 = 1, 27 e a não incidência b) fica dividida por 8.
de outras taxas, pode-se afirmar que o valor c) fica dividida por 16.
aproximado do montante a ser devolvido ao Banco d) fica multiplicada por 8.
DINHERIX será: e) fica multiplicada por 16.

a) R$ 9.640,00 37. Os conjuntos X e Y têm m + 2 e 4 elementos,

b) R$ 9.820,00 respectivamente. Se o produto cartesiano X × Y
c) R$ 10.160,00 tem 5m + 4 elementos, é correto afirmar que:
d) R$ 10.280,00
e) R$ 10.390,00 a) X tem quatro elementos.
b) X × Y tem vinte elementos.
x
c) X × Y tem dezesseis elementos.
2 x+10 1 d) X tem dois elementos a mais que Y.
34. Se 2 =   , então o valor de x − 1 é igual
a: 8 e) X tem dois elementos a menos que Y.

a) 0 38. Considerando-se os conjuntos A = {1, 2,3, 4,5}

b) −1
e B = {1, 2,3, 4,5, 6} , quantos elementos tem a
c) −3
d) 2 R
relação= {( x, y ) ∈ A × B | x > y} ?
e) 3

10
 a) 9 d) 12 43. Uma pesquisa com 120 alunos para se avaliar
b) 10 e) 13 a leitura dos livros “P” e “Q”, constatou-se que 70
c) 11 desses alunos leram o livro “P”, 80 leram o livro “Q”
e 20 alunos não os leram. Nessas condições, qual
39. Se um polígono regular tem o número de é o número de alunos que leram os dois livros?
diagonais igual ao quádruplo do número de lados,
então o número de lados é: a) 35
b) 40
a) 7 d) 12 c) 45
b) 9 e) 20 d) 50
c) 11 e) 55

40. Qual é a área de um retângulo que possui 44. Considere os conjuntos A e B, tais que A − B
diagonal igual a 15 cm e um dos lados igual a 12 cm? tem 15 elementos, B − A tem 25 elementos e
A ∪ B tem 54 elementos. Então, o número de
a) 108 cm 2 elementos de A ∩ B é:
b) 54 cm 2
a) 14
c) 36 3 cm 2 b) 13
d) 54 2 cm 2 c) 12
d) 11
e) 48 3 cm 2
e) 10
41. O conjunto imagem da função quadrática f
45. Sejam f e g funções reais tais que f ( x) = 3x e
definida por f ( x) =− x 2 − 6 x + 8 é:
g ( x)= x − 2 . Então, f ( g (1) ) + g ( f ( −1) ) é igual a:
f ) [17, +∞[
a) Im ( =
2
 3 a)
b) Im ( f ) =  −∞,  3
 2
1
c) Im ( f ) = ]−∞,17 ] b) −
3
4  3
d) Im ( =
f )  , +∞  c) −
3  4
e) Im ( f ) = [ 6,8] 3
d)
2
4
1420 e) −
42. O valor de 10 é: 3
28
1
a) d) 210 46. Em uma sala de aula com 42 alunos, todos
2
falam pelo menos uma das línguas estrangeiras:
francês ou inglês. Sabendo-se que 18 falam
10
1 francês e 32 falam inglês, quantos alunos falam
b) 710 e)   somente inglês?
2
2
1 a) 32
c)  
2 b) 28
c) 24
d) 14
e) 8

11
47. No número 3, 444... , o algarismo 4 repete-
se indefinidamente. Esse número é chamado de c)
dízima periódica de parte inteira 3 e período 4 .
Qual a fração geratriz dessa dízima periódica?
d)
34 30
a) d)
10 10 e)
31 31
b) e)
10 9
34 50. Um comerciante aumentou os preços de suas
c) mercadorias em 10% . Chame de C os preços sem
9
reajuste e de A os preços com acréscimos. Sabe-
48. Para a construção de uma estrada, a Empresa
se que a lei que permite calcular A em função
Faz Tudo, cobra uma taxa fixa e uma taxa que
varia de acordo com o número de quilômetros de C é A = 1,1C . Qual teria sido o valor da conta
construídos. O Gráfico mostra o custo da obra, sem o reajuste se um cliente pagou R$ 220,00 de
em milhões de reais, em função do número de conta?
quilômetros de estrada construída.
a) R$ 180, 00
b) R$ 190, 00
c) R$ 195, 00
d) R$ 200, 00
e) R$ 210, 00

51. Seja uma função que tem a propriedade

f ( x + 3)= f ( x) + 3 , para todo . Sabendo que
f (1) = −3 , qual o valor de f (7) ?
Qual a lei y = f ( x) , para x ≥ 0 , que determina
a) 1 d) 4
esse gráfico?
b) 2 e) 5
c) 3
a) y= x + 2

x 52. Sabendo-se que as funções f e g , de R em

b) y= +2
8 ) 2 x − 1 e g ( x=
R definidas por f ( x= ) 3 x + b , qual
x o valor de b sabendo que f ( g (−1)) = 3?
c) y= +8
2
a) 5 d) 10
x
d) y= +8 b) 7 e) 12
3 c) 9
e) y= x + 8

53. João tem uma calculadora científica que só

49. Seja dada por:
calcula logaritmos na base 10. Essa calculadora
p ( x) = (3 − 2 x) ⋅ (4 x + 1) ⋅ (5 x + 3) . Para que valores está com a tecla do número 8 quebrada. Nessa
de x se tem p ( x) ≤ 0 . calculadora, qual a expressão que João deverá

usar para encontrar log 3 8 ?

a)

b)

12
 a) (4 ⋅ log 2) ÷ log 3 a) x = y ou x < y ou x > y .
b) Se x e y são ambos maiores que 0, então
b) (3 ⋅ log 2) ÷ log 3
x + y > 0.
c) log 2 ÷ log 3
c) Se x e y são ambos maiores que 0, então
d) (2 ⋅ log 2) − log 3
x⋅ y > 0.
e) (4 ⋅ log 2) ⋅ log 3
d) Se x ≠ y , então temos somente uma das
54. A acidez de uma substância é indicada pelo alternativas , x > 0 ou − x > 0 .
e) Se x e y são ambos maiores que 0, então
seu pH (potencial hidrogeniônico) e obtido pelo
x⋅ y < 0.
logaritmo do inverso da concentração H + de
hidrogênio em íons grama, por litro de solução,
57. No plano cartesiano, está esboçado o gráfico
 1  da função f : R → R .
então pH = log  +  .
H 

Qual o pH da solução em que H + é 1, 0 ⋅10−6 mol / L ?

1
a)
6
b) 0, 000006
c) 6
d) 7
e) 8
2t

55. A expressão v= (t ) 600 ⋅ 2 , relaciona o

3

valor v em reais, que uma mercadoria terá t anos

após sua aquisição. Qual o tempo necessário para
que o valor do objeto seja de R$ 60000, 00 ? (Use
log 2 = 0,3 )

a) 6 anos d) 10 anos Em que intervalo, do domínio, a função f é

b) 7 anos e) 12 anos crescente?
c) 9 anos

a) [ −2, 2]
56. Nos conjuntos podemos
“comparar” dois elementos, logo neles existe uma b) [ −2, ∞ ]
relação de ordem. Com base nessa informação e
dados dois números x e y reais, a única alternativa c) [ −2, 0]
INCORRETA é d) ]− ∞, 0]
e) [ − ∞, 2]

13
58. Sendo a função f : A → B uma correspondência Qual a largura do rio?
biunívoca entre os conjuntos A e B , a inversa de
a) 17,1 m
f é uma função f −1 : B → A tal que se f ( x) = y , b) 18,0 m
então f −1 ( y ) = x , para todo x ∈ A e y ∈ B . c) 20,0 m
d) 21,0 m
Com essa definição de função inversa, é correto e) 24,3 m
afirmar que:
60. O Sr. Eugênio tem 1,70 m de altura e está
a) Nem todas as funções admitem inversa; situado a 10 m de um mastro. Ele vê o topo do
somente as que são bijetoras. mastro sob um ângulo de 22º. Considerando a
b) Nem todas as funções admitem inversa; altura do Sr. Eugênio, qual a altura do mastro?
somente as que são sobrejetoras.
c) Nem todas as funções admitem inversa; Use: sen 22o = 0,3 ; cos 22o = 0,9 e tg 22o = 0, 4 .
somente as que são injetoras.
d) Nem todas as funções admitem inversa; a) 4,0 m
somente as que pares. b) 4,5 m
e) Todas as funções admitem inversa. c) 4,8 m
d) 5,0 m
59. Para medir a largura l de uma rio, um e) 5,7 m
engenheiro fixa um ponto A na margem em que
está e um ponto B na margem oposta. A seguir,
desloca-se 30 m perpendicular ao segmento AB
∧
até o ponto C e mede o ângulo AC B , obtendo 35o .

Dados: sen35o = 0,57 ; cos 35o = 0,81 e tg 35o = 0, 70

.

GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

14