PROCESSO SELETIVO MUNICÍPIO DE GUARAMIRIM - EDITAL 002/2023

Caderno de Prova para o cargo de:

Professor de Artes – Nível Superior Magistério
LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO:
• AGUARDE A AUTORIZAÇÃO DOS FISCAIS PARA
INICIAR A PROVA E/OU FOLHEAR ESTE
CADERNO DE PROVA.
• Confira se este caderno de prova corresponde
ao cargo para o qual se inscreveu;
• Confira os dados constantes no seu cartão
resposta e assine-o no local indicado;
• A prova é composta por 30 questões;
• Preencha completamente o quadrículo
correspondente à alternativa correta de cada
questão no cartão resposta utilizando caneta
esferográfica de tinta azul ou preta;
• Durante a prova, não é permitida consulta de
qualquer espécie, nem a utilização ou porte de
calculadora, relógio, pager, telefone celular ou
qualquer outro equipamento eletroeletrônico,
sob pena de eliminação do candidato do
certame;
• Os itens proibidos devem ser depositados na
frente da sala, acondicionados em bolsa,
mochila ou envelope fornecido pelos fiscais;
• Após a autorização do início da prova, verifique
se a sequência de questões está correta, ou se
há imperfeições gráficas no caderno de provas;
• A interpretação das questões é parte do
processo avaliativo, não sendo permitido
qualquer questionamento aos fiscais a respeito
do seu conteúdo;
• Durante a prova, caso necessite utilizar os
sanitários, ingerir algum alimento ou
medicamento, solicite o acompanhamento de
um fiscal até o local determinado pela
coordenação;
• Você somente poderá se retirar do local da
prova, após decorrido o tempo mínimo de 1
hora de prova;
• Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e
comunique o fiscal de sala;
• Aguarde autorização do fiscal de sala para
entregar o Caderno de Prova e o Cartão
Resposta devidamente assinado;
• Os 3 últimos candidatos de cada sala somente
poderão entregar as suas provas e retirar-se
definitivamente do local simultaneamente, após
o fechamento da ata de ocorrências da sala;
• O tempo máximo de resolução das questões,
incluindo o tempo de transcrição para o Cartão
Resposta é de 2 horas e 30 minutos;
• Não é permitido que o candidato leve consigo o
caderno de provas e/ou qualquer anotação
sobre o seu conteúdo, podendo reter para si
apenas as suas respostas às questões da prova
transcritas no canhoto do rodapé desta página.
• Um exemplar do seu caderno de prova, assim
como o gabarito preliminar serão
disponibilizados na Área do Candidato, até às
23h59min de hoje;
• Comunique imediatamente aos fiscais ou à
coordenação local qualquer irregularidade.

Este canhoto é destinado exclusivamente, para as respostas de suas questões (A, B, C, D ou E), nos
campos correspondentes. É proibida a utilização deste para outros fins, tais como: cálculos, anotações
de conteúdo das questões, etc.
Destaque-o, apenas na presença do fiscal de sala, no momento da entrega de sua prova.
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 Professor de Artes
LÍNGUA PORTUGUESA
Superman: 75 anos
Não era um pássaro nem um avião. O verdadeiro
Superman era um pacato contador passando férias
num resort ao norte de Nova York.
Joe Shuster, um dos criadores do personagem, junto
com Jerry Siegel, descansava na colônia de férias
quando encontrou Stanley Weiss, jovem de rosto
quadrado e porte atlético, que ele julgou ser a
encarnação do herói. Lá mesmo, pediu para desenhar
o moço que serviria de modelo para os quadrinhos
dali em diante. Só neste ano, esses desenhos estão
vindo à tona nos E.U.A., como parte das atividades
comemorativas dos 75 anos do personagem. Embora
tenha mantido a aparência de rapagão musculoso,
Superman não foi o mesmo ao longo dos anos. Nos
gibis, oscilou entre mais e menos sarado. Na TV, já foi
mais rechonchudo, até reencarnar como o púbere
Tom Welling, da série de TV “Smallville”.
“Desde pequeno eu sabia que Superman não existia.
Mas também sabia que meu pai era o verdadeiro
Superman”, brincou David Weiss, filho do modelo do
herói, em entrevista à Folha de São Paulo. Weiss
cresceu comparando o rosto do pai ao desenho
pendurado na sala de casa. Mas logo Joe Shuster, seu
principal desenhista, acabaria cedendo espaço para
novos cartunistas, que adaptaram a figura aos fatos
correntes.
“Essa mudança é o segredo do Superman. Cada época
precisa de um herói só seu, e ele sempre pareceu ser
o cara certo”, diz Larry Tye, considerado o maior
estudioso do personagem. “Nos anos 1930, ele tiraria
a América da Grande Depressão. Nos anos 1940, era
duro com os nazistas. Nos anos 1950, lutou contra a
onda vermelha do comunismo.” E foi mudando de
cara de acordo com a função.
Invenção dos judeus Jerry Siegel e Joe Shuster,
Superman também é visto como um paralelo da
história de Moisés, a criança exilada que cresce numa
terra estrangeira e depois se apresenta como um
salvador. A aparência é um misto do também
personagem bíblico Sansão, do deus grego Hércules e
de acrobatas de circo. Mas há quem atribua, até hoje,
a dualidade do personagem, que se alterna entre o
nerd indefeso, tímido e de vista fraca (como Joe
Shuster) e um super-herói possante, à origem judaica
dos seus criadores.
“É o estereótipo judeu do homem fraco, tímido e
intelectual que depois se revela um grande herói”, diz
Harry Brod, autor do e-book Superman Is Jewish?
(Superman é judeu?), lançado nos E.U.A. em
novembro passado. “Ele é a versão moderna de
Moisés: um bebê de Krypton enviado à Terra, que
desenvolve superpoderes para salvar o seu povo.”
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Segundo Brod, a analogia é tão nítida que os nazistas
chegaram a discutir a suposta relação em revistas de
circulação interna do regime. Mas, para ele,
Hollywood e o tempo suavizaram o paralelo,
transformando Superman numa releitura de Jesus
Cristo. “Sua figura foi se tornando mais cristã com o
tempo”, diz Brod. ”Não importa a religião. A ideia de
um fracote que se torna um herói não deixa de ser
uma fantasia universal.”
Silas Martí. Adaptado de folha.uol.com.br.
Questão 01 - O acento grave indicativo de crase
presente no excerto “Só neste ano, esses desenhos
estão vindo à tona nos E.U.A., (...)” (2º parágrafo) foi
empregado, atendendo-se à determinada regra
gramatical. Essa regra está descrita corretamente na
alternativa:
(A) Trata-se de locução prepositiva com palavra
feminina.
(B) Trata-se de locução conjuntiva com palavra
feminina.
(C) Trata-se de uso facultativo.
(D) Trata-se de locução adverbial com palavra
feminina.
(E) Trata-se de uso meramente estilístico.
Questão 02 - Percebe-se, no texto, um misto do
emprego da variedade formal e informal da
linguagem; assinale a alternativa em que sobressai
apenas a variante informal:
(A) “Joe Shuster, um dos criadores do personagem,
junto com Jerry Siegel, descansava na colônia de
férias quando encontrou Stanley Weiss, jovem de
rosto quadrado e porte atlético, que ele julgou ser
a encarnação do herói.” (2º parágrafo).
(B) “Cada época precisa de um herói só seu, e ele
sempre pareceu ser o cara certo (...)” (4º
parágrafo).
(C) “Lá mesmo, pediu para desenhar o moço que
serviria de modelo para os quadrinhos dali em
diante.” (2º parágrafo).
(D) “Weiss cresceu comparando o rosto do pai ao
desenho pendurado na sala de casa.” (3º
parágrafo).
(E) “Invenção dos judeus Jerry Siegel e Joe Shuster,
Superman também é visto como um paralelo da
história de Moisés, (...)” (5º parágrafo).
 Professor de Artes

Questão 03 - O texto emprega várias estratégias MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

estilísticas, como no fragmento “Nos anos 1950, lutou
contra a onda vermelha do comunismo.” (4º Questão 07 - Uma empresa tem suas ações divididas
parágrafo). Nessa passagem, sobressai o recurso entre 5 pessoas, Roberto tem 4⁄25 das ações,
estilístico:
Geraldo tem 7⁄20 das ações, Eric tem 1⁄10 das ações,
(A) Metonímia.
(B) Personificação. Ana tem 3⁄10 das ações, Maria tem o restante das
(C) Paradoxo. ações. Sabendo que existem 500 ações, quantas
(D) Gradação. ações tem Maria?
(E) Metáfora. (A) 384 ações.
(B) 50 ações.
(C) 125 ações.
Questão 04 - Em relação aos aspectos gramaticais, (D) 35 ações.
assinale a opção em que é respeitado o registro culto (E) 45 ações.
e formal da língua.
(A) Os aposentados visam uma boa e tranquila vida.
(B) Prefiro muito mais viagens longas do que curtas.
(C) Nesse momento, entre mim e você não há Questão 08 - Em um jogo de futebol, 1/3 dos gols
possibilidade de negociação. foram marcados durante o primeiro tempo da
(D) Não falem-me sobre assuntos desagradáveis. partida, 1/2 dos gols foram marcados no segundo
(E) A construção de estradas municipais precisam ser tempo e o restante foi marcado durante a
analisadas com mais afinco. prorrogação. Sabendo que foram marcados ao todo,
12 gols, quantos gols foram marcados na
prorrogação?
Questão 05 - Assinale a alternativa que completa, (A) 5 gols
corretamente, as três frases que se seguem. (B) 4 gols.
(C) 3 gols.
I. Na sociedade consumista ______ vivemos, (D) 2 gols.
valoriza o que deveria ser inútil. (E) 1 gol.
II. Toda a equipe aceitou a decisão _______ o
técnico referiu-se no treino de hoje.
III. O produtor da peça teatral sugeriu a escolha do
ator ______ faria o papel principal. Questão 09 - O lucro de uma plantação de soja é
definido pela seguinte equação:
(A) em que - de que - o qual. 𝑓(𝑥) = 140𝑥 − 15.000
(B) em que - a que – que. Onde 𝑥 representa o número de sacas colhidas.
(C) onde - a que – que. Quantas sacas foram colhidas sabendo que o lucro
(D) onde - a que – cujo. dessa produção foi de R$ 13.000,00?
(E) em que - que - o cujo. (A) 90 sacas.
(B) 130 sacas.
(C) 200 sacas.
Questão 06 - Assinale a única frase em que o a deve (D) 140 sacas.
receber acento indicativo de crase. (E) 100 sacas.
(A) Dediquei-me a assistência social, daquela
comunidade carente.
(B) Nunca fiz distinção a situações constrangedoras.
(C) No âmago da solidão, o homem pôs-se a escrever Questão 10 - Uma estrada de 27 𝑘𝑚 de
poesias. comprimento foi asfaltada, sabendo que a largura da
(D) Os adversários ficaram frente a frente, no debate estrada é de 10 𝑚, responda, qual a área asfaltada?
final. (A) 0,27 𝑘𝑚²
(E) Dirigi-me a Vossa Senhoria com respeito e (B) 2,7 𝑘𝑚²
seriedade. (C) 270 𝑘𝑚²
(D) 0,027 𝑘𝑚²
(E) 27000 𝑚²

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Questão 11 - Qual a altura de um triângulo com base Questão 15 - De acordo com o Mapa do Turismo
de 25 𝑐𝑚 e área de 50 𝑐𝑚²? Brasileiro 2023, Santa Catarina está organizada em 14
(A) 0,5 𝑐𝑚 regiões turísticas (IGR - Instância de Governança
(B) 1 𝑐𝑚 Regional) reconhecidas pelo Ministério do Turismo.
(C) 2 𝑐𝑚 Neste contexto, o Município de Guaramirim integra
(D) 4 𝑐𝑚 qual região turística de Santa Catarina:
(E) 25 𝑐𝑚 (A) Encantos do Sul.
(B) Caminho dos Príncipes.
(C) Vale Encantado.
Questão 12 - O quinto termo de uma progressão (D) Costa Verde.
aritmética é 9, e o décimo segundo termo da (E) Caminho do Contestado.
progressão é 23. Qual o décimo termo da progressão?
(A) 27 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
(B) 21
(C) 19 Questão 16 - As vedações estabelecidas na Lei
(D) 20 Orgânica do Município de Guaramirim/SC incluem:
(E) 22
I. Estabelecer cultos religiosos ou igrejas
subvencioná-los, embargar-lhes o funcionamento
TEMAS CONTEMPORÂNEOS ou manter com eles ou seus representantes,
relações de dependência ou aliança, ressalvada,
Questão 13 - Segundo dados do IBGE sobre o Censo na forma da lei, a colaboração de interesse
2022, a população do Município de Guaramirim é de público.
aproximadamente: II. Utilizar-se, devidamente, de recursos públicos.
(A) 32,8 mil habitantes III. Receber vantagens indevidas de qualquer
(B) 26,2 mil habitantes. natureza.
(C) 67,9 mil habitantes.
(D) 75,7 mil habitantes. É correto o que se afirma em:
(E) 46,7 mil habitantes. (A) I e II.
(B) I e III.
Questão 14 - Sobre o Marco Legal do Saneamento (C) II e III.
Básico (Lei nº 14.026/2020), é correto afirmar: (D) I, apenas.
I. O principal objetivo do Marco Legal é garantir a (E) II, apenas.
universalização dos serviços de saneamento
básico no país, assegurando que todos tenham Questão 17 - De acordo com a Lei de Cargos e
acesso a água potável e esgotamento sanitário. Salários dos Servidores do Município de Guaramirim,
II. O Marco Legal incentiva maior participação de sobre a licença para tratar de interesses particulares,
empresas públicas no setor, com o objetivo de assinale a Alternativa CORRETA:
aumentar investimentos para melhorar a (A) Pode ser concedido ao servidor efetivo e estável
infraestrutura e a qualidade dos serviços. licença para tratar de assuntos particulares, com
III. As empresas concessionárias são obrigadas a remuneração, pelo prazo de 02 (dois) anos
cumprir metas de desempenho, visando a consecutivos, podendo ser prorrogado por igual
melhoria contínua dos serviços prestados à período.
população. (B) Pode ser concedida a critério da Administração
IV. O Marco Legal incentiva a formação de blocos de por tem indeterminado.
municípios para a prestação regionalizada dos (C) Pode ser concedida somente pelo prazo de 5
serviços, de forma a otimizar os recursos e a (cinco) anos.
gestão. (D) Em nenhuma hipótese pode ser concedida ao
servidor licença para tratar de interesses
É correto o que se afirma em: particulares.
(A) Somente em I, III e IV. (E) Pode ser concedida a critério da Administração ao
(B) Somente em I, II e IV. servidor efetivo e estável para tratar de assuntos
(C) Somente em I e IV. particulares, sem remuneração, pelo prazo de 02
(D) Somente em II, III e IV. (dois) anos consecutivos, podendo ser
(E) Somente em II e III. prorrogado por igual período.

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 Professor de Artes
Questão 18 - Segundo a Constituição Federal, em
que situações a investidura em cargo ou emprego
público não depende de aprovação prévia em
concurso público de provas ou de provas e títulos?
(A) Quando o cargo é de comissão declarado em lei
de livre nomeação e exoneração.
(B) Quando o candidato já trabalhou com o público.
(C) Quando o candidato possui parentesco com
autoridades do setor público.
(D) Quando o candidato possui experiência
profissional relevante.
(E) Todas as alternativas estão corretas.
Questão 19 - Conforme disposto no artigo 2º da Lei
Federal nº 13.005/2014, que estabelece o Plano
Nacional de Educação (PNE), são as diretrizes
fundamentais para o referido plano. Neste sentido,
solicite-se a identificação da exceção entre as
diretrizes mencionadas:
(A) Erradicação do analfabetismo.
(B) Formação para o trabalho e para a cidadania, com
ênfase nos valores morais e éticos em que se
fundamenta a sociedade.
(C) Estabelecimento de meta de aplicação de
recursos públicos em educação como proporção
do Produto Interno Bruto - PIB, que assegure
atendimento às necessidades de expansão, com
padrão de qualidade e equidade.
(D) Promoção dos princípios do respeito aos direitos
humanos, à diversidade e à sustentabilidade
socioambiental.
(E) Promoção do princípio da gestão centralizada da
educação pública e privada.
Questão 20 - De acordo com a Lei Federal nº
8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente, é
dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:
(A) Atendimento no ensino fundamental, através de
programas suplementares de material didático-
escolar, transporte, alimentação e assistência à
saúde.
(B) Acesso aos níveis menos elevados do ensino, da
pesquisa e da criação artística, segundo a
capacidade de cada um.
(C) Atendimento em creche e pré-escola às crianças
de zero até os três anos de idade.
(D) Atendimento educacional especializado aos
portadores de deficiência, preferencialmente na
privada de ensino.
(E) Ensino fundamental, optativo e gratuito, inclusive
para os que a ele não tiveram acesso na idade
própria.
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Questão 21 - A Lei Municipal nº 4252/2015 - Plano
Municipal de Educação tem como objetivo principal:
(A) Restringir o acesso à educação apenas para
determinados grupos sociais dentro do
município.
(B) Priorizar o ensino de disciplinas específicas,
excluindo outras áreas do currículo escolar.
(C) Estabelecer diretrizes e metas para a educação no
âmbito municipal, visando garantir uma educação
de qualidade para todos.
(D) Reduzir o investimento em infraestrutura escolar
e recursos pedagógicos.
(E) Excluir a participação da comunidade na
formulação e implementação de políticas
educacionais.
Questão 22 - Conforme estipulado pela Lei Federal
nº 13.146/2015, conhecida como Lei Brasileira de
Inclusão da Pessoa com Deficiência ou Estatuto da
Pessoa com Deficiência, é necessário destacar a
exceção em relação a determinado aspecto. Assinale
a alternativa que indicado a exceção entre as
disposições da referida lei:
(A) Os impedimentos nas funções e nas estruturas do
corpo.
(B) Os fatores socioambientais, psicológicos e
pessoais.
(C) Os fatores ambientais, psicológicos e coletivos.
(D) A limitação no desempenho de atividades.
(E) A restrição de participação.
Questão 23 - A Lei Federal 13.185/2015, conhecida
como Lei do Bullying, tem como objetivo principal:
(A) Excluir a responsabilidade das instituições
educacionais no combate ao bullying.
(B) Restringir a definição de bullying apenas a
agressões físicas entre estudantes.
(C) Criminalizar os atos de bullying, aplicando
deduções aos agressores.
(D) Promover a conscientização e prevenção do
bullying, além de estabelecer medidas de
combate e intervenção.
(E) Privilegiar as vítimas de bullying, concedendo-
lhes benefícios adicionais na educação.
Questão 24 - As linguagens que constituirão o
componente curricular da disciplina de Artes, de
acordo com a LDB são quatro. Não está entre elas:
(A) Teatro.
(B) Literatura.
(C) Dança.
(D) Música.
(E) Artes visuais.
 Professor de Artes
Questão 25 - De acordo com a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação – LDB, o ensino da arte,
especialmente em suas _______________,
constituirá componente curricular obrigatório da
educação básica.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a
lacuna do texto:
(A) realidades políticas.
(B) características diversificadas.
(C) expressões regionais.
(D) interações internacionais.
(E) bases nacionais.
Questão 26 - Cartum é um gênero jornalístico
considerado opinativo ou analítico que critica, satiriza
e expõe situações por meio do grafismo e humor. No
viés artístico, analise as alternativas sobre o tema:
I. Por meio do cartum, o veículo expõe a opinião, e
ponto de vista em um desenho que pode, ou não,
ser acompanhado de legenda. Também pode ser
considerado uma forma de levar ao público leitor,
de maneira diferenciada e rápida, o debate sobre
os mais variados temas da atualidade.
II. Esse tipo de gênero jornalístico empresta das
artes plásticas os elementos necessários para a
apresentação ágil da mensagem transmitida pelo
interlocutor. O grafismo, se utilizando do humor,
satiriza situações, momentos e pessoas.
III. Nas artes plásticas, o cartum é considerado uma
arte estética gráfica. Embora se utilize da estética
gráfica, se utiliza da linguística ao recorrer à
associação do desenho à escrita.
É correto o que se afirma em:
(A) I, apenas.
(B) I e III, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) III, apenas.
(E) I, II e III.
Questão 27 - O cinema é um tipo de arte que surgiu
após a invenção da __________, como
desdobramento dela.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a
lacuna do texto:
(A) Escultura.
(B) Dança.
(C) Pintura.
(D) Fotografia.
(E) Literatura.
Questão 28 - De acordo com a LDB, a exibição de
filmes de produção nacional constituirá componente
curricular:
(A) complementar integrado à proposta pedagógica
da escola, sendo a sua exibição obrigatória por,
no mínimo, 2 (duas) horas mensais.
(B) obrigatório integrado à proposta pedagógica da
escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no
mínimo, 2 (duas) horas mensais.
(C) complementar integrado à proposta pedagógica
da escola, sendo a sua exibição obrigatória por,
no mínimo, 4 (quatro) horas mensais.
(D) obrigatório integrado à proposta pedagógica da
escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no
mínimo 4 (quatro) horas semanais.
(E) complementar integrado à proposta pedagógica
da escola, sendo a sua exibição obrigatória por,
no mínimo, 2 (duas) horas semanais.
Questão 29 - A prática _________ constitui o modo
de produção e organização dos conhecimentos em
Arte. É no percurso do fazer artístico que os alunos
criam, experimentam, desenvolvem e percebem uma
poética pessoal. Os conhecimentos, processos e
técnicas produzidos e acumulados ao longo do tempo
em Artes, e todos os seus componentes, contribuem
para a contextualização dos saberes e das práticas
artísticas.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a
lacuna do texto:
(A) Persuasiva.
(B) Investigativa.
(C) Pedagógica.
(D) Produtiva.
(E) Conformativa.
Questão 30 - A prática artística possibilita o
compartilhamento de saberes e de produções entre
os alunos por meio de:
(A) exposições, saraus, espetáculos, performances,
concertos, recitais, intervenções e outras
apresentações e eventos artísticos e culturais, na
escola ou em outros locais.
(B) experiência e a vivência artísticas como prática
social, permitindo que os alunos sejam
protagonistas, mas não criadores.
(C) troca entre culturas e o reconhecimento de
semelhanças e diferenças entre elas.
(D) linhas maleáveis que se interpenetram,
constituindo a especificidade da construção do
conhecimento em Arte.
(E) instituições culturais e veiculadas pela mídia.