1

ESCOLA BÁSICA 2,3 DA MAIA

PLANIFICAÇÃO - HISTÓRIA, GEOGRAFIA E CULTURA DOS AÇORES

ANO LETIVO 2019-2022

TURMA(S) 3.º CEB
Os Professores: Carla Ramos
Carlos Costa
Dora Silva
Pedro Pacheco
Vanessa Pinheiro

OBJETIVOS GERAIS
 Compreender a formação das ilhas do arquipélago dos Açores, relacionando-a com a geodinâmica da litosfera no Atlântico,
 Aprofundar conhecimentos sobre a história, a geografia e a cultura açorianas;
 Problematizar a realidade insular atual, numa perspetiva integradora das múltiplas dimensões disciplinares do conhecimento científico;
 Analisar as questões da história, geografia e cultura dos Açores, considerando os desafios colocados pela contemporaneidade;
 Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano;
 Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar;
 Usar corretamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio;
 Adotar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objetivos visados;
 Pesquisar, selecionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável;
 Adotar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões;
 Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa;
 Cooperar com outros em tarefas e projetos comuns.
 Analisar a forma como a gestão dos ecossistemas pode contribuir para alcançar as metas de um desenvolvimento sustentável.OUTROS [acrescentar no caso de intervenção de outras disciplinas]

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ABORDAGENS A DESENVOLVER

 Observação de atitudes;  Internet;
 Observação do interesse demonstrado;  Criação de apresentações;
 Análise das intervenções orais;  Processamento de texto;
 Análise da participação nas atividades, dentro e fora da sala de aula, e nos projetos;  Construção de guiões;
 Análise de produções, especialmente as que resultem das abordagens no âmbito das TIC.  Análise estatística;
 Comunicar assertivamente;  Visitas de estudo.
 Resolver criteriosamente problemas;  OUTROS [acrescentar no caso de intervenção de outras disciplinas]
 Analisar eticamente a ação individual e coletiva, como apoio à adoção de critérios de ação;
 Conceber e operacionalizar projetos;
 Usar as TIC.
 OUTROS [acrescentar no caso de intervenção de outras disciplinas]

CALENDARIZAÇÃO  Ao longo do 3.º CEB.

 2
ABORDAGEM TRANSDICIPLINAR
ANOS DE - DISCIPLINAS –
TEMAS SUBTEMAS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
ESCOLARIDADE [acrescentar no caso de intervenção de outras
disciplinas]
7.º Ano PARTE I 1. A DESCOBERTA, O POVOAMENTO 1.1. - O quadro natural dos Açores antes do povoamento. DISCIPLINA(S)
A HISTÓRIA DOS E A ADMINISTRAÇÃO DOS
AÇORES AÇORES - Surgimento Enquadramento geotectónico do arquipélago dos Açores.  GeografiaCiências Naturais;
- Formação do arquipélago dos Açores.  Ciências Naturais;
- Ilhas que constituem o arquipélago.  Geografia;
- Dimensão das ilhas que constituem o arquipélago.  Geografia;
- Caracterização do relevo.  Geografia;
- Caracterização da rede hidrográfica.  Geografia;
- Caracterização do clima.  Geografia;
- Caracterização da vegetação natural.  Geografia;
- Património natural: biodiversidade – flora e fauna. 
- Processos de colonização e evolução. 
1.2. - A problemática da descoberta ou redescoberta. DISCIPLINA(S)
- Os Açores antes da chegada dos Portugueses. 
1.3. - A cronologia e os protagonistas. DISCIPLINA(S)
- Quando terão chegado os Portugueses aos Açores. 
- Açores, a origem do nome. 
1.4. - A origem dos povoadores e as primeiras povoações. DISCIPLINA(S)
- Forma de povoamento e exploração económica das ilhas. 
- Primeiras ilhas a serem povoadas. 
- O povoamento: origem dos povoadores. 
- Povoamento: início e ritmos do arranque do povoamento das ilhas. 
- Povoamento: as primeiras povoações - primeiras vilas criadas até cerca 
de 1495 (século XV).
- Evolução da população açoriana. 
- A emigração: destino dos primeiros emigrantes açorianos. 
1.5. - Os incentivos à fixação dos povoadores: as “dadas” de terra. DISCIPLINA(S)
- O que são as “dadas” de terra. 
1.6. - A estrutura administrativa: donataria, capitanias, poder régio e DISCIPLINA(S)
poder local.
- Donataria. 
- Donatários dos Açores. 
- Capitanias. 
- Principais obrigações, poderes e direitos dos capitães. 
- Capitanias: data de criação e primeiro capitão. 
- Desvalorização das capitanias. 
- Poder régio. 
- Poder local – os concelhos.  Geografia;
 3
ABORDAGEM TRANSDICIPLINAR
ANOS DE - DISCIPLINAS –
TEMAS SUBTEMAS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
ESCOLARIDADE [acrescentar no caso de intervenção de outras
disciplinas]
1.7. - A transformação da paisagem e os impactos na biodiversidade. DISCIPLINA(S)
- Exploração económica: desbravamento de terras, principal produção 
agrícola, produções implementadas, crises agrícolas, modernização
agrícola, primeiras fábricas e comércio.
- Biodiversidade. 
- Perda da biodiversidade. 
- Açores: reserva natural em perigo. 
41. A RELEVÂNCIA 2.1. - O apoio à navegação nas viagens de retorno de África, Brasil e DISCIPLINA(S)
GEOESTRATÉGICA DOS AÇORES
Índias e a Provedoria das Armadas.
- A posição privilegiada geográfica das ilhas. 
- O apoio à navegação nas viagens de retorno de África, Brasil e Índias. 
- Piratas e corsários. 
- A necessidade de fortificações. 
- A Provedoria das Armadas. 
2.2. - O domínio dos mares e as rivalidades internacionais: o período DISCIPLINA(S)
filipino.
- Resistência às pretensões e ao domínio filipino. 
- Principais batalhas nos Açores (1581-1583): Batalha da Salga (Terceira), 
Batalha Naval de Vila Franca (São Miguel) e Batalha do Porto da Mós
(Terceira).
- Fatores de sucesso da “rebeldia insular”. 
- Apoio internacional – objetivos. 
- A importância dos Açores. 
- A importância dos Açores após 1583. 
2.3. - A relevância na política internacional, o apoio à navegação DISCIPLINA(S)
marítima e aérea e as telecomunicações na contemporaneidade.
- A relevância dos Açores na política internacional: a rede diplomática. 
- A relevância dos Açores na política internacional: a Base Naval 
Americana, em Ponta Delgada.
- A relevância dos Açores na política internacional: a Base das Lajes, na 
Praia da Vitória.
- A relevância dos Açores na política internacional: a Base Francesa das 
Flores.
- A relevância dos Açores na política internacional: a Estação de Rastreio 
de Satélites da Ilha de Santa Maria.
- O apoio dos Açores à navegação marítima. 
- O apoio dos Açores à navegação aérea. 
- O transporte marítimo. 
- O transporte marítimo de mercadorias. 
 4
ABORDAGEM TRANSDICIPLINAR
ANOS DE - DISCIPLINAS –
TEMAS SUBTEMAS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
ESCOLARIDADE [acrescentar no caso de intervenção de outras
disciplinas]
- A balança comercial. 
- O transporte marítimo de passageiros. 
- O transporte marítimo de passageiros: rotas e frota. 
- O transporte marítimo de passageiros: cruzeiros. 
- O transporte aéreo. 
- As telecomunicações na contemporaneidade. 
- A sociedade da informação e do conhecimento. 
- As telecomunicações: a internet. 
72. OS AÇORES NA 3.1. - O processo de implantação do liberalismo em Portugal: o papel DISCIPLINA(S)
CONTEMPORANEIDADE: dos Açores.
POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO - As invasões francesas: reflexos nos Açores. 
- A reação nos Açores à revolução liberal de 1820. 
- Alterações provocadas nos Açores pela revolução liberal de 1820. 
- O processo de afirmação da monarquia liberal nos Açores: a instabilidade 
dos primeiros anos, a guerra civil e a ação dos liberais nos Açores.
- A implantação do liberalismo nos Açores: cronologia. 
3.2. - As alterações político-administrativas do liberalismo: a divisão DISCIPLINA(S)
dos Açores em distritos.
- A divisão do reino e das ilhas. 
- A divisão em distritos. 
- Os distritos autónomos. 
3.3. – Os movimentos autonomistas: protagonistas e resultados. DISCIPLINA(S)
- Motivos dos autonomistas. 
- O primeiro movimento autonómico. 
- Decreto autonómico de 2 de março de 1895. 
- O segundo movimento autonómico: a autonomia no início do século XX. 
- Estatuto dos distritos autónomos das ilhas adjacentes. 
- A autonomia político-administrativa - 25 de abril de 1974. 
- Primeiro governo regional dos Açores. 
- Representante da república para os Açores. 
3.4. - O 25 de Abril e a autonomia constitucional. DISCIPLINA(S)
- Acontecimentos que marcaram o 25 de abril nos Açores. 
- A construção da democracia nos Açores. 
- O estatuto do arquipélago dos Açores e a Constituição de 1976 - “Estatuto 
Provisório da Região Autónoma dos Açores”.
- O estatuto do arquipélago dos Açores e a Constituição de 1976 - “Estatuto 
Político-Administrativo da Região Autónoma dos Açores”.
- Órgãos de poder regionais. 
 5
ABORDAGEM TRANSDICIPLINAR
ANOS DE - DISCIPLINAS –
TEMAS SUBTEMAS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
ESCOLARIDADE [acrescentar no caso de intervenção de outras
disciplinas]
- Símbolos da Região Autónoma dos Açores. 
- Mudanças provocadas pelo regime democrático. 
3.5. - Os Açores e a integração europeia. DISCIPLINA(S)
- CECA – Comunidade Europeia do Carvão e do Aço.  Geografia;
- Tratados: Tratado de Roma, Ato Único Europeu, Tratado de Maastricht,  Geografia;
Tratado de Amesterdão, Tratado de Nice e Tratado de Lisboa.
- Alargamentos da União Europeia.  Geografia;
- Instituições da União Europeia.  Geografia;
- Programas resultantes das políticas comuns.  Geografia;
4.1. – O património cultural dos Açores: elementos singulares e DISCIPLINA(S)
valores materiais e imateriais.
- …[a definir] 
- 
- 
105. O PATRIMÓNIO AÇORIANO
4.2. – O património natural dos Açores: conhecer e preservar os DISCIPLINA(S)
serviços dos ecossistemas.
- …[a definir] 
- 
- 
5.1. - A geografia, a arte, a cultura e outras dinâmicas da DISCIPLINA(S)
PARTE II “Açorianidade”
AS DINÂMICAS ATUAIS 113. A SEDIMENTAÇÃO DA
NOS AÇORES “AÇORIANIDADE”
- …[a definir] 
- 
- 
6.1. - Desafios ambientais do século XXI. DISCIPLINA(S)
- …[a definir] 
- 
- 
117. O FUTURO DOS AÇORES 6.2. - Linhas estratégicas do desenvolvimento regional: o papel da DISCIPLINA(S)
história, da geografia e da cultura dos Açores.
- …[a definir] 
- 
- 

ANOS DE ABORDAGEM TRANSDICIPLINAR

TEMAS SUBTEMAS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
ESCOLARIDADE - DISCIPLINAS -
PARTE I 1. A DESCOBERTA, O POVOAMENTO 1.1. - O quadro natural dos Açores antes do povoamento. DISCIPLINA(S)
8.º Ano A HISTÓRIA DOS E A ADMINISTRAÇÃO DOS - Surgimento do arquipélago dos Açores. 
AÇORES AÇORES - Ilhas que constituem o arquipélago. 
 6
ANOS DE ABORDAGEM TRANSDICIPLINAR
TEMAS SUBTEMAS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
ESCOLARIDADE - DISCIPLINAS -
- Dimensão das ilhas que constituem o arquipélago. 
- Caracterização do relevo. 
- Caracterização da rede hidrográfica. 
- Caracterização do clima. 
- Caracterização da vegetação natural. 
- Património natural: biodiversidade – flora e fauna. 
- Processos de colonização e evolução.  História;
1.2. - A problemática da descoberta ou redescoberta. DISCIPLINA(S)
- Os Açores antes da chegada dos Portugueses.  História;
1.3. - A cronologia e os protagonistas. DISCIPLINA(S)
- Quando terão chegado os Portugueses aos Açores.  História;
- Açores, a origem do nome.  História;
1.4. - A origem dos povoadores e as primeiras povoações. DISCIPLINA(S)
- Forma de povoamento e exploração económica das ilhas.  História;
- Primeiras ilhas a serem povoadas.  História;
- O povoamento: origem dos povoadores.  História;
- Povoamento: início e ritmos do arranque do povoamento das ilhas.  História;
- Povoamento: as primeiras povoações - primeiras vilas criadas até cerca  História;
de 1495 (século XV).
- Evolução da população açoriana.  Geografia;
- A emigração: destino dos primeiros emigrantes açorianos.  Geografia;
1.5. - Os incentivos à fixação dos povoadores: as “dadas” de terra. DISCIPLINA(S)
- O que são as “dadas” de terra.  História;
1.6. - A estrutura administrativa: donataria, capitanias, poder régio e DISCIPLINA(S)
poder local.
- Donataria.  História;
- Donatários dos Açores.  História;
- Capitanias.  História;
- Principais obrigações, poderes e direitos dos capitães.  História;
- Capitanias: data de criação e primeiro capitão.  História;
- Desvalorização das capitanias.  História;
- Poder régio.  História;
- Poder local – os concelhos.  História;
1.7. - A transformação da paisagem e os impactos na biodiversidade. DISCIPLINA(S)
- Exploração económica: desbravamento de terras, principal produção  História;
agrícola, produções implementadas, crises agrícolas, modernização
agrícola, primeiras fábricas e comércio.
- Biodiversidade.  Ciências Naturais
- Perda da biodiversidade.  Ciências Naturais
- Açores: reserva natural em perigo.  Ciências Naturais
 7
ANOS DE ABORDAGEM TRANSDICIPLINAR
TEMAS SUBTEMAS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
ESCOLARIDADE - DISCIPLINAS -
40. A RELEVÂNCIA 2.1. - O apoio à navegação nas viagens de retorno de África, Brasil e DISCIPLINA(S)
GEOESTRATÉGICA DOS AÇORES
Índias e a Provedoria das Armadas.
- A posição privilegiada geográfica das ilhas.  História;
- O apoio à navegação nas viagens de retorno de África, Brasil e Índias.  História;
- Piratas e corsários.  História;
- A necessidade de fortificações.  História;
- A Provedoria das Armadas.  História;
2.2. - O domínio dos mares e as rivalidades internacionais: o período DISCIPLINA(S)
filipino.
- Resistência às pretensões e ao domínio filipino.  História;
- Principais batalhas nos Açores (1581-1583): Batalha da Salga (Terceira),  História;
Batalha Naval de Vila Franca (São Miguel) e Batalha do Porto da Mós
(Terceira).
- Fatores de sucesso da “rebeldia insular”.  História;
- Apoio internacional – objetivos.  História;
- A importância dos Açores.  História;
- A importância dos Açores após 1583.  História;
2.3. - A relevância na política internacional, o apoio à navegação DISCIPLINA(S)
marítima e aérea e as telecomunicações na contemporaneidade.
- A relevância dos Açores na política internacional: a rede diplomática. 
- A relevância dos Açores na política internacional: a Base Naval 
Americana, em Ponta Delgada.
- A relevância dos Açores na política internacional: a Base das Lajes, na 
Praia da Vitória.
- A relevância dos Açores na política internacional: a Base Francesa das 
Flores.
- A relevância dos Açores na política internacional: a Estação de Rastreio 
de Satélites da Ilha de Santa Maria.
- O apoio dos Açores à navegação marítima.  Geografia;
- O apoio dos Açores à navegação aérea.  Geografia;
- O transporte marítimo.  Geografia;
- O transporte marítimo de mercadorias.  Geografia;
- A balança comercial. 
- O transporte marítimo de passageiros.  Geografia;
- O transporte marítimo de passageiros: rotas e frota.  Geografia;
- O transporte marítimo de passageiros: cruzeiros.  Geografia;
- O transporte aéreo.  Geografia;
- As telecomunicações na contemporaneidade.  Geografia;
- A sociedade da informação e do conhecimento.  Geografia;
- As telecomunicações: a internet.  Geografia;
 8
ANOS DE ABORDAGEM TRANSDICIPLINAR
TEMAS SUBTEMAS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
ESCOLARIDADE - DISCIPLINAS -
71. OS AÇORES NA 3.1. - O processo de implantação do liberalismo em Portugal: o papel DISCIPLINA(S)
CONTEMPORANEIDADE: dos Açores.
POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO - As invasões francesas: reflexos nos Açores.  História;
- A reação nos Açores à revolução liberal de 1820.  História;
- Alterações provocadas nos Açores pela revolução liberal de 1820.  História;
- O processo de afirmação da monarquia liberal nos Açores: a instabilidade  História;
dos primeiros anos, a guerra civil e a ação dos liberais nos Açores.
- A implantação do liberalismo nos Açores: cronologia.  História;
3.2. - As alterações político-administrativas do liberalismo: a divisão DISCIPLINA(S)
dos Açores em distritos.
- A divisão do reino e das ilhas.  História;
- A divisão em distritos.  História;
- Os distritos autónomos.  História;
3.3. – Os movimentos autonomistas: protagonistas e resultados. DISCIPLINA(S)
- Motivos dos autonomistas. 
- O primeiro movimento autonómico. 
- Decreto autonómico de 2 de março de 1895. 
- O segundo movimento autonómico: a autonomia no início do século XX. 
- Estatuto dos distritos autónomos das ilhas adjacentes. 
- A autonomia político-administrativa - 25 de abril de 1974. 
- Primeiro governo regional dos Açores. 
- Representante da república para os Açores. 
3.4. - O 25 de Abril e a autonomia constitucional. DISCIPLINA(S)
- Acontecimentos que marcaram o 25 de abril nos Açores. 
- A construção da democracia nos Açores. 
- O estatuto do arquipélago dos Açores e a Constituição de 1976 - “Estatuto 
Provisório da Região Autónoma dos Açores”.
- O estatuto do arquipélago dos Açores e a Constituição de 1976 - “Estatuto 
Político-Administrativo da Região Autónoma dos Açores”.
- Órgãos de poder regionais. 
- Símbolos da Região Autónoma dos Açores. 
- Mudanças provocadas pelo regime democrático. 
3.5. - Os Açores e a integração europeia. DISCIPLINA(S)
- CECA – Comunidade Europeia do Carvão e do Aço. 
- Tratados: Tratado de Roma, Ato Único Europeu, Tratado de Maastricht, 
Tratado de Amesterdão, Tratado de Nice e Tratado de Lisboa.
- Alargamentos da União Europeia. 
- Instituições da União Europeia. 
- Programas resultantes das políticas comuns. 
 9
ANOS DE ABORDAGEM TRANSDICIPLINAR
TEMAS SUBTEMAS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
ESCOLARIDADE - DISCIPLINAS -
4.1. – O património cultural dos Açores: elementos singulares e DISCIPLINA(S)
valores materiais e imateriais.
- …[a definir] 
- 
- 
4.2. – O património natural dos Açores: conhecer e preservar os DISCIPLINA(S)
104. O PATRIMÓNIO AÇORIANO
serviços dos ecossistemas.
- Os serviços dos ecossistemas, ao nível da produção, da regulação, do  Ciências Naturais
suporte e da cultura…[a definir]
- opções disponíveis para a conservação dos ecossistemas e a sua  Ciências Naturais
contribuição para responder às necessidades humanas.
- 
PARTE II 5.1. - A geografia, a arte, a cultura e outras dinâmicas da DISCIPLINA(S)
AS DINÂMICAS ATUAIS
NOS AÇORES “Açorianidade”
112. A SEDIMENTAÇÃO DA
“AÇORIANIDADE”
- …[a definir]  História;
- 
- 
6.1. - Desafios ambientais do século XXI. DISCIPLINA(S)
- …[a definir] 
- 
- 
116. O FUTURO DOS AÇORES 6.2. - Linhas estratégicas do desenvolvimento regional: o papel da DISCIPLINA(S)
história, da geografia e da cultura dos Açores.
- …[a definir] 
- 
- 

ANOS DE ABORDAGEM TRANSDICIPLINAR

TEMAS SUBTEMAS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
ESCOLARIDADE - DISCIPLINAS -
9.º Ano PARTE I 1. A DESCOBERTA, O POVOAMENTO 1.1. - O quadro natural dos Açores antes do povoamento. DISCIPLINA(S)
A HISTÓRIA DOS E A ADMINISTRAÇÃO DOS
AÇORES AÇORES
- Surgimento do arquipélago dos Açores. 
- Ilhas que constituem o arquipélago. 
- Dimensão das ilhas que constituem o arquipélago. 
- Caracterização do relevo. 
- Caracterização da rede hidrográfica. 
- Caracterização do clima. 
- Caracterização da vegetação natural. 
- Património natural: biodiversidade – flora e fauna.  Geografia;
- Processos de colonização e evolução. 
1.2. - A problemática da descoberta ou redescoberta. DISCIPLINA(S)
 10
ANOS DE ABORDAGEM TRANSDICIPLINAR
TEMAS SUBTEMAS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
ESCOLARIDADE - DISCIPLINAS -
- Os Açores antes da chegada dos Portugueses. 
1.3. - A cronologia e os protagonistas. DISCIPLINA(S)
- Quando terão chegado os Portugueses aos Açores. 
- Açores, a origem do nome. 
1.4. - A origem dos povoadores e as primeiras povoações. DISCIPLINA(S)
- Forma de povoamento e exploração económica das ilhas. 
- Primeiras ilhas a serem povoadas. 
- O povoamento: origem dos povoadores. 
- Povoamento: início e ritmos do arranque do povoamento das ilhas. 
- Povoamento: as primeiras povoações - primeiras vilas criadas até cerca 
de 1495 (século XV).
- Evolução da população açoriana. 
- A emigração: destino dos primeiros emigrantes açorianos. 
1.5. - Os incentivos à fixação dos povoadores: as “dadas” de terra. DISCIPLINA(S)
- O que são as “dadas” de terra. 
1.6. - A estrutura administrativa: donataria, capitanias, poder régio e DISCIPLINA(S)
poder local.
- Donataria. 
- Donatários dos Açores. 
- Capitanias. 
- Principais obrigações, poderes e direitos dos capitães. 
- Capitanias: data de criação e primeiro capitão. 
- Desvalorização das capitanias. 
- Poder régio. 
- Poder local – os concelhos. 
1.7. - A transformação da paisagem e os impactos na biodiversidade. DISCIPLINA(S)
- Exploração económica: desbravamento de terras, principal produção 
agrícola, produções implementadas, crises agrícolas, modernização
agrícola, primeiras fábricas e comércio.
- Biodiversidade.  Geografia;
- Perda da biodiversidade.  Geografia;
- Açores: reserva natural em perigo.  Geografia;
40. A RELEVÂNCIA 2.1. - O apoio à navegação nas viagens de retorno de África, Brasil e DISCIPLINA(S)
GEOESTRATÉGICA DOS AÇORES
Índias e a Provedoria das Armadas.
- A posição privilegiada geográfica das ilhas. 
- O apoio à navegação nas viagens de retorno de África, Brasil e Índias. 
- Piratas e corsários. 
- A necessidade de fortificações. 
- A Provedoria das Armadas. 
 11
ANOS DE ABORDAGEM TRANSDICIPLINAR
TEMAS SUBTEMAS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
ESCOLARIDADE - DISCIPLINAS -
2.2. - O domínio dos mares e as rivalidades internacionais: o período DISCIPLINA(S)
filipino.
- Resistência às pretensões e ao domínio filipino. 
- Principais batalhas nos Açores (1581-1583): Batalha da Salga (Terceira), 
Batalha Naval de Vila Franca (São Miguel) e Batalha do Porto da Mós
(Terceira).
- Fatores de sucesso da “rebeldia insular”. 
- Apoio internacional – objetivos. 
- A importância dos Açores. 
- A importância dos Açores após 1583. 
2.3. - A relevância na política internacional, o apoio à navegação DISCIPLINA(S)
marítima e aérea e as telecomunicações na contemporaneidade.
- A relevância dos Açores na política internacional: a rede diplomática.  História;
- A relevância dos Açores na política internacional: a Base Naval  História;
Americana, em Ponta Delgada.
- A relevância dos Açores na política internacional: a Base das Lajes, na  História;
Praia da Vitória.
- A relevância dos Açores na política internacional: a Base Francesa das  História;
Flores.
- A relevância dos Açores na política internacional: a Estação de Rastreio  História;
de Satélites da Ilha de Santa Maria.
- O apoio dos Açores à navegação marítima.  História;
- O apoio dos Açores à navegação aérea.  História;
- O transporte marítimo. 
- O transporte marítimo de mercadorias. 
- A balança comercial.  Geografia;
- O transporte marítimo de passageiros. 
- O transporte marítimo de passageiros: rotas e frota. 
- O transporte marítimo de passageiros: cruzeiros. 
- O transporte aéreo. 
- As telecomunicações na contemporaneidade. 
- A sociedade da informação e do conhecimento. 
- As telecomunicações: a internet. 
71. OS AÇORES NA 3.1. - O processo de implantação do liberalismo em Portugal: o papel DISCIPLINA(S)
CONTEMPORANEIDADE: dos Açores.
POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO - As invasões francesas: reflexos nos Açores. 
- A reação nos Açores à revolução liberal de 1820. 
- Alterações provocadas nos Açores pela revolução liberal de 1820. 
- O processo de afirmação da monarquia liberal nos Açores: a instabilidade 
dos primeiros anos, a guerra civil e a ação dos liberais nos Açores.
 12
ANOS DE ABORDAGEM TRANSDICIPLINAR
TEMAS SUBTEMAS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
ESCOLARIDADE - DISCIPLINAS -
- A implantação do liberalismo nos Açores: cronologia. 
3.2. - As alterações político-administrativas do liberalismo: a divisão DISCIPLINA(S)
dos Açores em distritos.
- A divisão do reino e das ilhas. 
- A divisão em distritos. 
- Os distritos autónomos. 
3.3. – Os movimentos autonomistas: protagonistas e resultados. DISCIPLINA(S)
- Motivos dos autonomistas.  História;
- O primeiro movimento autonómico.  História;
- Decreto autonómico de 2 de março de 1895.  História;
- O segundo movimento autonómico: a autonomia no início do século XX.  História;
- Estauto dos distritos autónomos das ilhas adjacentes.  História;
- A autonomia político-administrativa - 25 de abril de 1974.  História;
- Primeiro governo regional dos Açores.  História;
- Representante da república para os Açores.  História;
3.4. - O 25 de Abril e a autonomia constitucional. DISCIPLINA(S)
- Acontecimentos que marcaram o 25 de abril nos Açores.  História;
- A construção da democracia nos Açores.  História;
- O estatuto do arquipélago dos Açores e a Constituição de 1976 - “Estatuto  História;
Provisório da Região Autónoma dos Açores”.
- O estatuto do arquipélago dos Açores e a Constituição de 1976 - “Estatuto  História;
Político-Administrativo da Região Autónoma dos Açores”.
- Órgãos de poder regionais.  História;
- Símbolos da Região Autónoma dos Açores.  História;
- Mudanças provocadas pelo regime democrático.  História;
3.5. - Os Açores e a integração europeia. DISCIPLINA(S)
- CECA – Comunidade Europeia do Carvão e do Aço. 
- Tratados: Tratado de Roma, Ato Único Europeu, Tratado de Maastricht, 
Tratado de Amesterdão, Tratado de Nice e Tratado de Lisboa.
- Alargamentos da União Europeia. 
- Instituições da União Europeia. 
- Programas resultantes das políticas comuns. 
PARTE II 104. O PATRIMÓNIO AÇORIANO 4.1. – O património cultural dos Açores: elementos singulares e DISCIPLINA(S)
AS DINÂMICAS ATUAIS
valores materiais e imateriais.
NOS AÇORES
- …[a definir]  História;
- 
- 
4.2. – O património natural dos Açores: conhecer e preservar os DISCIPLINA(S)
serviços dos ecossistemas.
- …[a definir]  Geografia;
 13
ANOS DE ABORDAGEM TRANSDICIPLINAR
TEMAS SUBTEMAS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
ESCOLARIDADE - DISCIPLINAS -
- 
- 
5.1. - A geografia, a arte, a cultura e outras dinâmicas da DISCIPLINA(S)
“Açorianidade”
112. A SEDIMENTAÇÃO DA
“AÇORIANIDADE”
- …[a definir] 
- 
- 
6.1. - Desafios ambientais do século XXI. DISCIPLINA(S)
- …[a definir]  Geografia;
- 
- 
116. O FUTURO DOS AÇORES 6.2. - Linhas estratégicas do desenvolvimento regional: o papel da DISCIPLINA(S)
história, da geografia e da cultura dos Açores.
- …[a definir]  História;
- 
- 