GUIA DO CURSO

MODALIDADES ONLINE E PRESENCIAL

PÓS-GRADUAÇÃO EM
PSICOLOGIA POSITIVA,
CIÊNCIA DO BEM-ESTAR E
AUTORREALIZAÇÃO
UMA NOVA EDUCAÇÃO
PARA UM NOVO TEMPO
 3
conteúdo

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA POSITIVA,

CIÊNCIA DO BEM-ESTAR E AUTORREALIZAÇÃO

Sumário
Bem-vindo ……………………………………………………………………….…….. 04 a 09

Metodologia das Aulas ……………………………………………………………..….... 10 a 16

Como Cursar? ……….…………….…………………………………………………….. 17 a 19

Conheça o Curso ………………………………....……………………………………... 20 a 24

Plano de Disciplinas ……………………………………………………...……………... 25 a 45

Matrículas ……………………………………………………………...…………………. 46 a 49
BEM-VINDO
 5
bem-vindo

A PUCRS
A Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul é considerada uma
das melhores universidades da América Latina.

Seu campus é reconhecido mundialmente por espaços como o Tecnopuc,

parque tecnológico que abriga 120 organizações e mais de 6,3 mil postos
de trabalho, o Museu de Ciências e Tecnologia, o Instituto do Cérebro, entre
outras estruturas que compõem um ecossistema acadêmico e profissional,
com linhas completas de formação em nível de Graduação, Pós-graduação
Lato Sensu (Especialização e MBA) e Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado).

A Escola de Ciências da Saúde da PUCRS foi criada com a finalidade de

aproximar diferentes saberes na área da Saúde, oportunizando maior
interação e conhecimento. Ela resulta da união de dez cursos de Graduação
(Biomedicina, Educação Física – Bacharelado e Licenciatura, Enfermagem,
Farmácia, Fisioterapia, Gastronomia, Nutrição, Odontologia e Psicologia) e
dos Programas de Pós-Graduação em Biotecnologia Farmacêutica,
Odontologia e Psicologia. O primeiro curso foi criado em 1953. A
Pós-graduação em Psicologia Positiva, ciência do bem-estar e
autorrealização é resultado de décadas de história e aperfeiçoamento da
PUCRS e sua Escola de Ciências da Saúde.

Biblioteca Central, a mais moderna da América Latina. Campus, considerado um dos melhores do Brasil.
 6
bem-vindo

O UOL EdTech
O UOL EdTech é o parceiro tecnológico da PUCRS. Isso significa que a
PUCRS é a responsável acadêmica pelos cursos, ou seja, cria, cadastra e
reconhece as pós-graduações no MEC, além de realizar toda a gestão
acadêmica. As aulas acontecem no campus da Universidade, com
certificado de pós-graduação (especialização) da própria PUCRS.

Por sua vez, o UOL EdTech se responsabiliza pelos aspectos tecnológicos

dos cursos, como gravação, edição, disponibilização via internet,
plataforma, site de matrículas e todos os demais elementos que podem
contribuir para tornar o curso mais atrativo e prático.

A palavra EdTech é um termo em inglês que significa tecnologia para

educação. O UOL EdTech é a maior empresa do ramo no Brasil, e uma das
mais consolidadas do mundo. Faz parte do UOL, maior referência do país
em conteúdo, produtos e serviços de internet. A união entre a solidez
acadêmica da PUCRS e a expertise do UOL em tecnologia, mídias e
conteúdo, torna esta pós-graduação uma iniciativa de excelência, garantida
por dois gigantes em suas áreas de atuação.

A maior empresa de EdTech do Brasil, composta por 6 empresas, líderes em seus segmentos.
 7
diferenciais

Por que escolher o PUCRS Online

1. GRANDES PROFISSIONAIS DA ÁREA

Tenha aula com profissionais reconhecidos na área, pesquisadores e precursores
em psicologia positiva, ciência do bem-estar e autorrealização.

2. LIBERDADE
Assista às aulas e acompanhe todos os conteúdos de onde e quando quiser - e
conte com o apoio da PUCRS em todos esses momentos.

Se você for aluno presencial, também terá acesso ao material disponível na

plataforma online do curso.

3. AULAS ONLINE IGUAIS ÀS PRESENCIAIS

Os cursos do PUCRS Online são gravados em alta resolução e disponibilizados
em uma plataforma moderna e intuitiva, em vídeos de alta qualidade e material
de apoio leve e atrativo.

4. UMA DAS MELHORES UNIVERSIDADES

A PUCRS é considerada a Melhor Universidade Privada no Brasil (Ranking Folha),
e uma das melhores da América Latina (Ranking Times Higher Education). Além
disso, seus cursos estão entre os Melhores programas de Pós-graduação do Brasil
(Ranking Capes).

7
 8
depoimentos

O que os alunos dizem

Luiz Armando Pinheiro

de Recife, aluno da Pós-Graduação em Finanças, Investimentos e
Banking

“Sou aluno desde o início de 2017 e a experiência tem sido fantástica.

O conteúdo das aulas é excelente, o material de apoio muito
organizado, as aulas são disponibilizadas com mapa de horários
precisando o momento quando cada assunto é tratado nos vídeos. O
atendimento da PUCRS é excelente e estão de parabéns pelo serviço.”

Silvia Rehn
do Rio de Janeiro, aluna do MBA em Gestão, Empreendedorismo e
Marketing

“Fazer este MBA foi uma das melhores coisas que eu já fiz na minha
vida. Cada vez fico mais feliz por ter me inscrito. Um divisor de águas.
Uma seleção de conhecimento extremamente importante de uma
forma enxuta e rápida. #Amandoprofundamente.”
 9
depoimentos

O que os alunos dizem

Daiane Polo
de Cuiabá, aluna da Pós-Graduação em Finanças, Investimentos e
Banking

“Tenho que parabenizar a PUC pela iniciativa de trazer grandes

professores para as aulas. Quando me inscrevi na pós, o que mais me
atraiu foi o quadro de professores. Hoje vejo que o que estas aulas
estão agregando é bem superior ao quadro de professores. Em todas
as aulas que assisti até agora aprendi algo de muito importante, que
está me ajudando no desenvolvimento da minha carreira profissional.
Parabéns aos idealizadores desta pós-graduação. Excelente!!”

William Avancini
de São Paulo, aluno do MBA em Gestão, Empreendedorismo e
Marketing

“Nunca imaginei tamanha produtividade no ensino EAD. Consigo

acompanhar as aulas, pausar o professor quando fala de um assunto
que desconheço, ler sobre o assunto, absorver o conceito, retornar e
continuar a aula. Posso parar para ir ao banheiro, tomar café e retornar
sem que eu perca a linha de raciocínio, o que é impossível em uma
aula presencial! Posso assistir aulas no conforto de minha casa, no
meu sofá ou mesmo à beira da piscina (...) Parabéns PUCRS! Parabéns
UOL EdTech!”
METODOLOGIA
DAS AULAS
 12
metodologia

Para cada disciplina, uma

dupla de professores
São 19 disciplinas ministradas por uma dupla de professores. As duplas são
formadas por um professor da PUCRS, responsável pela parte acadêmica,
como programação de conteúdo, avaliações e materiais complementares;
e um professor convidado, escolhido especialmente por ser um dos
maiores especialistas do Brasil e do Mundo dentro do conteúdo da
disciplina.

Cada disciplina tem três encontros, entre os quais, em média, dois são
ministrados pelo professor convidado.

O resultado disso é que você tem uma formação com solidez acadêmica e,
ao mesmo tempo, aplicada à realidade.

EXEMPLO

Disciplina: Liderança para a mudança

Professor Convidado: Professor da PUCRS:

Robert Kegan Tiago Febel
 13
estrutura

Bases do Curso

...PROPOSTA DO CURSO...

● Apresentar uma visão aberta e apreciativa dos potenciais, das

motivações e das capacidades humanas;

● Fornecer conhecimento especializado e aprofundado sobre

Psicologia Positiva para profissionais da área de Psicologia;

● Instrumentalizar profissionais que atuam em ambiente corporativo

para lidar com pessoas e compreendê-las de forma mais profunda;

● Formar profissionais de Recursos Humanos para aplicar os

conceitos da Psicologia Positiva na gestão de pessoas;

● Gerar conhecimento e novas reflexões para indivíduos entusiastas

da área e interessados em compreender o ser humano e suas
motivações.
 14
estrutura

Bases do Curso

...PROFESSORES CONVIDADOS...

Paul Zak, Jairo Bouer, Carla Furtado, Edgard Stuber, Helder Kamei,
Marisa Salanova, Andréa Perez, Martin Seligman, Silvia Koller, Wilmar
Schaufeli, Mihaly Csikszentmihalyi, Tamara Russell, Robert Kegan, Filip
de Fruyt, Corey Keyes, Leandro Karnal, Alexandre Kalache, Daniel
Goleman, Gustavo Arns, entre outros.

...METODOLOGIA...

As aulas são realizadas sempre por uma dupla de professores. Um é

profissional referência na área (professor convidado) e o outro um
professor da PUCRS, responsável acadêmico pelas avaliações e materiais
complementares. Cada disciplina tem três encontros, sendo dois
ministrados pelo professor convidado. São 19 disciplinas no total, que
aliam conhecimento técnico, humano e de pesquisa, sempre aplicado à
psicologia positiva, ciência do bem-estar e autorrealização.

...FORMAÇÃO EM UM ANO...

O curso tem duração de 12 meses, sendo nove meses para cursar as

disciplinas e três meses para o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). É
possível pedir a prorrogação de prazo para realização do TCC por mais
três meses. A carga horária é de 363 horas.
 15
estrutura

Bases do Curso

...TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) NA MODALIDADE ONLINE...

A última disciplina do curso é a de Métodos de Pesquisa Para o Trabalho de

Conclusão de Curso. Nela, o aluno desenvolve um projetos para aplicação
prática ou reflexão teórica sobre os temas vistos ao longo da pós-graduação.
Esse projeto é o que será utilizado como TCC. Após o término do projeto e da
disciplina, o aluno recebe ainda três horas de orientação para aprimorar seu
projeto.

...MODALIDADES...

Além da modalidade presencial, realizada em Porto Alegre, o curso também

está disponível na modalidade online para todo o Brasil.

...MODALIDADE ONLINE...

Essa modalidade tem exatamente o mesmo conteúdo da versão presencial. A

equipe da PUCRS realiza a cobertura audiovisual dos encontros presenciais e
edita os vídeos com alta qualidade, dando destaque aos professores
convidados enquanto interagem com a turma.
 16
escolha

Bases do Curso

...CONFORTO E ACESSIBILIDADE...

A proposta é que o aluno tenha, do conforto do seu PC, a experiência da

sala de aula. Além disso, a turma online recebe materiais
complementares e realiza avaliações para cada disciplina dentro da
plataforma de ensino.

...PROVA FINAL...

Ao fim do curso, os alunos da modalidade online realizam uma prova à

distância, validando os conhecimentos adquiridos ao longo de todo o
curso.

...CERTIFICADO DE CONCLUSÃO...
O curso concede Certificado de Especialista em nome da PUCRS, uma
das maiores e melhores universidades da América Latina. O nome oficial
do curso, que será emitido no certificado de conclusão de
pós-graduação é em Psicologia Positiva, Ciência do Bem-Estar e
Autorrealização.
COMO
CURSAR?
 18
modalidades

Você escolhe uma, entre duas

opções

100% ONLINE

A turma online é uma ótima solução para quem deseja ter os mesmos
benefícios da turma presencial, de forma mais confortável e acessível. A
plataforma virtual proporciona a mesma experiência e qualidade do curso
presencial. A equipe da PUCRS filma com qualidade de cinema as aulas da
modalidade presencial, otimiza o material gravado e o disponibiliza para a
turma online.

Você assistirá às aulas presenciais como se estivesse lá. Além disso, esse
conteúdo é mesclado com materiais complementares para estudo, o que
torna sua experiência ainda mais enriquecedora. Há ainda um fórum online
no qual os alunos podem fazer perguntas aos professores, além de
compartilhar conhecimento e ideias com os colegas.

PRESENCIAL

As aulas da turma presencial acontecem em Porto Alegre/RS, com uma

média de seis encontros por mês. As vagas são limitadas para alunos
selecionados que desejam e podem estar presente fisicamente nas aulas,
assistindo a grandes nomes da psicologia positiva no Brasil e no mundo.
 19
modalidades

Características dos cursos

Presencial e Online

= …………CERTIFICAÇÃO…..

A Certificação é a mesma, tanto para a modalidade presencial como para a online.

…………CONTEÚDO…..

Os alunos do curso online têm acesso ao mesmo conteúdo e metodologia

disponibilizados aos alunos do curso presencial - inclusive às aulas, que acontecem
presencialmente e são filmadas em alta qualidade.

…………ACESSO…..

A única diferença entre as modalidades é que o aluno online acompanhará o

conteúdo exclusivamente por meio dos materiais disponíveis na plataforma digital,
incluindo vídeos, leituras, exercícios e avaliações.
CONHEÇA
O CURSO
 21
proposta

Pós-graduação em Psicologia
Positiva, Ciência do Bem-Estar e
Autorrealização
O curso tem o objetivo de formar um profissional capaz de promover as melhores
práticas em psicologia positiva para fins de desenvolvimento de indivíduos e
instituições. Busca o desenvolvimento dos conhecimentos, habilidades e atitudes
necessárias para que profissionais de diferentes áreas possam ter melhores
desempenhos, bem-estar e autorrealização no desempenho dos diferentes papéis
que ocupam em suas vidas.

PERÍODO DE REALIZAÇÃO CARGA HORÁRIA

Duração mínima de 12 meses: 363 horas de aulas.

9 meses de disciplinas + 3 meses de TCC

MATRÍCULE-SE
 22
professores

Edgard Stuber Helder Kamei Marisa Salanova

Mestre em Design Estratégico e doutor Mestre em Psicologia Social e presidente Doutora, presidente da Sociedade Espanhola
em Filosofia, atua em organizações como da Associação de Psicologia Positiva da de Psicologia Positiva e autora de consagrados
Hospital Albert Einstein e Grendene América Latina livros da área organizacional

...Disciplina:... ...Disciplina:... ...Disciplina:...

Gestão para o Desenvolvimento Poder do Perdão Como ser um líder autêntico?
Humano

Martin Seligman Silvia Koller Wilmar Schaufeli

Conhecido como fundador Doutora em Psicologia, pioneira do assunto Doutor em psicologia na Holanda
da Psicologia Positiva no Brasil e presidente da Associação Nacional e coautor do modelo Job
de Pesquisa e Pós-graduação Demands-Resources (JD-R)
em Psicologia (ANPEPP)

...Disciplina:... ...Disciplina:... ...Disciplina:...

Pilares da Psicologia Positiva Pilares da Psicologia Positiva Engajamento no Trabalho

Carla Furtado Paul Zak Jairo Bouer

Especialista em Felicidade nas Organizações Neuroeconomista mundialmente Psiquiatra, biólogo e mestre em
e referência nacional conhecido pelas pesquisas Evolução Humana e Comportamento
em psicologia positiva com oxitocina

...Disciplina:... ...Disciplina:... ...Disciplina:...

O que é a felicidade? Relacionamentos e bem-estar Relacionamentos e bem-estar
 23
professores

Robert Kegan Corey Keyes Andréa Perez

Psicólogo e Professor de Harvard Psicólogo e cofundador da Idealizadora e coordenadora da Rede
Sociedade para o Estudo do e Portal Felicidade Agora é Ciência
Desenvolvimento Humano

...Disciplina:... ...Disciplina:... ...Disciplina:...

Liderança para a Mudança Cuidando de si: repensando Autorrealização, propósito
seu estilo de vida e sentido de vida

Mihaly Csikszentmihalyi Tamara Russell Leandro Karnal

Criador do conceito de "Flow" Diretora do Mindfulness Center Um dos maiores pensadores brasileiros
e Doutor em Psicologia of Excellence e Professora
da King's College

...Disciplina:... ...Disciplina:... ...Disciplina:...

Flow - as melhores experiências Mindfulness: o poder da presença Muito obrigado!
O papel da gratidão

Filip de Fruyt Alexandre Kalache Gustavo Arns

Doutor e professor em Psicologia Diferencial Referência nacional em envelhecimento Fundador da Escola brasileira
e Avaliação de Personalidade na e qualidade de vida de ciências holísticas
Universidade de Ghent (Bélgica)

...Disciplina:... ...Disciplina:... ...Disciplina:...

Educação Positiva para o Séc. XXI Saúde e Qualidade de Vida Virtudes e forças de caráter
 24
professores

Daniel Goleman
Autor de “Inteligência emocional”

...Disciplina:...
Métodos de pesquisa para
o trabalho de conclusão

PROFESSORES PUCRS

Doutora Ana Maria Pandolfo Feoli

Doutor André Hartmann Duhá
Doutora Irani Lima Argimon
Doutora Manoela Ziebell de Oliveira
Mestre Tarcio Soares
Doutora Tatiana Quarti Irigaray
Doutor Wagner de Lara Machado
Doutora Ana Paula Noronha
Doutor Claudio Simon Hutz
Bacharel Tiago Vinicius Febel
Doutor Tiago Tatton
Doutora Joice Dickel Segabinazi
Doutora Claudia Giacomoni
Doutora Ana Claudia Vazquez
PLANO DE
DISCIPLINAS
 26
disciplinas

Estrutura de assuntos abordados

SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA

- Cuidando de si: repensando seu estilo de vida

- Saúde e Qualidade de Vida
- Relacionamentos e Bem-Estar

LIDERANÇA E TRANSFORMAÇÃO POSITIVA

- Gestão para o desenvolvimento humano

- Engajamento no trabalho
- Educação positiva para o Séc. XXI
- Life Design: projeto de vida e carreira
- Liderança para a mudança
- Como ser um líder autêntico?
- Como transformar seu trabalho?

CIÊNCIA DO BEM-ESTAR: TEORIA E APLICAÇÕES

- Pilares da psicologia positiva

- Flow - as melhores experiências
- Poder do perdão
- O que é a felicidade?
- Mindfulness: o poder da presença
- Autorrealização, Propósito e Sentido de vida
- Virtudes e forças de caráter
- Muito obrigado! O papel da gratidão
- Métodos de pesquisa para o trabalho de conclusão
 27
disciplinas

DISCIPLINA
CUIDANDO DE SI: REPENSANDO SEU ESTILO
DE VIDA
EMENTA

A disciplina propõe a discussão do autocuidado e do estabelecimento de uma relação

saudável com a alimentação, exercício, sono e otimismo, constituintes de um estilo de
vida saudável. Esses elementos serão estudados a partir dos pilares da Psicologia Positiva
que propõe o modelo Perma +, com intuito de contribuir para o bem-estar , saúde e
florescimento do indivíduo.

PROFESSOR CONVIDADO

…COREY KEYES…

Psicólogo e sociólogo reconhecido por suas contribuições para a psicologia

positiva. Foi membro da rede de pesquisa da Fundação MacArthur sobre o
desenvolvimento bem-sucedido da meia-idade e copresidiu a Primeira Cúpula da
Psicologia Positiva, realizada em 1999. É professor titular de Sociologia na Emory
University (EUA), cofundador da Sociedade para o Estudo do Desenvolvimento
Humano, além de consultor, trabalhando com a promoção da psicologia positiva
para prevenir doenças mentais.

PROFESSORA PUCRS

ANA MARIA PANDOLFO FEOLI …

É graduada em Nutrição (IMEC/IPA, 1998), mestrado em Ciências Biológicas

(Bioquímica) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002) e doutorado
em Ciências Biológicas (Bioquímica) pela Universidade Federal do Rio Grande do
Sul (2006). Professora Titular da Escola de Ciências da Saúde, nos cursos de
Graduação em Nutrição e Pós-Graduação stricto sensu em Psicologia da
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Editora Associada
da Revista Ciência & Saúde e Membro da Comissão Científica da Escola de
Ciências da Saúde (PUCRS). Coordena os grupos de Pesquisa: Modificação do
Estilo de Vida e Risco Cardiovascular (MERC).
 28
disciplinas

DISCIPLINA
SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA
EMENTA

O que faz com que viver a vida valha a pena? Essa disciplina buscará responder essa
pergunta apresentando insights sobre o estudo científico do funcionamento humano
ótimo. Discutirá os benefícios da mudança da perspectiva de cura de doenças para a de
promoção de saúde. Apresentará ainda aspectos facilitadores e os impactos do
desenvolvimento positivo e integral dos indivíduos (flourishing).

PROFESSOR CONVIDADO

…ALEXANDRE KALACHE…

Expert em questões relacionadas ao envelhecimento. Mais especificamente, sua

expertise inclui a epidemiologia do envelhecimento e o curso de vida,
desenvolvimento de políticas intersetoriais (incluindo iniciativas amigáveis aos
idosos), promoção de saúde, cuidados na velhice, direitos humanos e migração no
contexto do envelhecimento e também as complexidades culturais mais gerais
da revolução mundial da longevidade. Kalache é um pioneiro no estudo das
questões do envelhecimento, com 40 anos de atividades dedicadas ao tema,
como professor, funcionário público internacional e ativista junto a organizações
não governamentais.

PROFESSORA PUCRS

…EM BREVE …
 29
disciplinas

DISCIPLINA
RELACIONAMENTOS E BEM-ESTAR
EMENTA

Essa disciplina abordará como se expressam e a função de um subconjunto de emoções

positivas, incluindo alegria, interesse, contentamento e amor. Discutirá de que forma
essas emoções positivas contribuem para ampliar o repertório momentâneo de
ação-pensamento de um indivíduo e construir os recursos físicos, intelectuais e sociais
desse indivíduo. Abordará a relevância destas e outras emoções positivas para o
estabelecimento e manutenção de relacionamentos saudáveis e capazes de promover
bem-estar.

PROFESSORES CONVIDADOS

…PAUL ZAK …

Formado em Matemática e Economia pela San Diego State University (USA), tem
doutorado em Economia pela Universidade da Pensilvânia (USA) e pós-doutorado
em Neuroimagem pela Harvard University (USA). Conhecido como “Dr. Amor”
graças às suas pesquisas que identificam como a oxitocina pode afetar o
comportamento humano e suas relações de confiança e empatia.

JAIRO BOUER …

Médico psiquiatra, biólogo e mestre em Evolução Humana e Comportamento

pela University College London (Inglaterra), trabalha com foco em prevenção,
saúde e sexualidade. Colaborou com veículos como Folha de S.Paulo, Revista
Época, MTV e CBN. É colunista do UOL, da Rede Atlântida de Rádios (RS e SC), da
89 FM (SP) e do Programa Encontro com Fátima Bernardes (Rede Globo). Autor
dos livros “O Guia dos Curiosos: Sexo”, “Sexo & Cia” e da coleção Bate-Papo, que
traz títulos como “Álcool, Cigarro e Drogas”, “Corpo dos Garotos”, “Corpo das
Garotas” e “Primeira Vez”.

PROFESSOR PUCRS

…TÁRCIO SOARES…

Psicólogo. Mestre em Psicologia Social pela PUCRS e Especialista em Terapias

Cognitivo-Comportamentais pelo INFAPA. Professor da Faculdade de Psicologia
da PUCRS. Sócio-fundador do InTCC. Tem experiência na área de Psicologia, com
ênfase em terapias cognitivo-comportamentais.
 30
disciplinas

DISCIPLINA
GESTÃO PARA O DESENVOLVIMENTO
HUMANO
EMENTA

A inovação é um conceito que transcende o lançamento de produtos ou serviços. Ela

pode ser entendida como uma forma de resolução de problemas complexos centrada
no humano. Dentre as diversas definições de inovação, a que mais está alinhada com os
aspectos cognitivos dos seres humanos é a de transformar conhecimento em valor. Este
último também é uma dimensão subjetiva, já que envolve expectativas, percepções,
crenças, julgamento, pensamentos, tentativa e erro e experimentação. Assim,
habilidades socioemocionais, além das competências técnicas, são determinantes para
enfrentarmos cenários de crescente incerteza e ambiguidade. Nesta disciplina, a
inovação e a criatividade serão abordadas como elementos essenciais para a gestão do
desenvolvimento humano de forma sustentável e com resultados para indivíduos e
organizações.

PROFESSOR CONVIDADO

…EDGARD STUBER…

Graduado em Engenharia Mecânica, mestre em Design Estratégico e doutor em

Filosofia. É especialista e pesquisador de métodos de resolução de problemas
complexos, processos de inovação e liderança em ambientes de alta incerteza e
ambiguidade. Atua no campo da Educação Corporativa em organizações como
Grendene, Hospital Albert Einstein e Instituto C&A, além de ser professor no
Insper, FIA e Fundação Vanzolini.

PROFESSOR PUCRS

…TIAGO VINICIUS FEBEL…

Especialista em desenvolvimento humano, Coach e Consultor de negócios,

sócio-idealizador da New Me Escola de Carreira, sócio-proprietário da Changer.
Mestrando em Psicologia pela PUCRS. Especialista em Marketing Estratégico
pela ESPM-RS e graduado em Administração de empresas pela UNISINOS.
Ciência da Psicologia do Coaching pela Universidade de HARVARD (USA).
Resiliência Psicológica e Desbloqueio da Imunidade à Mudança pela
universidade de HARVARD (USA). Mais de quinze anos de experiência nas áreas
de gestão de pessoas, desenvolvimento de competências.
 31
disciplinas

DISCIPLINA
ENGAJAMENTO NO TRABALHO
EMENTA

Engajamento no trabalho é um estado mental disposicional positivo de intenso

prazer e conexão profunda com a atividade laboral. Esta disciplina abordará o
relacionamento dos profissionais com seu trabalho e com as organizações.
Apresentará as semelhanças e diferenças entre entre engajamento no trabalho e
outros conceitos, como comprometimento organizacional, comportamento
extra-função, adição ao trabalho, burnout e satisfação com o trabalho.

PROFESSOR CONVIDADO

zWILMAR SCHAUFELI…

Doutor em Psicologia pela Universidade de Groningen (Holanda), professor de

Psicologia do Trabalho e das Organizações na Universidade de Utrecht (Holanda),
e de Pesquisa na KU Leuven (Bélgica), além de pesquisador na área de Psicologia
da Saúde Ocupacional. É coautor do modelo Job Demands-Resources (JD-R), que
atualmente é o modelo mais popular em Psicologia da Saúde Ocupacional, e
membro da Academia Europeia de Psicologia da Saúde Ocupacional.

PROFESSORA ACADÊMICA RESPONSÁVEL

…ANA VAZQUEZ…

Professora da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

(UFCSPA). Doutora em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do
Sul (UFRGS). Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de
Janeiro (UFRJ). Mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade do Estado do Rio
de Janeiro (UERJ). Curso de MBA em Recursos Humanos pela Universidade de
São Paulo (USP). Experiência em cargos de diretoria e gerência na área de
Recursos humanos.Temas de interesse: Aprendizagem e Desenvolvimento de
competências, Desenvolvimento Humano no Trabalho, Processos de Avaliação em
Psicologia Positiva e Gestão Estratégica de Pessoas.
 32
disciplinas

DISCIPLINA
EDUCAÇÃO POSITIVA PARA O SÉC. XXI
EMENTA

O cenário de incertezas, característico do Século XXI, demanda que os indivíduos, em

diferentes etapas de seu desenvolvimento, apresentem um conjunto cada vez mais
complexo de competências técnicas e socioemocionais. Essa disciplina abordará a
educação como oportunidade central para preparar as pessoas para fazer escolhas e
transformar em competências o potencial que trazem consigo, bem como as
competências socioemocionais essenciais para uma aprendizagem significativa e uma
vida plena no mundo contemporâneo.

PROFESSOR CONVIDADO

FFILIP DE FRUYT…

Mestre em Psicologia e em Ciências Biomédicas, doutor em Psicologia e professor

de Psicologia Diferencial e Avaliação de Personalidade na Universidade de Ghent
(Bélgica), onde foi diretor de estudos da Faculdade de Psicologia e Ciências da
Educação. Ex-presidente da Associação Europeia de Psicologia da Personalidade
(EAPP), é membro fundador do EDULAB21, o Centro de Conhecimento do Instituto
Ayrton Senna, apoiando, implementando e avaliando políticas educacionais de
larga escala no Brasil.

PROFESSORA PUCRS

…CLAUDIA GIACOMONI…

É graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do

Sul (1995), possui mestrado em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade
Federal do Rio Grande do Sul (1997) e doutorado em Psicologia pela Universidade
Federal do Rio Grande do Sul (2002), com realização de período de estágio
sanduíche na Yale University. É professora do Departamento de Psicologia do
Desenvolvimento e da Personalidade e do Programa de Pós-graduação em
Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Ao longo da trajetória
profissional vem atuando na área da Avaliação Psicológica e Psicologia Positiva.
 33
disciplinas

DISCIPLINA
LIFE DESIGN: PROJETO DE VIDA E CARREIRA
EMENTA

Esta disciplina adotará como ponto de partida cinco pressuposições sobre as pessoas e
suas vidas profissionais: as possibilidades são contextuais; os processos são dinâmicos, as
progressões são não-lineares, há múltiplas perspectivas e os as carreiras são individuais.
A partir deles, apresentará elementos teóricos e práticos para desenhar uma história de
vida e de trabalho coerente e satisfatória.

PROFESSOR CONVIDADO

…EM BREVE …

PROFESSORA PUCRS

…MANOELA ZIEBELL DE OLIVEIRA …

Possui graduação (2007), Mestrado (2010), e Doutorado (2014) em Psicologia pela

Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Participou da Missão de Curta
Duração da Universidade Federal do Rio Grande Sul na Katholieke Universiteit
Leuven, sob orientação da PhD. Nicky Dries, e do Programa de Doutorado
Sanduíche na Ohio University, OH/USA, no CAREER, grupo de pesquisas sobre
turnover voluntário e retenção de profissionais, coordenado pelo PhD. Rodger W.
Griffeth. Participa do Scientific Talent Research Team (START), o primeiro grupo
de pesquisa acadêmica sobre talentos no mundo, organizado por pesquisadores
da KU Leuven. Tem experiência como orientadora profissional e consultora de
carreira. Seu principal interesse de pesquisa é o estudo do desenvolvimento de
carreira em diferentes etapas da vida e em contextos culturais. Vice-presidente da
Associação Brasileira de Orientação Profissional e Editora-chefe da Revista
Brasileira de Orientação Profissional.
 34
disciplinas

DISCIPLINA
LIDERANÇA PARA A MUDANÇA
EMENTA

Essa disciplina abordará a importância de os líderes explorarem as forças centrais (core

strengths) dos indivíduos, equipes e organizações a fim de ampliar o potencial de
transformação e mudança e engajar os esforços criativos em todos os níveis da
organização de forma a gerar oportunidades e promover maior senso de propósito,
significado e motivação.

PROFESSOR CONVIDADO

…ROBERT KEGAN…

Psicólogo, professor, pesquisador, escritor e consultor sobre aprendizagem de

adultos e desenvolvimento profissional. É cofundador e diretor da Minds at Work,
professor da Harvard Graduate School of Education (EUA),
presidente-educacional do Institute for Management and Leadership in
Education, codiretor de um programa conjunto com a Harvard Medical School
(EUA) para levar os princípios da aprendizagem de adultos à reforma da
educação médica, e codiretor do Change Leadership Group.

PROFESSOR PUCRS

…TIAGO VINICIUS FEBEL…

Especialista em desenvolvimento humano, Coach e Consultor de negócios,

sócio-idealizador da New Me Escola de Carreira, sócio-proprietário da Changer.
Mestrando em Psicologia pela PUCRS. Especialista em Marketing Estratégico
pela ESPM-RS e graduado em Administração de empresas pela Universidade do
Vale do Rio Sinos (UNISINOS). Ciência da Psicologia do Coaching pela
Universidade de HARVARD (USA). Resiliência Psicológica e Desbloqueio da
Imunidade à Mudança pela universidade de HARVARD (USA). Certified Creative
Coach - CLI (São Paulo) Professional & Life Coach pelo BCI – Behavioral Coaching
Institute (USA), IAC – International Association of Coaching, GCC – Global
Coaching Community (Alemanha), ECA – European Coaching Association
(Alemanha/Suiça) e IBC.
 35
disciplinas

DISCIPLINA
COMO SER UM LÍDER AUTÊNTICO?
EMENTA

Diversos pesquisadores, ao longo da história, tentaram responder as questões: como é e

o que faz um bom líder? Essa disciplina abordará uma das expressões mais pertinentes
da liderança no século XXI: a liderança autêntica. Discutirá por que esta forma de liderar,
que enfatiza a construção da legitimidade de um líder por meio de relações honestas e
pela valorização das contribuições de seus liderados, é capaz de produzir resultados para
indivíduos, equipes e para a organização.

PROFESSORA CONVIDADA

…MARISA SALANOVA…

Doutora em Psicologia e professora de Psicologia Social, especialista em

Psicologia Organizacional Positiva pela Universitat Jaume I (Espanha), onde
também é diretora da equipe de pesquisa da WANT_Work Organization Network.
É sócia-fundadora e presidente da Sociedade Espanhola de Psicologia Positiva e
autora dos livros "El engagement en el Trabajo", "Psicología de la Salud
Ocupacional", “Desarrollo de recursos humanos a través del aprendizaje para el
cambio”, entre outros. Também participa de associações científicas internacionais
sobre o tema Psicologia Positiva, como EAWOP, IAAP, SOHP e IPPA

PROFESSOR PUCRS

…ANDRÉ HARTMANN DUHÁ…

Graduado em Psicologia pela Universidade Católica de Pelotas (1994), Mestre em

Administração e Negócios pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do
Sul (2002) e Doutor em Psicologia Organizacional pela Pontifícia Universidade
Católica do Rio Grande do Sul (2007). Professor na Escola de Negócios da
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, consultor de empresas e
coaching na área de formação de líderes e sucessores.
 36
disciplinas

DISCIPLINA
COMO TRANSFORMAR SEU TRABALHO?
EMENTA

Esta disciplina abordará as características dos desenhos do trabalho contemporâneo e

de seu redesenho ativo (job crafting) pelos profissionais. Explorará os benefícios de
identificar oportunidades e estratégias para modificar o trabalho ativamente, alterando
a forma de realizar tarefas, interagir com pessoas e atribuir significados às ações
realizadas a fim de equilibrar as demandas e recursos para o trabalho.

PROFESSOR CONVIDADO

…EM BREVE …

PROFESSORA PUCRS

…MANOELA ZIEBELL DE OLIVEIRA…

Possui graduação (2007), Mestrado (2010), e Doutorado (2014) em Psicologia pela

Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Participou da Missão de Curta
Duração da Universidade Federal do Rio Grande Sul na Katholieke Universiteit
Leuven, sob orientação da PhD. Nicky Dries, e do Programa de Doutorado
Sanduíche na Ohio University, OH/USA, no CAREER, grupo de pesquisas sobre
turnover voluntário e retenção de profissionais, coordenado pelo PhD. Rodger W.
Griffeth. Participa do Scientific Talent Research Team (START), o primeiro grupo
de pesquisa acadêmica sobre talentos no mundo, organizado por pesquisadores
da KU Leuven. Tem experiência como orientadora profissional e consultora de
carreira.
 37
disciplinas

DISCIPLINA
PILARES DA PSICOLOGIA POSITIVA
EMENTA

Nesta disciplina serão abordados os fundamentos filosóficos, epistemológicos e

científicos da Psicologia Positiva (PP), bem como as críticas à área. As teorias na
Psicologia e em outras disciplinas do saber que servem como sustentação para a PP
serão apresentados. A fundação do movimento da PP, em meados dos anos 90, e as
grandes áreas de pesquisa e intervenção serão abordadas e discutidas: a) emoções
positivas, b) traços e características positivas e c) organizações e comunidades positivas.
Por fim, conceitos fundamentais, como Autoestima, Otimismo, Esperança serão
abordados.

PROFESSORES CONVIDADOS

… MARTIN SELIGMAN…

Psicólogo e professor, é diretor do Centro de Psicologia Positiva da Universidade

da Pensilvânia (EUA), com foco em psicologia positiva, depressão, otimismo e
prospecção. É conhecido como "pai da Psicologia Positiva", autor de diversos
livros, sendo “The Hope Circuit” e “Positive Psychotherapy” os mais recentes. Foi
presidente da Associação Americana de Psicologia (APA) e já recebeu diversos
prêmios por sua contribuição científica na Psicologia Positiva.

… SILVIA KOLLER…

Psicóloga e pesquisadora, foi pioneira no estudo sobre os aspectos positivos do

comportamento de crianças em situação de rua. Lecionou em universidades no
Brasil e no exterior, foi presidente da Associação Nacional de Pesquisa e
Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP) e da Sociedade Brasileira de Psicologia
do Desenvolvimento. É consultora da European Research Council Executive
Agency e do Conselho de Pesquisa de Ciências Humanas e da UNICEF na
Zâmbia.

PROFESSOR ACADÊMICO RESPONSÁVEL

… CLAUDIO SIMON HUTZ…

Psicólogo, possui Mestrado e Doutorado pela University of Iowa (USA) e

Pós-Doutorado na Arizona State University (USA). Atualmente é Professor Titular
da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, coordenador do Laboratório de
Mensuração do PPG Psicologia da UFRGS. Foi Chefe de Departamento,
Coordenador do Programa de PG em Psicologia, Coordenador do Curso de
Graduação em Psicologia e Diretor do Instituto de Psicologia da UFRGS.
 38
disciplinas

DISCIPLINA
FLOW - AS MELHORES EXPERIÊNCIAS
EMENTA

Esta disciplina tem por objetivo abordar diferentes experiências positivas e apresentar o
fenômeno do Flow e seus impactos na qualidade de vida. O Flow foi estudado desde os
anos 50 pelos psicólogos humanistas, representando uma experiência de “pico” de
habilidades e potencialidades. Recentemente, o modelo de Flow foi reformulado, para
atender as descobertas sobre sua intensidade, frequência e duração. A experiência de
Flow pode ser descrita como uma profunda imersão e absorção em uma tarefa ou
atividade, na qual o indivíduo possui o equilíbrio entre grandes desafios e extrema
habilidade e maestria. Serão abordadas ainda as relações entre flow e a criatividade e os
benefícios de ambos para a saúde, o trabalho e o bem-estar em geral.

PROFESSOR CONVIDADO

… MIHALY CSIKSZENTMIHALYI…

Doutor em Psicologia pela Universidade de Chicago (EUA), professor de

Psicologia e Gestão na Claremont Graduate University (EUA), chefe do
Departamento de Psicologia da mesma universidade e do Departamento de
Sociologia e Antropologia do Lake Forest College (EUA). É fundador e codiretor do
Centro de Pesquisa de Qualidade de Vida (QLRC), instituto de pesquisa sem fins
lucrativos que estuda a psicologia positiva, e conhecido por suas pesquisas sobre
Flow, um conceito psicológico que ele introduziu em seu best-seller "Flow: The
Psychology of Optimal Experience". Membro da Academia Americana de
Educação, da Academia Americana de Artes e Ciências e da Academia Nacional
de Estudos de Lazer.

PROFESSOR PUCRS

…TÁRCIO SOARES …

Psicólogo. Mestre em Psicologia Social pela PUCRS e Especialista em Terapias

Cognitivo-Comportamentais pelo INFAPA. Professor da Faculdade de Psicologia
da PUCRS. Sócio-fundador do InTCC. Tem experiência na área de Psicologia, com
ênfase em terapias cognitivo-comportamentais. Tem interesse em
Psicopatologia, Estatística, Epidemiologia, Psicologia Social, Psicologia
Evolucionista, Neurobiologia, Psicologia Cognitiva, Psicologia do Esporte e
Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais em geral.
 39
disciplinas

DISCIPLINA
PODER DO PERDÃO
EMENTA

O perdão é uma habilidade valorizada em diversas religiões e sociedades ao longo do

tempo. Ao perdoar, o indivíduo coloca-se em uma experiência de transformação. A
Psicologia Positiva tem estudado as características que contribuem para o perdão e seus
benefícios para a saúde e o bem-estar. Sabe-se, por exemplo, que o perdão tem a
capacidade de diminuir a intensidade e frequência dos afetos negativos, bem como,
aumentar os mesmo parâmetros dos afetos positivos. Também está associada a um
menor padrão “ruminativo” de pensamento, o que muitas vezes impede o indivíduo de
vislumbrar perspectivas, mudando o foco de sua atenção para o presente e atividades
que lhe geram prazer. Nesta disciplina serão abordados os fundamentos científicos do
perdão e sua relação com uma vida saudável.

PROFESSOR CONVIDADO

…HELDER KAMEI…

Psicólogo, mestre em Psicologia Social e do Trabalho pela USP, escritor,

palestrante e professor. Fundou o Instituto FLOW de Psicologia Positiva,
Coaching e Liderança, é presidente da Associação de Psicologia Positiva da
América Latina e coautor do Programa Semente, programa de aprendizagem
socioemocional. É autor do livro “Flow e Psicologia Positiva: Estado de fluxo,
motivação e alto desempenho”, e coautor de “Psicologia Positiva: Teoria, Pesquisa
e Intervenção”, “Psicologia Positiva nas Organizações e no Trabalho” e “Educando
Positivamente”.

PROFESSOR PUCRS

…WAGNER DE LARA MACHADO …

Psicólogo (ULBRA, 2008), Doutor em Psicologia (UFRGS; 2013) e Pós-doutorado

como consultor de análise quantitativa de dados e psicometria (UFRGS, 2015).
Atualmente é professor da Escola de Ciências da Saúde, nos cursos de Graduação
e Pós-Graduação stricto sensu em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica
do Rio Grande do Sul (PUCRS). Compõe a linha de pesquisa Teorias, Técnicas e
Intervenções em Psicologia Clínica e é coordenador do Grupo de Pesquisa
Avaliação em Bem-estar e Saúde Mental (ABES).
 40
disciplinas

DISCIPLINA
O QUE É A FELICIDADE?
EMENTA

A felicidade é um tema central de reflexão desde a antiguidade. Filósofos do período

helênico construíram amplas concepções sobre o quê torna a vida boa de ser vivida.
Estes pensamentos foram a base para a pesquisa psicológica sobre a felicidade e
bem-estar nos anos 50 e 60 do séc. XX. A partir de modelos que destacam a felicidade
enquanto prazer e virtude, o fenômeno pode ser medido e investigado em termos do
seu impacto na qualidade de vida e seus principais preditores. A felicidade, enquanto
fenômeno complexo, está na agenda desde projetos individuais de vida até o
planejamento de organizações e Estados. O presente curso tem por objetivo apresentar
os fundamentos filosóficos e científicos da felicidade e discutir sobre seus principais
preditores e efeitos para indivíduos e sociedades.

PROFESSORA CONVIDADA

…CARLA FURTADO…

Uma das duas únicas brasileiras formadas pelo Schumacher College (Inglaterra) e
pelo GNH Centre (Butão) como Facilitadora FIB (Felicidade Interna Bruta).
Desenvolve programas de felicidade com impacto real no engajamento dos
colaboradores e na performance das empresas. É fundadora do Instituto
Feliciência e participa dos principais eventos de Psicologia Positiva e Felicidade.

PROFESSORA PUCRS

…JOICE DICKEL …

Psicóloga pela Universidade Federal de Santa Maria (2007), Mestre (2010) e

Doutora em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia na
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Pós-Doutoranda no
Programa de Pós-Graduação em Medicina: Ciências Médicas, sob orientação do
Prof. Dr. Wolnei Caumo. Pesquisadora no Laboratório de Dor & Neuromodulação
no Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA/UFRGS), Colaboradora no Grupo de
Estudo, Aplicação e Pesquisa em Avaliação Psicológica (GEAPAP/UFRGS) e no
Núcleo de Estudos em Neuropsicologia Cognitiva (NEUROCOG/UFRGS). Ministrou
diversas disciplinas de Avaliação Psicológica em nível de Graduação e
Pós-Graduação. Áreas de interesse: adaptação, validação e normatização de
instrumentos psicológicos; avaliação psicológica; psicodiagnóstico.
 41
disciplinas

DISCIPLINA
MINDFULNESS: O PODER DA PRESENÇA
EMENTA

Desde muito tempo a psicologia se ocupa de investigar os estados alterados de

consciência. O Mindfulness, ou atenção plena, é um estado de consciência no qual o
indivíduo está conectado ao “aqui e agora”, atento aos seus sinais internos e percepções
vividas momento a momento. Muitos indivíduos e organizações descobriram os
benefícios do Mindfulness e suas práticas, que incluem desde simples exercícios até
técnicas de meditação. A presente disciplina tem por objetivo apresentar o conceito de
Mindfulness e suas principais técnicas de treinamento. Também serão abordados os
benefícios cognitivos dessa prática e seus impactos no bem-estar e qualidade de vida.

PROFESSORA CONVIDADA

…TAMARA RUSSELL…

Psicóloga clínica, artista marcial e neurocientista, traz uma perspectiva única e

múltipla para seu ensino da atenção plena, terapia e pesquisa. Consultora e
instrutora de atenção plena em diversos contextos, incluindo educação e saúde
em todo o mundo, é diretora do Mindfulness Center of Excellence, organização
dedicada à inovação e liderança de pensamento no campo da atenção plena
com um foco particular em métodos de ensino de criatividade e mindfulness.
Também é professora visitante no King's College (Londres), dando palestras sobre
os aspectos clínicos e neurocientíficos da atenção plena para estudantes de
vários cursos de pós-graduação e conduzindo projetos de pesquisa exploratórios
e inovadores, além de autora dos livros “Mindfulness in Motion” e
“#whatismindfulness”.

PROFESSOR PUCRS

…TIAGO TATTON…

Doutorando em Psicologia pela UFRGS/RS e pelo King´s College de Londres.

Mestre em Ciência da Religião pela UFJF/MG. Psicólogo clínico com enfoque em
mindfulness. Certificação em Treinamento Intensivo em Mindfulness pela
Sociedad Mindfulness y Salud (Buenos Aires – ARG)?. Associado ao Mindfulness
Centre of Excelence, com treinamento em BMT (Body in Mind Training).
Co-fundador da Iniciativa Mindfulness.
 42
disciplinas

DISCIPLINA
AUTORREALIZAÇÃO, PROPÓSITO E SENTIDO
DA VIDA
EMENTA

O quê faz você sair da cama e enfrentar seus desafios todos os dias? O quê faz você
descobrir forças que não sabia que possuía nos momentos mais difíceis de sua vida? A
chave para essas respostas pode estar em compreender a importância da
autorrealização, do propósito e do sentido de vida. Esses aspectos da experiência
humana fazem parte do inquérito científico desde os anos 50, porém retomam seu
papel no entendimento da saúde e bem-estar com o advento da Psicologia Positiva.
Experiências que levam à realização das habilidades e potencialidades são
extremamente motivadoras. O propósito e o sentido de vida são um conjunto de crenças
e experiências complementares que auxiliam os indivíduos e grupos a manterem-se
focados em seus objetivos e a superar dificuldades. Nesta disciplina serão abordadas as
bases filosóficas e científicas da autorrealização, do propósito e do sentido de vida e seus
impactos positivos na motivação e engajamento de indivíduos e grupos.

PROFESSORA CONVIDADA

…ANDRÉA PEREZ…

É docente em Psicologia Positiva e idealizadora coordenadora da Rede e Portal

Felicidade Agora é Ciência. Mestra em Sistemas de Gestão e especialista
pós-graduada em Psicologia Positiva e Coaching, é criadora e condutora do
Positive Mentoring e do Positive Meeting - grandes projetos na área de Psicologia
Positiva para elaboração de projetos individuais e coletivos, no Brasil e no exterior.
Atua com a modelagem Positive Upgrade Coaching e é coordenadora, na
representação do Brasil, do Simpósio Luso-Brasileiro de Psicologia Positiva
realizado em Lisboa.

PROFESSOR PUCRS

…WAGNER DE LARA MACHADO …

Psicólogo (ULBRA, 2008), Doutor em Psicologia (UFRGS; 2013) e Pós-doutorado

como consultor de análise quantitativa de dados e psicometria (UFRGS, 2015).
Atualmente é professor da Escola de Ciências da Saúde, nos cursos de Graduação
e Pós-Graduação stricto sensu em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica
do Rio Grande do Sul (PUCRS). Compõe a linha de pesquisa Teorias, Técnicas e
Intervenções em Psicologia Clínica e é coordenador do Grupo de Pesquisa
Avaliação em Bem-estar e Saúde Mental (ABES).
 43
disciplinas

DISCIPLINA
VIRTUDES E FORÇAS DE CARÁTER
EMENTA

Desde as mais antigas civilizações, como registrado nas principais escrituras daquelas
sociedades, um conjunto de características positivas vêm sendo valorizado e nutrido. As
chamadas virtudes e forças de caráter são atributos que possibilitam o desenvolvimento
de indivíduos e grupos. Em sua sociedade que passa por uma “crise de valores”, o estudo
científico das virtudes e forças pessoais passa a ser de extrema importância. Passando
por classificações de antigas civilizações até os modelos científicos atuais, as virtudes e
forças são um dos três pilares da Psicologia Positiva. Neste curso serão abordados
diferentes modelos de classificação das virtudes e forças de caráter. Além disso, também
serão apresentados e discutidos os principais impactos positivos de nutrir essas
características para a saúde e bem-estar de indivíduos e a construção de comunidades
mais coesas e prósperas.

PROFESSOR CONVIDADO

…GUSTAVO ARNS…

Gustavo Arns de Oliveira é fundador da Escola Brasileira de Ciências Holísticas -

Associação que promove eventos na área do autoconhecimento. Idealizou o
Congresso Internacional de Felicidade - evento realizado em Curitiba anualmente
que atrai milhares de pessoas do Brasil inteiro. É também o idealizador do
Festival de Felicidade - evento gratuito de arte, cultura e gastronomia voltado a
promover uma reflexão a respeito de bem-estar e Felicidade.

PROFESSORA ACADÊMICA RESPONSÁVEL

…ANA PAULA NORONHA …

Possui graduação e licenciatura em Psicologia pela Pontifícia Universidade

Católica de Campinas (1990), mestrado em Psicologia Escolar (1995) e doutorado
em Psicologia Ciência e Profissão pela Pontifícia Universidade Católica de
Campinas (1999). É Professora Associada do Programa de Pós-graduação Stricto
Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco desde 2001.
 44
disciplinas

DISCIPLINA
MUITO OBRIGADO! O PAPEL DA GRATIDÃO
EMENTA

Você é grato por sua vida? Você é grato pelas coisas que conquistou, por suas
experiências de vida e pelas pessoas que te apoiam? A gratidão, do ponto de vista
científico, reúne crenças de profunda apreciação e emoções positivas. Essas intensas
experiências de ser grato às coisas - mais ou menos tangíveis, à pessoas importantes, ou
à experiências de vida possuem o poder de conectarmos ao sentido e propósito de
nossas vidas. Ser agradecido à pessoas ou eventos de vida nos conduz a estados
emocionais que favorecem a felicidade, o otimismo e a um maior autocontrole. Os
benefícios da gratidão vão desde a diminuição do estresse crônico até a experiência de
frequentes emoções positivas. A presente disciplina tem por objetivo apresentar
definições filosóficas e científicas sobre a gratidão. Ainda, serão apresentados exercícios
de gratidão e os benefícios desta característica psicológica para a saúde e qualidade de
vida.

PROFESSOR CONVIDADO

…LEANDRO KARNAL…

Historiador com especialização em História da América, doutor em História Social

pela USP, com pós-doutorado pela UNAM (México) e pelo CNRS (Paris), professor
e escritor. Sua formação une História Cultural, Antropologia e Filosofia, e suas
publicações abordam temas como ensino, filosofia, história, política e
comportamento.

PROFESSORA PUCRS

…IRANI LIMA ARGIMON …

Irani Iracema de Lima Argimon é psicóloga (PUCRS, 1979), Especialista em

Toxicologia Aplicada (PUCRS, 1990). Possui Mestrado em Educação (PUCRS, 1997)
e Doutorado em Psicologia (PUCRS, 2002). Terapeuta Cognitivo-Comportamental
certificada pela Fundação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC, 2015). É
coordenadora do Grupo de Pesquisa Avaliação e Intervenção no Ciclo Vital, do
PPGP da PUCRS desde 2004. Bolsista Produtividade CNPq. Professora Titular dos
cursos de Graduação e de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS. Professora
Titular do Pós-Graduação do Instituto de Geriatria e Gerontologia da PUCRS. Tem
experiência na área de Psicologia, com ênfase em Avaliação e Intervenção
Psicológica e Validação de Instrumentos Psicológicos.
 45
disciplinas

DISCIPLINA
MÉTODOS DE PESQUISA PARA O TRABALHO
DE CONCLUSÃO DO CURSO
EMENTA

Elaboração do projeto do trabalho de conclusão de curso. O trabalho de conclusão de

curso será realizado no formato de um artigo científico que poderá ser teórico, revisão
sistemática ou empírico, incluindo o relato de um caso, por exemplo. Os trabalhos
deverão seguir as normas da American Psychological Association (APA).

PROFESSOR CONVIDADO

…DANIEL GOLEMAN …

Daniel Goleman, Ph.D., nasceu em Stockton na Califórnia em 1946. Frequentou o

Amherst College e a Universidade da Califórnia em Berkeley e formou-se em
Amherst. Ele cobriu as ciências comportamentais e o cérebro do The New York
Times por 12 anos. Lecionou na Universidade de Harvard, onde recebeu seu Ph.D.
e foi editor sênior da Psychology Today. Seus livros incluem Inteligência
Emocional, Trabalhando com Inteligência Emocional, Mentiras Vitais, Verdade
Simples, A Mente Meditativa, O Cérebro e Inteligência Emocional: Novos Insights
e, como co-autor, O Guia do Consumidor para a Psicoterapia.

PROFESSORES PUCRS

…WAGNER DE LARA MACHADO …

Psicólogo (ULBRA, 2008), Doutor em Psicologia (UFRGS; 2013) e Pós-doutorado

como consultor de análise quantitativa de dados e psicometria (UFRGS, 2015).
Atualmente é professor da Escola de Ciências da Saúde, nos cursos de Graduação
e Pós-Graduação stricto sensu em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica
do Rio Grande do Sul (PUCRS).

…TATIANA QUARTI IRIGARAY…

É graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul

(UFRGS). Possui especialização em Psicologia Clínica com ênfase em Avaliação
Psicológica e Neuropsicologia pela UFRGS. Realizou um Aperfeiçoamento em
Neuropsicologia (Fellowship) no Hospital de Clínicas de Porto Alegre. É Doutora e
Mestre em Gerontologia Biomédica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio
Grande do Sul (PUCRS).
MATRÍCULAS
 47
estrutura

Matrículas Modalidade Online | Site

Clique no botão matricule-se

Escolha o método de pagamento: cartão de crédito ou boleto

Selecione a opção de pagamento: à vista ou parcelado

Informe seus dados pessoais e seu endereço

Informe os dados do cartão de crédito ou gere o boleto bancário

Recebimento de e-mail de confirmação da matrícula para

liberação do login

Efetue o primeiro login Faça o aceite do contrato

Prepare-se para começar a assistir às aulas

Faça upload dos documentos e envie a cópia autenticada até

30 (trinta) dias após o início das aulas
 48
estrutura

Matrículas Modalidade Online | Site

- É possível fazer login com contas do Facebook ou Google;

- A liberação do pagamento é imediata em caso de pagamento no cartão, e

em até 72 horas úteis em caso de pagamento no boleto bancário.

…DOCUMENTOS…

- Cópia simples de documento que contenha RG;

- Cópia autenticada do diploma de Graduação, a ser entregue até 30 dias

após o início do curso, ou documento de declaração de colação de grau
(a declaração não substitui o diploma, que deve ser entregue
posteriormente).
 49
estrutura

Matrículas Modalidade Presencial | Site

Clique no botão Matricule-se, você será redirecionado para a

página de inscrições dos cursos presenciais da PUCRS.

Lá deverá preencher seus dados pessoais, endereço e

informações sobre sua graduação.

Insira seu currículo profissional e conclua a inscrição.

 (51) 2101.0121

WhatsApp: (51) 99780.4894

atendimento.online@pucrs.br