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Biologia
1) Nas cobaias (Cavia porcellus), a cor da pelagem é determinada por um par de genes, sendo
a cor preta condicionada pelo alelo dominante (P) e a cor castanha pelo alelo recessivo (p). O
comprimento dos pelos, curto ou longo, é determinado pelos alelos dominante (C) e recessivo
(c), respetivamente. Os dois genes, para a cor e para o comprimento do pelo, sofrem segregação
independente.
1.1) Do cruzamento entre cobaias pretas e de pelo curto, heterozigóticas para os dois genes,
qual a probabilidade de nascerem crias com o mesmo genótipo dos pais?
Justifique a sua resposta com um xadrez mendeliano.
2) Um agricultor adquiriu nove coelhos cinzentos com pelagem normal, todos idênticos,
compreendendo sete fêmeas e dois machos. Ao fim de um ano, estes coelhos, rigorosamente
isolados dos seus descendentes depois de cada criação, deram origem a um total de 224 coelhos
dos quais:
126 eram idênticos aos pais;
42, ainda que cinzentos, apresentavam uma pelagem particular, do tipo “rex”;
56 eram brancos, sendo 14 de pelagem “rex” e 42 de pelagem normal.
2.1) Sendo o alelo (C) para a cor cinzenta e (N) para a pelagem normal, indique os genótipos
possíveis para um coelho cinzento de pelagem “rex”.
2.2) O genótipo dos coelhos adquiridos pelo agricultor terá de ser…
(A) CCNn
(B) CcNN
(C) CcNn
(D) ccNN
2.2.1) Justifique a sua resposta com base no xadrez mendeliano.
2.3) A pelagem do tipo “rex” é de maior valor comercial que a pelagem normal. O agricultor
decide escolher, entre os animais que possui, reprodutores capazes de lhe fornecerem, o mais
rapidamente possível, gerações constituídas totalmente por coelhos do tipo “rex”. Como efetuar
esta seleção?
3) Nas ervilhas, a cor amarela das sementes é determinada por um gene dominante (A), e a cor
verde, pelo seu alelo recessivo (a); a forma lisa é determinada pelo alelo dominante (L), enquanto
que a forma rugosa é determinada pelo seu alelo recessivo (l). Sabe-se que os dois genes sofrem
segregação independente. Num determinado cruzamento entre ervilheiras obteve-se o seguinte
resultado:
3/8 amarelas e lisas; 3/8 amarelas e rugosas; 1/8 verdes e lisas; 1/8 verdes e rugosas
Flores púrpura e grãos de pólen longos X Flores vermelhas e grãos de pólen redondos
1) Em certa espécie vegetal, ao alelos FVFV condicionam flores vermelhas e os alelos FBFB flores
brancas. O indivíduo FVFB produz flores cor-de-rosa. Esse é um caso de…
(A) dominância incompleta.
(B) interação génica.
(C) herança ligada ao sexo.
(D) codominância.
2) Uma situação em que dois indivíduos heterozigóticos (Aa) têm uma descendência composta
por 2/3 Aa e 1/3 aa explica-se através de…
(A) alelos múltiplos.
(B) codominância.
(C) dominância incompleta.
(D) alelos letais.
3) Nos rabanetes, plantas RR produzem raiz vermelha, plantas rr produzem raiz branca e as
heterozigóticas produzem raiz púrpura.
Se cruzares plantas com raiz vermelha com plantas com raiz púrpura, quais as proporções
genotípicas e fenotípicas esperadas na geração F1? (Indica todos os teus cálculos).
5) Em ação de paternidade, um homem responde por alegação de ser pai de uma menina, facto
que ele não admite. Exames de sangue solicitados pelo juiz revelaram que a mãe era do grupo
A, a menina do grupo B e o acusado do grupo O. Com base nesses dados, pode-se afirmar que:
(A) A menina é filha de um homem de sangue A.
(B) A combinação de grupos sanguíneos apresentada não permite ao juiz tirar qualquer
conclusão.
(C) A criança não é filha do acusado de sangue O.
(D) O juiz precisa de ser informado sobre o grupo sanguíneo dos avós da menina.
6.3) Explica porque se pode considerar qua a transmissão do grupo sanguíneo é um caso de
codominância e alelos múltiplos.
7) De uma forma simplificada, pode considerar-se que a forma do cabelo, liso, encaracolado ou
ondulado, é determinada por um par de genes.
1.1) Indique três razões que justifiquem a seleção deste ser vivo para a realização de
experiências de Genética.
1.2) Refira de que forma os resultados obtidos por Morgan contrariam a 2ª lei de Mendel.
4
Figura 2
5
Item
Cotação (em pontos)
Grupo 1.1 2.1 2.2 2.2.1 2.3 3.1 3.2 4.1 56
I 10 6 6 5 8 6 5 10
Grupo 1. 2. 3. 4. 4.1 5. 5.1 6.1 6.2 6.3 91
II 6 6 10 6 8 6 8 6 4 8
7.1 7.2 7.3 7.4
6 6 6 5
Grupo 1.1 1.2 17
III 9 8
Grupo 1. 2. 3. 4.1 4.2 36
IV 6 10 6 6 8
Total 200