ENGLISH LANGUAGE -

WRITING
WELCOME
TO
OUR
CLASSROOM
Teacher Cândida Cunha
 AULA 1 – ESTRATÉGIAS DE
LEITURA EM LÍNGUA INGLESA
CONTEÚDO:
Estratégias de Leitura em Língua Inglesa

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS:
Compreender as principais estratégias de
leitura em língua inglesa e saber utilizá-las em
compreensão de textos.
ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM
LÍNGUA INGLESA
 SCANNING
Localiza informações específicas, sem
recorrer à leitura linear do texto.

É uma leitura rápida em que os olhos

do leitor percorrem o texto para descobrir
o que lhe interessa.
OBSERVE:
As marcas tipográficas e numerar o texto.
READ: QUAL É O ASSUNTO DO
TEXTO?
GENERAL COMPREHENSION
A leitura é feita com o objetivo de
descobrir o que o texto tem de essencial
para satisfazer a curiosidade do leitor.

OBSERVE:
Palavras cognatas;
Palavras repetidas;
Marcas Tipográficas.
READ: QUAL É O ASSUNTO DO TEXTO?
 SKIMMING
Leia rapidamente o texto para adquirir
uma impressão geral sobre o assunto,
decida se o mesmo é relevante para o
seu objetivo de leitura.

Qual foi a intenção do autor ao escrever

o texto? Informar, convencer, levantar
hipóteses, criticar, persuadir, ironia,
desespero, conformismo etc.
 ATENÇÃO:
Ao ler um texto, tente responder:
Quais são as consequências?

Quais são as soluções?

Quais são os pontos positivos e

negativos sobre o assunto abordado
no texto?
 PREDICTION
Ato de predizer, inferir, adivinhar as
palavras contidas no texto que você
desconhece.
OBSERVE:
Seu próprio conhecimento sobre o assunto;
Contexto Semântico;
Contexto Lingüístico;
Contexto Não-lingüístico;
Conhecimento sobre a estrutura de textos.
Uma das habilidades mais importantes
que você precisa desenvolver é a
capacidade de lidar com palavras
desconhecidas e aumentar seu
vocabulário.
 NOMINAL GROUP
ATENTE-SE PARA A ORDEM DAS
PALAVRAS:

Em Português: Países Industrializados

Em Inglês: Industrialized Countries

Em Português: Um Jornal Diário

Em Inglês: A Daily Paper
 NOMINAL GROUPS
UNITED NATIONS ORGANIZATION
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS

WORLD HEALTH ORGANIZATION

ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE

INTERNATIONAL MONETARY FUND

FUNDO MONETÁRIO INTERNACIONAL
 FAÇA OS EXERCÍCIOS DO
ÍTEM 1.5 - NOMINAL GROUP
 TEXT ORGANIZATION
OBSERVE OS COMPONENTES DA
ORGANIZAÇAO TEXTUAL:
INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E
CONCLUSÃO.
PERGUNTE:
●QUAL É A SITUAÇÃO?

●QUAL É O PROBLEMA?

●QUAL É A SOLUÇÃO?

●QUAL É A AVALIAÇÃO?
 ●S-P-S-E
●SITUATION
●PROBLEM

●SOLUTION (RESPONSE)

●EVALUATION
 SELECTIVITY
SELEÇÃO E LEITURA DOS
PARÁGRAFOS QUE CONTÊM AS
INFORMAÇÕES DESEJADAS PARA
ALCANÇAR O SEU OBJETIVO.
 SUMMARY
RESUMO – É UMA APRESENTAÇÃO
CONCISA DA IDÉIA CENTRAL DO
TEXTO.
 NÃO SE DESESPERE:
SIGA AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA E
VOCÊ CONSEGUIRÁ COMPREENDER
UM TEXTO NA LÍNGUA INGLESA.
TENTE TRABALHAR
SEMPRE EM DUPLA
 LEIA OS PASSOS PARA UMA
LEITURA EM INGLÊS INSTRUMENTAL
–
ÍTEM 1.9
 PASSOS PARA UMA LEITURA EM
INGLÊS INSTRUMENTAL:
1.Adquira um bom dicionário e aprenda
como manuseá-lo;
2. Leia o título e subtítulo do texto;
3. Observe todas as marcas
tipográficas;
4. Numere as linhas do texto;
5. Faça a primeira leitura do texto
sublinhando as palavras cognatas e
circule as palavras repetidas;
6. Discuta com os colegas do grupo a
respeito da contribuição das palavras
cognatas e das palavras repetidas para o
entendimento do texto;
7. Responda à pergunta: qual é o assunto
do texto? Ele é interessante para você?
8. Descubra qual foi a intenção do autor
ao escrevê-lo; Cite aspectos positivos e
negativos relativos ao assunto abordado;
Você concorda com as afirmações do
texto? Qual a sua opinião sobre o mesmo?
9. Observe as formas de organização
textual: introdução, desenvolvimento e
conclusão (faça perguntas do tipo: Qual é
a situação? Qual é o problema? Qual é a
solução? Qual é a avaliação?)
10. Faça um resumo das idéias principais
de cada parágrafo;
11. Faça um resumo do texto contendo as
suas idéias principais.
 HOMEWORK
TODA “HOMEWORK” É PARA SER
RESOLVIDO NO PORTFOLIO E VALEM
NOTA DURANTE O BIMESTRE.
AGORA VAMOS LER O TEXTO: “ENGLISH,
A GLOBAL LANGUAGE” UTILIZANDO AS
ESTRATÉGIAS DE LEITURA.
 SUBLINHE TODAS AS
PALAVRAS COGNATAS DO
TEXTO
E
CIRCULE AS PALAVRAS
REPETIDAS
TEXT: ENGLISH, A GLOBAL LANGUAGE
Why does everybody study English?
What makes it a global language?
English is the language that facilitates
communication in thousands of
individual contacts made daily all over
the world. It is used in air, land and sea
communication, in information
technology, sports, TV, movies,
science, politics, music…
 English is necessary to surf and chat
on the Internet, to e-mail people around
the world, to read international book,
magazines, announcements, ads, song
lyrics, instructions, manuals, scientific
journals etc. The following graph shows
the use of English all over the world.
 CONFIRA: ENGLISH, A GLOBAL
LANGUAGE
Why does everybody study English?
What makes it a global language?
English is the language that facilitates
communication in thousands of
individual contacts made daily all over
the world. It is used in air, land and sea
communication, in information
technology, sports, TV, movies,
science, politics, music…
 English is necessary to surf and chat on
the Internet, to e-mail people around the
world, to read international book,
magazines, announcements, ads, song
lyrics, instructions, manuals, scientific
journals etc. The following graph shows
the use of English all over the world.
TWO MINUTES FOR YOUR
QUESTIONS!
 LEMBRETES
ESTE SLIDE ESTARÁ DISPONIVEL NO
●

BLOG DA ESCOLA.

LEMBRE-SE DE QUE AS TAREFAS

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DEVEM CONSTAR EM SEU

PORTIFÓLIO.
SEE YOU NEXT CLASS!!!
Como aprender a escrever 400
palavras em Inglês em apenas
um minuto.

(clique para
 Se você pensa que é
brincadeira, experimente ler
toda esta matéria
e depois me conte.
 Regra 1

Para todas as palavras em

português que terminem em
DADE (como a palavra cidade)
retire o DADE e coloque em seu
lugar TY e assim CIDADE
passou a ser CITY.
Veja agora um pouco das cento
e tantas palavras que você já
aprendeu nestes primeiros vinte
segundos de leitura desta
aula:
 CIDADE == CITY

VELOCIDADE == VELOCITY

SIMPLICIDADE == SIMPLICITY

NATURALIDADE == NATURALITY

CAPACIDADE == CAPACITY
 Regra 2

Para todas as palavras em

português que terminem em
ÇÃO (como a palavra NAÇÃO)
tire fora o ÇÃO e coloque em
seu lugar TION.
Assim a palavra NAÇÃO passou
a ser NATION
Informação = Information
 Vejamos agora algumas das
centenas de palavras em que a
maioria se aplica essa regra:
SIMPLIFICAÇÃO == SIMPLIFICATION

NAÇÃO == NATION

OBSERVAÇÃO == OBSERVATION

NATURALIZAÇÃO == NATURALIZATION

SENSAÇÃO == SENSATION
 Regra 3

Para os advérbios terminados em

MENTE , tire o MENTE e em seu
lugar coloque LLY. Mas, quando o
radical em português termina em
L, como na palavra TOTALMENTE,
acrescente apenas LY). Veja a
seguir algumas delas:
GENETICAMENTE == GENETICALLY

NATURALMENTE == NATURALLY

ORALMENTE == ORALLY
 Regra 4

Para as palavras terminadas em

ÊNCIA
(como no caso de ESSÊNCIA),
tire o ÊNCIA e em seu lugar
coloque ENCE.
Eis algumas delas a seguir:
 ESSÊNCIA == ESSENCE

REVERÊNCIA == REVERENCE

FREQÜÊNCIA == FREQUENCE

ELOQÜÊNCIA == ELOQUENCE
 Regra 5
Para as palavras terminadas
em AL (como na palavra
GENERAL), não mude nada.
Escreva exatamente como está
em português. Veja alguns
exemplos:
NATURAL == NATURAL

TOTAL == TOTAL

GENERAL == GENERAL

FATAL == FATAL

SENSUAL == SENSUAL
Fonte:
Mario Giubicelli
Jornalista brasileiro que há
30 anos trabalha na Casa
Branca como intérprete.
SEE YOU NEXT CLASS!!!