Matemática II

Apostila 2ª Fase EJA

Versão 0.5

Professor: Filipi Cunha

Conteúdo:

Proporcionalidade;

Semelhança de triângulos;

Triângulos retângulos;

Áreas;

Vestibular.

1
Nota: Essa apostila é uma compilação das minhas notas de aula, portanto acredito que apenas a utilização
dela (sem as aulas) inválida, afinal é praticamente impossível (ao menos para a minha pessoa) emular
quaisquer situações, problemas e dúvidas que ocorram em uma sala de aula, então acho que a melhor
forma de utilizar este material é como um guia. Ao final vou deixar uma bibliografia de livros e sites para
pesquisa.

Proporcionalidade

A proporcionalidade, para a matemática, a

química e a física, é a mais simples e comum
relação entre grandezas. A proporcionalidade
direta é um conceito matemático amplamente
difundido, pois é bastante útil e de fácil resolução
através da "regra de três". Quando existe
proporcionalidade direta, a razão (divisão) entre
os correspondentes valores das duas grandezas Com base nesse esquema, Tales conseguiu medir
relacionadas é uma constante, e a esta constante a altura de uma pirâmide com base no tamanho
dá-se o nome de constante de proporcionalidade. da sua sombra. Para tal situação ele procedeu da
seguinte forma: fincou uma estaca na areia,
Primeiramente o nosso objetivo é estabelecer os mediu as sombras respectivas da pirâmide e da
pré-requisitos para entendermos o Teorema de estaca em uma determinada hora do dia e
Pitágoras, e antes de lidarmos com semelhanças estabeleceu a proporção:
de triângulos temos que analisar a relação da
proporção com a geometria.

Para começar podemos limitar tudo a um nome:

Tales de Mileto (vale lembrar que a contribuição
dessa figura histórica vai muito além do que é
exposto aqui). Ele foi um importante filósofo,
astrônomo e matemático grego, em seus estudos,
Tales observou que os raios solares que
chegavam à Terra estavam na posição inclinada e
eram paralelos, dessa forma, ele concluiu que
havia uma proporcionalidade entre as medidas da O Teorema de Tales pode ser determinado pela
sombra e da altura dos objetos, observe a seguinte lei de correspondência:
ilustração:

2
“Feixes de retas paralelas cortadas ou
intersectadas por segmentos transversais
formam segmentos de retas proporcionalmente
correspondentes”.

   

Os possíveis valores de x que satisfazem a

proporção são -1,5 e 6, mas como
estamos trabalhando com segmentos o
Pela proporcionalidade existente no Teorema,
valor indicado como resposta é de x = 6.
temos a seguinte situação:

2)(Saresp–SP) No desenho abaixo estão

representados os terrenos I, II e III.

Exemplo:

1)Sabendo que as retas a, b e c são paralelas,

utilize o Teorema de Tales e determine o valor de x
na figura a seguir:

Quantos metros de comprimento deverá

ter o muro que o proprietário do terreno
II construirá para fechar o lado que faz
frente com a Rua das Rosas?

Aplicando o Teorema de Tales temos a

seguinte situação:
Pelo Teorema de Tales temos que:   .
Aplicando a propriedade das proporções, na
igualdade entre as razões, determinaremos o
valor de x, veja:

3
O muro do terreno II que faz frente com a
Rua das Rosas deverá ter 32 metros de
comprimento.

Exercícios:

1)(Fuvest–SP) Três terrenos têm frente

para a rua A e para a rua B, como na
figura. As divisas laterais são
perpendiculares à rua A. Qual a medida de 3)Aplique o Teorema de Tales no intuito
frente para a rua B de cada lote, sabendo de determinar o valor de x, sabendo que
que a frente total para essa rua tem as retas a, b e c são paralelas.
180m?

4)(Fuvest–SP) A sombra de um poste

2)Na figura a seguir temos que a // b //
c // d. Aplicando o Teorema de Tales
determine os valores de x, z e y.
vertical, projetada pelo sol sobre um chão
plano, mede 12 m. Nesse mesmo instante,
a sombra, de um bastão vertical de 1 m de
altura mede 0,6 m. Qual a altura do
poste?

4
 Semelhança de triângulos

Em geometria, duas figuras dizem-se Casos de semelhança

semelhantes se uma se pode obter a partir da
1º caso: critério AA (Ângulo, Ângulo)
outra através de isometrias e homotetias. Como
tanto as isometrias como as homotetias Dois triângulos são semelhantes se dois ângulos
preservam os ângulos, duas figuras semelhantes de um são congruentes a dois ângulos do outro.
têm a mesma forma, diferindo apenas pela sua
posição e tamanho.

Infelizmente por uma questão de tempo e

espaço, ao menos por enquanto, vamos ter que
limitar nosso estudo de semelhança aos
triângulos.  

Então vamos começar com a seguinte definição:

Dois triângulos são semelhantes se, e somente
 
se, possuem os três ângulos ordenadamente
2º caso: critério LLL (Lado, Lado, Lado)
congruentes e os lados homólogos
proporcionais. Dois triângulos são semelhantes se os lados de
um são proporcionais aos lados do outro.

3º caso: critério LAL (Lado, Ângulo, Lado)

Dois triângulos são semelhantes se possuem um

ângulo congruente compreendido entre os lados
proporcionais.

Vamos verificar alguns critérios que podem nos

ajudar a identificar os casos de semelhança.

5
Exemplo:
 No triângulo ABC da figura, sabemos que AB = 10
cm, BC = 8 cm, AC = 14 cm, AS = 5 cm
e  . Determine os valores de RS e AR.
Devemos perceber que o ângulo A é comum aos
dois triângulos. Separamos os triângulos para
visualizar melhor o caso de semelhança.
Vamos aplicar o caso AA:
Então RS = 4 cm e AR = 7 cm.
Exercícios:
1)Num mapa duas cidades distam 4cm e a
distância real entra elas é de 144km. Se duas
outras cidades distam entre si 2,5 cm no mapa,
qual a distância real, em km, entre elas?
2)Os lados de um triângulo medem 30 cm, 40
com e 60 cm. Ele é semelhante a um outro
triângulo de perímetro 13 m. Ache as medidas
dos lados do segundo triângulo e as razões de
semelhança
3) Assinale V (verdadeiro) ou F (falso):
6
a)Todo triângulo equilátero é também
equiângulo.
b)Todos os triângulos equiláteros são
semelhantes.
c)Todos os triângulos isósceles são semelhantes.
d)Todos os losangos são semelhantes
4) Dois triângulos isósceles e retângulos são tais
que a hipotenusa de um mede o dobro da
hipotenusa do outro. Ache a razão entre:
a) seus perímetros
b) suas áreas
5) (Unicamp) Uma rampa de inclinação
constante, como a que dá acesso ao Palácio do
Planalto em Brasília, tem 4 metros de altura na
sua parte mais alta. Uma pessoa, tendo
começado a subi-la, nota que após caminhar 12,3
metros sobre a rampa está a 1,5 metros de altura
em relação ao solo.
a) Faça uma figura ilustrativa da situação descrita.
b) Calcule quantos metros a pessoa ainda deve
caminhar para atingir o ponto mais alto da
rampa.
6) (Unesp) A sombra de um prédio, num terreno
plano, numa determinada hora do dia, mede 15
m. Nesse mesmo instante, próximo ao prédio, a
sombra de um poste de altura 5 m mede 3 m.
A altura do prédio, em metros, é:
a) 25.
b) 29.
c) 30.
d) 45.
e) 75.
7) (Unesp) Um observador situado num ponto O,
localizado na margem de um rio, precisa
determinar sua distância até um ponto P,
localizado na outra margem, sem atravessar o rio.
Para isso marca, com estacas, outros pontos do
lado da margem em que se encontra, de tal
7
forma que P, O e B estão alinhados entre si e P, A
e C também. Além disso, OA é paralelo a BC, OA =
25 m, BC = 40 m e OB = 30 m, conforme figura:

A distância, em metros, do observador em O até

o ponto P, é:

a) 30.

b) 35.

c) 40.

d) 45.

e) 50.

8) (Puccamp) Os triângulos ABC e AED,

representados na figura a seguir, são
semelhantes, sendo o ângulo ADE congruente ao
ângulo ACB.

Se BC = 16 cm, AC = 20 cm, AD = 10 cm e AE =
10,4 cm, o perímetro do quadrilátero BCED, em
centímetros, é:

a) 32,6

b) 36,4

c) 40,8

d) 42,6

e) 44,4

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 Triângulo retângulo

Triângulo retângulo, em geometria, é um importante para a demonstração do Teorema de

triângulo que possui um ângulo reto e outros dois Pitágoras, que é o nosso principal objetivo.
ângulos agudos, para tanto basta que tenha um
Relações métricas no triângulo retângulo
ângulo reto (90°), pois a soma dos três ângulos
internos é igual a um ângulo raso (180°). É uma
figura geométrica muito usada na matemática,
no cálculo de áreas, volumes e no cálculo Os três triângulos formados ao traçar a altura
algébrico. relativa à hipotenusa são retângulos e
semelhantes.

Triângulo retângulo é todo triângulo que tem um

ângulo reto. O triângulo ABC abaixo é retângulo
em A.

Um triângulo retângulo é composto por quatro

principais elementos: Por semelhança de triângulos, temos que:
a: hipotenusa

b e c: catetos  O quadrado da altura relativa à

h: altura relativa à hipotenusa
m e n: projeções ortogonais dos catetos sobre a
hipotenusa.
Obs: Basta analisar a figura para ver que a
hipotenusa é igual a soma das projeções
ortogonais dos catetos, a = n+m. Isso será
hipotenusa é igual ao produto das
projeções dos catetos.
   
 O quadrado de um cateto é igual ao
produto entre a sua projeção (que se
encontra do seu lado) e a hipotenusa.

9
    
  
 O produto entre a hipotenusa e a altura
relativa a ela é igual ao produto dos
catetos.
  
Essas quatro fórmulas são as relações métricas do
triângulo retângulo.
Somando membro a membro b²  am e c ²  an ,
temos:
c ²  an
 por 2. Em matemática, nomeadamente em teoria
b²  am
_______
b²  c ²  am  an  b²  c ²  a( m  n) 
 b ²  c ²  a.a  a ²  b ²  c ²
Essa é uma das muitas demonstrações do
Teorema de Pitágoras: “Em qualquer triângulo
retângulo, o quadrado do comprimento da
hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos
comprimentos dos catetos”.
Exemplo:
É importante ter em mente que o Teorema de
Pitágoras se aplica apenas quando temos um
triângulo retângulo.
Vamos resolver o problema abaixo.
10²= x² + 6²
100= x² + 36
-x²= -100 + 36
x²= 64
x=√64
x=8
Obs: O triângulo do exemplo é o que chamamos
de Terno Pitagórico, é o trio (3, 4, 5) multiplicado
dos números, um terno pitagórico (ou trio
pitagórico, ou ainda tripla pitagórica) é formado
por três números naturais a, b e c tais que
a²+b²=c². O nome vem do teorema de Pitágoras
que afirma que se as medidas dos lados de um
triângulo rectângulo são números inteiros, então
são um terno pitagórico. Se (a,b,c) é um terno
pitagórico, então (ka,kb,kc) também é um terno
pitagórico, para qualquer número natural k. Um
terno pitagórico primitivo é um terno pitagórico
em que os três números são primos entre si. Os
primeiros ternos pitagóricos primitivos são (3, 4,
5), (5, 12, 13), (7, 24, 25), (8, 15, 17), (9, 40, 41),
(11, 60, 61), (12, 35, 37), (13, 84, 85), (16, 63, 65),
(20, 21, 29)...
Exercícios:
1)Utilizando o Teorema de Pitágoras, determine o
valor de x nos triângulos retângulos:
10
a) 4x 2) A figura mostra um edifício que tem 15 m de
altura, com uma escada colocada a 8 m de sua
base ligada ao topo do edifício. O comprimento
3x dessa escada é de:
20
a)12 m.

b)30 m.

c)15 m.

d)17 m.
b) 6 e)20 m.

3) Na figura tem-se que AB≃BC e F é ponto

médio do lado BE do retângulo BCDE.

c)
x+1

Determine:

a) a medida x indicada na figura.

d)
b) a área do retângulo BCDE (Para fazer
este exercício primeiramente você deve estar
3 familiarizado com o estudo de áreas, que se
x
encontra a seguir).

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4) Entre duas torres de 13 m e 37 m de altura
existe, na base, uma distância de 70m. Determine
a distância entre os extremos dessas torres.

7) Num retângulo, um dos lados é 3/4 do outro e

a diagonal mede 10 cm. Calcule a área do
retângulo (Para cálculos de áreas estude o
próximo item da apostila).

5) Em um triângulo retângulo ABC, a diferença

entre os catetos é 2 cm e o produto é 48 cm².
Determine:

a)a hipotenusa deste triângulo.

8) Determine a altura relativa a hipotenusa de um
triângulo retângulo sabendo que os catetos
medem 3 m e 4 m.

b)a altura relativa a hipotenusa.

c)as projeções dos catetos sobre a hipotenusa.

9) O perímetro de um triângulo retângulo é 48 cm
e a diferença entre as medidas dos catetos é 4
cm. Determine a medida do maior cateto.

6) Os lados de um losango medem 5 cm e uma

das diagonais mede 9,6 cm. Calcule o valor da
outra diagonal.

12
10) As diagonais de um losango medem 16 cm e
30 cm. Calcule o valor do lado desse losango

11) Utilize o Teorema de Pitágoras para

demonstrar a fórmula da diagonal (d) de um
quadrado de lado L (Aplicação do teorema).

13) Utilize o teorema de Pitágoras para

demonstrar a fórmula da diagonal (d) de um cubo
de aresta a (Aplicação do teorema).

12) Utilize o Teorema de Pitágoras para

demonstrar a fórmula da altura (h) do triângulo
equilátero de lado L (Aplicação do teorema).

13
 Áreas

Área é um conceito matemático que pode ser 2)Quadrado

definida como quantidade de espaço
bidimensional, ou seja, de superfície.

Existem várias unidades de medida de área,

sendo a mais utilizada o metro quadrado (m²) e
os seus múltiplos e submúltiplos. São também
muito usadas as medidas agrárias: are, que
equivale a cem metros quadrados; e seu múltiplo
hectare, que equivale a dez mil metros 3)Paralelogramo
quadrados. Outras unidades de medida de área
são o acre e o alqueire.

Na geografia e cartografia, o termo "área"

corresponde à projeção num plano horizontal de
uma parte da superfície terrestre. Assim, a
superfície de uma montanha poderá ser 4)Triângulo
inclinada, mas a sua área é sempre medida num
plano horizontal.

Infelizmente por uma questão de tempo e de

espaço vou limitar este capítulo a um triste
formulário das principais fórmulas cobradas, sem
mais explicações sobre cada uma delas, além dos OBS: Triângulo equilátero
exercícios.

A próxima versão dessa apostila estará mais

trabalhada e com as devidas explicações sobre
áreas das figuras planas.

Áreas das principais figuras planas

1)Retângulo

14
5)Trapézio

6)Losango

15
16