Ano Letivo 2019/20 Classificação

TESTE DE HISTÓRIA
7º Ano

O Professor
Nome ____________________________________

O Enc. Educação
Turma ____ Nº ____ Data _____/_____/202__

GRUPO I
1. Observe as imagens.

Figura 1 - Uma rua de Pompeia Figura 2 - Uma insulae.

1.1. Caracterize o urbanismo romano, descrevendo como eram as cidades romanas.

2. Observe a imagem.

Figura 3 - Fórum romano no séc. II,

1- Basílica Júlia,
2 – Templo de César,
3- Templo de Vesta,
4- Templo de Castor e Pólux,
5 – Palácio Imperial

2.1. Classifique os monumentos da imagem segundo as suas funções (utilize os números da legenda), distinguindo edifícios
religiosos de edifícios políticos/ administrativos.

2.2. Dê um exemplo de um elemento estrutural da arquitetura romana que seja um exemplo em como os romanos se inspiraram
na arquitetura grega.

2.3. Indique entre as afirmações seguintes as que considera serem afirmações verdadeiras.
A. As famílias ricas possuíam luxuosas casas, quer na C. As insulae eram casas luxuosas, com jardins e banhos
cidade, quer no campo. privativos.
B. As viIIae eram as propriedades agrícolas dos camponeses. D. Os edifícios públicos romanos eram funcionais e robustos.

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2.4. Ligue o nome à esquerda com o seu respetivo significado ou função nas cidades romanas. Indique a alínea escolhida (A ou
B) para completar a frase em cada uma das questões.

2.4.1 alínea a) A Agora  O principal centro das cidades romanas onde se centralizavam todas as
alínea b) O Fórum actividades económicas, políticas e religiosas

2.4.2 alínea a) O Teatro  Local onde os romanos assistiam a espectáculos de gladiadores.

alínea b) O Coliseu
era(m)
2.4.3. alínea a) Os Circos  Edifícios onde os romanos cuidavam da sua higiene, conversavam ou faziam
alínea b) As Termas exercício físico.

2.4.4 alínea a) A Basílica  Locais onde os Romanos celebravam cultos públicos aos deuses
alínea b) Os Templos

GRUPO II
1. Leia o documento e observe o mapa.

Bandos inumeráveis de ferozes invasores

tornaram-se senhores da Gália. Todo o
território situado entre os Alpes e os
Pirenéus e entre o Oceano e o Reno foi
devastado pelos Vândalos, Alanos,
Saxões, Borguinhões e Alamanos.
Mogúncia, cidade ilustre, foi saqueada e,
na sua igreja, milhares de pessoas foram
assassinadas. Igual sorte sofreram as
cidades de Reims, Amiens.
Toulouse ainda não caiu em ruínas,
graças sobretudo ao seu bispo Exupério.
Muitas cidades foram despovoadas pela
espada ou pela fome. A Hispânia treme,
pois vê abater-se sobre ela a morte. Não
continuo este relato, pois poderia parecer
que já não tenho esperança na
misericórdia divina...
S. Jerónimo, Cartas (séc. V) A Europa no século VI

1.1. Refira o nome que nome se dá ao conjunto de povos que, no século V, puseram fim ao Império Romano do Ocidente. Justifique.

1.2. Identifique os povos se estabeleceram na Península Ibérica.

1.3. Transcreva, do documento: a) os nomes dos povos invasores; b) as cidades atacadas

1.4. Retire do texto uma expressão que justifique crescente prestígio da Igreja e dos líderes cristãos durante a desagregação do
império romano.

1.5. Descreva o que aconteceu à população das cidades atacadas.

1.6. Explique porque, entre os séculos V e IX, as antigas cidades romanas diminuíram de tamanho ou mesmo desapareceram.
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2. Selecione os motivos da fraqueza do Império Romano perante os povos invasores, indicando as letras de A a
A. Corrupção e dificuldades na administração do império
B. Fraqueza do exército romano que não conseguiu defender as fronteiras
C. Adoção do cristianismo como religião oficial do Império
D. Abandono das cidades romanas pelos seus habitantes
E. Divisão do império em dois: Império Romano do Ocidente e Império Romano do Oriente.
FIM
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