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Desenho Artístico

1--Considerando as dimensões nomeie A, B e C

Escolha uma:
• Altura, comprimento e largura Correto

2-Relacione a coluna dos elementos à coluna das dimensões

A - Ponto 1 – Bidimensional
B – Linha 2 – Unidimensional
C - Círculo 3 – Tridimensional
D - Esfera 4 – Adimensional
Escolha uma:
d. A 4 / B2 / C 1 / D 3

3-Os elementos apresentados abaixo na cor laranja são?

Escolha uma:

• Bidimensionais

4-'Assim, o homem, desde o início de seu desenvolvimento, está desenhando

de observação, pois vale lembrar que não existia outro recurso, senão,
observar o animal, para poder desenhá-lo.' Porque o homem primitivo fazia
desenho de observação?
Escolha uma:
Porque o homem paleolítico pintava o objetivo da caçada nas paredes das
cavernas, em rituais místicos, cuja finalidade era prender a alma do
animal dentro na caverna, por meio do desenho produzido.
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5-Sobre o desenho artístico selecione a alternativa incorreta:

Escolha uma:
O desenhar está diretamente vinculado à habilidade manual e não a uma
“habilidade visual”, quando se trata de desenho artístico, figurativo e de
tendência realista.

6-São características do papel que o classificam:

Escolha uma:
a. tamanho e gramatura

7-As imagens abai xo são, respecti vamente de.............................. e de

................................. .

Escolha uma:
e. gradação tonal e dégradé.

8-Organizando os grafites dos mais macios para o mais duros a sequência

correta é a apresentada em qual alternativa?
Escolha uma:
• 6B, 4B, 2B, B, H

9-Preencha corretamente as lacunas.

‘O grande diferencial do _________ está na facilidade do uso, na ___________
e no fato de ser facilmente apagado, quando necessário. Embora seja
apresentado em diferentes graus de_________, a ______da mão e a
_________do papel contribuem para a sua versatilidade. Pode-se produzir,
com o mesmo material, um esboço rápido ou um retrato____________.
Escolha uma:
lápis / versatilidade / dureza / pressão / textura / detalhado

10-A imagem abaixo é uma representação bidimensional de objeto

tridimensional.
Essa perspectiva é nomeada............................. e pode ser conceituada como
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Escolha uma:
a. Isométrica - faz referência aos ângulos iguais presentes na
representação. Normalmente é escolhida uma aresta do objeto para a
vista frontal, que apresenta uma aresta, e as vistas laterais são
construídas à 30º, 45º ou 60º igualmente para cada lado.

11-I - Qualquer campo visual deve ser visto como um todo, para que possamos
entender sua estrutura, delimitada por forças dinâmicas, cuja função é mostrar
o campo visual.
Portanto
II - O objeto que deve ser considerado único ou isolado, uma vez que ver algo
é determinar um elemento, e não relacionar posições em escala de amplitude,
distância ou intensidade de luz
Sobre as asserções acima, responda:
Escolha uma:
I está correta e II está incorreta

12-1º - Traçar a linha do horizonte e sobre ela, marcar os dois pontos de fuga.

2º - Na vertical, traçar a aresta frontal do objeto (cubo). Acima da linha a visão

será do fundo do cubo, sobre a linha a visão será frontal. Abaixo da linha a
visão será da face superior do cubo. A posição (mais para a esquerda ou para
a direita dependerá da posição do observador)

3º - Traçar, com a régua, linhas que liguem o ponto superior da aresta inicial
aos pontos de fuga e o ponto inferior da aresta aos pontos.

4º - Traçar as linhas de fuga em todas as arestas frontais dos cubos que estão
sendo desenhados.

5º - Com uma li nha vertical a cada lado da aresta frontal, determinar o tamanho
das faces laterais.

6º - Traçar, partindo do P.F.1, uma li nha cruzando para a aresta do lado

oposto. De P.F.2, traçar outra li nha cruzando para a aresta próxima ao P.F.1. O
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cubo que se encontra sobre a linha está diretamente em frente aos olhos,
assim, não há visualização de face superior ou inferior.

7º - Ao final, o que é percebido é a perspectiva criando a ilusão de

profundidade.
Ao seguir os passos acima encontraremos, ao final, um desenho semelhante à:
Escolha uma:

Identifique a sequência de imagens abaixo de acordo com o tipo de perspectiva

utilizada na representação:

Escolha uma:
Isométrica / Cavaleira / Isométrica / Cônica (3PF) / Cavaleira / Cônica (1PF)
/ Cônica (2PF)

13-Escolha uma:
a. 1- Superfície iluminada do objeto;
2- Penumbra;
3- Umbra;
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4- Luz refletida;
5- Sombra do objeto.

14-Quanto a Linha do Horizonte podemos dizer que:

I - É a linha imaginária, determinada pela altura do olhar do observador.

II - Ao se desenhar uma vista em perspectiva, não é importante determinar

onde está essa linha quando ela estiver encoberta por outro objeto ou pelo
próprio cenário em si.

III - De modo geral, a linha do horizonte é, realmente, horizontal. Quando está

perto do centro do desenho, demonstra nosso olhar como se estivéssemos em
pé

IV - Quando a L. H está abaixo do meio do desenho, é como se estivéssemos

olhando de cima para baixo. Quando a linha do horizonte está acima do meio
do desenho, ocorre o contrário.
Estão corretas as proposições:
Escolha uma:
e. I e III

15-"Equilíbrio formal: baseia-se na bissimetría. Possui um centro ótico no

plano, que não necessariamente coincide com o centro geométrico da
composição. A composição que segue esse esquema reflete estabilidade,
calma e tranqüilidade, mas não é uma composição muito ousada.
Equilíbrio informal: é altamente carregada e traz forças dinâmicas. Ignora a
simetria. O equilíbrio é alcançado com a posição e o contraste do pesos visuais
dos elementos."
Assim, a imagem que está em equilíbrio i nformal é:

Podemos definir 'textura' como:

Escolha uma:
d. o esforço conjunto do tratamento da superfície, as linhas compositivas
de uma área e o sombreamento empregado na área. Correto

Para desenhar um corpo proporcional, deve-se obedecer um

.............................. onde a unidade de medida é .................................. . Essa
medida é repetida .................... vezes para alcançar a altura de um corpo
adulto. Por ela podemos identificar que os cotovelos se encontram a altura
..................., o quadril à .......................... e os joelhos à ......................... .
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Escolha uma:
• padrão; a cabeça; oito; da 3ª cabeça; 4ª cabeça; 6ª cabeça

Para desenhar uma pessoa adulta em pé e ereta a medida usada para manter
uma proporção correta do corpo é:
Escolha uma:
• 8 cabeças

Considerando as afirmações a seguir:

I - A luz é energia que caminha em li nha reta.
E
II – Um objeto não será iluminado por um único feixe de luz em dois de seus
lados, exceto se houver um espelho redirecionando essa luz.
Escolha uma:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.

Estética

A filosofia da arte se disti ngue da estética a partir do momento que ela excede
os limites estéticos, a arte não se limita na produção do belo, ela se utili za do
belo para o seu desenvolvimento, mas o foco é a própria arte que muitas vezes
não entra em concordância com os juízos estéticos da época. Por isso, a
estética se desvincula das artes e se concentra em uma autoreflexão, como por
exemplo, a extensão dos juízos estéticos, considerando uma beleza objetiva
válida para todo o mundo.
Assinale a alternativa que indique o filósofo que reali zou a primeira crítica sobre
os pressupostos da estética objetiva:
Escolha uma:
d. A filosofia empirista de Hume buscou encontrar bases críticas para
derrubar a visão objetivista da estética, afirmando que está na mente da s
pessoas
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A Estética vem do grego aisthesis, e significa "faculdade de sentir”, na filosofia

seus estudos são de grande valia para a compreensão da sensibilidade
humana e dos juízos de gosto que fazemos no nosso dia-a-dia. Desde a
antiguidade, a preocupação com a beleza e seus questionamentos era objeto
de estudos dos principais pensadores da época: Sócrates, Platão e Aristóteles.
Porém, em cada época, os estudos estéticos foram guiados por tendências
próprias da época as quais elas foram analisadas. Assinale a alternativa que
corresponda à preocupação estética desenvolvida no período antigo:

Escolha uma:
A filosofia estética buscava formar um ideal pedagógico, relacionando a
análise moral com a investigação da estética.

Além da imaginação, outra peça fundamental para o desenvolvimento do senso

estético, é o sentimento. Só através dele, o homem entra em acordo com a
natureza, tirando dela, todo o referencial de beleza e harmonia. Quando o
homem desperta o sentimento e sensibilidade, não é simplesmente em relação
a uma obra, mas sim em relação ao um todo, ao mundo que se descorti na em
toda a sua profundidade.
Assinale a alternativa que indique a relação entre sentimento e conhecimento:
Escolha uma:
O sentimento é conhecimento porque esclarece o que motiva a emoção e
porque é irrefletido e supõe para a empatia

As artes nem sempre tiveram a mesma função, com o decorrer do tempo,

essas funções foram sofrendo alterações e ganhando outros significados.
Dependendo o período histórico que aquela arte vive, ela ganha uma função de
representação da natureza, em outra época, a mesma arte pode ter uma
função de comunicação. O trabalho do filósofo é identificar as funções dessas
artes para que não ocorra um erro de interpretação das artes.
Assinale a alternativa que corresponda à função da arte utilitária:
Escolha uma:
• A arte utilitária é aquela que serve ou é útil para alguma coisa, ela é
o meio para atingir algo objetivo específico.

Aristóteles foi um dos principais pensadores da antiguidade, sendo responsável

por uma sistematização do conhecimento produzido até então, e de uma
análise crítica daquilo que pode ser classificado como ciência ou não. O filósofo
escreveu sobre diversos assuntos: metafísica, política, moral, conhecimento, e
estética. Nesse último, Aristóteles tinha uma visão diferente do seu mestre
Platão, para ele, a arte como imitação (mimese) universaliza os conceitos e
ideias tornando-os acessíveis para a maioria das pessoas.
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Assinale a alternati va que corresponde à finalidade da imitação de acordo com

a filosofia de Aristóteles:
Escolha uma:
A finalidade da arte como mimese é purificar as paixões do cidadão, esse
efeito de catarse remove os sentimentos excessivos, como o medo.

Na filosofia idealista platônica, nem todas as artes tem uma função negativa em
relação a verdade, a poesia ganha espaço privilegiado na crítica estética
fundamentada pelo filósofo Platão. Diferente do artista, que busca imitar as
coisas materiais e assim cria meios que afasta o homem cada vez mais da
verdade, fazendo-o apegar mais nas coisas sensíveis e “falsas”, o poeta trás
uma grande contribuição para o entendimento da verdade e das Ideias.
Assinale a alternativa que represente a função da poesia na teoria estética de
Platão:
Escolha uma:
d. A poesia instiga a lembrança da beleza eterna, reacendendo o desejo
infinito do Belo, a fim de prepará-la para o voo de retorno ao mundo
inteligível.

Na filosofia platônica, a estética está i nerentemente relacionada com outras

duas áreas: a moral e a epistemologia. Todavia, Platão vê essa relação como
algo negativo, pois gera um impedimento do homem em conhecer realmente a
verdade e de participar da ideia do bem superior, a qual seria a finalidade da
filosofia, levar o homem a verdade.
Assinale a alternativa que represente o caráter negativo da estética de acordo
com Platão:
Escolha uma:
O belo seria a cópia da cópia do mundo sensível, por isso seu caráter é
negativo, pois ela afasta ainda mais o homem da verdade.

A análise da beleza inicia na Grécia antiga, principalmente sua forma de

manifestação nas artes criadas pelas pessoas. O naturalismo que se inicia na
Grécia marcou profundamente toda arte ocidental desde a antiguidade até o
século XIX.
Assinale a alternativa que corresponde à definição de naturalismo grego:
Escolha uma:
O Naturalismo grego é a ambição de colocar diante do observador uma
semelhança convincente das aparências reais das coisas.

Na era medieval, a estética naturalista se esconde para dar espaço para uma
nova modalidade de arte, a arte utilitária. Devido ao grande número de
analfabetos nesse período, os lideres religiosos resolveram utilizar da arte
como forma de educar os fiéis de acordo com o crédulo dominante da época, o
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cristianismo. São Tomás de Aquino foi o maior representante da escolástica na

época medieval, e propôs uma estética vinculada ao caráter utilitário, sendo o
Bem, a finalidade de toda atividade estética.

Assinale a alternativa, onde Tomás Aquino associa a estética com outro campo
de análise filosófica:
Escolha uma:.
O filósofo associa os estudos estéticos com a análise moral do sujeito,
pois o belo tem a função que levar preceitos morais para a população.

O Renascimento foi um movimento muito importante para a retomada do

pensamento filosófico e crítico no ocidente. Depois de um longo período da
Idade Média, onde o pensamento humanístico da antiguidade foi esquecido
para dar lugar ao um pensamento teocêntrico, a arte e a estética foram usadas
como instrumentos pedagógicos para o ensino da doutrina cristã. Com o
retorno dos ideais da antiguidade, essa noção utilizada pela era medieval foi
recusada pelos modernos, que configura uma nova ideia de beleza.
Assinale a alternativa que defini um dos seis princípios propostos pelos
modernos para uma nova estética:
Escolha uma:
e. A nova estética deve unir a arte com o conhecimento, pois ela colabora
com a criação da inteligência e produção do conhecimento.

Os Filósofos Galileu, Giordano Bruno e Leonardo da Vinci, contribuíram para

concepção do universo moderno, a visão mecânica que substituiria a visão
antiga do cosmo hierarquizado, trouxe novas bases para o desenvolvimento do
pensamento ocidental. A matemática passou a ser a ferramenta principal para
a compreensão desse novo cosmo, tornando também a principal ferramenta de
compreensão estética do mundo e das pessoas.
Assinale a alternativa que represente a contribuição da matemática para as
obras de arte:
Escolha uma:
d. A matemática trouxe a lógica e a simetria para as obras artísticas,
elevando a perfeição do homem e da natureza.

A retomada da mimese no século XVIII foi de grande importância para o

desenvolvimento estético e artístico da modernidade. Filósofos como Diderot e
Rousseau, viram na arte como imitação, a ferramenta necessária para o
homem desenvolver sua moralidade e sensibilidade. O enciclopedista Diderot,
analisou criteriosamente as contribuições da mimese e sua oposição com o
conhecimento científico.
Assinale a alternativa que apresente a oposição entre os conhecimentos
científicos e os artísticos:
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O conhecimento científico ensina verdade de modo geral, e na Arte, há

predominância tanto do individual como do sensível.

A filosofia estética passou a ser estudada como ciência, a partir das análises
realizadas pelo filósofo alemão Alexander G. Baumgarten. A ciência do
conhecimento sensível, da "uma gnosiologia inferior", já que se ocupa de uma
faculdade cognosciti va inferior, entender como o homem compreende a bele za
e como ela funciona em sua mente, era o objetivo primeiro do filósofo.
Assinale a alternativa que mostre a preocupação do filósofo com os estudos da
estética:
Escolha uma:
Baumgarten se preocupou em não reduzir a estética em regras para a
produção de uma obra de arte ou análises psicológicas.
Kant continuou o projeto iniciado por Baumgarten em propor uma análise
estética autônoma e científica. O pensador começou por distinguir a base
lógica do juízo estético da base lógica dos juízos sobre outras fontes de prazer
e da base dos juízos de utilidade e de bondade. Ao fazer isso, Kant tira o juízo
estético do campo do entendimento e também do campo moral, todavia, isso
não quer dizer que esses juízos estéticos não serão avaliados pela razão ou
pelo critério de liberdade, porém a estética não está subordinada a esses
juízos.
Avalie as afirmações sobre onde a beleza reside primordialmente:
I - A beleza reside na mente de quem a contempla, por isso a filosofia estética
kantiana é racionalista.
II - A beleza, definida por Kant, reside no agir desinteressado do sujeito, em
relação a qualquer experiência.
III - A beleza reside na realidade objetiva dos objetos existentes na realidade,
sendo a concepção de belo, algo universal.
IV - A beleza reside na mente transcendental que atua em conjunto com a
estética transcendental.
V - A beleza, segundo Kant, reside no movimento dialético da realidade, onde
tese e antítese se relacionam.
Estão corretas as afirmações:
Todas estão corretas.

Ao formular os juízos estéticos, Kant não os fundamenta em conceitos, é o li vre

jogo das faculdades existente no homem que produzem a noção de beleza. A
experiência estética, devendo produzir-se necessariamente para todos os
homens, tende a universalizar-se. Nesse ponto, a imaginação ocupa um lugar
privilegiado na filosofia estética kantiana.
Assinale a alternati va que corresponde à função exercida pela imaginação no
juízo estético:
Escolha uma: