gestão empresarial

inglês iii

finding a room to stay

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inglês iii
finding a room to stay

Objetivos da Unidade de aprendizagem

Expansão da compreensão e produção oral e escrita
com a utilização de funções sociais e estruturas básicas
da língua; desenvolver habilidade de leitura em língua
estrangeira e itens gramaticais que são necessários para
atividades comunicativas.

Competências
Ser interculturalmente competente, capaz de desenvolver
competências para usar a língua inglesa adequadamente
sob a forma dos vários gêneros textuais em que ela se
manifesta, nas mais variadas situações de interlocução;
ser capaz de lidar, de forma crítica, com as linguagens,
especialmente a verbal, nos contextos oral e escrito, e
conscientes de sua inserção na sociedade e das relações
com o outro.

Habilidades
Domínio do uso da Língua Inglesa, nas suas manifesta-
ções oral e escrita, em termos de recepção e produção
de textos; reflexão analítica e crítica sobre a linguagem
como fenômeno psicológico, educacional, social, histó-
rico, cultural, político e ideológico.
 Apresentação
Nesta Unidade serão introduzidas estruturas básicas da
língua inglesa e a prática das habilidades gerais de re-
cepção oral e escrita e de produção oral e escrita através
do uso de vocabulário e estrutura para reservar acomo-
dações em hotéis, utilizando estruturas formas de fazer
pedidos, sugestões e convites de forma educada. Os alu-
nos terão a oportunidade de conhecer e usar a língua
inglesa como instrumento de acesso a informações, a
outras culturas e grupos sociais. Escolher o registro ade-
quado à situação a qual se processa a comunicação e o
vocábulo que melhor reflita o que pretende comunicar
faz parte das estratégias de ensino aprendizagem.

Para Começar
Quando as pessoas precisam viajar a negócios ou em
férias, normalmente procuram acomodações que são
boas e que tragam conforto, além de serem acessíveis.
As acomodações podem incluir hotéis, albergues, pousa-
das e até campings.
Veja imagens de alguns tipos de acomodações.

Figura 1. Tipos de
hospedagem.
 Fundamentos
Correlative Conjunctions
Algumas conjunções combinam com outras palavras para formar o que é
chamados de conjunções correlativas. Elas sempre são usadas em pares,
juntando elementos de várias sentenças que devem ser tratadas como
gramaticalmente iguais.
Aqui está uma breve lista das conjunções correlativas mais comuns.

both ... and tanto ... quanto

either … or ou … ou (oração afirmativa)
either … or nem … nem (oração negativa)
neither … nor nem … nem (oração afirmativa)

Exemplos:
Both Mary and John wanted a good salary.
(Tanto Mary quanto John querem um bom salário)

She said that she will buy either a house or an apartment.

(Ela disse que comprará ou uma casa ou um apartamento.)

She said that she won’t buy either a house or an apartment.

(Ela disse que não comprará nem uma casa nem um apartamento.
= oração negativa)

She said that she will buy neither a house nor an apartment, but a car.
(Ela disse que não comprará nem uma casa nem um apartamento, mas
um carro.)

Polite requests
Giving permissions, making requests and offering suggestions require the
speaker to be aware of levels of formality.
Some expressions are used with persons of authority and with people
whom we are unfamiliar while others are used with peers and people with
whom we are familiar.

Permission
Tabela 1. Permissões. more formal less formal
May I leave earlier today? Can I leave earlier today?
You may use your cellphone You can use your cellphone
outside the room. outside the room.

Inglês III  /  UA 05  Finding a Room to Stay 4

 Request

Tabela 2. Requisições. more formal less formal

Will you wait outside, please?

Can you wait outside, please?
Could you wait outside, please?
Would you wait outside, please?
Do you think you could
wait outside, please?
I’d (would) like you to wait
outside, please.

Suggestion / Invitation

more formal less formal

Tabela 3. Sugestões/
convites.
Shall we go outside? Let’s go outside.

Would you mind waiting Why don’t we go outside?

outside, please? How about going outside?

Vocabulary

Types of Accommodations
→→ Bed and breakfast;
→→ Guesthouse;
→→ Hotel;
→→ Inn;
→→ Resort;
→→ Youth hostel;
→→ Single or double.

Amenities
→→ Cable TV;
→→ Check in / check out;
→→ Connecting room;
→→ Continental breakfast;
→→ Handicapped facilities;
→→ Hot tub;
→→ Indoor / outdoor heated pool;

Inglês III  /  UA 05  Finding a Room to Stay 5

→→ Kitchen / kitchenette;
→→ Microwave;
→→ Queen-size bed / king-size bed;
→→ Restaurant;
→→ Rollaway bed;
→→ Room rates;
→→ Sitting area.

Expressions
→→ Book a hotel;
→→ Call the front desk;
→→ Cancel a reservation;
→→ Make a reservation;
→→ Order room service;
→→ Room rate.

Tips

Remember the essential information:

→→ How many nights (at a hotel);

→→ How many people (at a restaurant or the theatre);
→→ What time (for a flight or at a restaurant);
→→ How much does it cost (for a flight, theatre tickets or a hotel room).

Research the vocabulary you need before you make a call:

→→ What type of theatre seat you need;

→→ What type of hotel room you want;
→→ Where you want to sit on the plane.

Remember to pronounce numbers and letters clearly.

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antena
parabólica

How To Get a Good Hotel Room — Pesquisa ensina

como escolher um bom hotel

Saber como conseguir um bom quarto de hotel é fazer

várias perguntas. Quanto mais perguntas você fizer,
maiores são as chances de conseguir um bom quarto,
com um preço adequado.
Confira algumas dicas para saber escolher uma boa
hospedagem e curtir o descanso sem dores de cabeça.
Você sabe como escolher e ficar hospedado em um
bom hotel? Um estudo feito pela Associação Brasileira
de Agências de Viagens (ABAV-RJ) em parceria com o por-
tal iTrip, ensina com muitas dicas como não entrar numa
furada nas tão desejadas viagens.
Mais do que confortável, o local onde você ficará deve
prezar por uma boa segurança, ótima infraestrutura e
ter áreas de acesso comum em bom estado de conserva-
ção e limpeza, é o que diz Aldo Siviero, diretor do portal
iTrip e vice-presidente ABAV-RJ.
E para saber se o hotel cumpre realmente com o que
promete, é necessário fazer muitas pesquisas, coletar in-
formações antes de efetuar uma reserva. A internet cada
vez mais é um excelente veículo de informação, que con-
ta com comentários de outros usuários.
Durante o processo de pesquisa, é muito importante
também comparar locais de hospedagens, seus preços
e serviços, fazer um balanço do que será mais útil e com
um bom custo benefício.
Opções de tipos de hotel também são o que não fal-
tam. Desde pequenas pousadas até os grandes e luxuo-
sos hotéis. Cabe a cada um saber o que procura e o que
o satisfaz.
Outros pontos como a qualidade no atendimento, hi-
giene do local e a localização também são extremamente
importantes e não devem ser deixados de lado. Se não
puder conferir pessoalmente o hotel, consulte e tire to-
das suas dúvidas com um agente de viagens.
 Muito em moda hoje em dia, os sites de compras co-
letivas também oferecem diversas ofertas de viagens. Se
você adquirir pacotes através deste meio, é sempre reco-
mendado entrar no site do hotel e conferir e coletar mais
informações ou mesmo ligar diretamente para o local.

Observação: o link para o texto original pode ser encon-

trado na seção Navegando por aí.

E agora, José?
Nesta Unidade, estudamos como fazer pedidos, suges-
tões e convites de forma educada e como usá-los de
maneira formal e informal, principalmente utilizando as
estruturas de reservar um quarto em um hotel. O obje-
tivo da unidade é desenvolver as capacidades dos alu-
nos para organizar, apresentar e discutir informações,
ideias, etc, em Inglês, e promover uma atitude positiva
para com a comunicação para lidar com uma ampla va-
riedade de tópicos e para se familiarizar com o fluxo de
textos em Inglês e inferir a ideia central, com objetivo de
ampliar seus conhecimentos básicos e vocabulário para
a área de negócios.
Na próxima Unidade vamos trabalhar com o uso de
vocabulário e estruturas relacionados a problemas em
aeroportos e hotéis. Na parte gramatical destacamos o
uso dos pronomes reflexivos.
Referências
LONGMAN. Longman Gramática Escolar da MURPHY, Raymond. E
 ssential Grammar in
Língua Inglesa com CD-Rom. São Paulo: Use CD-Rom with answers. Third Edition.
Pearson Education do Brasil, 2007. Cambridge, 2007.
LONGMAN. Dicionário Longman Escolar para
Estudantes Brasileiros. Português-Inglês/
Inglês-Português com CD-Rom. 2ª Edição:
Atualizado com as novas regras de Ortografia.
São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2008.

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