Ciências Naturais

Ano letivo 2019/2020

Guião de Trabalho de Grupo
8º
Nome: _____________________________________ n.º: ___ Nome: _____________________________________ n.º: ___
Nome: _____________________________________ n.º: ___ Nome: _____________________________________ n.º: ___
□ Insuficiente (_____%) □ Suficiente (_____%) □ Bom (_____%) □ Muito Bom (_____%)
A professora: ______________________ Tomei conhecimento, ____/____/____, o E. Educação: _______________________

Trabalho de Grupo

Influência das catástrofes no equilíbrio dos ecossistemas

Elabora um cartaz A3 ou um folheto informativo sobre as perturbações no equilíbrio dos ecossistemas.

Cartaz

Os temas que tens à tua escolha são:

1. Cheias/Inundações 6. Deslizamento de terras 11. Poluição do ar: chuvas ácidas

2. Secas
3. Ondas de calor e vagas de frio
4. Tufões/Furacões
5. Ciclones tropicais/Tornados
12. Desflorestação/Introdução de
7. Sismos/Tsunamis
espécies exóticas
8. Vulcões 13. Poluição da água: eutrofização
14. Poluição da água: derrames de
9. Incêndios
petróleo
10. Aumento do efeito de estufa e
15. Poluição dos solos
redução da calmada de ozono
A capa, deve conter: (1ª página, 3ª coluna)

 Nome da escola e da disciplina;

 Tema do trabalho;
 Imagem alusiva ao tema;
 Nome dos elementos do grupo, números e turma (canto inferior direito);
 Data de realização.

Conteúdos 1 (2ª página, 1ª coluna)

 Dizer em que consistem os riscos/catástrofes naturais e antrópicas.

Conteúdos 2 (2ª página, 2ª coluna)

 Identificar factores e causas que contribuem para a ocorrência dessas catástrofes (por tópicos e deve conter
imagens).

Conteúdos 3 (2ª página, 3ª coluna)

 Mencionar algumas consequências dessas catástrofes (por tópicos e deve conter imagens).

Conteúdos 4 (1ª página, 1ª coluna)

 Exemplificar medidas que permitem prevenir/minimizar os efeitos das catástrofes em estudo (por tópicos e
deve conter imagens).
 Identificar regiões do mundo onde com maior risco de ocorrências dessas catástrofes.

Conteúdos 5 (1ª página, 2ª coluna)

 Localizar e salientar regiões do mundo onde ocorreram com maior frequência e se já ocorreram em Portugal
(dar exemplo onde e em que ano ocorreu em Portugal).
 Salientar duas curiosidades referentes/relacionadas com o problema em estudo.
 Identificar bibliografia e sites consultados.

Exemplos de trabalhos:
A professora de Ciências Naturais, Andreia Rego