Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Atores:
Resumo:
Recentemente eleito presidente, Nelson Mandela tinha consciência que a África do Sul continuava
sendo um país racista e economicamente dividido, em decorrência do apartheid. A pr oximidade da Copa
do Mundo de Rugby, pela primeira vez realizada no país, fez com que Mandela resolvesse usar o
desporto para unir a população.
3. A forma mais eficaz de educar é através do exemplo. Como educa, Nelson Mandela, através
do exemplo? Explique.
4. De acordo com os valores morais dominantes nos países europeus, como é avaliada, do
ponto de vista moral, a prática do segregacionismo?
5. Na sua opinião, haverá ações que possam ser moralmente boas ou más,
independentemente do contexto cultural? Porquê?
6. Indique uma cena do filme que justifique a seguinte afirmação: a defesa das ideias do
relativismo moral e cultural conduz ao conformismo.
O problema da objetividade dos juízos morais pode formular-se assim: há juízos de valor
morais objetivos ou todos os juízos de valor morais são ou subjetivos ou culturalmente
relativos?
Três teorias: o Subjetivismo Moral (SM), o Relativismo Cultural (RC) e o Objetivismo Moral
(OM).
O SM defende que todos os juízos de valor são subjetivos, pois são reflexos dos gostos e
preferências de cada pessoa. Como isso depende do individuo, não há, segundo esta teori a,
pessoas que estejam erradas, e nenhuma pessoa tem mais razão que as outras.
O RC afirma que todos os juízos de valor são culturalmente relativos, pois são relativos às
sociedades e não existe nenhuma sociedade mais correta ou errada que outra. Alguém só
pode estar errado se os juízos de valor em que acredita forem diferentes daqueles que são
aceites pela sociedade a que pertence.
O OM diz que alguns, não todos, juízos de valor são objetivos. Ou seja, se um juízo de valor
verdadeiro for x e alguém afirmar y, então, independentemente da sua sociedade ou gostos,
está errada, e só está correta, se e só se afirmar x.
1) aceitar os outros como iguais a nós, promovendo a igualdade e a justiça entre as diversas
etnias (multicultralismo);
3) ser tolerante para com as outras culturas, respeitá-las e reconhecer nelas a posse de uma
riqueza diferente da minha que embora não pretenda “misturar”, posso aceitar a sua
coexistência (relativismo cultural).