9638 – Processos de comunicação com crianças e jovens

CORRIGENDA

Nome: ___________________________________________ Data: ______

1. Leia atentamente todas as questões.

2. Deve responder a cada uma das questões conforme solicitado.

3. Se tiver alguma dúvida ou surgir alguma situação que o impeça de prosseguir com a resolução da
prova, questione a formadora.
4. BOA SORTE!!!

1. Para cada afirmação assinale se esta é verdadeira (V) ou falsa (F).

1. A palavra comunicação significa pôr em comum, associar, entrar em relação, estabelecer laços,
tornar em comum, partilhar. V
2. No processo de comunicação apenas existem dois elementos, o emissor e o recetor. F
3. Para haver comunicação é necessário a intervenção de pelo menos dois indivíduos, um que emita
e outro que receba. V
4. O recetor representa quem pensa, codifica e envia a mensagem, ou seja, quem indica o processo
de comunicação. F
5. As principais barreiras à comunicação situam-se a três níveis, nível pessoal, nível físico e nível
semântico. V
6. A escuta ativa é uma atitude de indisponibilidade para receber as mensagens dos outros e tentar
compreendê-las. F
7. A assertividade permite uma comunicação direta por meio de um comportamento que habilita o
individuo a agir no seu interesse. V
8. Regras são comportamentos que os pais não esperam que as crianças tenham em determinadas
situações. F
9. Primeiro que tudo, para que a criança seja capaz de compreender e cumprir as regras é necessário
que sejam muito claras e explicitas. V
10. É importante que os pais estejam de acordo em relação à educação dos filhos e que estes possam
contar com ajuda de outros adultos próximos à criança (os avós, amigos íntimos, etc.). V