ATIVIDADE NÃO PRESENCIAL DEVIDO AO COVID

-19: CONFORME DECRETOS MUNICIPAIS N°

434/2020, N° 446/2020 E 449/2020, A DELIBERAÇÃO
N° 01/2020 DO CONSELHO ESTADUAL DE
EDUCAÇÃO, A RESOLUÇÃO 1016/2020 DA
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO,
PARECER CNE/CEB 5/97 E DIRETRIZES DO CNE.
Professora: Ana Carolina e Nathielli
Turma: Infantil 2
Corbélia, 14 de setembro de 2020 segunda-feira
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE
Campo de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Saberes e Conhecimentos: Gêneros textuais, seus autores, características e suportes:
parlendas.
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:
● Participar de situações de escuta envolvendo diferentes gêneros textuais percebendo suas
funções.
●Brincar recitando parlendas.

Encaminhamentos Metodológicos:
*Incentivar que a criança repita em voz alta a leitura das parlendas;
*Repetir várias vezes para que interajam com a leitura.

“Mesmo que a criança apenas balbucie, é de suma importância que esta seja estimulada
nessa fase, para que o seu desenvolvimento seja impulsionado. ”
 Assinale
( ) realizou ( ) não realizou ( ) realizou parcialmente

Assinatura do responsável:_________________________________

Aluno:______________________________________________
 ATIVIDADE NÃO PRESENCIAL DEVIDO AO COVID -19:
CONFORME DECRETOS MUNICIPAIS N° 434/2020, N°
446/2020 E 449/2020, A DELIBERAÇÃO N° 01/2020 DO
CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, A RESOLUÇÃO
1016/2020 DA SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO,
PARECER CNE/CEB 5/97 E DIRETRIZES DO CNE.
Professora: Ana Carolina e Nathielli
Turma: Infantil 2
Corbélia, 16 de setembro de 2020 quarta-feira.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE
Campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos.
Saberes e Conhecimentos: Hábitos alimentares.
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Experimentar alimentos diversos.
Encaminhamentos Metodológicos: Assistir o vídeo a ´´SOPA DO NENÉM´´
-Disponível no grupo da sala da criança
 Converse com a criança, sobre o que se pode colocar na sopa;
 Questionar sobre o que ela gosta de comer na sopa;
 Em seguida, um adulto irá recortar os ingredientes que a criança gostaria que colocasse
no meio da sopa;
 Com a sua supervisão peça que a criança cole os legumes na panela de sopa.
SOPA
O que é que tem na sopa do neném? O que é que tem na sopa do neném?
O que é que tem na sopa do neném? O que é que tem na sopa do neném?
Será que tem espinafre? Será que tem mandioca?
Será que tem tomate? Será que tem minhoca!?!
Será que tem feijão? Será que tem jacaré!?!
Será que tem agrião? Será que tem chulé!?
É um, é dois, é três É um, é dois, é três
O que é que tem na sopa do neném? O que é que tem na sopa do neném?
O que é que tem na sopa do neném? O que é que tem na sopa do neném?
Será que tem farinha? Será que tem alho-poró?
Será que tem balinha!? Será que tem sabão em pó?!
Será que tem macarrão? Será que tem repolho?
Será que tem caminhão?! Será que tem piolho!?
É um, é dois, é três É um, é dois, é três
O que é que tem na sopa do neném? O que é que tem na sopa do neném?
O que é que tem na sopa do neném? O que é que tem na sopa do neném?
Será que tem rabanete? Será que tem caqui?
Será que tem sorvete!? Será que tem javali?!
Será que tem berinjela? Será que tem palmito?
Será que tem panela!? Será que tem pirulito!?
É um, é dois, é três É um, é dois, é três

Assinale
( ) realizou ( ) não realizou ( ) realizou parcialmente
____________________________
Assinatura do responsável
Aluno:
tomate bróc
olis

feij chuch
ão u

r berinje
abanete la