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TESTE

DE Nome: ___________________________________________________ Nº:________ Turma:


________
MATEMÁ
TICA Duração: 90 minutos Classificação:

1. Em qual das seguintes situações o número apresentado é simultaneamente divisível por 4 e


por 9?
[A] 274 [B] 1116 [C] 6111 [D] 472

2. Escreve todos os números:


2.1. primos inferiores a 20; 2.2. compostos inferiores a 20.

3. Na escola de dança da Luísa há 63 raparigas e 28 rapazes.


Para um determinado espetáculo, a professora de dança da Luísa quer formar grupos com
todos os alunos da escola. Todos os grupos devem ter o mesmo número de raparigas e o
mesmo número de rapazes. Qual é o maior número de grupos que a professora da Luísa
poderá formar? Mostra como chegaste à tua resposta.

4. Observa a figura.
4.1. Determina a medida de amplitude do ângulo x .
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

4.2. Classifica o triângulo [PQR] quanto ao comprimento dos seus lados e quanto à amplitude
dos seus ângulos.

4.3. Indica o menor lado do triângulo.

5. Dois dos lados de um triângulo medem 9 cm e 5 cm. Qual dos seguintes não pode ser o valor
do comprimento do terceiro lado do triângulo?
[A] 13 cm [B] 7 cm [C] 5 cm [D] 3 cm
6. Na figura estão representados os triângulos e . Estes triângulos são geome-
tricamente iguais? Porquê?
Artur Jorge Ferreira
Fátima Cerqueira Magro
Fernando Fidalgo
Pedro Louçano Edições ASA • 2019
Matemática – 5.º ano
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MATEMÁ
TICA

7. Observa os seguintes polígonos.

Indica os que são:


7.1. quadriláteros;
7.2. paralelogramos;
7.3. losangos;
7.4. retângulos.

8. Completa as seguintes igualdades.

1 3 1 8

8.1. 5 8.2. 4 = 8 = 20 =

42
9. Considera a fração .
60
9.1. O m.d.c.(42, 60) é:
[A]2 [B]3 [C]6 [D]7

42
9.2. Indica a fração irredutível equivalente a .
60

10. Observa a figura ao lado, composta por hexágonos geometrica-


mente iguais.

Artur Jorge Ferreira


Fátima Cerqueira Magro
Fernando Fidalgo
Pedro Louçano Edições ASA • 2018
Matemática – 5.º ano
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10.1. Qual das seguintes frações representa a parte colorida da figura?
2 5 3 2
[A] [B] [C] [D]
3 7 5 5

10.2. Qual é a percentagem de hexágonos não coloridos?

11. Para cada um dos casos, A, B e C, escreve, nas etiquetas, os números correspondentes por
ordem crescente.

7 4 6
; ; ¿ ¿
A 9 9 9
9 9 9
; ; ¿ ¿
B 5 7 3
5 7
; ;1 ¿ ¿
C 3 6

3
12. A Eduarda comeu 7 de um chocolate. Que parte de chocolate sobrou?
4 1 2 1
[A] [B] [C] [D]
7 2 5 3

13. Uma florista comprou uma grande quantidade de rosas. Depois de fazer um ramo para uma

2
cliente, onde gastou dessas rosas, a florista verificou que lhe sobraram 70 rosas. Quantas
9
rosas comprou a florista? Apresenta todos os cálculos que efetuares.

1 3
14. O Pedro, o Filipe e o Rodrigo foram apanhar nozes. O Pedro apanhou 2 kg e o Filipe 1 kg.
3 4
1
No total, os três amigos apanharam 5 kg de nozes. Que quantidade de nozes apanhou o
2
Rodrigo? Mostra como chegaste à tua resposta. Apresenta o resultado na forma de numeral
misto.

Artur Jorge Ferreira


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Fernando Fidalgo
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Matemática – 5.º ano
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1 1
15. No trajeto escola-casa, a Filipa efetuou do percurso de autocarro e de metro. A parte
4 3
restante do percurso foi efetuada de táxi. Sabendo que o trajeto de táxi equivale a 2500
metros, determina a que distância de casa da Filipa se encontra a sua escola.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

16. A Raquel comprou um livro com 20% de desconto. Sabendo que a Raquel pagou 16 €,
determina o preço do livro sem desconto.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

17. Calcula o valor numérico de cada uma das seguintes expressões.


4 1 3
17.1. − +
6 3 2

3 2
17.2.
4
+2+ −0,1
5 ( )

1 1
(
17.3. 3 + 2 −0,12 +0,2
2 5 )
Questão 1. 2.1 2.2 3. 4.1 4.2 4.3 5. 6. 7.1 7.2 7.3 7.4 8.1
Cotação 3 4 4 5 4 3 2 3 5 4 2,5 1 1,5 1
Questão 8.2 9.1 9.2 10.1 10.2 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.1 17.2 17.3
Cotação 3 3 4 3 4 6 3 4 5 6 5 3 4 4

Artur Jorge Ferreira


Fátima Cerqueira Magro
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