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GRAMÁTICA - revisões
1. Lê as frases seguintes:
A. O nosso cão era um cão caprichoso.
B. Este cão era muito especial.
C. Parecia diferente dos outros cães.
D. Ele foi um cão igual a nós.
1.1 Escolhe as palavras ou expressões que, nas frases A,B,C e D, correspondem às funções sintáticas indicadas.
Transcreve-as para o respetivo lugar no quadro. Segue o exemplo.
SUJEITO PREDICADO
exemplo Kurika era um é pagneul-breton puro.
Frase A O nosso cão era um cão caprichoso.
Frase B Este cão era muito especial.
Frase C -------------------------------- Parecia diferente dos outros cães.
Frase D Ele foi um cão igual a nós.
2. Sublinha o sujeito de cada uma das frases. De seguida, assinala se se trata de um sujeito simples,
composto ou nulo.
SUJEITO
4.
A Subclasse Grau
10.2 Preenche o quadro seguinte com o superlativo absoluto sintético dos adjetivos.
doce dulcíssimo
pobre paupérrimo
fácil facílimo
grande máximo
fiel fidelíssimo
A B
gato enxame
Masculino Feminino
príncipe princesa
rapaz rapariga
ator atriz
avô avó
conde condessa
cavalo égua
ladrão ladra
13. Completa as frases ligando com preposições simples ou contrações das preposições com artigos.
a) Eu vou a Lisboa
b) De manhã, fui à escola.
c) Quero ir estudar para Londres.
d) Quero trabalhar numa boa empresa.
e) Desejo trabalhar com bons profissionais.
13.1 Nas frases seguintes, faz a contração das preposições com determinantes que te indicamos entre
parênteses:
a) A menina foi (a + o) ao cinema.
a) Encontrámos a menina (em+ aquele) naquele caminho.
b) Quando voltar, vamos pedir (a + a) à menina que nos conte o filme.
c) (por + a) Pela menina ficaremos a saber a história toda.
d) Iremos para casa (em + um) num autocarro (de + a) da Carris.
este demonstrativo
De todos os livros que li, este foi o que mais me agradou.
o/me pessoal
Comigo Pessoal
Ainda tens dúvidas? Comigo são sempre as mesmas.
as mesmas demonstrativo
ninguém/algun
Do velho marinheiro quase ninguém se lembrava. Apenas alguns o
Indefinido
s
visitavam na sua casa construída sobre a duna maior da praia. pessoal
o
15. Sublinha as conjunções nas frases seguintes e classifica-as quanto à sua subclasse.
a) Ele declarou:
- Vou confiar sempre em ti.
a) O António pediu à prima que não dissesse ao pai que ele tinha ido ao cinema.
O António pediu à prima:
- Não digas ao pai que eu fui ao cinema.
b) A Manuela perguntou ao vizinho se ele tinha visto alguém em sua casa no dia anterior.
a) Nas férias grandes, na serra da Estrela, o Miguel atirou bolas de neve aos tios, alegremente.
bolas de neve- grupo nominal
aos tios – grupo preposicional
17.1 Reescreve as frases anteriores, substituindo os complementos diretos e indiretos sublinhados por
pronomes.
17.2 Escreve novamente as frases do ponto 17, colocando a forma verbal no futuro do modo indicativo.
a) Nas férias grandes, na serra da Estrela, o Miguel atirará bolas de neve aos tios, alegremente.
Ontem, o Paulo e o irmão deitaram-se cedo porque hoje tinham de estar bem-dispostos para poderem
enfrentar calmamente a viagem até Lisboa, onde passarão quinze dias de férias. Os pais não vão lá ter com
eles, porque estão a trabalhar.
Certamente que os irmãos vão ficar bastante contentes com estas férias!
20.1.Completa o quadro, distribuindo os advérbios que encontraste no texto anterior pelas respetivas
subclasses.
21. Classifica as palavras quanto ao processo de formação, assinalando com um X no espaço correto.
a) casinha X
b) azul-marinho X
c) brancura X
d) reler X
e) girassol X
f) insatisfatoriamente X
g) encaixado X
h) enlatado X
j) chuviscar
22. Classifica as frases seguintes quanto ao tipo e polaridade, colocando cruzes nas respetivas colunas.
TIPO
Estudaste a lição? X X
cinto/sinto X
bonito/feio X
conselho/concelho X
canto/canto X
lindo/bonito X
cumprimento/comprimento X
por/pôr X
colher(nome)/colher(verbo) X
Oh! - Interjeição
Oxalá - Interjeição
27. Divide as seguintes palavras em sílabas. Depois, classifica-as quanto ao número de sílabas e acentuação.
apareceu – A-PA-RE-CEU
nossa - NO-SSA
verde – VER-DE
não - NÃO
sabiam – SA-BI-AM
último- ÚL-TI-MO
27.2 Para efeito de translineação, quais seriam as palavras cuja divisão silábica farias de maneira diferente?
apareceu – APA-RE-CEU
nossa - NOS-SA
31.Identifica a subclasse de cada um dos verbos principais destacados nas frases, preenchendo os quadros
abaixo com as formas verbais pedidas.
a) A Marta chorou na escola.
b) O meu primo João recicla sempre o papel.
c) O jornal traz uma notícia sobre a escola.
d) O Martim enviou um postal à avó.
e) A avó recebeu-o dois dias depois.
f)Este livro agradou-me muito.
g) O bebé sorriu à mãe.
h) O meu telemóvel avariou.
i) Pedi um outro aos meus pais.
j) O quadro da parede da sala caiu.
k) A turma escreveu uma carta à Junta de Freguesia.
l) O Sebastião telefonou ao Pedro.