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DISCIPLINA DE PORTUGUÊS

FICHA DE APLICAÇÃO DE CONHECIMENTOS


DOMÍNIO: Gramática (100%) (15%)
8º ___ ____de _________________de 2020
Nome:_________________________________________________________ Nº ____

Nota de Gramática: _____________________________________________________

Professora:
Classes de Palavras

Atenta no texto.

Desço a rua, entro no metropolitano, estendo à menina muda as moedas necessárias, aceito
o retangulozinho que ela me fornece em troca, desço a escada, espero, paciente, que se
aproxime o olho mágico da carruagem subterrânea. Ela chega, para, parte. Lá dentro, o silêncio
do mar encapelado, isto é, o de toda aquela ferragem barulhenta, som de não dizer nada. Na
minha paragem saio, subo as escadas do formigueiro ou do túnel de toupeiras por onde andei.
E sigo pela rua fora […]”.

Maria Judite de Carvalho, “História sem palavras” in Este Tempo. Lisboa: Caminho, 1991

1. Assinala a opção correta.


1.1. No excerto “Na minha paragem saio”, encontramos (5%)
(A) uma preposição contraída + pronome possessivo + nome comum + verbo;
(B) uma preposição contraída + determinante possessivo + nome comum + verbo;
(C) uma preposição contraída + pronome possessivo + nome próprio + verbo;
(D) uma conjunção + pronome possessivo + nome comum + verbo.

2. Estabelece a correspondência entre a coluna A e a coluna B, de modo a identificares a


subclasse dos verbos presentes nos excertos. (5% integralmente correta)

Coluna A Coluna B
1. verbo copulativo
A. “entro no metropolitano”
2. verbo intransitivo
B. “dá-me o troco”
3. verbo transitivo direto
C. “A menina […] recebe a nota”
4. verbo transitivo indireto
D. “o troco não está certo”
5. verbo transitivo direto e indireto

3. Assinala o intruso em cada uma das alíneas. (10%)


a. dinheiro – formigueiro – troco – metropolitano.
b. máquinas – meninas – ausente – túnel.
c. retangulozinho – latinhas – carruagem.
d. verá – certo – digo – aproxime.
e. Ela – chega – parte – sigo.

4. Assinala as opções que correspondem a respostas corretas para cada uma das alíneas
apresentadas.
4.1. Seleciona as opções em que em que a palavra “só” seja um advérbio: (5%)
(A) O quê? Só isto?

1
(B) Só acredito nas evidências, não nesses testemunhos.
(C) Abandonado por todos, o estadista tornou-se num homem só.
(D) O livro de poemas de António Nobre intitula-se “Só”.
4.2. Seleciona a opção em que em que a palavra “mal” seja um advérbio: (5%)
(A) Mal começou a chover, toda a aldeia gritou de alegria e gratidão.
(B) Trata-se de um livro que trata de questões profundas como o Bem e o Mal.
(C) Senti-me mal, logo após a primeira garfada.
(D) Comecei a escrever a crítica, mal li o livro.

4.3. Seleciona a opção em que em que a palavra “baixo” seja um advérbio: (5%)
(A) É um músico de jazz que toca baixo.
(B) O rapaz parece-me baixo, para a idade.
(C) Põe a música baixo, baixinho.
(D) Foi deveras um ato baixo, vil.

4.4. As duas frases em que a palavra “a” é uma preposição são: (5%)
(A) Há que ter cuidado quando se está a conduzir.
(B) Apressa-te que a vida é curta.
(C) Desejava a alegria e encontrei-a.
(D) Depois de muito cirandar, cheguei finalmente a casa.

4.5. A frase em que a palavra “que” é um pronome é: (5%)


(A) Logo que saias da escola, telefona-me.
(B) É preciso poupar, que a vida está cara.
(C) Comprei um livro que é uma obra-prima.
(D) Que fazer quando todas as opções falham?

4.6. A frase em que a palavra “logo” é uma conjunção é: (5%)


(A) Mais logo haverá fogo de artifício para comemorar.
(B) Trabalha bem que logo serás recompensado.
(C) Mal cheguei à biblioteca, comecei logo a consultar uma enciclopédia.
(D) A tarde está serena, logo a manhã do dia seguinte será amena.

5. Completa cada uma das frases seguintes com um dos elementos apresentados no quadro:
(10%)

que – de que – a quem – cujo – em que – onde

a._____________ pertence este casaco?


b. A casa ___________ vivi está em ruínas.
c. O filme ___________ te falei é um clássico de Hitchcock.
d. ___________ foi feito de ti?
e. Esta receita, ___________ segredo não te posso contar, é uma delícia.

6. Transforma cada par de frases simples numa frase complexa, utilizando conjunções e
locuções conjuncionais. Faz apenas as alterações necessárias. (20%)

a. Ontem fiz os TPC todos. Vi um programa de televisão.


(locução conjuncional coordenativa copulativa)
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2
b. O vento soprava tão forte. Não foi possível dominar os incêndios.
(conjunção subordinativa consecutiva)
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c. Podes ter a melhor equipa. É necessário um elemento de sorte.


(conjunção subordinativa concessiva)
_____________________________________________________________________________

d. As ruas seriam mais limpas. Todos limpassem as imediações das suas casas.
(conjunção subordinativa condicional)
_____________________________________________________________________________

7. Transforma cada par de frases simples numa frase complexa, substituindo o elemento
sublinhado pelo pronome relativo “que”. (20%)

a. Os jogadores ganharam o Campeonato da Europa de Futebol. Os jogadores foram


homenageados.
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b. Embalam-me os odores de um jardim. Um jardim flutua no céu distante.


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c. Um vento varre a planície. Um vento é morno e doce.


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d. Aquela flor morreu. Aquela flor tinha apanhado geada.


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Bom trabalho!

3
Correção da Ficha de Aplicação de Conhecimentos
– Classes de Palavras

1.1. (B)

2. A. – 4.; B. – 5.; C. – 3.; D. – 1.

3. a. formigueiro. b. ausente. c. carruagem. d. certo. e. Ela.

4.1. (A), (B).


4.2. (C).
4.3. (C).
4.4. (A), (D).
4.5. (C).
4.6. (D).

5. a. A quem. b. onde. c. De que. d. que. e. cujo.

6. a. Ontem não só fiz os TPC todos como também vi um programa de televisão.


b. O vento soprava tão forte que não foi possível dominar os incêndios.
c. Embora possas ter a melhor equipa, é necessário um elemento de sorte.
d. As ruas seriam mais limpas se todos limpassem as imediações das suas casas.

7. a. Os jogadores que ganharam o Campeonato da Europa de Futebol foram


homenageados.
b. Embalam-me os odores de um jardim que flutua no céu distante.
c. Um vento, que é morno e doce, varre a planície.
d. Aquela flor, que tinha apanhado geada, morreu.