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Manuel Pierre
A forma verbal simples – que, neste caso, é estudou – inclui em si todas as características do verbo:
número, pessoa, modo, tempo, voz.
A forma verbal composta é constituída por um verbo principal (nestes exemplos é o verbo
estudar), que exprime o significado do próprio verbo, ao qual se junta um verbo auxiliar, que
auxilia o principal, transmitindo características próprias da classe dos verbos: número, pessoa,
modo, etc. Assim, os verbos auxiliares são aqueles que, desprovidos de sentido próprio, se
juntam a outros verbos, formando o que chamamos de locução verbal.
Os verbos auxiliares mais frequentes são: ser, estar, ter, haver, andar, deixar, tornar, poder, ir,
começar, dever, acabar, querer, precisar e pretender.
Ex.
a) Os ambientalistas têm conseguido alguns processos.
Verbos Defectivos
Verbos defectivos são os que só se usam em alguns tempos ou pessoas. Dividem-se em pessoais,
impessoais e unipessoais.
a) Verbos defectivos pessoais: são os que não se conjugam em todas as pessoas: adequar,
precaver, falir.
Adequar Falir
Pessoa Presente Presente Presente Presente
Indicativo conjuntivo indicativo conjuntivo
1ª Eu -------------- ------------ ------------ -----------
2ª Tu -------------- ----------- -------------- ------------
3ª Ele ------------- ----------- ------------- -----------
1ª Nós adequamos adequemos Falimos -----------
2ª Vós adequais adequeis falis -------------
3ª Eles ------------- ------------- ------------- ------------
b) Verbos defectivos unipessoais: são os que exprimem vozes de animais e que, portanto,
costumam usar-se apenas na 3.ª pessoa, singular e plural: miar, ladrar, uivar, cacarejar.
c) Verbos defectivos impessoais: são os que só se usam na terceira pessoa do singular e não
têm sujeito. Indicam estados atmosféricos: chover, nevar trovejar, amanhecer, anoitecer, e
ainda o verbo haver quando usado impessoalmente, com o sentido de ‘‘ existir’’.
Ex.
a) Esta noite nevou.
b) Já tinha amanhecido quando nos levantámos.
c) Havia pessoas a comprarem lembranças.
COLÉGIO PITRUCA - CAMAMA L. PORTUGUESA – 11ª INFOR/ELECTR Prof. Manuel Pierre
ACTIVIDADES
1. Use verbos auxiliares para completar as lacunas das frases a seguir. Atente para as
indicações de tempo fornecidas pelo sentido de cada frase para completá-las correctamente.
e) ____________ feito o possível para realizar meus sonhos e ainda me restam muitos deles.
f) _________________ ser que nada disso seja decisivo para o país, mas ainda assim