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DEMOCRÁTICO
AUTOR: MÁRIO BROCKMANN MACHADO
COLABORAÇÃO: THAMY POGRENBINSCHI
9ª EDIÇÃO
GRADUAÇÃO
2016.1
Sumário
Teoria do Estado Democrático
I. ROTEIRO DO CURSO............................................................................................................................................ 3
1. Apresentação Geral..................................................................................................................... 3
2. Objetivos.................................................................................................................................... 3
3. Método Didático........................................................................................................................ 4
4. Desafios e Dificuldades............................................................................................................... 4
5. Avaliação.................................................................................................................................... 4
6. Atividade Complementar............................................................................................................ 4
II. ROTEIRO DAS AULAS......................................................................................................................................... 5
Aula 1: Apresentação do Curso....................................................................................................... 5
Aula 2: o Significado das Palavras e o Feitiço da Linguagem............................................................ 6
PARTE I: POLÍTICA E CIÊNCIA POLÍTICA...................................................................................................................... 7
Aula 3: a História Dos Estados e os Estados na História.................................................................. 7
Aulas 4 e 5: Política e Direito.......................................................................................................... 8
Aula 6: Ideologia e Dominação..................................................................................................... 10
PARTE II: DEMOCRACIAS E SUAS TEORIAS................................................................................................................. 11
Aulas 7, 8, 9 e 10: Origem e Atualidade da Democracia............................................................... 11
Aula 11: Democracia e Liberalismo.............................................................................................. 13
Aula 12: a Regra da Maioria......................................................................................................... 14
Aulas 13 e 14: Democracia, Participação e Capitalismo................................................................ 15
Aulas 15 e 16: Inovando a Democracia......................................................................................... 16
PARTE III: A DEMOCRACIA NO BRASIL..................................................................................................................... 17
Aulas 17 e 18: a República............................................................................................................ 17
Aula 19: a Democracia Brasileira no Limiar do Século XXI.......................................................... 18
Aulas 20 e 21: Democracia e Reforma Política.............................................................................. 19
Aulas 22, 23 e 24: Democracia, Direito e Poder Judiciário............................................................ 20
Aula 25: Revisão do Curso e Conclusão........................................................................................ 21
III. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................................................................ 22
1. Leitura Complementar............................................................................................................. 22
2. Bibliografia Básica Sobre Democracia....................................................................................... 22
IV: ANEXO: SELEÇÃO DE FOTOS E DOCUMENTOS SOBRE A DEMOCRACIA BRASILEIRA E A HISTÓRIA POLÍTICA DO PAÍS................. 27
1. Revolução de 1930................................................................................................................... 27
2. Estado Novo............................................................................................................................. 28
3. Queda de Vargas....................................................................................................................... 29
4. 1964 ........................................................................................................................................ 29
5. Campanha pelas Diretas........................................................................................................... 37
6. Congresso Nacional, Brasília: Promulgação da Constituição de 1988 (05 de Outubro de 1988).....38
V: ANEXO: TEMAS E ROTEIROS DAS AULAS................................................................................................................ 39
TEORIA DO ESTADO DEMOCRÁTICO
I. ROTEIRO DO CURSO
1. APRESENTAÇÃO GERAL
2. OBJETIVOS
3. MÉTODO DIDÁTICO
4. DESAFIOS E DIFICULDADES
5. AVALIAÇÃO
6. ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Nesta aula, além de uma breve notícia sobre “linguistic turn” e filosofia da
linguagem, serão discutidos os seguintes textos:
QUESTÕES PROPOSTAS
TILLY, Charles. Coerção, Capital e Estados Europeus. São Paulo: EDUSP, 1996.
Trechos a serem lidos: pp. 23-28 e 45-50.
QUESTÕES PROPOSTAS
• Qual foi a importância das guerras para a formação dos Estados nacionais?
• Como nasceram os exércitos e as burocracias permanentes?
• Por que os Estados queriam o monopólio da coerção e da taxação?
• De que maneiras os governantes dos Estados europeus em formação
podiam adquirir meios de coerção?
• Por que o Estado brasileiro não tem cumprido a sua responsabilidade de
garantir a segurança pública em todo o território nacional? O que pode
ser feito a respeito?
QUESTÕES PROPOSTAS
LEITURA SUGERIDA:
QUESTÕES PROPOSTAS:
QUESTÕES PROPOSTAS
LEITURA SUGERIDA:
Esta aula será baseada, mais uma vez, em escritos de Norberto Bobbio:
BOBBIO, Norberto. Liberalismo e Democracia. São Paulo: Brasiliense, 1988.
Trechos a serem lidos: capítulos 1, 2, 3 e 8.
QUESTÕES PROPOSTAS:
QUESTÕES PROPOSTAS:
Nestas duas aulas serão discutidas duas obras de outro autor central do
curso, o cientista político polonês Adam Przeworski:
QUESTÕES PROPOSTAS:
QUESTÕES PROPOSTAS:
LEITURA ALTERNATIVA:
QUESTÕES PROPOSTAS:
QUESTÕES PROPOSTAS:
LEITURA SUGERIDA:
QUESTÃO PROPOSTA:
QUESTÕES PROPOSTAS:
LEITURAS SUGERIDAS:
Para estas duas últimas aulas temáticas do curso, deverão ser lidos os se-
guintes textos:
QUESTÕES PROPOSTAS:
Esta última aula não requer leituras prévias ou auxílio do material didáti-
co. O objetivo básico é fazer uma avaliação do curso, revisar e debater alguns
temas anteriormente trabalhados e esclarecer novas dúvidas e questões trazi-
das pelos alunos.
1. LEITURA COMPLEMENTAR
1. REVOLUÇÃO DE 1930
Fonte: CPDOC
*
Estas fotos e documentos fazem par-
te do arquivo do CPDOC. O Centro de
Pesquisa e Documentação de História
Contemporânea do Brasil (CPDOC) da
Fundação Getulio Vargas abriga uma
série de documentos relevantes sobre
a história recente do país. Seu acervo é
uma fonte privilegiada de consulta no
Rio de Janeiro: o CPDOC possui o mais
importante acervo de arquivos pesso-
ais de homens públicos do país, com
cerca de 1,8 milhão de documentos.
Esses arquivos são abertos à consulta
pública, informatizada e disponível na
internet por meio do site www.cpdoc.
fgv.br. O endereço do CPDOC é: Praia
de Botafogo, 190 14° andar – Botafo-
go, Cep-22253-900, Rio de Janeiro, RJ.
Telefone: (21) 2559-5676 / 2559-5677;
Fax: (21) 2559-5679; E-mail: cpdoc@
fgv.br. O horário de atendimento da
Fonte: CPDOC sala de consulta é de segunda a sexta-
feira, das 09.00 h às 16.30 h.
Fonte: CPDOC
2. ESTADO NOVO
Getúlio Vargas fala à nação por ocasião da instauração do Estado Novo, na presen-
ça de autoridades no palácio do Catete (1937).
Fonte: CPDOC
3. QUEDA DE VARGAS
Fonte: CPDOC
4. 1964
a) Passagem das tropas de Minas Gerais por Petrópolis após a vitória do movimento militar.
Fonte: CPDOC
Fonte: CPDOC
Fonte: CPDOC
Fonte: CPDOC
Fonte: CPDOC
Fonte: CPDOC
ROTEIRO DA AULA 1
ROTEIRO DA AULA 2
(“O estilo pode ser muito claro e muito alto; tão claro que o entendam
os que não sabem, e tão alto que tenham muito que entender nele os que
sabem.” Vieira, Sermão da Sexagésima, 1655.) O expediente de encobrir a
ignorância com uma teia de palavras desorientadoras para obter a admiração
dos incautos. Crítica e autocrítica.
ROTEIRO DA AULA 3
Tema: Estado
Texto: Charles Tilly, Coerção, Capital e Estados Europeus. São Paulo:
EDUSP, 1996, pp. 23-28, 45-50.
ROTEIRO DA AULA 4
Tema: Política.
Texto: Norberto Bobbio, Teoria Geral da Política. São Paulo: Campus,
2000, pp. 159-173, 216, 222-226.
ROTEIRO DA AULA 5
ROTEIRO DA AULA 6
ROTEIRO DA AULA 7
Tema: Democracia
Texto: Robert Dahl, Sobre a Democracia. Brasília: Editora da UNB, 2001, ca-
pítulos 1 e 2. (Atenção: graves problemas de tradução. Sempre que pos-
sível, leia o original em inglês.)
ROTEIRO DA AULA 8
Tema: Poliarquia
Texto: R
obert Dahl, ibidem, capítulo 8.
ROTEIRO DA AULA 9
Tema: Liberalismo
Texto: Norberto Bobbio, Liberalismo e Democracia. São Paulo: Brasiliense,
1988, capítulos 1, 2, 3 e 8.
ROTEIRO DA AULA 10
ROTEIRO DA AULA 11
ROTEIRO DA AULA 12
ROTEIRO DA AULA 13
ROTEIRO DA AULA 14
ROTEIRO DA AULA 15
Tema: Reformas
Textos: Roberto Mangabeira Unger, Democracia Realizada: a alternativa
progressista. São Paulo: Boitempo, 1999, pp. 11-16, 207-219; O
Que a Esquerda Deve Propor. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
2008, pp. 93-104, 160-166.
ROTEIRO DA AULA 16
ROTEIRO DA AULA 17
Tema: A república
Texto: Bolívar Lamounier, Rui Barbosa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
1999, pp. 9-12, 51-54, 11-123.
ROTEIRO DA AULA 18
Tema: 1964
Textos: Boris Fausto, História Concisa do Brasil. São Paulo: EDUSP, 2001,
pp. 251-310 (especialmente 251-261, 283-286, 306-310). Do
mesmo autor: História do Brasil. São Paulo: EDUSP, 1994, pp.
457-515. Alternativamente, Adriana Lopez e Carlos Guilherme
Motta, História do Brasil: uma interpretação. São Paulo: Editora
SENAC, 2008, capítulo 28.
FICHA TÉCNICA