FRAÇÕES

Considerado o maior felino das Américas, a

onça-pintada é encontrada em quase todos os
biomas do Brasil, com exceção do Pampa, em
que ela foi extinta, ou seja, não é mais
encontrada na natureza.
O animal sofre com a destruição do seu
habitat e com a perseguição dos caçadores,
pois a sua pele tem muito valor no mercado
mundial. Ela é caçada também por
fazendeiros, pois ataca os rebanhos em busca
de alimento.
Na figura ao lado temos um quebra-cabeças
(com pecinhas quadradas de mesmo
tamanho) de uma onça e seu filhote. Faltam
apenas duas peças para concluir a montagem
deste quebra-cabeças. Vamos responder
juntos as seguintes questões:
 Que fração representa a parte ainda não
montada do quebra-cabeça?
2 Quantidade de partes que faltam.
9 Quantidade iguais de peças do quebra-cabeças.

 Que fração representa a parte já

montada do quebra-cabeças?
7 Quantidade de partes que faltam.
9 Quantidade iguais de peças do quebra-cabeças.

Vamos representar o quebra-cabeças como uma figurinha e pintaremos apenas as peças

conforme foram pedidas para representarmos em fração.
Fração que representa a parte Fração que representa a parte já Fração que representa o quebra-
ainda não montada do quebra- montada do quebra-cabeças. cabeças completamente
cabeças. montado.

2 7 9
9 9 9

Neste caso, foram consideradas 2 Neste caso, foram consideradas 7 Neste caso, foram consideradas 9
partes de um total de 9. partes de um total de 9. partes de um total de 9, ou seja,
foi considerada toda figura.

Acompanhe mais uma situação em que utilizamos frações.

Bruno pretende dividir uma Cada parte corresponde a um Bruno utilizou três dessas
folha de cartolina em cinco quinto da unidade ou à partes em um trabalho
partes iguais. quinta parte da folha escolar. A parte da cartolina
que ele usou corresponde a
três quintos do inteiro.

A folha corresponde a um Representamos Representamos

inteiro. matematicamente essa matematicamente essa
1 3
quantidade por (lemos: “um quantidade por (lemos:
5 5
quinto”) “três quintos”)

Nessa situação, em que consideramos uma ou mais partes iguais de um objeto que representa a
unidade, também está presente a ideia de um número fracionário.
Observe alguns exemplos.
A figura representa o inteiro dividido em quatro partes iguais, e uma das
partes foi colorida.
1
Representados a parte colorida por (lemos: “um quarto”)
4
A figura representa o inteiro dividido em seis partes iguais, e cinco das
partes foram coloridas.
5
Representados a parte colorida por (lemos: “cinco sextos”)
6
A figura representa o inteiro dividido em oito partes iguais, e três das
partes foram coloridas.
3
Representados a parte colorida por (lemos: “três oitavos”)
8

OS TERMOS DE UMA FRAÇÃO

Vamos considerar a fração ao lado como se

1 ela fosse um bolo sendo dividido igualmente
NUMERADOR
8 entre 8 pessoas. Deste modo, podemos
DENOMINADOR escrever a seguinte divisão:
1 :8
O TRAÇO DA FRAÇÃO INDICA DIVISÃO Um bolo : oito pessoas
 1
Concluímos que essas pessoas vão receber
8
1
do bolo cada uma, assim, 1 :8=
8
LEITURA DE FRAÇÕES
Na leitura de uma fração, primeiro lemos o numerador e depois o denominador. De acordo como
denominador, a fração pode receber nomes especiais.
Frações com denominador de 2 a 9
Denominador 2 3 4 5 6 7 8 9
Lemos Meio Terço Quarto Quinto Sexto Sétimo Oitavo Nono

Frações com denominador que é uma potência de base 10

Denominador 10 100 1000 1000
Lemos Décimo Centésimo Milésimo Décimo de milésimo

Demais casos
Lemos o numerador e, em seguida, o denominador acrescido da palavra avos, que significa
“divisão em partes iguais”.

Abaixo estão exemplos de frações e a forma como se lê cada uma.

Frações com denominador de 2 a 9

1 2 1 9 5 4 3 7
2 3 4 5 6 7 8 9
Um Dois Um Nove Cinco Quatro Três Sete
meio terços quarto quintos sextos sétimos oitavos nonos
Frações com denominador que é uma potência de base 10
2 4 1
210
10 100 1000
Dois décimos Quatro centésimos Um milésimo
Demais casos
5 12 1 7 70 9 8 11
11 31 15 30 90 40 12 27
Cinco Doze Um Sete Setenta Nove Oito Onze
Onze Trinta e um Quinze Trinta Noventa Quarenta Doze Vinte e sete
Avos Avos Avos Avos Avos Avos Avos Avos
FRAÇÕES PRÓPRIAS E IMPRÓPRIAS
Diego e seus amigos dividiram duas
tortas em três pedaços iguais cada uma
e comeram quatro pedaços.
Considerando cada torta como uma
unidade, temos:
 Diego e seus amigos comeram

4
3

de torta.
 4
 A fraçãoé maior que a unidade.
3
4
Chamamos então a fração de fração imprópria.
3

Percebam que na fração imprópria o numerador é MAIOR que o denominador.

Abaixo estão os diferentes tipos de frações.

 Fração própria é aquela cujo numerador é menor que o denominador.

 Frações impróprias são frações cujo numerador é maior que o denominador.
 Frações aparentes são aquelas cujo numerador é um múltiplo do denominador.

NÚMERO MISTO
Bruna tinha duas barras de chocolate. Cada uma delas estava
dividida em quatro partes iguais, como na ilustração ao lado.
Bruna ficou com sete dessas partes e deu a outra para a sua irmã.
Uma barra de chocolate representa uma unidade. A fração
7
correspondente à parte da Bruna é , ou seja, uma barra inteira mais
4
3
4
Observe o que aconteceu:

Essa representação é composta de uma

parte inteira e de uma parte fracionária; por
isso, é denominada número misto.

1
A Bruna ficou com 7 pedacinhos de de chocolate (parte pintada) e sua irmã ficou com apenas
4
1
de chocolate (parte não pintada).
4

Veja outro exemplo:

A figura cao lado pode ser
representada na forma mista e na
forma de fração imprópria.
Observe
Forma mista Fração imprópria
3 3 5 5 3 5+5+3 13
1+1+ =2 + + = =
5 5 5 5 5 5 5

Lemos: “ Dois inteiros e três quintos” Lemos: “Treze quintos”

No dia a dia, as frações são utilizadas para expressar quantidades e medidas que não podem ser
indicadas por números naturais.
Observe alguns exemplos:
 Comi dois sextos de uma pizza.  Gastei um terço da quantidade que
recebi.
 Minha moto gastou três quartos do  Já percorri um quinto da distância.
combustível na viagem.
 A quarta parte (um quarto) dos alunos da  Metade (um meio) do pacote de
minha sala já viajou de avião. salgadinho é ar.

Como montar a representação em formato de fração de cada uma dessas frações? Passos:
1. Identificar o denominador, pois ele é a quantidade de divisões iguais que teremos.
2. Identificar quem é o numerador, pois será a quantidade de divisões iguais pintadas.
numerador
3. Escrever a fração no formato
denominador
4. Representar graficamente.

Representação Representação
Caso Denominador Numerador Fração
Barrinha de chocolate Circular

2
Dois sextos sexto 6 Dois 2
6

3
Três quartos Quarto 4 Três 3
4

Quarta parte 1
Quarta 4 Um 1
(um quarto) 4

1
Um terço Terço 3 Um 1
3

1
Um quinto Quinto 5 Um 1
5

Metade 1
Meio 2 Um 1
(um meio) 2

ATIVIDADES

1. Observe a representação de cada fração e preencha os quadros com as informações de

numerador, denominador, fração gerada e leitura.
 Alternativa A B C D E F
Numerador

Denominador

Fração

Leitura
A:
B:
C:
D:
E:
F:

2. Represente graficamente as frações abaixo e escreva como lemos cada uma delas.

3 8
7 8

2 4
3 5

3. Responda às questões escrevendo a fração e como lemos cada uma das frações
indicadas abaixo.
a. Que fração do dia são 7 horas? (lembre-se que um dia tem 24 horas)
b. Que fração do dia são 12 horas)
c. Que fração da semana representam 5 dias? (Lembre-se que uma semana tem 7
dias)
d. Que fração da semana representam 7 dias?
e. Que fração do ano representa um bimestre (2 meses)? (Lembre-se que temos 12
meses em um ano)
f. Que fração do ano representa um semestre (6 meses)?
g. Um ano tem 12 meses. Que fração do ano corresponde a 19 meses?
h. Um dia tem 24 horas. Que fração do dia representam 70 horas?

4. Determine se as frações são próprias (F.P), impróprias (F.I) ou números mistos (N.M).
 A: B: C: D: E: F: G:
9 7 7 19 3 1 1
13 2
5 10 4 6 17 10 5

H: I: J: K: L: M: N:
1 125 1 7 9 1 103
9 2
6 12 20 10 4 1000 25

5. Escreva a fração imprópria e em forma mista as frações que representam a parte pintada
das figuras abaixo.

A B C

Fração imprópria

Forma mista

6. Em relação às figuras geométricas espaciais apresentadas a seguir, escreva a fração que

representa a quantidade de:

Poliedros: Prismas: Não poliedros: Pirâmides: