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PONTUAÇÃO

Frase normal: Sujeito – verbo – complementos – adjunto adverbial.

Uma frase normal (______________) jamais terá sinal de pontuação.

Exemplos:

1)

2)

3)

4)

Uso dos sinais de pontuação

1) VÍRGULA: marca enumeração, deslocamento, intercalação, omissão ou é usada entre certas orações.

Exemplo:

a)

2) PONTO E VÍRGULA: é usado, principalmente, para assinalar mudança de sentido ou nas coordenações;

Exemplos:

a)

b)

3) DOIS-PONTOS: indica fala direta (discurso direto), uma citação, uma enumeração, um esclarecimento,
explicação, explicitação ou uma síntese.

Exemplos:

a)

b)

4) PONTO FINAL: emprega-se para fechar um período completo.

Exemplos:

a)

b)

1 Pontuação
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5) PONTO DE INTERROGAÇÃO: indica pergunta direta.

Exemplo:

a)

PERGUNTA RETÓRICA: aquela que se formula sem objetivo de receber uma resposta, disfarça uma
afirmação.
Exemplo:

a)

6) PONTO DE EXCLAMAÇÃO: expressa admiração, surpresa, alegria, dor, etc.

Exemplos:

a)

b)

7) RETICÊNCIAS: indica supressão ou omissão voluntária de uma coisa que poderia ou deveria ter sido dita

Exemplo:

a)

8) PARÊNTESES: usados principalmente para isolar trechos explicativos ou comentários.

Exemplos:

a)

b)

9) TRAVESSÃO: usado nos diálogos. Além disso, marca trechos explicativos ou comentários.

Exemplos:

a)

b)

c)

10) ASPAS: indica citação/discurso direto ou realça palavras que fogem ao uso habitual.

Exemplo:

a)

2 Pontuação
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VÍRGULA
VÍRGULA COM UMA ORAÇÃO
1. enumeração

2. deslocamento do adjunto adverbial

3. aposto

4. vocativo

3 Pontuação
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Use a vírgula, se necessário, e diga qual o motivo (1,2,3,4).

1. Fui ao supermercado e comprei uma cerveja um vinho e uma cachacinha. _____

2. Luís Carlos menino muito pobre não tinha roupa boa para ir à escola. _________

3. Pessoas de todo o mudo conhecerão o Brasil durante a Copa do Mundo de 2014.______

4. Dentro do navio ninguém sabia o que fazer.___________

5. Paulo você assistiu à aula? _______

6. Maria Clara menina discreta e responsável deu mostras de sua excelente formação moral.______

7. Prestem atenção aqui alunos. __________

8. Eu encontrei Raquel filha de Pedro amigo de meu pai no baile de formatura. _____

9. O guincho acaba de levar um carro uma moto e uma bicicleta. ________

10. As frequentes discussões entre os jogadores da seleção fizeram o técnico cair. _________

11. Várias línguas francês italiano alemão são faladas na Suíça. __________

12. Preciso falar com o Jorge filho do proprietário. _____________

13. Aqueles primos de João gostam de filmes de música e de livros.________

14. Não consigo esquecer Sidney Magal o rei da lambada.________

15. Não se pode meu caro leitor aceitar essa mudança sem que se reclame. _______

16. Carlos naquela ocasião reclamou de você. ___________

17. O diretor entregará os prêmios aos alunos. _______

18. Meus amigos não se admitem meias palavras._______

19. A família base da sociedade tem especial proteção do Estado. __________

20. Jocleido conhecido por suas frequentes conquistas amorosas vai casar. ______

4 Pontuação
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VÍRGULA COM MAIS DE UMA ORAÇÃO

5. orações subordinadas adverbiais

A)

B)

C)

Exemplos:

1)

2)

3)

4)

5)

6) Já que ninguém falou vamos falar nós.

7) Arriscou embora não possuísse informações uma opinião.

8) Vim hoje conforme lhe havia prometido.

9) Fazendo o certo conseguirás passar.

10) A mão de Júlia ao saber isso entristeceu-se.

11) Quando chamou o pai a menina já estava chorando.

12) Fiz-lhe um sinal para que se calasse.

13) Não carregue mesmo que o tenha dinheiro consigo.

14) Terminada a sessão todos foram embora.

15) Se você o vir fale o que houve.

5 Pontuação
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6. Orações coordenadas

- oração coordenada assindética + oração coordenada assindética

a)

b)

- oração coordenada assindética + oração coordenada sindética

a) aditivas

b) adversativas

c) alternativas

d) conclusivas

e) explicativas

Observação:

A pontuação da conjunção E

a) sujeitos diferentes

b) E , E SIM, E NÃO como conjunção adversativa

c) vírgula depois do E

6 Pontuação
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7. Orações adjetivas explicativas

8. Supressão ou omissão do verbo

Observações Finais

1) Comentários / orações intercaladas

2) Expressões explicativas ou retificativas

7 Pontuação
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3) Também

4) pontuação do etc.

5) pontuação do pois

6) o entre-vírgulas

7) Vírgula depois de parênteses ou travessão

8) Vírgula com duas funções

8 Pontuação
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Pontue as frases corretamente e diga qual o motivo.

1. Este é um mal horrível mas tem cura.

2. Os operários protestavam e exigiam explicações.

3. Falei tudo ao nosso amigo; deve pois estar triste

4. Nosso amigo deve estar triste pois falei tudo a ele.

5. O prefeito mandou distribuir cerveja grátis a todos e a população saiu às ruas.

6. Quando eu fizer a reforma vou consulta-lo.

7. O professor repetiu a explicação porém os alunos continuaram com dúvidas.

8. Henrique é um bom amigo e além disso bom filho.

9. A rainha aliás não sabia de nada.

10. Esse “querer” não é um verbo e sim um substantivo.

11. Aquele prefeito lê muito e por incrível que pareça escreve mal.

12. Eu carrego as bebidas. Tu o gelo.

13. Não poderão acredito ganhar a causa.

14. Só o diamante que é mais duro que o aço pode riscar esta superfície.

15. Elas explorariam o café. Nós o algodão.

16. Ninguém é verdade poderia prever este fracasso.

17. O homem depende da natureza portanto deve preservá-la.

18. As novas escolas também estão precárias.

19. Essa pequena biblioteca tem atlas gramáticas livros didáticos dicionários etc.

20. Eu não sei se vocês concordam vou votar em Márcio.

21. O Brasil que é o maior país da América do Sul tem muitos problemas sociais.

22. Carlos apesar das denúncias foi eleito prefeito.

23. Seremos vencedores ou iremos provar o amargo da derrota?

24. Não reclame de seus pais porque ninguém no mundo é prefeito.

25. Veio aqui conversou um pouco foi para casa.

9 Pontuação
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2. DOIS PONTOS

2.1. Antes de uma citação.

2.2. Antes de uma enumeração.

2.3. Antes dos apostos.

2.4. Antes de uma explicação.

2.5. Resumo:

3. PONTO e VÍRGULA

3.1. Para separar orações coordenadas adversativas e conclusivas cujo conetivo esteja deslocado.

10 Pontuação
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3.2. Para separar orações de sentido oposto que se ligam sem conjunção.

3.3. Para separar grupos de orações.

Coloque vírgula, ponto-e-vírgula e dois-pontos onde convier:

1. “O talento se forja na solidão o caráter na sociedade”. “Goethe”

2. Ela agia correto ele errado.
3. “A consciência não nos impede de cometer pecados impede-nos de desfrutar deles”.
4. O ar anda muito pesado devemos pois trabalhar menos.
5. Deves comprar o seguinte tomate três quilos cebola um quilo costela dois quilos.
6. Tudo corria muito bem havia entretanto dois problemas a falta de dinheiro e a falta de tempo.
7. Uns trabalhavam esforçavam-se exauriam-se outros folgavam descuidavam-se não pensavam no
futuro.
8. Uns vão pela vida colhendo resultados outros sofrendo conseqüências.
9. A celebridade é fonte de labuta e mágoas o anonimato é fonte de felicidade.
10. A represa está poluída os peixes estão mortos.
11. Napoleão disse “Do alto desta pirâmide quarenta séculos vos contemplam.”

Coloque C (certo ) e E (errado) para as frases pontuadas abaixo:

1. Ônibus, automóveis e carros, ficaram detidos. ( )
2. Os ministros, ontem à noite encaminharam a proposta. ( )
3. A vida, meus amigos, é um mergulho na bruma. ( )
4. Ele, com certeza passará a duvidar de ti. ( )
5. Os amigos, de Lúcia, não fizeram questão de acreditar nele. ( )
6. Os freqüentes termos de baixo calão do deputado governista evidenciam seu despreparo. ( )
7. Seus olhos, duas bolas de pânico, impressionavam quem o via.( )
8. O pai de João, que há muito eu não via esteve aqui ontem. ( )
9.Quando sairmos desta situação; irei para casa descansar. ( )
10. Quando sairmos desta situação irei para casa descansar. ( )
11. Fizemos, conforme o combinado, todo possível para vencer. ( )
12. Se tudo desse certo, logo, estaremos em casa. ( )
13. Alguns reclamam e, ninguém reivindica. ( )
14. Expus meu ponto de vista e fiz minhas reivindicações. ( )
15. O time empenhou-se, mas, naquele dia, não superou o adversário. ( )
16. Só alimento uma ilusão na vida: ter você. ( )
17. Não falem alto; as crianças estão todas dormindo. ( )
18. Compareceram todos: seu Lucas, padre Abílio, mestre Caetano. ( )
19. “O romantismo era a apoteose do sentimento; o Realismo, é a anatomia do caráter”. ( )
20. O vento forte abriu a janela, e todos assustaram-se. ( )
21. Uma coisa, contudo, estava bem clara: a jovem não fora roubada, pois um grande anel de ouro
continuava a brilhar num dos dedos da mão esquerda.
22. Naquela noite, o rapaz contou uma mentira a seu pai: disse-lhe, que ia passear com os amigos, e
ninguém desconfiou de que se preparava para fugir.

11 Pontuação
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ANOTAÇÕES

12 Pontuação
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13 Pontuação
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14 Pontuação
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QUESTÕES – BANCAS RS
PONTUAÇÃO
01. (Arquiteto – Prefeitura de Alvorada/RS)
Sobre a pontuação do texto, é correto afirmar que
a) FÍGARO: (Andando pelo palco, como se
estivesse medindo uma sala.) Dezenove pés
por... vinte e seis.
-Ah, senhor conde! Senhor conde!
Os parênteses da frase acima e a vírgula do
trecho –Ah, isolam elementos de mesma função
sintática
b) Ouve, Fígaro, noivinho querido; fico bem
assim?
FÍGARO: Linda, meu amor; essa flor de laranjeira
em tua fronte, na manha de nossas núpcias, é
uma visão de doçura e encanto para o teu esposo
enamorado.
Apenas um dos dois ponto-e-vírgula das frases
acima pode ser substituído por dois-pontos.
c) Assim, se a condessa se indispõe às duas
horas da manhã – zás -, em um salto estás lá.
A vírgula da frase acima seria necessária mesmo
que não fosse seguida por uma oração adverbial
deslocada.
d) Assim, se a condessa se indispõe às duas
horas da manhã – zás -, em um salto estás lá.
Compreendes? (Cara espantada de Fígaro.) – Tu
pensavas, meu divino amor, que o dote que
ganhamos foi por tua bela cara?
Os travessões das frases acima foram usados
pela mesma razão.
e) ROSINA: Que, meu bom amigo, o senhor
conde, cansado de namorar todas as beldades
das redondezas, deseja voltar para o castelo, para
o lar .... mas não para o seu quarto.
As reticências utilizadas na frase indicam a
omissão de um trecho da frase de Rosina.
02. (Técnico Judiciário – TRT – 4ª Região) É
correto afirmar que as vírgulas
Foi desastroso o fim da telenovela Mulheres
Apaixonadas, exibida durante oito meses em
horário nobre pela Globo, rede de maior audiência
da televisão brasileira. Ao invés de apaixonadas, a
novela mostrou mulheres em várias situações de
discriminação e desrespeito,em situação de
submissão e inferioridade, impotentes e b) Por imaginarmos que as últimas décadas de
coniventes com os clichês de violência e
impunidade.
a) As vírgulas do trecho Mulheres Apaixonadas,
e Ao invés de apaixonadas, devem-se à mesma
razão de ordem sintática.
15
Língua Portuguesa
b) Esta, corroída por um ciúme doentio, se
desequilibra, manifestando instintos suicidas e
homicidas.
As vírgulas depois de Esta e doentio poderiam
ser substituídas por parênteses sem prejuízo do
significado geral da frase.
c) Nem a figura da avó escapou, pois se revelou
perversa e agressiva com a pobre neta órfã, que
tem visões paranormais da mão exemplar que lhe
concedia excelente padrão de vida dedicando-se à
prostituição e foi vítima de uma bala perdida.
As vírgulas da frase acima isolam uma oração
deslocada de sua posição usual na frase.
d) Um médico acintosamente, vaidoso e
intolerante, foi disputado durante toda a novela
por três mulheres, sendo uma enteada da outra,
que a ele se ofereciam de forma lasciva.
As vírgulas depois de intolerante e mulheres
poderiam ser substituídas por travessões sem
prejuízo do significado geral da frase.
e) Mas a vítima também foi punida: seu namorado
adolescente morreu, deixando-lhe como consolo
um filho em suas entranhas.
Como depois ela aparece beijando os avós, aos
quais sempre agrediu, a violência intrafamiliar
acabou consagrada como o melhor método
educacional.
As vírgulas após as palavras morreu e avós,
separam orações de sujeitos diferentes.
03. (Procurador – Prefeitura de Caxias do
Sul/RS) Assinale a afirmativa INCORRETA acerca
do emprego de sinais de pontuação no texto.
a) Sendo contraditórios – por isso interessantes -,
não é estranho que na época em que mais tempo
vivemos haja tanta dificuldade em relação ao que
se convencionou chamar velhice.
Por isso quero falar de minha implicância com a
implicância que temos com os vocábulos – e a
realidade – velho, velhice.
- Seus quadros celebram a vida.
- Eu os crio para mim mesma, para o meu prazer.
Os travessões no trecho – por isso interessantes
– e – e a realidade – foram usados para separar
expressões intercaladas.
Os travessões no trecho – Seus quadros... e –
Eu os crio... foram usados para indicar mudança
de interlocutor.
uma vida são apenas decadência e deterioração,
criamos o tabu que reveste essa palavra.
A vírgula na frase acima poderia ser suprimida
sem acarretar erro à frase, pois foi empregada
para separar um conjunto oracional deslocado.
Pontuação
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c) Para isso não é necessário ser jovem, belo b) Apenas II

(significando carnes firmes e pele de seda...) ou
ágil, mas ainda lúcido.
Os parênteses da frase acima foram usados para
intercalar uma explicação que a autora julga
conveniente.
d) Porém, no espírito de manada que nos
caracteriza, nós o adotamos ainda que seja em
nosso desfavor.
As vírgulas da frase acima poderiam ser
substituídas por travessões, pois, nesse caso,
estes sinais de pontuação exercem igual função.
e) Ela respondeu junto do meu ouvido, brilho nos
olhos:
- Eu os crio para mim mesma, para o meu prazer.
Os dois-pontos da frase acima foram usados para
introduzir a fala da personagem; seu emprego,
portanto, é obrigatório.
04. (Téc. em Higiene Dental – Prefeitura de
Alvorada/RS) Considere as seguintes afirmações
sobre alguns casos de pontuação.
c) Apenas III
d) Apenas I e III
e) I, II e III
05. (Contínuo – Prefeitura de Alvorada/RS) Na
frase No primeiro dia de aula, o aluno novo já
estava sendo chamado de “Gaúcho”, a vírgula
foi usada pela mesma razão que determina o
emprego.
a) – Aí, Gaúcho!
b) – Mas o Gaúcho! Fala “tu”! – disse o gordo
Jorge, que era o que mais implicava com o
novato.
c) Podia estar, naquele momento, em algum
hospital.
d) – Gaúcho... Quer dizer, Rodrigo: explique para
a classe o que aconteceu.
e) – Nós vínhamos de auto, o pai não viu a
sinaleira fechada, passou no vermelho e deu uma
pechada noutro auto.

I – Além de defender os consumidores e criticar o 06. (Contínuo – Prefeitura de Alvorada/RS) ....

Capitalismo, advoga o direito de designar de
língua brasileira a língua falada no Brasil – tudo
com muita veemência e humor ainda maior.
O travessão da frase acima poderia ser
substituído por vírgula.
II – Escreveu aquele que pode ser o verso mais
importante da Literatura Brasileira do século XX:
“Tu pisavas os astros distraída”.
Por causa dessa sua grande importância, não
podemos esquecer o criador desse verso e de
muitos outros, como aqueles que poderiam ser
dedicados a alguma habitante de uma certa
cidade do Rio Grande do Sul:
Alvorada
Na alvorada que alucina, ...
Os dois-pontos após século XX:, foram usados
pela mesma razão que os dois-pontos após Rio
Grande do Sul:.
III – Entretanto, seu sucesso maior foi mesmo
como letrista e poeta.
No entanto, o autor deixa claro que aquela é
apenas a visão de um apaixonado que é capaz de
amar e sonhar mesmo sendo socialmente
desprovido e vivendo num barracão cujo telhado
de zinco é furado e, portanto, num lar que o calor
de um dia de sol é insuportável e as águas de
verão inundam o pouco que possui.
A vírgula após a palavra No Entanto, exerce a
mesma função que as vírgulas na palavra,
portanto,
Que já ganhara outro apelido: Pechada.
- Aí, Pechada!
- Fala, Pechada!
Os travessões acima foram usados para assinalar
a) a fala de personagens
b) um acontecimento
c) uma explicação
d) uma pausa
e) a troca de linhas
07. (Analista Judiciário – TRT 4ª Região) Na
frase Suprimi-la indiscriminadamente com
analgésicos, dizem alguns estudiosos, pode
fazer mais mal do que bem, a função da vírgula
em seus empregos é
a) isolar aposto
b) separar oração intercalada
c)separar orações coordenadas assindéticas
d) isolar adjunto adverbial intercalado
e) separar itens de uma série
08. (Motorista – MP/RS) Assinale, nos
parênteses, com V as afirmativas verdadeiras e
com F as falsas, considerando o emprego da
pontuação.
( ) Exemplos não faltam: há, no Brasil, bebês de
dez meses pesando três quilos...

Quais estão corretas? As vírgulas separam um adjunto adverbial

a) Apenas I deslocado.

16 Pontuação
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( ) A desnutrição deixa marcas para a vida toda:
afeta a capacidade de raciocínio, o aprendizado e,
numa conjunção ainda mais cruel, ajuda a
engrossar a lista de justificativas para a evasão
escolar.
As vírgulas no trecho e, numa conjunção ainda
mais cruel, ajuda poderia ser substituídas por
travessões.
( ) Educação também é alimento.
A colocação de uma vírgula após a palavra
Educação não acarretaria erro à frase.
A seqüência correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é
a) V – V – F
b) F – V – F
c) V – V – V
d) F – F – V
e) V – F – V
09. (Auxiliar de Perícias – IGP/RS) Considere as
seguintes afirmações sobre o uso da vírgula no
texto.
I – Tudo sob controle, doutor.
Eu sei, disse Vilela.
Nas frases acima as vírgulas exercem a mesma
função, a de isolar o vocativo.
II – As perícias já foram feitas, e eu mandei
desinterditar os locais.
O uso da vírgula se deve ao fato de os sujeitos
das duas orações serem diferentes.
III – “Alô, disse uma voz, pouco depois, “é o perito
Martins, falando.”
As vírgulas foram empregadas para separar itens
que compõem uma enumeração.
Quais estão corretas?
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas III
d) Apenas I e II
e) I, II e III
10. (Contador – BANRISUL/RS) Sobre a
pontuação empregada no texto, é correto afirmar
que
a) Eu queria a bicicleta, e meu pai, que era
barbeiro, achou que aquilo era dinheiro jogado
fora. Vendi jornais e garrafas, engraxei sapatos e,
quando finalmente consegui comprar a bicicleta,
ela já não era mais importante.
As vírgulas depois de barbeiro e garrafas devem-
se à mesma razão de ordem sintática.
17
Língua Portuguesa
b) Bem cedo, portanto, descobri a diferença entre
os que têm e humilham e os que não têm e são
humilhados.
A palavra portanto deixaria de ser isolada por
virgulas caso fosse deslocada para depois da
forma verbal descobri.
c) Mais tarde, ao entrar na adolescência,
trabalhava em jornal como contínuo e auxiliar de
repórter policial.
A vírgula que se segue à palavra adolescência
está separando itens de uma série.
d) E isso não era muito difícil: bastava ler,
aprender, estudar, e, na medida em que lia,
aprendia e estudava, mais reverenciava...
Os dois-pontos podem ser substituídos por ponto,
desde que a palavra seguinte inicie por maiúscula.
e) Quando lhe indagam o porquê de seu
comportamento, ele diz...
A vírgula depois de comportamento pode ser
substituída por ponto-e-vírgula ou ponto sem
acarretar qualquer espécie de erro.
11. (Advogado – FEBEM/RS) Considere a
pontuação empregada nas frases abaixo
I – Os olhos de vidro muito pretos e o focinho de
plástico, também preto, davam ao boneco um ar
meigo.
II – Toma, Belina, é teu.
III – Depois, quando compreendeu do que se
tratava, uma sensação esquisita começou a
sufocá-la
Quais frases poderiam continuar apresentando
vírgula caso fosse retirado o trecho sublinhado ?
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas I e II
d) Apenas II e III
e) I, II e III
12. (Assistente de Operações –
TRENSURB/RS) Considere as seguintes
afirmações acerca do uso de pontuação no texto.
I - ... o Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE) apressou-se em advertir: os
indicadores sobre renda são individuais, ...
Os dois-pontos poderiam ser suprimidos sem
acarretar erro à frase, visto que foram utilizados
apenas para indicar uma pausa.
II - ... o Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE) apressou-se em advertir: os
indicadores sobre renda são individuais, mas as
estatísticas sobre bens duráveis que vão do fogão
ao carro são por domicílio. A tendência, porém,
tem outras razões, a começar pelo fato de, ...
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O ponto final poderia ser substituído por ponto-e-
vírgula se a conjunção porém fosse deslocada
para o início da oração em que se encontra.
III – É esse país dos cidadãos sem registro de
nascimento, dos que sobrevivem no mercado
informal de trabalho, dos que não contribuem para
a Previdência ou nem mesmo pagam impostos.
As vírgulas foram utilizadas para separar orações
coordenadas.
Quais estão corretas?
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas III
d) Apenas I e II
e) Apenas II e III
13. (Assistente de Operações –
TRENSURB/RS) Considere as seguintes
afirmações acerca do uso da pontuação no texto.
I – Se pudéssemos fazer de nossa vida um filme,
seria, não tenhamos dúvida, um grande filme.
A vírgula após a palavra filme separa uma oração
adverbial deslocada; poderia, portanto, ser
suprimida.
II – Ou, ao contrário, um filme alternativo, como
aqueles do cinema Novo (“Uma câmera na mão,
uma idéia na cabeça”): não faz diferença.
As vírgulas no trecho ,ao contrário, foram usadas
para separar um elemento intercalado.
III – Ah, e isso o nosso filme teria: belas atrizes,
inteligentes atores.
A vírgula após a palavra atrizes poderia ser
substituída pela conjunção e, sem acarretar erro à
frase.
Quais estão corretas?
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas I e III
d) Apenas II e III
e) I, II e III
14. (Perito Químico – Forense – IGP/RS) A
propósito da pontuação do texto, é INCORRETO
afirmar que
a) Os senhores são como se fossem seus
parentes; afinal, são amigos.
O ponto-e-vírgula poderia ser substituído por
ponto.
b) Eu lhes digo o que vou fazer: permitirei a
entrada de um dos senhores, para que assista a
18
Língua Portuguesa
esta tarefa, que, infelizmente, tem que ser
executada, está na lei.
Os dois-pontos introduzem um esclarecimento
sobre a oração anterior.
c) “Eu vou”, disse um deles, encarando os outros
dois, que desviaram os olhos.
As vírgulas no trecho ,disse um deles, isolam um
elemento intercalado
d) Tiraram a saía, a blusa, as peças íntimas.
Temos que tomar nota de tudo, disse o legista,
olhando para o escriturário que escrevia, para o
laudo.
As vírgulas no trecho ,a blusa, e ,disse o legista,
foram utilizadas pela mesma razão.
e) O homem queria mesmo matar, disse o legista,
olhando o corpo, profissionalmente.
O ponto final da frase acima não pode ser
substituído por ponto de exclamação.
15. (Psicólogo – SUSEPE/RS) A propósito da
pontuação empregada no texto, é correto afirmar
que
a) ... Elizabeth Cancelli mostra que, na passagem
do século XIX para o século XX, diferentes teses
apontavam para a aproximação entre o
conhecimento médico e a compreensão de atos
criminosos...
As vírgulas no trecho ,na passagem do século
XIX para o século XX, foram utilizadas para isolar
um adjunto adverbial deslocado.
b) A ciência, acreditava-se, permitia o
reconhecimento das “consciência sombrias”, ao
aliar a medicina legal, a antropologia criminal, os
serviços de estatística e os serviços de
identificação.
As vírgulas no trecho ,acreditava-se, não
poderiam ser substituída por travessões porque
isolam um comentário.
c) A ciência, acreditava-se, permitia o
reconhecimento das “consciência sombrias”, ao
aliar a medicina legal, a antropologia criminal, os
serviços de estatística e os serviços de
identificação.
Antropologia que, aplicada à criminalidade,
contribui para a promoção de um processo de
naturalização e medicalização em que,
crescentemente, o foco deixou de estar centrado
no crime, passando a concentrar-se na figura do
criminoso, ...
As vírgulas no trecho ,a antropologia criminal, e
no trecho ,crescentemente, foram utilizadas pela
mesma razão.
d) Giravam em torno de sentimentos e instintos
considerados básicos (amor, ódio, traição...) e
representados como naturais.
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As reticências indicam que há um significado
oculto subentendido.
e) Ampliavam o interesse e a curiosidade públicos,
pois ameaçavam um outro valor socialmente
construído – a honra e a defesa da moralidade.
A expressão a honra e a defesa da moralidade
não pode ser colocada entre parênteses porque
está empregada só com um travessão.
16. (Agente Administrativo – MP/RS) Considere
as seguintes afirmações sobre o uso da
pontuação no texto.
I – Padrões comportamentais, e não apenas
traços fisiológicos e anatômicos, constituem a
matéria-prima da seleção natural.
As vírgulas na frase acima poderiam ser
substituídas por travessões sem prejuízo à
correção ou ao significado da frase.
II – Se o comportamento egoísta resulta de
tendência biológicas, dá-se o mesmo com o
altruísmo, que prevalece em determinadas
espécies animais, sobretudo entre os humanos.
Se a vírgula no trecho altruísmo, que fosse
substituída por um travessão, nenhuma outra
alteração seria obrigatória para que resultasse um
período gramaticalmente correto.
As teses do autor enraízam se numa concepção
de instinto apropriada à nossa espécie, a de
primatas dotados de um elenco inato de
“predisposições par aprender”, em meio a um
universo de seres mais submissos à inflexibilidade
de “programas genéticos imutáveis”.
No trecho espécie, a substituição da vírgula por
dois pontos não acarretaria erro.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
17. (Assistente de Promotoria – MP/RS) Sobre a
frase São superficiais as condenações da mídia
que passam arbitrariamente de uma crítica
justificada das deformações e dos limites da
imprensa, e sobretudo da televisão, à
afirmação de que a mídia está
automaticamente a serviço das forças
dominantes, são feitas afirmativas, considere
I – A colocação de uma vírgula depois de da
mídia indicaria que todas as condenações da
mídia são superficiais.
19
Língua Portuguesa
II – A vírgula após imprensa e após televisão
poderia ser substituída por travessões sem que
resultasse em erro.
III – As expressões das deformações, dos
limites, da televisão e das forças dominantes
modificam a expressão uma crítica justificada.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas I e III.
18. (Assistente de Promotoria – MP/RS) As
afirmações abaixo referem-se ao emprego da
vírgula no texto. Assinale V nas afirmações
verdadeiras e F nas falsas.
( ) Esta não consiste em emitir mensagens, mas
em fazer com que elas sejam recebidas, coisa que
só pode ser feita se o público tiver consciência de
se parte integrante, de forma direta ou pelos seus
representantes, do processo político.
As vírgulas no trecho ,de forma direta ou pelos
seus representantes, delimitam uma oração
restritiva.
( ) ... consiste em reforçar a resistência da
opinião pública ao poder, em geral ao encerrá-la
num universo não-político, no qual a meteorologia,
o futebol, as reportagens sobre as estrelas da
atualidade, o exotismo e o recurso à emoção
criam uma televisão ou uma imprensa de empatia,
....
As vírgulas do trecho marcado na frase anterior,
separam itens de uma enumeração.
( ) Não creio que a imprensa possa ser
inteiramente objetiva, pois ela contribui para
construir a realidade, embora não possa fazê-lo
como bem entenda, sob pena de perder o seu
público.
As vírgulas no trecho marcado delimitam uma
oração adverbial intercalada.
( ) Em vez de lançar o seu desprezo sobre a
mídia, os intelectuais deviam contribuir para
demarcar o papel de expressão dos anseios...
A vírgula utilizada na frase acima separa adjunto
adverbial deslocado.
A seqüência correta, de cima para baixo, é:
a) V – V – F – F
b) V – F – F – F
c) F – F – V – V
d) F – V – V – V
e) F – V – F – V
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19. (Motorista – FEBEM/RS) Na frase ... a
estimulação, que pode acontecer em casa ou
na escola a partir de atitudes muito simples,
como brincar ou cantar com o bebê, mas que
terão papel decisivo no seu desenvolvimento,
as vírgulas no trecho sublinhado foram
empregadas para separar
a) uma expressão de retificação.
b) vários elementos de uma série.
c) uma citação.
d) um vocativo.
e) uma exemplificação.
20. (Auxiliar de Contabilidade – BANRISUL/RS)
Considere as seguintes possibilidades de
alteração da pontuação empregada em frases do
texto.
I - Isso explica que Os Simpsons (os roteiros
continuam ótimos) sejam ainda desenhados à
mão na Indonésia enquanto todos os novos
desenhos animados são feitos por computador.
Substituição dos parênteses por travessões.
II – A lógica do mercado é essa, a do proletariado
externo: nativos pobres e escurinhos que, bem
longe, fabricam a riqueza a ser desfrutada pelos
ricos brancos do norte, sem problemas com
legislação....
Supressão dos dois-pontos.
III – Todos falam na integração mundial dos
mercados, de um mundo livre de barreiras
comerciais, desde que, é claro...
Inclusão de uma vírgula depois de falam.
Quais delas manteriam a correção?
a) Apenas I.
b) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
Instrução: Considere a chave de respostas
abaixo para responder às questões 21 e 22.
a) Isolar adjunto adverbial deslocado.
b) Separar orações coordenadas.
c) Isolar oração adjetiva explicativa.
d) Separar elementos em uma enumeração.
e) Isolar aposto
20
Língua Portuguesa
21. (Escrivão de Polícia – Polícia Civi/RS) Na
frase A Polícia Federal brasileira, que aprende
toneladas de entorpecentes todo ano, trabalha
nessa frente, assinale a alternativa que justifica
corretamente o emprego das vírgulas.
__________________________
22. (Escrivão de Polícia – Polícia Civi/RS) Na
frase ....diz o juiz aposentado Walter
Maierovitch, ex-secretário nacional antidrogas
e um dos maiores especialistas no tema no
Brasil, assinale a alternativa que justifica
corretamente o emprego da vírgula.
__________________________
23. (Auxiliar de Radiologia – Prefeitura de
Caxias do Sul/RS – 2002) As vírgulas
empregadas na frase Mas aquela que mata a
sede há muito tempo deixou de ser adquirida
em poços, cacimbas, filtros de barro e
torneiras, se justificam porque separam
a) expressões explicativas.
b) orações intercaladas.
c) termos que o autor deseja realçar.
d) termos de uma enumeração.
e) expressões de retificação.
24. (Bibliotecário – 2004 – FAURGS) Na primeira
coluna, são apresentadas algumas justificativas
para o emprego de sinais de pontuação; na se-
gunda coluna, são citados alguns empregos de
vírgula no texto. Correlacione-os.
(1) Isolar adjunto adverbial deslocado.
(2) Separar orações coordenadas.
(3) Isolar oração adjetiva explicativa.
(4) Separar elementos de uma mesma função
sintática.
(5) Isolar aposto.
( ) Vírgulas colocadas depois de parecem e
depois de anos.
Afetam umas _______ outras, de maneira que
parecem, ao longo dos anos, mais ou menos
arbitrárias ou mais ou menos imaginativas.
( ) Vírgulas colocadas depois de Masson e
depois de francesas.
O escritor francês Paul Masson, que trabalhara
como juiz nas colônias francesas, notou que a
Biblioteca Nacional de Paris tinha deficiências de
livros em italiano e latim do século XV.
( ) Vírgulas da primeira linha.
Salas, corredores, estantes, prateleiras, fichas e
catálogos computadorizados supõem que os
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assuntos sobre os quais nossos pensamentos se

demoram são entidades reais...

A seqüência numérica correta na segunda coluna,

de cima para baixo, é

a) 1 - 3 - 4.
b) 2 - 5 - 4.
c) 3 - 5 - 4.
d) 4 - 5 - 2.
e) 5 -3 – 1.

25. (Serviços Notariais e de Registros -

OFFICIUM)

A vírgula na frase “Como esta não pode mais se

fundar sobre tradições de grupo, é preciso
inventar um consenso idealmente universal” tem
a função

a) separar uma oração subordinada adverbial

antecipada.
b) isolar uma oração subordinada substantiva
apositiva.
c) isolar uma oração adjetiva explicativa.
d) separar orações reduzidas
e) separar orações coordenadas assindéticas.

21 Pontuação
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PONTUAÇÃO

01. C 06. A 11. D 16. E 21. C

02. B 07. B 12. C 17. D 22. E
03. B 08. A 13. D 18. D 23. D
04. E 09. B 14. D 19. E 24. A
05. C 10. D 15. A 20. A 25. A

22 Pontuação
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Respostas

Use a vírgula, se necessário, e diga qual o motivo (1,2,3,4).

1. Fui ao supermercado e comprei uma cerveja, um vinho e uma cachacinha. Enumeração

2. Luís Carlos, menino muito pobre, não tinha roupa boa para ir à escola. Aposto
3. Pessoas de todo o mudo conhecerão o Brasil durante a Copa do Mundo de 2014. Não há vírgula.
4. Dentro do navio, ninguém sabia o que fazer. Deslocamento do adj. adv. (vírgula opcional)
5. Paulo, você assistiu à aula? Vocativo
6. Maria Clara, menina discreta e responsável, deu mostras de sua excelente formação moral. Aposto
7. Prestem atenção aqui, alunos. vocativo
8. Eu encontrei Raquel, filha de Pedro, amigo de meu pai, no baile de formatura. Aposto e aposto
9. O guincho acaba de levar um carro, uma moto e uma bicicleta. Enumeração
10. As frequentes discussões entre os jogadores da seleção fizeram o técnico cair. Não há vírgula.
11. Várias línguas, francês, italiano, alemão, são faladas na Suíça. A primeira e a última vírgula marcam aposto. As vírgulas
intermediárias marcam uma enumeração.
12. Preciso falar com o Jorge, filho do proprietário. Aposto
13. Aqueles primos de João gostam de filmes, de música e de livros. Enumeração
14. Não consigo esquecer Sidney Magal, o rei da lambada. aposto
15. Não se pode, meu caro leitor, aceitar essa mudança sem que se reclame. vocativo
16. Carlos, naquela ocasião, reclamou de você. Deslocamento do adj. adv. (vírgula opcional)
17. O diretor entregará os prêmios aos alunos. Não há vírgula.
18. Meus amigos, não se admitem meias palavras. Vocativo
19. A família, base da sociedade, tem especial proteção do Estado. Aposto
20. Jocleido, conhecido por suas frequentes conquistas amorosas, vai casar. Aposto

Pontue as frases corretamente e diga qual o motivo.

1. Este é um mal horrível, mas tem cura. Oração Coordenada Sindética.

2. Os operários protestavam e exigiam explicações. O “e” une orações com o mesmo sujeito. Não há vírgula.
3. Falei tudo ao nosso amigo; deve, pois, estar triste. “Pois” conclusivo, por isso entre vírgulas.
4. Nosso amigo deve estar triste, pois falei tudo a ele. “Pois” explicativo. Apenas uma vírgula antes.
5. O prefeito mandou distribuir cerveja grátis a todos, e a população saiu às ruas. O “e” une orações com diferentes sujeitos.
6. Quando eu fizer a reforma, vou consulta-lo. Oração Subordinada Adverbial deslocada. Vírgula obrigatória.
7. O professor repetiu a explicação, porém os alunos continuaram com dúvidas. Oração Coordenada Sindética
8. Henrique é um bom amigo e, além disso, bom filho. Elemento intercalado.
9. A rainha, aliás, não sabia de nada. Elemento intercalado.
10. Esse “querer” não é um verbo, e sim um substantivo. “E” adversativo.
11. Aquele prefeito lê muito, e, por incrível que pareça, escreve mal. “E” adversativo / comentário
12. Eu carrego as bebidas. Tu, o gelo. Omissão do verbo.
13. Não poderão, acredito, ganhar a causa. Comentário.
14. Só o diamante, que é mais duro que o aço, pode riscar esta superfície. Oração Adjetiva Explicativa
15. Elas explorariam o café. Nós, o algodão. Omissão do verbo.
16. Ninguém, é verdade, poderia prever este fracasso. Comentário
17. O homem depende da natureza, portanto deve preservá-la. Oração Coordenada Sindética
18. As novas escolas também estão precárias. Não há vírgula.
19. Essa pequena biblioteca tem atlas, gramáticas, livros didáticos, dicionários, etc. Enumeração
20. Eu não sei se vocês concordam, vou votar em Márcio. Orações coordenadas assindéticas.
21. O Brasil, que é o maior país da América do Sul, tem muitos problemas sociais. Oração Adjetiva Explicativa
22. Carlos, apesar das denúncias, foi eleito prefeito. Elemento intercalado
23. Seremos vencedores, ou iremos provar o amargo da derrota? Oração Coordenada Sindética
24. Não reclame de seus pais, porque ninguém no mundo é prefeito. Oração Coordenada Sindética
25. Veio aqui, conversou um pouco, foi para casa. Orações Coordenadas Assindéticas

Coloque vírgula, ponto-e-vírgula e dois-pontos onde convier:

1. “O talento se forja na solidão; o caráter, na sociedade”. “Goethe”

2. Ela agia correto; ele, errado.
3. “A consciência não nos impede de cometer pecados: impede-nos de desfrutar deles”.
4. O ar anda muito pesado; devemos, pois, trabalhar menos.
5. Deves comprar o seguinte: tomate, três quilos; cebola, um quilo; costela, dois quilos.
6. Tudo corria muito bem; havia, entretanto, dois problemas: a falta de dinheiro e a falta de tempo.
7. Uns trabalhavam, esforçavam-se, exauriam-se; outros folgavam, descuidavam-se. não pensavam no futuro.

23 Pontuação
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8. Uns vão pela vida colhendo resultados; outros, sofrendo conseqüências.

9. A celebridade é fonte de labuta e mágoas; o anonimato é fonte de felicidade.
10. A represa está poluída: os peixes estão mortos.
11. Napoleão disse: “Do alto desta pirâmide, quarenta séculos vos contemplam.”

Coloque C (certo ) e E (errado) para as frases pontuadas abaixo:

1. Ônibus, automóveis e carros, ficaram detidos. (E)
2. Os ministros, ontem à noite encaminharam a proposta. (E)
3. A vida, meus amigos, é um mergulho na bruma. (C)
4. Ele, com certeza passará a duvidar de ti. (E)
5. Os amigos, de Lúcia, não fizeram questão de acreditar nele. (E)
6. Os freqüentes termos de baixo calão do deputado governista evidenciam seu despreparo. (C )
7. Seus olhos, duas bolas de pânico, impressionavam quem os via.(C)
8. O pai de João, que há muito eu não via esteve aqui ontem. (E)
9.Quando sairmos desta situação; irei para casa descansar. (E)
10. Quando sairmos desta situação irei para casa descansar. (E)
11. Fizemos, conforme o combinado, todo possível para vencer. (C)
12. Se tudo desse certo, logo, estaremos em casa. (E)
13. Alguns reclamam e, ninguém reivindica. (E)
14. Expus meu ponto de vista e fiz minhas reivindicações. (C)
15. O time empenhou-se, mas, naquele dia, não superou o adversário. (C)
16. Só alimento uma ilusão na vida: ter você. (C)
17. Não falem alto; as crianças estão todas dormindo. (C)
18. Compareceram todos: seu Lucas, padre Abílio, mestre Caetano. (C)
19. “O romantismo era a apoteose do sentimento; o Realismo, é a anatomia do caráter”. (E)
20. O vento forte abriu a janela, e todos assustaram-se. (C)
21. Uma coisa, contudo, estava bem clara: a jovem não fora roubada, pois um grande anel de ouro continuava a brilhar num dos dedos da mão
esquerda.(C)
22. Naquela noite, o rapaz contou uma mentira a seu pai: disse-lhe, que ia passear com os amigos, e ninguém desconfiou de que se preparava
para fugir. (E)

24 Pontuação