Ficha_trabalho – 6 FQA 10.

ºAno
2020-2021

FÍSICA

Grupo I
1. Uma carga elétrica de 1,8 C atravessa uma secção de um condutor por cada segundo que decorre. A
grandeza física que traduz esta descrição é:
(A) o ampere.
(B) a tensão elétrica.
(C) o volt.
(D) a corrente elétrica.
2. A diferença de potencial elétrico, ou tensão elétrica, entre dois pontos A e B de um circuito,
define-se como o trabalho realizado pelas forças elétricas:

(A) sobre os eletrões que atravessam uma secção transversal desse troço.
(B) sobre os eletrões que circulam entre os pontos A e B.
(C) nos eletrões de condução que atravessam uma secção transversal entre A e B, os quais
transportam a unidade de carga.
(D) sobre as cargas elétricas entre os pontos A e B, por cada unidade de carga elétrica.

3. Uma corrente elétrica de 200 mA circula num condutor.

Qual é o significado desta afirmação?
4. Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira ou como falsa.

(A) Só existe uma corrente elétrica contínua se as cargas elétricas se moverem sempre no mesmo
sentido.
(B) A corrente elétrica alternada é o resultado de sucessivamente se ligar e desligar um
interruptor.
(C) Para haver uma corrente elétrica tem de haver uma tensão elétrica entre dois pontos de um
condutor.
(D) Sempre que os eletrões se moverem no condutor há uma corrente elétrica.
(E) Para o mesmo valor de tensão elétrica, se a corrente for maior, a resistência elétrica é menor.
(F) Num condutor a corrente elétrica é I, mas noutro é 2 I, donde se conclui que o primeiro tem
maior resistência elétrica.
(G) Numa solução aquosa os iões positivos movem-se num sentido e os negativos noutro; então
tem-se corrente elétrica alternada.

5. Num material condutor, uma secção transversal é atravessada por uma carga elétrica de 6 C
durante 3 s e, simultaneamente e no mesmo intervalo de tempo, por outra carga elétrica de −6 C,
mas em sentido oposto. Explique por que é que um amperímetro mediria um valor não nulo de
corrente elétrica.

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 Grupo II

1. Um fio condutor é composto pela ligação em série de quatro fios uniformes, feitos do mesmo
material, mas com diferentes diâmetros. A figura mostra um pedaço desse fio.

A resistência elétrica deste fio, R, é medida entre o ponto A e outro ponto sobre o fio a uma
distância d de A. Qual é o gráfico que melhor representa a dependência entre R e d?
(A) (B) (C) (D)

2. A tabela apresenta resistividades elétricas de alguns materiais.

Substância  / (10−8  m)
2.1. Qual das substâncias indicadas na tabela melhor conduz a corrente
Alumínio 2,6
elétrica?
Cobre 1,7
2.2. Com base nos dados da tabela, conclua, justificando, sobre a
Prata 1,5
inutilidade do germânio na sua utilização em fios de ligação de
Germânio 106
alimentação de componentes elétricos.
2.3. Um fio tem uma resistência de 1,0 , um comprimento de 46 m e um diâmetro de 1,0 mm.
Determine qual o material de que é feito este fio.
3. A um aluno é dado um circuito e um voltímetro. Um diagrama esquemático do circuito é mostrado
na figura.
Com o interruptor fechado, o aluno
regista as seguintes observações:
 Leituras nos amperímetros:
A1  2,73 mA; A2  1,64 mA
 Leituras no voltímetro: entre X e
Y  6,00 V; entre Z e H  3,27 V
3.1. O aluno liga o voltímetro ao circuito entre
dois pontos. Uma ligação que produza uma
leitura que 2,73 V deve ser feita entre os
pontos:
(A) X e H. (B) W e E. (C) F e G. (D) Y e Z.
3.2. A corrente que passa no ponto F é:
(A) 1,09 mA. (B) 1,64 mA. (C) 2,73 mA. (D) 4,37 mA.
3.3. Ordene por ordem decrescente as potências dissipadas por efeito Joule em cada uma das
resistências. Apresente todos os cálculos efetuados.
4. Um aluno pretende construir um aquecedor usando um enrolamento de fio. Experimenta e verifica
que não proporciona o aquecimento suficiente. Justificando, indique se, para o conseguir, ligado à
mesma tensão, deverá aumentar ou diminuir o comprimento do fio usado.
Bom Trabalho
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