RELATÓRIO FINAL

O seguinte relatório visa avaliar o desenvolvimento dos alunos em relação à aprendizagem

e também o desenvolvimento em relação às capacidades e competências dentro do eixo
estruturante da BNCC.

Diante de todo o percurso das praticas pedagógicas desenvolvidas, constatamos os

seguintes aspectos: O aluno tem acessado as aulas virtualmente, realiza as atividades
impressas e tem feito todas as atividades propostas, o que foi comprovado através das
devolutivas das aulas ministradas. Nas atividades impressas nota-se que tem feito com cuidado
e com a ajuda de seus responsáveis.

As aprendizagens alcançadas pelo aluno em relação aos objetivos propostos para o período
foram as seguintes em cada campo de experiência da BNCC:

No Campo de Experiência Eu, o outro e o nós, demonstrou imagem positiva de si e

confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios e apresentou autonomia
nas realizações de atividades já experimentadas em outros momentos. No Campo de
Experiência Escuta, fala, pensamento e imaginação, demonstrou capacidade de
dialogar com as pessoas do seu convívio social, expressando seus desejos e sentimentos,
utilizou a linguagem como meio de comunicação para falar, ouvir e responder nas interações
com o professor, levantou hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de
palavras e textos, por meio de escrita espontânea. No Campo de Experiência Corpo, gestos
e movimentos, adotou hábitos de autocuidado relacionados à higiene, alimentação, conforto
e aparência, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes natureza, demonstrou
habilidades manuais, adquirindo controle para manusear, cortar e colar diversos materiais em
diferentes superfícies, foi capaz de transmitir suas ideias a partir de desenhos.No Campo de
Experiência Traços,sons, cores e formas o aluno foi capaz de expressar-se livremente por
meio de desenhos, pintura, colagem e dobradura. Dentro do Campo de Experiência Espaço,
tempo, quantidade e relações o aluno relacionou números (estudados) às suas
respectivas quantidades e identificando o antes, demonstrou habilidades em deslocar seu corpo
no espaço orientado por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora, etc, ao se
envolver em brincadeiras e atividades de diferentes natureza, o depois e o entre em uma
sequência, demonstrou ser capaz de identificar as formas geométricas, classificando-as em
círculo, triângulo, retângulo e quadrado, se mostrou capaz de reconhecer as formas
geométricas, comparando com os objetos vistos no dia a dia.

Podemos concluir que para esse período o aluno demonstrou um bom desenvolvimento
global. Adquirindo novos conhecimentos, podendo melhorar ainda mais no próximo período.

As informações deste parecer foram coletadas por meio de atividades impressas, das
devolutivas no sistema e conversas via wattsap com as famílias ou responsáveis dos alunos
atendidos.
 RELATÓRIO FINAL

O seguinte relatório visa avaliar o desenvolvimento dos alunos em relação à aprendizagem

e também o desenvolvimento em relação às capacidades e competências dentro do eixo
estruturante da BNCC.

Diante de todo o percurso das praticas pedagógicas desenvolvidas, constatamos os

seguintes aspectos: O aluno tem acessado poucas vezes as aulas virtualmente, realiza as
atividades impressas e tem feito poucas às atividades propostas, o que foi comprovado através
das devolutivas das aulas ministradas. Nas atividades impressas nota-se que tem feito com
cuidado e com a ajuda de seus responsáveis.

As aprendizagens alcançadas pelo aluno em relação aos objetivos propostos para o período
foram as seguintes em cada campo de experiência da BNCC:

No Campo de Experiência Eu, o outro e o nós, usou estratégias pautadas no respeito

mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos. No Campo de Experiência
Escuta, fala, pensamento e imaginação, demonstrou capacidade de dialogar com as
pessoas do seu convívio social, expressando seus desejos e sentimentos. No Campo de
Experiência Corpo, gestos e movimentos, demonstrou habilidades manuais, adquirindo
controle para manusear, cortar e colar diversos materiais em diferentes superfícies, foi capaz de
transmitir suas ideias a partir de desenhos. No Campo de Experiência Traços, sons, cores e
formas o aluno foi capaz de expressar-se livremente por meio de desenhos, pintura, colagem e
dobradura. Dentro do Campo de Experiência Espaço, tempo, quantidade e relações,
estabeleceu relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades, classificou
objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.

Podemos concluir que para esse período o aluno demonstrou um desenvolvimento razoável,
devido a pouca participação.

As informações deste parecer foram coletadas por meio de atividades impressas, das
devolutivas no sistema e conversas via whatsapp com os responsáveis dos alunos atendidos.
A