ATIVIDADES

COM
INTERPRETAÇÕES

Professora Joceli Colin

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 PRODUZINHO MEU TEXTO
OLÁ, MEU NOME É _____________________________,
MORO COM MEUS ______________________________. JUNTO
COMIGO VIVE, __________________________________________
______________________________________________________
________________, ELES FAZEM PARTE DE MINHA FAMÍLIA.
TENHO ______________ANOS E GOSTO DE ______________
______________________________________________________,
ADORO CONVIDAR MEUS AMIGOS(AS) _____________________,
______________________, _______________________________
PARA ________________________________________________.
NÃO GOSTO DE COMER _______________________________
______________________________________________________
E NÃO GOSTO QUANDO __________________________________
______________________________________________________.
MORO NA RUA _____________________________________,
NA CIDADE DE ______________________________________, NO
ESTADO CHAMADO ______________________________________
E NO PAÍS ____________________________________________.
ESTE É MEU DESENHO.

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 INTERPRETAÇÃO DE palavras
MARCELO É UM MENINO BONITO
➢ A FRASE É SOBRE?
( ) UMA MENINA.
( ) UM MENINO.
➢ MARCELO É UM MENINO...
( ) FEIO.
( ) BONITO.
➢ QUANTAS PALAVRAS POSSUI NESTA FRASE:
( ) CINCO PALAVRAS.
( ) NOVE PALAVRAS.

➢ QUANTAS LETRAS POSSUI NESTA FRASE:

( ) DEZ.
( ) VINTE E DUAS.

➢ SEPARE AS PALAVRAS EM SÍLABAS:

• MARCELO

• MENINO

• BONITO

➢ CRIE UMA FRASE COM A IMAGEM ABAIXO:

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 INTERPRETAÇÃO DE palavras
O PATO VIVE NA LAGOA.
➢ A FRASE É SOBRE?
( ) UMA PATA.
( ) UM PATO.
➢ O PATO VIVE NA...
( ) FAZENDA.
( ) LAGOA.
➢ QUANTAS PALAVRAS POSSUI NESTA FRASE:
( ) CINCO.
( ) NOVE;
➢ QUANTAS LETRAS POSSUI NESTA FRASE:

➢ QUANTAS VOGAIS POSSUI ESTA FRASE:

➢ QUANTAS CONSOANTES POSSUI ESTA FRASE:

➢ SEPARE AS PALAVRAS EM SÍLABAS:

PATO -
LAGOA -

➢ CRIE UMA FRASE COM A IMAGEM ABAIXO:

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 INTERPRETAÇÃO DE frases
PAULO GOSTA DE IR PASSEAR NA FAZENDA.
➢ A FRASE É SOBRE?
( ) PEDRO.
( ) PAULO.
➢ ELE GOSTA DE...
( ) IR NA ESCOLA.
( ) IR NA FAZENDA.
➢ QUANTAS PALAVRAS POSSUI NESTA FRASE:
( ) CINCO.
( ) SETE
➢ QUANTAS LETRAS POSSUI NESTA FRASE:

➢ QUANTAS VOGAIS POSSUI ESTA FRASE:

➢ QUANTAS CONSOANTES POSSUI ESTA FRASE:

➢ SEPARE AS PALAVRAS EM SÍLABAS:

PASSEAR -
FAZENDA -

➢ CRIE UMA FRASE COM A IMAGEM ABAIXO:

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 INTERPRETAÇÃO DE palavras
MARIA É UMA MENINA ESPERTA.
➢ A FRASE É SOBRE?
( ) UMA MENINA.
( ) UM MENINO.
➢ A MENINA É...
( ) INTELIGENTE.
( ) ESPERTA.
➢ QUANTAS PALAVRAS POSSUI NESTA FRASE:
( ) CINCO.
( ) NOVE;
➢ QUANTAS LETRAS POSSUI NESTA FRASE:

➢ QUANTAS VOGAIS POSSUI ESTA FRASE:

➢ QUANTAS CONSOANTES POSSUI ESTA FRASE:

➢ SEPARE AS PALAVRAS EM SÍLABAS:

MENINA -
ESPERTA -

➢ CRIE UMA FRASE COM A IMAGEM ABAIXO:

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 INTERPRETAÇÃO DE frases
O MENINO GOSTA DE IR NA ESCOLA.

➢ A FRASE É SOBRE?
( ) UMA MENINA.
( ) UM MENINO.

➢ O MENINO GOSTA DE IR ...

( ) NA FLORESTA.
( ) NA ESCOLA.

➢ QUANTAS PALAVRAS POSSUI NESTA FRASE:

( ) OITO PALAVRAS
( ) SETE PALAVRAS

➢ SEPARE AS PALAVRAS EM SÍLABAS:

• MENINO

• ESCOLA

• GOSTA

➢ CRIE UMA FRASE COM A IMAGEM ABAIXO:

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 INTERPRETAÇÃO DE palavras
BOBI É UM CACHORRO BRANCO E PEQUENO.

➢ A FRASE É SOBRE?
( ) UM GATO
( ) UM CACHORRO.

➢ O BOBI É UM ANIMAL?
( ) PRETO E GRANDE.
( ) BRANCO E PEQUENO.

➢ QUANTAS PALAVRAS POSSUI NESTA FRASE:

( ) SETE PALAVRAS.
( ) NOVE PALAVRAS.

➢ SEPARE AS PALAVRAS EM SÍLABAS:

• CACHORRO

• PEQUENO

• BRANCO

• BOBI

➢ CRIE UMA FRASE COM A IMAGEM ABAIXO:

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 INTERPRETAÇÃO DE palavras
FRACO
➢ QUANTAS VOGAIS: ➢ SEPARAÇÃO SILÁBICA:
( ) DUAS.
( ) TRÊS.
➢ QUANTAS CONSOANTES.. ➢ CLASSIFICAÇÃO SÍLÁBICA:
( ) CINCO.
( ) TRÊS.
➢ QUANTAS SÍLABAS: ➢ SINÔNIMO: (PARECIDO)
( ) DUAS
( ) QUATRO.
➢ QUANTAS LETRAS POSSUI: ➢ ANTÔNIMO: (CONTRÁRIO)
( ) DEZ.
( ) CINCO

➢ CRIE UMA FRASE USANDO A PALAVRA:

➢ CRIE UM DIÁLOGO USANDO ESTA PALAVRA:

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 INTERPRETAÇÃO DE palavras
ELEGANTE
➢ QUANTAS VOGAIS: ➢ SEPARAÇÃO SILÁBICA:
( ) DUAS.
( ) QUATRO
➢ QUANTAS CONSOANTES.. ➢ CLASSIFICAÇÃO SILÁBICA:
( ) QUATRO
( ) TRÊS.
➢ QUANTAS SÍLABAS: ➢ SINÔNIMO: (PARECIDO)
( ) DUAS
( ) QUATRO.
➢ QUANTAS LETRAS POSSUI: ➢ ANTÔNIMO: (CONTRÁRIO)
( ) DEZ.
( ) OITO

➢ CRIE UMA FRASE USANDO A PALAVRA:

➢ CRIE UM DIÁLOGO USANDO ESTA PALAVRA:

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 INTERPRETAÇÃO DE palavras
FAMINTO
➢ QUANTAS VOGAIS: ➢ SEPARAÇÃO SILÁBICA:
( ) TRÊS.
( ) QUATRO
➢ QUANTAS CONSOANTES.. ➢ CLASSIFICAÇÃO SILÁBICA:
( ) QUATRO
( ) TRÊS.
➢ QUANTAS SÍLABAS: ➢ SINÔNIMO: (PARECIDO)
( ) DUAS
( ) TRÊS.
➢ QUANTAS LETRAS POSSUI: ➢ ANTÔNIMO: (CONTRÁRIO)
( ) DEZ.
( ) SETE

➢ CRIE UMA FRASE USANDO A PALAVRA:

➢ CRIE UM DIÁLOGO USANDO ESTA PALAVRA:

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 INTERPRETAÇÃO DE palavras
CORAJOSO
➢ QUANTAS VOGAIS: ➢ SEPARAÇÃO SILÁBICA:
( ) TRÊS.
( ) QUATRO
➢ QUANTAS CONSOANTES.. ➢ CLASSIFICAÇÃO SILÁBICA:
( ) QUATRO
( ) TRÊS.
➢ QUANTAS SÍLABAS: ➢ SINÔNIMO: (PARECIDO)
( ) DUAS
( ) QUATRO..
➢ QUANTAS LETRAS POSSUI: ➢ ANTÔNIMO: (CONTRÁRIO)
( ) OITO.
( ) SETE

➢ CRIE UMA FRASE USANDO A PALAVRA:

➢ CRIE UM DIÁLOGO USANDO ESTA PALAVRA:

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 INTERPRETAÇÃO DE palavras
RÁPIDO
➢ QUANTAS VOGAIS: ➢ SEPARAÇÃO SILÁBICA:
( ) TRÊS.
( ) QUATRO
➢ QUANTAS CONSOANTES: ➢ CLASSIFICAÇÃO SÍLÁBICA:
( ) QUATRO
( ) TRÊS.
➢ QUANTAS SÍLABAS: ➢ SINÔNIMO: (PARECIDO)
( ) DUAS
( ) TRÊS.
➢ QUANTAS LETRAS POSSUI: ➢ ANTÔNIMO: (CONTRÁRIO)
( ) SEIS
( ) SETE

➢ CRIE UMA FRASE USANDO A PALAVRA:

➢ CRIE UM DIÁLOGO USANDO ESTA PALAVRA:

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 INTERPRETAÇÃO DE imagens

➢ A IMAGEM POSSUI:
( ) ADULTOS E OBJETOS ( ) CRIANÇAS BRINCANDO;

➢ ESCREVA QUAIS BRINCADEIRAS AS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO:

➢ ESCREVA QUAIS DESTAS BRINCADEIRAS VOCÊ GOSTARIA DE BRINCAR?

➢ QUANTAS CRIANÇAS VOCÊ VÊ NA IMAGEM?

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 INTERPRETAÇÃO DE imagem

➢ AS CRIANÇAS ESTÃO EM :
( ) CAMPO DE FUTEBOL ( ) PARQUINHO

➢ ESCREVA O QUE AS CRIANÇAS ESTÃO FAZENDO:

➢ ESCREVA QUAIS DESTAS BRINCADEIRAS VOCÊ MAIS GOSTA DE BRINCAR?

➢ QUANTAS CRIANÇAS VOCÊ TEM NA IMAGEM?

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 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
MACACO DANADO
NA FLORESTA VIVIA UM MACACO MUITO DANADO, VIVIA APRONTANDO COM
OS ANIMAIS. NUMA MANHÃ ACORDOU E DERRUBOU A GAIVOTA DO GALHO, O
ESQUILO DA TOCA, EMPURROU SEU AMIGO DEDÉU QUE SAIU GRITANDO COM ELE:
__ SEU MACACO DANANO UM DIA VOCÊ IRÁ SE MACHUCAR COM SUAS
BRINCADEIRAS – E O MACACO SAIU DANDO GARGALHADAS.
EM UM DIA DE CHUVA SAIU CEDO PELA FLORESTA ACHAR O QUE COMER,
QUANDO DE REPENTE ESCORREGOU DO GALHO E CAIU NO CHÃO E TODOS OS
ANIMAIS COMEÇARAM A RIR DELE. ELE FICOU MUITO TRISTE COM AQUILO E FALOU:
__ NUNCA MAIS IREI APRONTAR COM VOCÊS. APRENDI A LIÇÃO.

QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

O QUE O MACACO FAZIA COM OS ANIMAIS DA FLORESTA?

QUAL É O NOME SEU AMIGO?

O QUE ACONTECEU COM O MACACO?

O MACACO APRENDEU A LIÇÃO?

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 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

➢ ESCREVA OS NOMES
DOS PERSONAGENS
DA IMAGEM AO
LADO:
____________________
____________________
____________________
____________________

➢ QUANTAS CRIANÇAS TEM NA IMAGEM? _________

➢ O QUE AS CRIANÇAS ESTÃO FAZENDO?___________

__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
➢ ESTÁ IMAGEM É DE DIA OU DE NOITE? JUSTIFIQUE
SUA RESPOSTA:
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
➢ OBSERVE A PALAVRA “SOL”, ELA TEM TRÊS LETRAS.
PENSE EM OUTRAS PALAVRAS QUE TAMBÉM TEM
ESSA QUANTIDADE DE LETRAS E ESCREVE ABAIXO:
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

➢ USE SUA CRIATIVIDADE E CRIE UM TEXTO

EXPLICANDO O QUE AS CRIANÇAS IRÃO FAZER:

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 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

SALADA DE FRUTAS

2 MAÇÃS PICADAS
3 BANANAS PICADAS
2 FATIAS DE MAMÃO PICADO
5 MORANGUINHOS PICADOS
3 LARANJAS

COMO FAZER
LAVE BEM AS FRUTAS E CORTE EM CUBINHOS
COLOQUE EM UMA BACIA
PEGUE A LARANJA E FAÇA UM SUCO
COLOQUE JUNTO COM AS FRUTAS E PRONTO É SÓ
APROVEITAR

➢ MARQUE UM “X” NA RESPOSTA CORRETA, ESTE TEXTO É:

( ) POESIA ( ) FÁBULA ( ) CARTA ( ) RECEITA

➢ QUAL É O NOME DA RECEITA?

➢ A RECEITA ENSINA A FAZER UM...

( ) SALGADO ( ) SUCO ( ) SALADA DE FRUTAS

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➢ QUAIS SÃO OS INGREDIENTES DA RECEITA?

➢ ESCREVA O NOME DE CADA FRUTA ABAIXO:

➢ ESCREVA OUTRAS FRUTAS QUE PODEMOS ACRESCENTAR NA RECEITA:

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 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

PAI,
FUI NA TIA PEDIR UM PACOTE DE NESCAU PARA FAZER UM
CHOCOLATE QUENTE.
LOGO VOLTO.
COM CARINHO SUA FILHA SUZY

➢ ESTE TEXTO É:

( ) RECEITA ( ) CANTIGA ( ) BILHETE

➢ QUEM ESCREVEU O BILHETE?

➢ O BILHETE ERA PARA QUEM?

➢ VOCÊ JÁ ESCREVEU ALGUM BILHETE? ESCREVA ABAIXO:

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 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

O GATINHO BILILICO

BILILICO É UM GATO PRETO QUE MORA NA CASA DE DONA JOANA.

ELE SEMPRE ASSUSTA MILENA QUE É FILHA DE JOANA.
JOANA BRIGA COM ELE PORQUE VIVE SUBINDO NO SOFÁ
MARROM DA CASA E ELA TEM QUE LIMPAR.
CERTO DIA BILILICO SE SUJOU TODO E ENTROU PARA DENTRO DA
CASA SUJANDO TUDO. MILENA FICOU MUITO BRAVA E GRITOU:
__ BILICO, VOU TE PEGAR SEU DANADO. VOU TE DAR UM BANHO
DEMORADO JÁ QUE NÃO GOSTA DE TOMAR BANHO.

➢ QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

➢ O TEXTO FALA DE UM...

( ) CACHORRINHO ( ) GATINHO ( ) SAPINHO

➢ QUAL É O NOME DO GATINHO?

➢ QUAL É O NOME DA DONA DO GATINHO?

➢ ENUMERE OS PARÁGRAFOS:
➢ QUANTOS PARÁGRAFOS TEM O TEXTO?

➢ QUAL É O NOME DA FILHA DE JOANA?

➢ POR QUE MILENA BRIGA COM O BILILICO?

➢ O QUE BILILICO FEZ PARA MILENA FICAR TÃO BRAVA?

➢ O QUE MILENA FEZ PARA BILILICO NO FINAL DA HISTÓRIA?

➢ USE A CRIATIVIDADE E DESENHE O MOMENTO QUE O GATO ENTROU

NA CASA TODO SUJO:

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 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

MIMI A GATINHA DANADA

MIMI É UM GATINHA DE PELO BRANQUINHO, GOSTA DE
FICAR NO COLO DE SUA DONA SUSY.
ELA ADORA PASSEAR PELA CASA E DORMIR EM CIMA
DO SOFÁ.

➢ QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

➢ QUAL É O NOME DA GATINHA?

➢ ESCREVA O QUE ELA ADORA FAZER?

➢ QUAL É O NOME DE SUA DONA?

➢ QUAL É A COR DA GATINHA?

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 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
TOBI O CACHORRO
TOBI É O CACHORRO DO SEU JOSÉ. ELE É PELUDINHO E COM
PELOS PRETOS E BRANCOS.
TODA MANHÃ ACORDA SEU DONO EM SEU QUARTO PARA
TRABALHAR NA FAZENDA.
TOBI OBSERVA SEU DONO A TIRAR LEITE DAS VACAS. QUANDO
TERMINA CORRE ATRÁS DAS VACAS PARA LEVAR ELAS SE
ALIMENTAREM NO PASTO.
O QUE ELE MAIS GOSTA DE FAZER É AJUDAR NOS SERVIÇOS DA
FAZENDA.
QUANDO CHEGA A NOITE, DORME SOSSEGADO.

➢ QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

➢ QUAL É O NOME DO PERSONAGEM PRINCIPAL?

➢ QUAL É A COR DE TOBI?

➢ O QUE ELE FAZ TODA MANHÃ?

➢ O QUE ELE MAIS GOSTA DE FAZER?

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➢ ENUMERE OS PARÁGRAFOS;
➢ QUANTOS PARÁGRAFOS POSSUI ESTE TEXTO?

➢ QUANDO CHEGA A NOITE ELE DORME COMO?

➢ PROCURE NO TEXTO PALAVRAS COM “RR” E ESCREVA ABAIXO?

➢ PROCURE NO TEXTO PALAVRAS COM “SS” E ESCREVA ABAIXO?

➢ VOCÊ JÁ TEVE UM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO? QUAL?

➢ QUAL É O NOME DO DONO DE TOBI?

➢ DESENHE TOBI AJUDANDO SEU DONO NA FAZENDA:

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 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

➢ QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

➢ QUAL É O NOME DO AUTOR?

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 ➢ ESCREVA O DIMINUTIVO DAS PALAVRAS ABAIXO:
ABELHA -

MACACO -
SAPO -
BORBOLETA -
RATO -

➢ ESCREVA O AUMENTATIVO DAS PALAVRAS ABAIXO:

GATO -
BORBOLETA -
AZUL-
PRETO-
AMARELO -

➢ PINTE AS BORBOLETAS DE ACORDO COM AS CORES DO TEXTO:

➢ OBSERVE O SINAL DE PONTUAÇÃO NO FINAL DA FRASE:

SÃO TÃO BONITINHAS!

VAMOS PRATICAR? CHEGOU SUA VEZ, CRIE UMA FRASE PARA A IMAGEM
ABAIXO, USANDO O SINAL DE EXCLAMAÇÃO:

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 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

➢ QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

➢ QUEM É BIBI?

➢ ONDE BIBI VIVE?

➢ QUAIS SÃO AS CORES DE BIBI?

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➢ DESENHE COMO É BIBI DE ACORDO COM O TEXTO?

➢ QUAL É O NOME DE SUA AMIGA?

➢ QUAL É O NOME DA AUTORA QUE ESCREVEU A HISTÓRIA?

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 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

➢ QUAL É O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO?

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➢ PROCURE NO TEXTO QUANTAS VEZES APARECE A PALAVRA “COBRA”?

➢ QUANTAS ESTROFES POSSUI ESTE TEXTO?

➢ QUANTOS VERSOS POSSUI ESTE TEXTO?

➢ PROCURE NO TEXTO A PALAVRA QUE RIMA COM “MÃO”?

➢ QUEM ESTÁ NA ÁRVORE?

➢ QUANTAS VEZES APARECE A PALAVRA “VAI” NO TEXTO?

➢ SEPARE AS PALAVRAS EM SÍLABAS:

COBRA -

LIMÃO -

SUBINDO -

PEZINHO -

DESCENDO -

➢ ESCREVA O NOME DE CADA IMAGEM ABAIXO:

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 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

➢ QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

➢ LOURENÇO MORA AONDE?

➢ O QUE LOURENÇO FAZ TODOS OS DIAS?

➢ QUAL É O NOME DO PORQUINHO DE LOURENÇO?

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➢ PROCURE NO TEXTO PALAVRAS COM “Ç” E COPIE ABAIXO:

➢ O QUE TEM NO FUNDO DO CASARÃO?

➢ ESCREVA O NOME DE ALGUNS ALIMENTOS QUE PODEMOS CULTIVAR

NO SÍTIO:

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➢ ESCREVA O NOME DE ALGUNS ANIMAIS QUE TEM NO SÍTIO:

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 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
O MENINO LEITOR
MARCOS É UM MENINO INTELIGENTE, GOSTA DE ESTUDAR E
CONHECER COISAS NOVAS.
TODO DIA ELE VAI NA BIBLIOTECA DE SUA CIDADE PARA RETIRAR
LIVROS DIFERENTES, GOSTA DE AVENTURAS, AÇÃO, LIVROS COM
ANIMAIS E LIVROS CONTANDO NOVIDADES DE OUTROS PAÍSES.
SEU SONHO É VIAJAR E CONHECER PARIS.

➢ QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

➢ QUAL É O NOME DO MENINO?

➢ O QUE ELE FAZ TODOS OS DIAS?

➢ QUAIS LIVROS ELE RETIRA PARA LER?

➢ QUAL É O SONHO DO MENINO SONHO?

➢ QUAL É O SEU SONHO?

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➢ ENUMERE OS PARÁGRAFOS;
➢ QUANTOS PARÁGRAFOS POSSUI ESTE TEXTO?

➢ COPIE DO TEXTO QUAL É A PALAVRA QUE TEM AS LETRAS “BL”?

➢ PROCURE NO TEXTO PALAVRAS COM “NH” E ESCREVA ABAIXO?

➢ COPIE DO TEXTO QUAL É A PALAVRA QUE TEM AS LETRAS “VR”?

➢ COPIE DO TEXTO QUAL É A PALAVRA QUE TEM AS LETRAS “TR”?

➢ CRIE UMA FRASE PARA CADA IMAGEM ABAIXO:

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 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
HELENA A MENINA DE CABELOS CACHEADOS

HELENA É UMA MENINA QUE MORA COM SUA

FAMÍLIA EM UM APARTAMENTO NO CENTRO DA CIDADE DE
SÃO PAULO.
COMO ELA NÃO TEM MUITO ESPAÇO PARA BRINCAR E
SAIR PARA PASSEAR, PORQUE É PERIGOSO, FICA POR MUITAS
HORAS EM SEU QUARTO ARRUMANDO SEUS CABELOS
CACHEADOS.
TODA VEZ QUE SUA MÃE CONVIDA ELA PARA PASSEAR
DE CARRO ELA DEMORA DEMAIS, POIS QUER FICAR BEM
BONITA.

➢ QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

➢ QUAL É O NOME DO MENINA?

➢ ELA MORA AONDE?

➢ POR QUE ELA FICA HORAS NO QUARTO?

➢ QUANDO SUA MÃE CONVIDA PARA PASSEAR O QUE ELA FAZ?

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➢ ENUMERE OS PARÁGRAFOS;
➢ QUANTOS PARÁGRAFOS POSSUI ESTE TEXTO?

➢ COPIE DO TEXTO QUAL É A PALAVRA QUE TEM AS LETRAS “SS”?

➢ PROCURE NO TEXTO PALAVRAS COM “RR” E ESCREVA ABAIXO?

➢ COPIE DO TEXTO QUAL É A PALAVRA QUE TEM AS LETRAS “BR”?

➢ COPIE DO TEXTO QUAL É A PALAVRA QUE TEM AS LETRAS “CH”?

➢ CRIE UMA FRASE PARA CADA IMAGEM ABAIXO:

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 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
DIA DE PARQUE
SÁBADO É DIA DE PARQUE. JOÃO ESPERA A SEMANA
TODA, ANSIOSO, NERVOSO E FELIZ PARA QUE TODOS
SÁBADOS CHEGUEM LOGO.
NO SÁBADO JOÃO LEVANTOU AS 4 HORAS DA MANHÃ
E FOI CORRENDO ACORDAR SEUS PAIS NA CAMA. SEU PAI
DISSE:
__ JOÃO VAI DORMIR, AINDA É CEDO!
JOÃO FOI PARA O QUARTO ARRUMAR SUA ROUPA E
BRINQUEDOS PARA LEVAR JUNTO. DE REPENTE UM TROVÃO.
KABRUMM!!!!
JOÃO CHORA E DIZ:
___ PORQUE HOJE TEM QUE CHOVER?

➢ QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

➢ QUAL É O NOME DO PERSONAGEM PRINCIPAL?

➢ COMO JOÃO FICA DURANTE A SEMANA?POR QUÊ?

➢ O QUE ACONTECEU NO FINAL DA HISTÓRIA? ELE FOI AO PARQUE?

➢ E VOCÊ O QUE FAZ NOS DIAS DE CHUVA?

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 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
SÁBADO É DIA DE CIRCO
O PALHAÇO ZEZÉU GOSTA DE FAZER PALHAÇADA.
ELE VIVE NO CIRCO E SE APRESENTA PARA AS PESSOAS
TODO SÁBADO.
O QUE ELE MAIS GOSTA É DE USAR SEU NARIZ
VERMELHO E SUA ROUPA ENGRAÇADA COM UM RASGO NO
BUMBUM PARA A CRIANÇADA FICAR ALEGRE.
EM UM SÁBADO DE APRESENTAÇÃO GANHOU UM
LENÇO VERMELHO DE UMA CRIANÇA E COLOCOU NO
BURACO QUE TINHA NA CALÇA, TODOS CAIRAM NA
GARAGALHADA, POIS ALÉM DE ZEZÉ SER ENGRAÇADO FICOU
COM UM RABO.

➢ QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

➢ QUAL É O NOME DO PERSONAGEM PRINCIPAL?

➢ O QUE O PALHAÇO GOSTA DE FAZER?

➢ O QUE ELE MAIS GOSTA DE VESTIR?

➢ O QUE ELE GANHOU DE PRESENTE?

➢ PROCURE NO TEXTO PALAVRAS COM “Ç” E ESCREVA ABAIXO?

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➢ ESCREVA O NOME DE CADA IMAGEM ABAIXO:

➢ CRIE UMA HISTÓRIA ENGRAÇADA PARA A IMAGEM ABAIXO:

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@atividades_anosiniciais
 produção DE TEXTO
ESCREVA POR MEIO DE UM TEXTO O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER
NA ESCOLA, NÃO ESQUEÇA DO TÍTULO, PARÁGRAFOS, PONTUAÇÃO E
COERÊNCIA:

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produção DE TEXTO
OBSERVE A IMAGEM E CRIE UM TEXTO:

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produção DE TEXTO
OBSERVE A IMAGEM E CRIE UM TEXTO:

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produção DE TEXTO
OBSERVE A IMAGEM E CRIE UM TEXTO:

@atividades_anosiniciais
produção DE TEXTO
OBSERVE A IMAGEM E CRIE UM TEXTO:

@atividades_anosiniciais
produção DE TEXTO
OBSERVE A IMAGEM E CRIE UM TEXTO:

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