ESCOLA CLASSE 10 DO GAMA

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Leia o texto com atenção para fazer as atividades a seguir.

A ARCA MALUCA
DÁRIO REIS

AÍ VEM NOÉ O URSO E A RATINHA

E TODA A BICHARADA O SAPO E A ELEFANTA

O QUE ESTÁ ACONTECENDO? A FORMIGA E O JABUTI

É A CHUVA ANUNCIADA E QUEM VAI FICAR COM A ANTA?

EM ALVOROÇO E ALEGRES UM, DOIS, UM, DOIS

VÊM CHEGANDO OS ANIMAIS É A FESTA ANIMAL
DOIS EM DOIS ENFILEIRADOS UM, DOIS, UM, DOIS
SÓ UM PAR E NADA MAIS
UMA FESTA BEM LEGAL

OUVE-SE UM BARULHO O GATO E A CADELA

KABRUM! É UM TROVÃO A PATA E O LEÃO

ESSA É A VOZ DE DEUS A ONÇA E O CAVALO

QUE ACELERA O CORAÇÃO VEM CHEGANDO O PAVÃO

OS BICHOS SE APRESSAM ESTA ARCA É DIVERTIDA

E EM FILA VÃO ENTRANDO E TAMBÉM MUITO MALUCA

O MACACO SERELEPE CADA BICHO SEM SEU PAR

VEM BRINCANDO E PULANDO É NOÉ LELÉ DA CUCA

MAS HÁ ALGO MUITO ESTRANHO

A ARCA ESTÁ MALUCA

NOÉ JÁ BEM VELHINHO

FICOU LELÉ DA CUCA?

ESCOLA CLASSE 10 DO GAMA

NOME:_______________________________________________DATA:______/______/______

CONVERSANDO SOBRE O TEXTO

1- Qual o título do texto? Circule-o de MARROM.

2- Quem é o autor do texto? Sublinhe de VERMELHO.
3- Qual o gênero desse texto? ( ) NOTÍCIA ( ) FÁBULA ( ) RECEITA ( ) POEMA
4- Vocês sabiam que os poemas são divididos em estrofes e versos? Vamos conversar sobre eles e,
depois, vamos enumerar os versos e circular as estrofes com cores diferentes.

5- Quantas estrofes há neste poema? _____________________

6- Cada estrofe, tem quantos versos? _____________________

7- No total, são quantos versos no poema? __________________

8- Geralmente, os textos têm personagens. Alguns são mais importantes e chamamos de PERSONAGENS
PRINCIPAIS. Outros, são menos importantes e chamamos de PERSOANGENS SECUNDÁRIOS. Quem é o
personagem principal desse poema? Vamos circular seu nome com lápis de escrever.
9- Vocês sabiam que o autor criou esse poema a partir de uma história da Bíblia que já virou livro, filme
e obras de arte? Vamos escrever o nome da história verdadeira?

10- Uma coisa bem legal da maioria dos poemas são as RIMAS. Elas acontecem quando as palavras
terminam com sons iguais ou parecidos, como cafÉ e chulÉ. Vamos pintar, nas estrofes, os pares de
palavras que rimam, com a mesma cor. Em seguida, fazer a mesma coisa na tabela.

BICHARADA PAVÃO MAIS PULANDO

ANIMAL CUCA LEGAL TROVÃO

ENTRANDO ANTA LEÃO ELEFANTA

CORAÇÃO ANUNCIADA ANIMAIS MALUCA