PÓS-GRADUAÇÃO

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

PROFESSORA MS LILIAN NEVES

 Sumário

1 Currículo
Bases
CURRÍCULO:

Um percurso
formativo
2 Currículo por competências
Uma estrutura curricular para a mobilização do
conhecimento

3 Educação Básica e Ensino Superior

O diálogo entre os currículos

2
Currículo
Perfil de indivíduo
e sociedade
Formação Humana
-

LILIAN NEVES
 Currículo
Uma referência à
formação

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LILIAN NEVES
 Currículo
É PISTA DE CORRIDA
É CAMINHO, TRILHA, PERCURSO

DIMENSÃO OBJETIVA:
PROPOSTA EDUCATIVA DA INSTITUIÇÃO

DIMENSÃO SUBJETIVA:
APROPRIAÇÃO DO ESTUDANTE

LILIAN NEVES
!"##$!"%&

LILIAN NEVES
 Cumprimento curricular
Currículo e seriação seriado | ensino simultâneo

Componente 1 Componente 3

Componente 2 Componente 4

LILIAN NEVES
 s da Saúde
L in AUTONOMIA as
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SABERES
COMPORTAMENTO

Ciências Sociais Aplicadas

Ciências Biológicas PROJETO

COMPETÊNCIAS CONHECIMENTO

Ciê
nc
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iên rra
Eng
 Estrutura de Projeto
Currículo e Projeto Por problemas ou temas

Física Biologia
• Energia • Plantas,
• Transformação Fotossíntese
• Ecologia

Geografia História
• Meio ambiente • Construção de
• Desenvolvimento Itaipú
Econômico
• Hidrografia
Energia • Guerra do
Paraguai
se
produz?

LILIAN NEVES
 Cumprimento curricular
Currículo e Projetos assimétrico | significaLvo

Português Geografia

História Biologia
Competência
A mobilização dos
saberes

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11

LILIAN NEVES
 1 2
IDADE ÂMBI T
O
PE SSO L
A

Currículos por
competências
8 3
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EXTO LIZ A
CON T MOBI

COMP ET ÊNCIA
“(…) as competê ncias e diretrizes são
7
comuns, os currículos são diversos.”
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COMP ET ÊNCIA
“(…) as competê ncias e diretrizes são
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COMPETÊNCIAS SOCIAIS
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ÍCULO - BNCC, 2018 ECIM
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LILIAN NEVES
Contingências Socioculturais
Currículos por .
competências
A partir das contingências socioculturais do Século XXI, algumas organizações
buscaram dimensionar quais as competências seriam necessárias aos jovens para
serem bem-sucedidos na vida contemporânea, considerando também os
aspectos profissionais“(…)
e acadêmicos.
as competências e diretrizes são
São algumas: comuns, os currículos são diversos.”
. O pensamento crítico, - BNCC, 2018
. A capacidade de resolução de problemas,
. A colaboração,
. A flexibilidade e
. Habilidades interculturais.
(PNUD Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento)

LILIAN NEVES
Referência Curricular
Educação Básica e possibilidades de
integração ao Ensino Superior
Competências Gerais

2 Pensamento
científco, crítico e 3 Repertório
1 Conhecimento Cultural 4 Comunicação
criativo

8
5 Cultura Digital 6 Trabalho e 7 Argumentação Autoconhecimento
Projeto de Vida
e autocuidado

10
9 Empatia e Responsabilidade e
Cooperação
Cidadania

LILIAN NEVES
DIREITOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO
INFANTIL
●Conviver, brincar, participar, explorar, expressar,
conhecer-se e construir sua identidade pessoal.

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA
● O eu, o outro e o nós
● Corpo, gestos e movimentos
● Traços, sons, cores e formas
● Escuta, fala, pensamento e imaginação
● Espaços, tempos, quantidades, relações,transformações

LILIAN NEVES
Ensino Fundamental

LILIAN NEVES
Ensino Médio

LILIAN NEVES
 1º ANO 2º ANO 3º ANO

Ensino Médio FORMAÇÃO GERAL BÁSICA

Até 1.800h

CERTIFICAÇÃO
ITINERÁRIOS FORMATIVOS
1.200h, em seus Eixos ITINERÁRIOS
Estruturantes:
FORMATIVOS
(1) Investigação Científica, (2) Mediação e
Intervenção Sociocultural, (3) Processos Criativos,
(4) Empreendedorismo

PROJETO DE VIDA

TRILHAS
PARCERIA % EAD ELETIVAS
APREND

LILIAN NEVES
 Conhecimento pertinente

seguimos um mundo formado pelo ensino disciplinar e é

evidente que as disciplinas de toda ordem que ajudaram o
avanço do conhecimento são insubstituíveis, o que existe
entre as disciplinas é invisível e as conexões entre elas
também são invisíveis, isto não significa que seja
necessário conhecer somente uma parte da realidade, é
preciso ter uma visão que possa situar o conjunto. (...) um
conhecimento pertinente é a capacidade de colocar o
conhecimento no contexto.

Edgar Morin – Sete saberes necessários à educação. (1999)

LILIAN NEVES
Intencionalidade
Formativa
E as experiências de
aprendizagem

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LILIAN NEVES
 CURRÍCULO

EXPERIÊNCIA DE
| AVALIAÇÕES
| PLANEJAMENTO
INTENCIONALIDADE APRENDIZAGEM
FORMATIVA

ATIVIDADE
| ESTRATÉGIAS
| METODOLOGIAS

RED - RECURSOS
EDUCACIONAIS DIGITAIS
CURADORIA
LILIAN NEVES
 Desafios da educação
contemporânea
Pergunte-se o quanto minha prática educativa observa o
cumprimento do currículo por competências de referência?
Busque reconhecer a contextualização e a intencionalidade
formativa das atividades que elabora;
Promova a integração dos saberes, a participação dos estudantes
em seu processo formativo e a curadoria de recursos,
tempos e espaços na promoção de boas experiências de
aprendizagem.