História/8º Ano – pág.

46/questões de 6 a 12/ GABARITO

6.Quais aspectos do Absolutismo os pensadores iluministas mais criticavam?

7.O que Montesquieu pensava a respeito do despotismo? O que esse pensador
considerava necessário para se instituir um bom governo?
8.Quais eram as principais ideias sobre o governo de um Estado segundo o filósofo John Locke?
9.O que foi o despotismo esclarecido?
10. Quem foi o marquês de Pombal? Como as medidas tomadas por ele afetaram
o Brasil?
11. Qual era a opinião de Adam Smith sobre a organização econômica de um Estado?
12. a ) O que os editores da Biblioteca Azul faziam para possibilitar à população a
leitura e o entendimento dos textos?
b) Quais eram os tipos de textos publicados pela Biblioteca Azul?
c ) Como era feita a distribuição dos livros?
d) Você considera importante o hábito da leitura? Por quê?

RESPOSTA QUESTÃO 06: O despotismo e a ideia de direito divino dos reis, além de
condenarem os privilégios da nobreza e do clero.

RESPOSTA QUESTÃO 07: Criticava o Absolutismo monárquico e considerava necessária a

separação do poder em três campos de atuação: executivo, legislativo e judiciário

REPSOTA QUESTÃO 08: Locke era a favor de um governo constitucional, em que a

autoridade do Estado respeitasse as leis. Caso um governante não assegurasse os direitos
naturais, seria legítimo o povo rebelar-se e tirá-lo do poder

RESPOSTA QUESTÃO 09: Foi uma forma de governo adotada por alguns monarcas europeus
durante o século XVIII. Essa forma de governo se caracterizava pela mistura de práticas
absolutistas e ideias iluministas

RESPOSTA QUESTÃO 10: Era ministro de D. José, rei de Portugal, e fez diversas reformas
que influenciaram o Brasil. No século XVIII, Pombal procurou reduzir o poder da Igreja
Católica na Colônia, principalmente por meio da expulsão dos jesuítas. No plano econômico,
aumentou o valor dos impostos e incentivou a criação de companhias de comércio.

RESPOSTA QUESTÃO 11: A organização econômica de um Estado, ou seja, a maneira como

ele organiza a produção, não se pautaria somente pela agricultura. Outras atividades, como o
artesanato e o comércio, por exemplo, também eram geradoras de riqueza

12.
a ) Realizavam um processo de adaptação no texto de obras que seriam vendidas para as camadas
popular e rural da sociedade do Antigo Regime.
b ) Textos de ficção cômica, conhecimentos úteis e exercícios de devoção.
c ) Eram vendidos pelos mascates, que os levavam para a área rural.
d ) Resposta pessoal. Procure mostrar aos alunos que o hábito da leitura possibilita uma ampliação
do conhecimento sobre o mundo e as sociedades, além de contribuir para a formação pessoal.