ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “ERCY ARRUDA BONFIM”

Aluno (a):
Data: 11/05/2021 Série: 3º ano Turma: ÚNICA Turno: Matutino
Professor: Cláudia
ATIVIDADE NÃO PRESENCIAL DE MATEMÁTICA

DESAFIO

1.Responda as perguntas e vença o desafio!

a) Quantas dezenas tem o número 231? __________
b) O número 632 tem 3 centenas? _______________
c) Quantas centenas tem o número 324? __________
d) Qual o valor do 9 no número 592? _____________
e) Quantas unidades tem o número 627? __________
f) Quantas dezenas tem o número 498? ___________
g) O número 987 tem 8 dezenas? ________________
h) Quantas centenas tem o número 129? 9. Qual o valor do 7 no número 721? __________
i) Quantas unidades tem o número 345? _________
2. Componha os seguintes números:
a) Uma centena + duas dezenas + seis unidades = ___________
b) Duas centenas + sete dezenas + três unidades = __________
c) Três centenas + quatro dezenas + uma unidade = _________
d) Cinco centenas + 6 dezenas + nove unidades = ___________
e) Seis centenas + nove dezenas + nove unidades = __________
f) Sete centenas + nove dezenas + nove unidades = _________
g) Oito centenas + cinco dezenas + duas unidades = _________
Resolva os probleminhas:
3. Uma loja tinha 128 automóveis. Vendeu 79 e depois comprou mais 56. Quantos
automóveis possui agora?
(A) 39 (B) 263 (C) 49 (D) 105

4. Numa caixa havia 874 lápis. Foram retirados 398. Quantos restaram?
(A) 536 (B) 526 (C) 616 (D) 476
5. Vamos resolver os probleminhas? Leia com atenção.

a) Numa quadra de futebol havia 482 torcedores. Chegaram mais 527. Quantos
torcedores ficaram?

R:

b) Alex comprou 4 dezenas e meia de papéis verdes, 3 dezenas de papéis amarelos e 2

dezenas de papéis azuis. Quantos papéis ele comprou ao todo?

R:

c) Lucas comprou 1 centena e meia de varinhas para fazer bandeirinhas . Quantas varinhas
Lucas comprou?

R:

d) Um trem levava 156 passageiros. Numa estação desceram 78. Quantos passageiros
continuaram a viagem?

R:

6. Escreva por extenso os numerais:

a) 56 ___________________________________________

b) 100 __________________________________________

c) 111 __________________________________________

d) 218 __________________________________________

e) 315 __________________________________________

f) 454 __________________________________________

g) 500 __________________________________________

7. Vamos fazer as continhas e colocar o nome dos termos:

a) 395 + 152 = b) 197 + 93 = c) 958 - 139 = d) 568 - 379 =

8. Observe os números abaixo e faça com atenção:

384 22 137 1000 851

790 555 100 29 30.000

a) Circule de azul os números pares.

b) Circule de vermelho os números ímpares.

c) Qual o maior número par? __________________

d) Qual o menor número par? _________________

e) Qual o maior número ímpar? _________________

f) Qual o menor número ímpar? _________________

g) Some o maior número par com o maior número ímpar. _________________

h) Subtraia o maior número par pelo maior número ímpar. _________________

9. Atividades do livro: Buriti - Mais Matemática

Páginas : 20 , 21 , 28 e 29.