CMCG AE1/2018 – HISTÓRIA 2º ANO DO ENSINO MÉDIO 1ª CHAMADA 01 Visto:

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1ª QUESTÃO (10 escores)

MÚLTIPLA ESCOLHA

ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM UM “X” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA.

01. “A Inconfidência Mineira (1789) e a Inconfidência Baiana (1798) têm em comum o fato de serem
reprimidas pela Coroa Portuguesa ainda na fase de preparativos e o desejo de autonomia de seus
participantes, pois consideravam-se prejudicados e excluídos dos benefícios pelos quais acreditavam
ter direito de usufruir em sua plenitude. Apesar de algumas opiniões contraditórias, percebe-se que o
diferencial entre as duas conjurações é o fato de que a Conjuração Mineira teve um caráter elitista em
sua organização e execução até o fim, enquanto a Conjuração Baiana, ao adquirir contornos mais
radicais e populares, causou o afastamento dos líderes intelectuais da elite local que organizaram
inicialmente o movimento, fazendo com que mulatos, escravos, brancos pobres e negros libertos se
transformassem nos cabeças do levante.”

(Disponível em: <http://historiasylvio.blogspot.com.br /2013/inconfidência mineira x inconfidência

baiana>Acesso: em 02 mar.de 2018)

Fazendo um paralelo entre os movimentos revolucionários, a Inconfidência Mineira e a Conjuração

Baiana, podemos afirmar que:

( A ) Enquanto os participantes da Inconfidência Mineira, em geral buscaram como

modelo político a república organizada nos Estados Unidos, na Conjuração Baiana foi
clara a inspiração na Revolução Francesa.
(B) A existência da imprensa livre no século XVIII no Brasil possibilitou a difusão dos ideais de
liberdade e igualdade em Minas e nas outras as regiões do país, possibilitando o êxito dos
revoltos.
(C) Na capitania das Minas Gerais, o consumo de livros era inferior, quando comparado a outras
capitanias, o que dificultou a discussão dos ideais emancipacionistas pelos setores médios
urbanos.
(D) Na Inconfidência Mineira, houve um amplo apoio das camadas populares, dando maior força
ao movimento, enquanto a Conjuração Baiana ficou restrita a intelectuais.
(E) Na conjuração baiana os envolvidos restringiram suas ações a reuniões secretas coordenadas
pela loja maçônica Cavaleiros da Luz, sem nenhuma iniciativa de convocação pública para a luta.

02. A política expansionista de Napoleão Bonaparte na Península Ibérica provoca o (a)

( A ) decretação do bloqueio Continental.

( B ) formação do império colonial inglês.

( C ) transferência da Corte portuguesa para o Brasil.

( D ) desenvolvimento industrial nas colônias.

( E ) fortalecimento do poder espanhol.

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03. (Cefet-RJ) - Se indagarmos em que consiste o maior bem de todos, que deve ser o fim de todo
sistema de legislação, achar-se-á que se reduz a estes dois objetivos principais: liberdade e
igualdade. A liberdade, porque toda a dependência particular é o outro tanto de força tirada do
Estado; a igualdade, porque a liberdade não pode existir sem ela.
Já disse que é a liberdade civil; a respeito da igualdade [...] que nenhum, cidadão seja bastante
opulento para poder comprar o outro, e nenhum tão paupérrimo para necessitar vender-se, o que
supõe.
Por parte dos grandes, moderação de bens e crédito; dos pequenos, moderação de ânsia e cobiça.
Mas os fins gerais de toda instituição devem modificar-se, em cada país, pelas circunstâncias que
nascem, tanto da situação local, como a do caráter dos habitantes. E considerando, deve dar-se a
cada povo um sistema de instituição, que seja o melhor, embora não por si, mas para o Estado a que
se destina.
(ROUSSEAU, Jean-Jacques, O Contrato Social. São Paulo: Edições de Ouro, s.d. p. 87-8.)

As ideias de Rousseau, contidas no texto, explicitam que

(A) o homem, segundo à sua natureza, não é capaz de conviver com a liberdade e a igualdade.
(B) é inevitável a luta de classes, típica do capitalismo.
( C ) todo poder deve almejar a liberdade e a igualdade entre todas as pessoas.
(D) a liberdade e a igualdade só são possíveis para uma única classe.
(E) liberdade e igualdade não são compatíveis.

04. (Vunesp-1999) A Declaração de Direitos (Bill of Rights) da Inglaterra de 1689, a Declaração de

Independência dos Estados Unidos da América de 1776 e a Declaração dos Direitos do Homem e do
Cidadão de 1789 da França são documentos que expressam um processo revolucionário abrangente
que pode ser caracterizado como

(A) declínio da aristocracia feudal, fim do poder monárquico e redemocratização dos Estados.
( B ) ascensão política da burguesia, queda do poder absolutista e fortalecimento do
liberalismo.
( C ) igualdade de direitos para todos, fim das monarquias e difusão das ideias iluministas.
(D) fim dos privilégios da nobreza, organização de repúblicas e difusão do positivismo.
(E) ampliação dos direitos da burguesia, estabelecimento de democracias e declínio do liberalismo.

05. “Uma grande parte dos cavaleiros e gentil-homens da Inglaterra (...) aderira ao rei Carlos I. (...) Do
lado do Parlamento estavam uma pequena parte da pequena nobreza de muitos dos condados e a
maior parte dos comerciantes e proprietários, especialmente nas corporações e condados
dependentes do fabrico de tecidos e de manufaturas desse tipo (...) Os proprietários e comerciantes
são a força da religião e do civismo no país; e os gentil-homens, os pedintes e os arrendatários servis
são a força da iniquidade”.
(Depoimento de Baxter, puritano inglês. Christopher HILL, A Revolução Inglesa de 1640.)

O testemunho acima ilustra, em parte, as polarizações sociais e políticas que caracterizaram o

processo revolucionário inglês no século XVII.

Dentre as afirmativas abaixo, assinale a ÚNICA QUE NÃO APRESENTA de modo correto uma
característica dessa revolução:

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( A ) Dela resultou o enfraquecimento do poder do soberano, contribuindo para a afirmação das

prerrogativas e interesses dos grupos que apoiavam o fortalecimento das atribuições do
Parlamento.
( B ) Ela ocasionou uma violenta guerra civil que opôs forças ligadas à realeza àquelas envolvidas
com o ideal parlamentar.
( C ) Ele representou um dos primeiros grandes abalos nas práticas do absolutismo monárquico na
Europa, simbolizado não só pelo julgamento mas, principalmente, pela decapitação do
monarca Carlos I.
( D ) Do movimento resultou o início de uma monarquia de base parlamentar na Inglaterra.
( E ) Ela estimulou a crescente aplicação de mecanismos restritivos às relações comerciais
dos colonos americanos, sendo responsável pelo sentimento anti-metropolitano que
levou à emancipação das 13 colônias.

06. (UFV/2006) - A Revolução Inglesa é considerada um dos principais eventos da história da Inglaterra.
Sobre essa Revolução, leia os itens abaixo.

I. O termo Revolução Inglesa abrange, na verdade, duas revoluções, que fazem parte de um mesmo
processo: a chamada Revolução Puritana de 1649 e a Revolução Gloriosa de 1688.

II. A Revolução Inglesa foi uma das primeiras crises do Antigo Regime, uma vez que resultou na
instauração de uma monarquia com poderes limitados pela lei e pelo parlamento.

III. Oliver Cromwell, que liderou as milícias do Parlamento contra as tropas reais na Revolução
Puritana, adotava como critério de promoções o merecimento e não mais o nascimento.

IV. O Ato de Navegação, aprovado pelo Parlamento em 1651, traduziu o espírito liberal da Revolução
Inglesa ao estabelecer que navios mercantes de quaisquer países podiam entrar em portos
ingleses.

V. O compromisso entre Rei e Parlamento estabelecido pela Revolução Gloriosa inspirou-se na obra do
filósofo Thomas Hobbes, e especialmente na sua concepção de contrato social.

São corretas apenas as afirmativas:

(A) II, IV e V.
( B ) I, II e III.
(C) I, III e IV.
(D) II, III e V.
(E) I, IV e V.

07. (UFSM) – Em 1776, ocorre a independência dos Estados Unidos, considerada a primeira “revolução”
americana que rompeu a unidade do sistema colonial. É explicação desse fato:

I. A elite colonial, que até então pode enriquecer e participar do desenvolvimento colonial, teve seus
interesses obstaculizados pelos resultados da Guerra dos Sete Anos (1756-1763) que exigem das
treze colônias o ressarcimento do ônus da guerra.
II. As leis inglesas de navegação sempre impossibilitaram o pleno desenvolvimento da colônia, desde o
início do povoamento, a prova disso é a Lei do Selo (obrigatoriedade da selagem dos documentos
oficiais, jornais e até baralhos e dados), a Lei do Açúcar (taxação dos produtos que não viessem das
Antilhas Britânicas) e a Lei do Chá ( concessão do monopólio do do chá à Cia das Índias Orientais, o
que prejudicava enormemente os comerciantes americanos).
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III. A elite colonial reuniu-se no Primeiro Congresso Continental da Filadélfia, enviou ao rei e ao
Parlamento a revogação das leis do Selo, Açúcar e do Chá e proclamou a independência.

Está(ão) correta(s) apenas:

( A ) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) I e III.

08. (FGV - adaptada) Leia o texto a seguir.

“Chegou a hora da igualdade passar a foice por todas as cabeças. Portanto, legisladores, vamos
colocar o terror na ordem do dia.”
(Discurso de Robespierre na Convenção).

A fala de Robespierre ocorreu num dos períodos mais intensos da Revolução Francesa. Esse período
caracterizou-se

I. pela criação do Comitê de Salvação Pública e a radicalização da revolução.

II. pela realização de uma reforma agrária, utilizando as terras da Igreja e dos Nobres.
III. pela convocação dos Estados Gerais, que pôs fim ao absolutismo francês.
IV. pelo aumento dos impostos para os mais ricos.
V. pela organização do Diretório, marcado pela adoção do voto censitário.

Dentre essas proposições, estão corretas apenas:

(A) I, III e IV.

( B ) I, II e IV.
(C) II, III e V.
(D) I e II.
(E) I, III e V.

09. (USP) Da Independência dos Estados Unidos (1776), da Revolução Francesa (1789) e do processo de
independência na América Ibérica (1808-1824), pode-se dizer que todos esses movimentos

( A ) decidiram implementar a abolição do trabalho escravo e da propriedade privada.

( B ) tiveram início devido à pressão popular radical e terminaram sob o peso de execuções em
massa.
( C ) conseguiram, com o apoio da burguesia ilustrada (iluminista), viabilizar a revolução industrial.
( D ) adotaram idéias democráticas e defenderam a superioridade do homem comum.
( E ) sofreram influências das ideias ilustradas, mas variaram no encaminhamento das
soluções políticas econômicas e sociais.

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10. As reformas implementadas por Napoleão Bonaparte, na fase final do governo, consolidaram a ordem
burguesa de maneira irreversível. A codificação das leis representou um dos alicerces mais sólidos
dessa ordem. A autoridade do homem, sobre a mulher e os filhos, e do patrão, sobre os empregados,
as questões relacionadas ao casamento e à herança, todos esses aspectos foram regulamentados de
acordo com a perspectiva dos interesses da burguesia. Essas informações se refere ao

( A ) Código Processo Civil.

( B ) Código Tributário.
( C ) Código Trabalhista.
( D ) Código Civil.
( E ) Código Penal Militar

2ª QUESTÃO (05 escores)

VERDADEIRO OU FALSO

COLOQUE UM “X” NO RETÂNGULO COM V, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO

VERDADEIRO, OU NO RETÂNGULO COM F, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO FALSO.

11. Embora alguns aspectos da Revolução Francesa tenham se perdido durante o governo de Napoleão
Bonaparte e sob a Restauração, esta revolução marcou a história ocidental. Além de acabar com a
estrutural feudal na França, a revolução estabeleceu princípios universais como os de liberdade,
igualdade e fraternidade. Sobre a Revolução Francesa, julgue-as como verdadeiras ou falsas.

V F Na época anterior a 1789, a sociedade francesa estava dividida em três estados

rigidamente separados, o clero, a nobreza e o terceiro estado.

V F Os camponeses representavam apenas 20% da população total francesa e sua

representatividade junto aos Estados Gerais era superior a do clero.

V F O segundo estado abarcava 400 mil pessoas. Composta pela nobreza de sangue e pela
nobreza de toga, seus membros tinham uma série de privilégios como o recebimento de
rendas e impostos dos camponeses.

V F A 9 de julho de 1789, os Estados Gerais se transformaram em Assembleia Nacional

Constituinte. Logo, a direção tomada pelo terceiro estado converge e alinha-se com as
perspectivas do rei absolutista Luís XVI.

V F A situação social e econômica da França pré-revolucionária era caótica. O país estava com
sua economia enfraquecida, potencializada pela ajuda ao processo de independência dos
Estados Unidos, além de uma série de más colheitas que produziram o desabastecimento
das populações mais carentes.

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3ª QUESTÃO (05 escores)

CORRESPONDÊNCIA

EXISTEM A SEGUIR VÁRIOS CONCEITOS EM COLUNAS. COLOQUE NOS PARÊNTESES DA

COLUNA DA DIREITA O NÚMERO QUE JULGAR CORRESPONDER AO CONCEITO DA COLUNA DA
ESQUERDA. CASO NÃO HAJA CORRESPONDÊNCIA, DÊ UM TRAÇO. LEVE EM CONTA QUE PODERÁ
HAVER REPETIÇÃO DE NÚMEROS.

Leia o texto abaixo para resolver ao item 12.

TEXTO I

No século XVIII, observamos o processo de crise das monarquias absolutistas, sinalizando o fim de um
período chamado pelos liberais de Antigo Regime. Combatendo os princípios religiosos, filosóficos e
políticos que fundamentavam a definição de um poder centralizado e a manutenção de certas práticas
feudais, as revoluções burguesas sinalizavam a criação de uma nova forma de poder estabelecido.
De acordo com a historiografia, a primeira experiência revolucionária a defender as ideias iluministas e
reivindicar o fim da opressão monárquica, ocorreu no território das Treze Colônias inglesas. De posse
da Coroa Britânica, as Treze Colônias desenvolveram certas peculiaridades econômicas, políticas e
culturais. Sem contar com um modelo homogêneo de exploração colonial, os habitantes dessa região
tinham uma relação diferente com sua metrópole.
(Disponível em: <www.históriacem01.web.com>Acesso em: 02 mar.de
2018)
12. Tomando por base a luta pela independência das Treze colônias britânicas, faça a relação abaixo.

FATO/MOVIMENTO: DEFINIÇÃO/CONSEQUÊNCIA:
1. Lei do Açúcar (-) Chegada do navio Mayflower.
2. 2º Congresso Internacional da (2) Foi decretado o rompimento definitivo com a
Filadélfia metrópole.
3. Boston Tea Party (4) Estimulou o sentimento de liberdade no resto da
América.
4. A independência dos EUA (3) Principal reação à decretação da lei do chá.

(1) Esta lei afetou comércio das Nova Inglaterra que

até então adquiria das Antilhas não inglesas o
melaço para produção de rum, pagando com
produtos alimentícios.

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4ª QUESTÃO (8 escores)

COMPLETAMENTO DE LACUNAS

COMPLETE COM OS CONCEITOS CORRETOS AS FRASES ABAIXO

Leia o texto abaixo para resolver ao item 13.

TEXTO II

“Os homens do século XVIII viam a circulação do escrito como a própria condição do progresso das
Luzes. Graças a ela, todos estão em igualdade para julgar as instituições e opiniões e submeter à
discussão comum suas próprias ideias. Um novo espaço crítico e político nasce desse exercício público da
razão pelas pessoas privadas. [...]”
(CHARTIER, Roger. A aventura do livro: do leitor ao navegador. SP: Editora Unesp/Imprensa Oficial,
1999. p. 133.)

13. O Iluminismo foi um movimento intelectual nascido na França e que se difundiu por toda Europa no
decorrer do século XVIII, sobre este movimento complete as lacunas do texto abaixo: (08 escores)

CONCEITOS POSSÍVEIS

Universal – Rousseau – Montesquieu – racionalismo – limitado - Antigo

Regime - Diderot e D’Alembert – ilimitado – intervenção – mecânico – jornal -
mecanicismo – enciclopédia - universalidade - luzes.

As ideias que derrubaram o Antigo Regime tiveram em René Descartes (1596-1650) e Isaac
Newton (1642-1727) seus precursores. Foram eles que laçaram as bases do racionalismo√ e do
mecanicismo. √ Descartes defendeu a universalidade√ da razão como único caminho para o
conhecimento, Newton com o princípio da gravidade universal, contribuiu para reforçar que o universo é
governado por leis físicas.
O racionalismo seria forma de contestar o Antigo Regime, √ o movimento tinha como
características principais a contrariedade ao poder ilimitado√ do rei, a intervenção√ na economia e
influência da igreja nas questões políticas. A divulgação das ideias iluministas se deu através da,
enciclopédia, √ idealizada por Diderot e D’Alembert. √

5ª QUESTÃO (19 escores)

DÊ O QUE SE PEDE

14. Em 1806, o Imperador Napoleão Bonaparte decretou o chamado Bloqueio Continental. Explique a
motivação desse ato e a sua consequência para a História do Brasil. (02 escores)

A motivação principal foi a busca de uma vitória sobre a Inglaterra único país que Napoleão
não conseguia dominar a estratégia era um enfraquecimento econômico da mesma√, a
consequência para a História do Brasil foi a vinda da família real portuguesa para o Brasil.√

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15. Depois da derrota napoleônica, o Congresso de Viena adotou, como princípios básicos para
reorganizar a Europa a legitimidade e o equilíbrio europeu. Com base nessa afirmativa escreva no
que consistiam esses princípios básicos. (02 escores)

Legitimidade
Objetivava restaurar nos Estados Europeus as dinastias que reinavam no período anterior
ao domínio napoleônico.√
Equilíbrio Europeu
Visava fazer a divisão territorial da Europa para restabelecer o equilíbrio de forças entre os
Estados.√

Leia o texto abaixo para responder o item 16.

“A partir de agora, até que os inimigos sejam expulsos do território da república, todos os franceses estão
em regime de recrutamento permanente para os serviços do exército. Os jovens irão ao combate, os
homens casados forjarão as armas e transportarão os gêneros de subsistência, as mulheres farão as
tendas de campanha, as roupas e servirão em hospitais, os velhos serão levados às praças públicas para
excitar a coragem dos guerreiros, pregar o ódio aos reis e a unidade da República. ‘Esse é o teor do
famoso decreto votado pela Convenção, em 23 de agosto de 1793, quando a Montanha inaugurou seu
governo’”.
(MICELI, Paulo. As Revoluções Burguesas. Editora Atual, São Paulo: 1997.)

16. Tendo como referência a ambientação histórica suscitada pelo texto acima, responda os subitens a
seguir.

a) Como ficou, também, conhecido o período da Convenção? (01 escore)

Período do Terror Período do Terror√

b) Cite os três principais líderes dessa fase. (3 escores)

Marat, √ Danton√ e Robespierre √

c) Cite três importantes realizações políticas implantadas nesse período. (03 escores)

Lei do preço máximo, √Extinção da escravidão nas colônias, √educação primária

pública e gratuita√

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17. (UNICAMP) Instalada em Nova Iorque em 1886, a Estátua da Liberdade foi oferecida pelos franceses
como um gesto de amizade republicana para com os Estados Unidos. Por toda a França, houve
subscrição pública para levantar fundos, considerando-se que a ideia de liberdade dos filósofos
franceses tinha sido exportada para a América e inspirado a Guerra de Independência. Assim, seria
adequado comemorar o seu centenário com uma estátua francesa. Com o tempo, associou-se à
estátua a imagem de “mãe dos exilados”.
(Traduzido e adaptado de Marina Warner, Monuments and maidens — the allegory of the female form. Londres: Vintage, 1996.
p. 6).

a) Segundo o texto, quais significados foram associados à Estátua da Liberdade? (03 escores)

Basicamente, o ideal republicano√, a liberdade, o iluminismo√ e as ideias de abrigo para

os excluídos e de terra das oportunidades. √

b) Cite 03 (três) fatores correlacionados com a eclosão da Guerra de Independência Americana e a

Revolução Francesa. (03 escores)

Crises do Antigo Regime √; e do Sistema Colonial √ e a influência da ideologia iluminista

(liberalismo).√ podendo citar também: o agravamento da crise financeira francesa,
devido a ajuda militar da França aos norte-americanos, fato que se constitui num dos
motivos da Revolução de 1789; ambas as Revoluções pertencem ao contexto das
Revoluções Burguesas, e ainda, as duas adotam a forma republicana de governo.______

18. (Unesp) Leia o texto referente à Conjuração Baiana e responda. "Não eram os norte-americanos que
serviam de exemplo a João de Deus e aos seus companheiros. Eram os "sans culottes". A 12 de
agosto de 1798, apareceram por toda a cidade manifestos manuscritos. Dirigidos 'ao povo
republicano da Bahia' em nome do 'supremo tribunal da democracia baiana' apelavam ao
extermínio do 'detestável jugo metropolitano de Portugal."
(Kenneth Maxwell e Maria Beatriz N. da Silva, O IMPÉRIO LUSO- BRASILEIRO - 1750-1822.)

a) Como pode ser caracterizada a Conjuração Baiana? (01escore)

Movimento emancipacionista de caráter popular. √

b) Indique o nome da outra conjuração do século XVIII, cujos líderes conspiraram em segredo e,
tomando como exemplo os Estados Unidos, advogaram governo republicano. (01 escore)

Inconfidência Mineira. √

FIM DA PROVA

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