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CGB - C O L É G I O GREGORIA BANDEIRA

ATIVIDADE DE CASA- 10.07 e 17.07.2020


Aluno(a):
Série: 7º Ano Turno: Manhã
Professora: Samara Raquel Email da professora: smraquel1@gmail.com

Español - 7º Grado
Leia, atentamente, este material, pois ele trás conteúdos essenciais para o prosseguimento de seus estudos.
Para estudar e fazer as atividades propostas, você poderá consultar o dicionário da língua espanhola, caso
seja necessário. Leia com bastante atenção as orientações de trabalho apresentadas a seguir, elas facilitarão
seu aprendizado. Releia os textos do livro, anote as palavras novas, reveja os conteúdos gramaticais no
livro. É importante ressaltar que você precisará de muito empenho e dedicação na elaboração destas
atividades, mas não estará sozinho nessa jornada porque terá o constante apoio de seus professores e toda
equipe CGB.

Libro- Lección 4: Deportes

Realizar las actividades de las páginas: 46 a 57.

Orientación general de la lección:

En esta lección, reflejaremos sobre tipos de modalidades esportivas desarrollando actitudes e conocimientos
sobre las variadas practicas deportes; Conoceremos el pretérito perfecto compuesto y su uso en español;
Haremos una reflexión sobre los beneficios del deportes y el buen desarrollo del trabajo en equipo.

Pág. 46 e 47- Haga la Lectura contextualizada de apertura de la unidad (Los beneficios del deporte para los
adolescentes )

Orientação: El texto introductorio se refiere a reflexiones muy profundas. Explórelo leyendo en voz alta para
practicar la pronunciación de las palabras. Pregúntese acerca de los sentimientos y percepciones resultantes de
la idea aportada por el texto.

Pág. 48 a 50 – Comprendiendo el texto (Contesta los ejercicios 1 a 4)

Pág. 50 – Análisis lingüístico


Verbos en particípio

O estudo dos verbos é uma das bases para o aprendizado de qualquer idioma estrangeiro. Além dos três modos
verbais (modo indicativo, modo subjuntivo e modo imperativo), temos ainda as formas nominais dos verbos,
que são infinitivo, particípio e gerúndio.

O particípio pode ser definido como uma forma tomada pelo verbo para funcionar como adjetivo, mas sem
perder a sua natureza verbal por completo. Neste artigo, veremos a formação dos particípios regulares em
espanhol.

O particípio regular em espanhol:


Na língua espanhola, o particípio basicamente segue a mesma regra do português. Para formar o particípio
regular em espanhol, devemos acrescentar a desinência –ado ao radical dos verbos da primeira conjugação e –
ido aos verbos da segunda e terceira conjugação.

Observe atentamente os exemplos a seguir:

Verbos de primeira conjugação (terminados em –AR)

Se o infinitivo termina em –AR, trocamos –AR por –ADO.

Exemplos:

Cantar – Cantado
Amar – Amado
Hablar – Hablado
Trabajar – Trabajado

Verbos de segunda e terceira conjugação (terminados em –ER e –IR)

Se o infinitivo termina em –ER ou –IR, trocamos –ER ou –IR por –IDO.

Exemplos:

Comer – Comido
Beber – Bebido
Temer – Temido
Partir – Partido
Vivir – Vivido

No espanhol, o particípio posposto ao verbo auxiliar “haber” forma os tempos compostos.

Confira os exemplos a seguir:

-He salido tarde del trabajo.


-Hemos ganado el partido.

Com o auxiliar “ser”, o particípio forma a voz passiva.

Observe o exemplo a seguir:

-La plaza fue construida sobre antiguas ruinas.

Particípios irregulares

O particípio irregular possui forma diferente do verbo principal, podendo terminar em –ERT

O, -PUESTO, -ECHO, -ELTO, -ISTO, entre outras terminações.

Confira alguns exemplos de particípios irregulares a seguir:

Abrir – Abierto Hacer – Hecho


Cubrir – Cubierto Poner – Puesto
Descubrir – Descubierto Resolver – Resuelto
Romper – Roto Morir – Muerto
Volver – Vuelto Satisfacer – Satisfecho
Escribir – Escrito Ver – Visto
Decir – Dicho Prever – Previsto
Pág. 51 – Ejercicio (Contesta los ejercicios 1 y 2)
Pág. 48 – Análisis lingüístico:
PRETERITO PERFECTO COMPUESTO
Usamos el pretérito perfecto para referirnos también a hechos pasados, pero que tienen relación con el
presente del hablante.
En general se emplea este tiempo con los marcadores temporales: hoy, este mes, este año, esta noche, esta
tarde, estos días, etc. y con expresiones de frecuencia muchas veces, alguna vez, nunca, etc. y también con
ya, todavía no.
El pretérito perfecto compuesto de indicativo se forma con el presente del verbo HABER y el PARTICIPIO
del verbo correspondiente.
HABER + participio
Ha cantado, hemos bailado, han escrito

Haber + participio
yo He
tú Has
Él, ella, usted Ha estudiado[estudiar]
nosotros Hemos comido [comer]
Vosotros Habéis salido [salir]
Ellos, ellas, ustedes Han

Algunos participios irregulares


Abrir- abierto Poner- puesto
Decir-dicho Romper- roto
Escribir- escrito Volver- vuelto
Hacer – hecho Re4solver- resuelto
Ver – visto Ser – sido
Morir- muerto

Pág. 52 – Dialogando (Lee el diálogo, Buscando informaciones sobre deporte)


Pág. 53 – Ejercicio (Contesta los ejercicios 1 y 2)
Pág. 54 y 55 – Vocabulario - Tipos de deporte
Pág. 56 Y 57 – Ejercicio (Contesta los ejercicios 1 a 4)
Lección 5: Antigüedad y coleccionismo
Realizar las actividades de las páginas: 58 a 67.

Orientación general de la lección:

En esta lección, reflejaremos sobre el habito de coleccionar objetos; Ampliaremos el vocabulario


relacionadas a antigüedad y coleccionismo; Utilizaremos los verbos pretérito indefinido (pretérito
perfecto simples de indicativo).

Pág. 58 e 59- Haga la Lectura contextualizada de apertura de la unidad (El coleccionismo a lo


largo de la historia)

Orientação: El texto introductorio se refiere a reflexiones muy profundas. Explórelo leyendo en


voz alta para practicar la pronunciación de las palabras. Pregúntese acerca de los sentimientos y
percepciones resultantes de la idea aportada por el texto.

Pág. 59 a 61 – Comprendiendo el texto (Contesta los ejercicios 1 a 6)

Pág. 62 – Análisis lingüístico

Pretérito indefinido o Pretérito perfecto simples

Indica um acontecimento do passado, alguma coisa que já não possui relação com o
presente.

Ex: Llegué a la casa de la a buela a las ocho de la noche.

Indica que cheguei na casa da avó as oito da noite, e ponto! Este fato aconteceu e nao
segue acontecendo ainda hoje. Ocorreu e já acabou.

Vejamos a sua conjugação verbal.

Pág. 63 y 64 – Ejercicios (contesta los ejercicios 1 a 4)

Pág. 65 – Dialogando : (Lee el diálogo, Una colección de tarjetas postales)

Pág. 65 y 66 – Vocabulario ( Antigüedad)

Pág. 67 – Interactividad (Contesta el ejercicio 1)


Actividad de Español (Lección 4)

Comprensión textual
El tránsito de la ciudad
Marcos es un hombre trabajador común y corriente, se levanta todos los días sobre las seis de la mañana, se
ducha, desayuna con sus hijos y luego está listo para ir a trabajar.

A Marcos le encanta su trabajo, pero no solo el trabajo le encanta, si no su coche privado, aún que
no sea el coche más moderno y tampoco confortable.
Todos los días Marcos va a su trabajo en coche, pero el tránsito en la ciudad dónde vive, no es de los
mejores, así como todas las ciudades grandes, hay siempre calles y avenidas atascadas, pero esto no es su
único problema que le impide de tener una mañana tranquila, después de todo el tiempo perdido en el
tránsito rumbo a su trabajo, Marcos tiene una tarea aún más difícil, que es encontrar un sitio para aparcar su
coche cerca de su oficina de trabajo y sin tener que gastar tanto para eso.

A otros tienen más suerte, sus hijos por ejemplo siempre van a escuela en autobús escolar. La
escuela está ubicada en el suburbio de la ciudad, dónde las calles son más anchas y con pocos coches y lo
mejor sin atascos en su camino.
Después de un día difícil en el trabajo, llega las siete horas de la tarde, que es más una vez es la hora dónde
muchos así como él, salen de su trabajo rumbo a sus casas y nuevamente se forman los atascos. Marcos
nuevamente coge su coche aparcado a cien metros de su oficina y vuelve a soportar el terrible tránsito de su
ciudad rumbo a su casa dónde su familia le espera.
Mira en el texto y contesta las preguntas:

1) ¿Cómo es la rutina de Marcus en su camino al trabajo?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2) ¿Lo que le encantaba más do que su trabajo?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3) ¿Qué medio de transporte solía Marcus para ir al trabajo y qué tipo de problemas
enfrentaba cada día?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4) ¿Qué tarea aún más difícil para Marcus que ir al trabajo? ¿En su opinión, lo que
Marcus podría hacer para resolver este problema?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5) Escribe el participio correspondiente al infinitivo.

INFINITIVO PARTICIPIO
HABLAR
BEBER
PARTIR
COMER
DORMIR

6) Completa las oraciones con el pretérito perfecto compuesto de los verbos que aparecen entre
paréntesis.

a) (jugar/nosotros) _____________________ al mus.

b) ¿Qué nota (sacar/tú) ______________________ en el examen?

c) ¿(comer/vosotros) _________________________ ya?

d) Me (tocar) ______________________ unas entradas de cine.


e) El árbitro (pitar) _______________________ el final del primer tiempo.

7) Ejercicio en el que se deben señalar los participios. ¡Suerte!


a) Cristobal ha matado a la lagartija
b) La lagartija que mató Cristobal está muerta
c) El taxi ha venido por mi
d) El caballo ha galopado toda la noche
e) Ella ha tirado la bolsa de basura
f) Elena está echada sobre la arena
g) Juan me dijo que Ramiro arregló su coche y lo dejó reparado
h) Ramiro ha reparado el coche

8) Ejercicios – repaso del participio – completa com el participio pedido:


1. Este año he ______________ en Barcelona (estar)
2. El ladrón fue _____________ por el juez (absolver)
3. El noviazgo fue _____________ en septiembre (romper)
4. Mi mamá ha _____________ una cena increíble (hacer)
5. La tele había _____________ el filme antes de discutir el tema (transmitir)
6. Hoy ha _____________ un frío de perros (hacer)
7. He _____________ información en la biblioteca (buscar)
8. Aquel dia había _____________ el peor de mi vida (ser)
9. Mis padres han _____________ a mi noviio (conocer)
10. Nosotros hemos _____________ la pieza de Raúl (ver)
11. La profe había _____________ las hojas antes de la prueba (imprimir)
12. Mirta ha _____________ unos chistes muy graciosos (contar)
13. La autoridad se ha _____________ al hombre como “ladrón” (referir)
14. La cocinera ha _____________hamburguesas (freír)
15. Yo había _____________ mucha sal (añadir)

9) Completa con el participio del verbo entre paréntesis.

Ejemplo: Laura ha (estudiar) estudiado inglés.


Yo he (comer) ________________ con mis amigos en el bar.
Nosotros hemos (trabajar) ______________ mucho esta semana.
Mi tío ha (salir) _______________ para Cuba.
Lola se ha (tomar) ______________ toda la sopa y no ha (dejar) ___________ nada.
Los músicos han (tocar) ____________ la novena sinfonía de Beethoven.
No hemos (entender) _______________ el ejercicio.
Este domingo he (ir) _______________ a la iglesia.
Ha (subir) ____________ al sexto piso por la escalera porque el ascensor estaba
estropeado.
He (dormir) ___________ como un lirón y he (soñar) ____________ que me tocaba la
lotería.
¿Habéis (aprender) _________________ los verbos en español?

10) Escribe los participios de los siguientes verbos en las columnas que les corresponda:

Tener – ir- decir- escribir – volver – hablar – beber – estar – poner – quedar – abrir – hacer – ofrecer –
morir – romper – comer – ver - entregar

Regulares Irregulares

11) Usa los verbos en el pretérito perfecto compuesto.


1 - João Éder siempre _________________ al golf. (Jugar)
2 - Lara ______________ por muchos lugares diferentes. (Pasear)
3 - Letícia __________ tres bicicletas sólo esta semana. (Comprar)
4 - Marciel __________ sus pobres gatitos en el freezer. (Congelar)
5 - Maria Antônia _____________ en contra las clases durante las vacaciones. (Protestar)
6 - Maria Augusta S. __________ que viajará antes de la prueba de español. (Informar)

12) Completa el dialogo con el pretérito perfecto de los verbos entre paréntesis:

HOMBRES DE SU CASA

LAVAN, COCINAN, PLANCHAN, HACEN LA COMPRA. SON LOS NUEVOS AMOS DE CASA,
SON POCOS, PERO AUMENTAN DÍAA DÍA. LEO ES UNO DE ELLOS.,

LEO; ¿Qué tal? ¿Cómo te _______________________ [ir] hoy?

ANA: El día___________________ [ser] terrible. Juan y yo _________________ [tener] una reunión


de cuatro horas con los clientes japoneses y luego ____________________ [terminar] el informe para la
comisión económica. Y tú, ¿qué tal?
LEO: Yo también ___________________ [tener] hoy mucho trabajo. Primero,
_______________________ [llevar] a los niños al colegio, después ____________________ [hacer] la
compra y luego ______________________ [planchar] la ropa antes de hacer la comida. Por la tarde los
niños y yo _____________________ [estar] en el parque con los amiguitos de Pablo.
ANA: ¡Uff, qué día! Ahora nos queda un ratito para descansar y ver la televisión.
Actividad Lección 5
Comprensión textual
Lee la siguiente carta y contesta a las preguntas:
Ni hao
Me llamo Shiao, soy de China, tengo nueve años y soy estudiante. Vivo en Beijing, la capital de
China. China significa “país del centro”. Tengo una hermana, que se llama Xue Feng; tiene veinte años y
trabaja en un restaurante.
Mis padres son de Fuzian y tienen una pequeña frutería, donde venden todo tipo de frutas: plátanos,
naranjas, manzanas, peras, etc… Todos los días se levantan muy temprano para ir a trabajar.
En China, el colegio comienza a las 8:00 y cuando el profesor entra en clase todos nos ponemos de
pie y le saludamos. Tenemos dos profesores principales: el de lengua y el de matemáticas, y estudiamos
también otras asignaturas como geografía, ciencias naturales, educación física, inglés, música o plástica. Las
clases duran sesenta minutos.
Un día a la semana tenemos una hora de informática. Me gustan mucho los ordenadores y cuando sea
mayor me gustaría estudiar en la universidad. Hablo chino, un poco de inglés y estoy aprendiendo español.
Hasta pronto
Saludos desde Beijing

13) Contesta las preguntas según el texto:

a) ¿A qué se dedican Shiao y su hermana?


___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b) ¿Dónde trabajan sus padres?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
c) ¿A qué hora empieza el colegio?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
d) ¿Cuánto duran las clases?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
e) ¿Qué lenguas habla Shiao y qué idioma está aprendiendo?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
14) Lee el siguiente texto y responde si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
“Esta es mi clase. La puerta está en la pared de la izquierda. En la pared de la derecha hay una
ventana y junto a la ventana está la mesa del profesor. Sobre la mesa hay unos libros y en la silla del
profesor hay una cartera.
A la derecha de la puerta hay un armario pequeño con muchos libros y cuadernos. La papelera está
al lado del armario. A la izquierda de la puerta hay un perchero y, sobre el perchero, un cuadro.
Junto a la pizarra, situada en el centro, hay una mesa pequeña. En la mesa hay un ordenador. El
ordenador está debajo de un reloj que hay en la pared. A la derecha de la pizarra hay un corcho. En el
corcho hay un calendario.
( ) La puerta está en la pared de la derecha.
( ) En la silla del profesor hay un sacapuntas.
( ) Sobre el perchero hay un cuadro.
( ) Al lado de la pizarra hay un calendario.
( ) El ordenador está debajo de un reloj.
15) Completa la biografía de Celia Cruz con los verbos del recuadro en pretérito indefinido.
nacer - fallecer - grabar - empezar ( 3x) – dejar - instalarse - recibir -
ganar

Celia Cruz La reina de la salsa


Celia Cruz, “la reina de la salsa”, Nació el 21 de octubre de 1929 en la Habana,
Cuba. Celia _____________a cantar desde pequeña, y lo hacía muy bien. En 1947
_______________un premio por cantar en la radio y, entonces,
____________________ a estudiar música. En 1950 ________________a trabajar
en la banda musical “ La Sonora Matancera”, y con ese grupo
__________________ la Cuba de Fidel Castro en julio de 1960, y
__________________en Estados Unidos. En Estados Unidos _______________
varios discos con Tito Puente y con otros salseros reconocidos a nivel mundial.
Durante los años 90, ____________________muchos premios.
La reina de la salsa ___________________el 16 de julio de 2003 en Nueva Jersey a
causa de un cáncer.

16) Rellena los espacios con los verbos en pretérito indefinido.


a) ¿(hablar- tú) ________________por fin con él?
b) Ayer (cocinar- yo) ____________________una paella con mi madre.
c) (vender – yo) ________________________ un coche la semana pasada.
d) ¿(comprar- tú ________________________ unas flores?
e) El año pasado (pasar- nosotros) ___________________________cuatro
semanas en el Perú.
17) Subraya los verbos en pretérito indefinido en las frases abajo:
a) Llegué casa de Rosa a las diez de la noche.
b) Anna llegó tarde.
c) Luisa trabajó todo el día.
d) Caminamos veinte kilómetros.
e) Compró el periódico y se tomó un café.
f) Conjuga el verbo hablar en pretérito indefinido.
18) Conjuga el verbo hablar en pretérito indefinido.

Hablar
Yo

Él / ella / usted

Nosotros (as)

Vosotros (as)

Ello/ ella / ustedes


19) Completa las frases eligiendo uno de los verbos dados para que tenga sentido.
Conjúgalo en pretérito indefinido.
a) ¿Dónde __________________ (hablar – limpiar – comprar) los zapatos?
b) Henrique _________________ (dejar- temer- hablar) durante hora y media.
c) E papá de Diego ________________ (comprar – dejar – estudiar) muchísimo
para graduarse de abogado.
d) Tu hermana ____________________ (recibir- hablar- partir) el premio ¿verdad?
e) Marina y Eva __________________ (comprender – entender – aprender) a
hacer artesanías con sus abuelas.

20) Conjugar los verbos entre paréntesis en pretérito indefinido.

a) Ayer Marta y Luis (perder) ___________________________el autobús.

b) Hace cinco años (ganar/yo) __________________________ una competición


de gimnasia.
c) Vosotros no (asistir) ________________________________ a la ceremonia.
d) Teresa de Calcuta (dedicar) __________________________ su vida a los más
necesitados.
e) Rafael Azcona (vivir) ________________________________ del año 1926 al
2008.

“La educación es el arma más poderosa que


puedes utilizar para cambiar el mundo”
Nelson Mandela

¡Abrazos, Samara Raquel!