BLOCO - 10 1

E.M “PROFº: LUCIANO AUGUSTO CANELLAS”

PRÉ II A e B
PROFESSOR RESPONSÁVEL: MARILEUSA E BRUNA
NOME DO ALUNO(A):_____________________________________________________________________PRÉ II______
PERÍODO DE REPOSIÇÃO: 14 à 25/06
CARGA HORÁRIA REPOSTA: 50 HORAS
PRAZO PARA DEVOLUÇÃO E RETIRADA DE NOVAS ATIVIDADES: 28 e 29/06/2021

ATIVIDADES DE REPOSIÇÃO – AR

SENHORES PAIS OU RESPONSÁVEIS:

CONTANDO COM SUA INDISPENSÁVEL COLABORAÇÃO, SOLICITAMOS QUE AUXILIE O ALUNO NA
REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES PROPOSTAS A SEGUIR. INFORMAMOS QUE ANTES DO INÍCIO DE CADA
ATIVIDADE, CONSTARÁ DE MODO BREVE UMA COMANDA DE COMO REALIZÁ-LA. AO FINAL, SEMPRE QUE
POSSÍVEL, IREMOS PROPOR ALGUMAS FORMAS DE O(A) SENHOR(A) OBSERVAR (ORALMENTE OU POR
ESCRITO) O QUE FOI APRENDIDO NESSE PROCESSO.
AO FINAL DE CADA ATIVIDADE A CRIANÇA PODE COLORIR OS DESENHOS

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

LEITURA INFORMATIVA
Conteúdo: Parlenda, leitura e interpretação.
Objetivo: Desenvolver repertório musical, praticar noções de quantidade, reconhecer letras, associar palavras e
imagens.
Parlendas são pequenos versos, com ou sem rimas, e não necessariamente com algum sentido. Entretanto, o
que a diferencia é o seu caráter lúdico, importante para entreter e aguçar a imaginação das crianças.
ASSISTA AO VÍDEO: PARLENDA: REI, CAPITÃO – BNCC
https://www.youtube.com/watch?v=7GYRswUmbQQ

1 - LEIA A PARLENDA COM RITMO:

 2

2 - OBSERVE A PALAVRA EM DESTAQUE E RESPONDA:

REI
LETRA INICIAL

LETRA FINAL

TOTAL DE LETRAS
 3

6 - PINTE APENAS OS DESENHOS DOS PERSONAGENS QUE APARECERAM NA PARLENDA.

7 - QUANTOS DESENHOS VOCÊ PINTOU?

10 - CONTE OS CORAÇÕES:

8 - QUANTOS DESENHOS VOCÊ NÃO PINTOU?

9 - QUANTOS DESENHOS EXISTEM NO TOTAL?

RESPOSTA: _
 4

11 - PROCURE E PINTE O NOME CORRETO DE CADA FIGURA DA PARLENDA.

12 – OBSERVE A CENA E PINTE OS QUADRINHOS DE ACORDO COM A QUANTIDADE:

 5

13 – RECORTE AS LETRAS E MONTE O SEU NOME NO ESPAÇO ABAIXO: