ATIVIDADE AVALIATIVA

Aulas não presenciais, conforme resolução CEE/ TO n°

105, de 08 de Abril de 2020 e 154 de 17 de Julho de 2020.

SEGMENTO: FUNDAMENTAL II
MÊS: SETEMBRO SÉRIE: 7º ANO
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA

QUINTA-FEIRA 16/09/2021

Capoeira

Os escravos africanos não possuindo armas suficientes para se defenderem dos inimigos,
senhores de engenhos, e movidos pelo instinto natural de preservação da vida, descobriram

no próprio corpo a essência da sua arma: a arte de bater com o corpo, tomando como base
as brigas dos animais, suas marradas, coices, saltos e botes, aproveitando ainda as suas

manifestações culturais trazidas da África para criarem e praticarem a capoeira.

1. Os escravos africanos encontraram nos quilombos uma forma de resgatar alguns aspectos
da vida que tinham na África e, na capoeira, uma maneira de se defender. Explicite esse modo

de defesa dos escravos africanos.

2. A capoeira é apontada como dança, como luta e como jogo. Explique essa divergência.