ANA RAQUEL DE LIMA OLIVEIRA T585JI5

DP  J703 - QUIMICA BASICA

MODULO 1

Exercício 1:

Assinale a alternativa com o número de prótons (p), número de elétrons (e),

número de nêutrons (n), número atômico (Z) e número de massa (A) de um
átomo de potássio:

19 K39

A)

p = 39; e = 39; n = 20; Z = 39; A = 19

B)

p = 19; e = 19; n = 20; Z = 19; A = 39

C)

p = 19; e = 20; n = 20; Z = 19; A = 39

D)

p = 19; e = 39; n = 20; Z = 39; A = 39

E)

p = 20; e = 19; n = 19; Z = 19; A = 39

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)

Comentários:

A)
E)
D)
C)
B)

Exercício 2:

Um átomo X tem 56 prótons e 81 nêutrons. Um átomo Y tem o número de mas
sa 138 e é isótopo de X. Assinale a alternativa com o número de nêutrons do át
omo Y:

A)

82

B)

81

C)

138

D)

56

E)

137

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)

Comentários:

E)
D)
C)
B)
A)

Exercício 3:
O íon 20Ca2+ toma parte na constituição dos ossos humanos. Assinale a
alternativa com a quantididade de prótons e de elétrons que ele apresenta:

A)

18 prótons e 20 elétrons.

B)

20 prótons e 22 elétrons.

C)

20 prótons e 18 elétrons.

D)

18 prótons e 18 elétrons.

E)

20 prótons e 20 elétrons.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)

Comentários:

A)
E)
D)
C)

Exercício 4:

Isótopos radioativos de iodo são utilizados no diagnóstico e tratamento de

problemas de tireóide, e são, em geral, ministrados na forma de sais de iodeto.
Assinale a alternativa com o número de massa (A), número de prótons (p),
número de nêutrons (n) e número de elétrons (e) no isótopo 131 do iodeto
representado abaixo:

53  I1-
 

A)

A = 53; p = 53; n = 53; e = 54

B)

A = 131; p = 53; n = 78; e = 52

C)

A = 53; p = 53; n = 106; e = 53

D)

A = 131; p = 53; n = 78; e = 54

E)

A = 131; p = 53; n = 53; e = 53

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)

Comentários:

A)
E)
D)

Exercício 5:

O elemento químico B possui 20 nêutrons, é isótopo do elemento

químico A que possui 18 prótons e é isóbaro do elemento químico C,
que possui 16 nêutrons. Com base nessas informações, assinale a
alternativa com os números atômicos (Z) desses elementos químicos
A, B e C.

 
A)

ZA = 18; ZB = 22; ZC = 22.

B)

ZA = 18; ZB = 20; ZC = 16.

C)

ZA = 18; ZB = 18; ZC = 18.

D)

ZA = 22; ZB = 22; ZC = 22.

E)

ZA = 18; ZB = 18; ZC = 22.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)

Comentários:

E)

Exercício 6:

Dados os átomos abaixo, analise as proposições a seguir:

 1. 20Ca40          2. 18Ar40          3. 8O16          4. 6C14         5. 8O18           

I. os átomos 1 e 2 são isótopos.

II. os átomos 1 e 2 são isóbaros. 

III. os átomos 3 e 4 são isótonos.

IV. os átomos 3 e 5 são isótopos.

V. os átomos 3 e 5 são isóbaros.

É correto apenas o que se afirma em:

A)

I e III.

B)

I e V.

C)

II e IV.

D)

I, III e V.

E)

II, III e IV.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)

Comentários:

E)

Exercício 7:

Assinale a alternativa com o número de prótons (p) e de elétrons (e) que o íon
flúor, presente no esmalte que protege os dentes, apresenta:

9 F1-

A)

9 prótons e 10 elétrons.
B)

9 prótons e 9 elétrons.

C)

9 prótons e 8 elétrons.

D)

10 prótons e 9 elétrons.

E)

8 prótons e 9 elétrons.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)

Comentários:

E)
D)
C)
B)
A)

Exercício 8:

A notação: 80Hg201 refere-se a:

A)

íon com Z = 80, A = 201, n = 121, e = 80.

B)

cátion com Z = 80, A = 201, n = 121, e = 83.

C)
ânion com Z = 80, A = 80, n = 121, e = 121.

D)

elemento químico com Z = 80, A = 80, n = 121, e = 201.

E)

elemento químico com Z = 80, A = 201, n = 121, e = 80.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)

Comentários:

A)
E)

MODULO 2

Exercício 1:

Assinale a alternativa com a distribuição eletrônica do átomo que possui

número de massa igual a 39 (A = 39) e apresenta 20 nêutrons (n = 20):

A)

1s2  2s2  2p6 3s2 3p6 4s2

B)

1s2  2s2  2p6 3s2 3p6 4s1

C)

1s2  2s2  2p6 3s2 3p6 4s2  3p10 4p6  5s1

D)
1s2  2s2  2p6 3s2 3p6 4s2  3p10

E)

1s2  2s2  2p6 3s2 3p6 4s2  3p10 4p6

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)

Comentários:

E)
D)
C)
B)

Exercício 2:

Assinale a alternativa com a quantidade de prótons e de elétrons existentes no

íon X3+ de configuração eletrônica:

1s2  2s2  2p6 3s2 3p6 3d10  

A)

28 prótons e 28 elétrons.

B)

25 prótons e 28 elétrons.

C)

31 prótons e 28 elétrons.

D)

28 prótons e 31 elétrons.

E)
28 prótons e 25 elétrons.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)

Comentários:

A)
E)
D)
C)

Exercício 3:

Assinale a alternativa com a configuração eletrônica do íon 20Ca2+:

A)

1s2  2s2  2p6 3s2 3p6 

B)

1s2  2s2  2p6 3s2 3p6 4s2  

C)

1s2  2s2  2p6 3s2 3p6 4s1  

D)

1s2  2s2  2p6 3s2 3p6 4s2  4d2

E)

1s2  2s2  2p6 3s2 3p6 4s2  4d10

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)

Comentários:
A)

Exercício 4:

Dada distribuição eletrônica do átomo de ferro (Fe): 1s2  2s2  2p6  3s2 

3p6  4s2  3d6, assinale a alternativa com o número de prótons (p), o número de
elétrons (e) e o número de nêutrons do íon ferro (Fe2+), sabendo que o número
de massa do ferro é 56 (A = 56):

A)

p = 26; e = 26; n = 26

B)

p = 26; e = 24; n = 24

C)

p = 26; e = 28; n = 30

D)

p = 26; e = 24; n = 30

E)

p = 24; e = 24; n = 30

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)

Comentários:

A)
E)
D)

Exercício 5:
Antigamente acreditava-se que um dos elementos químicos que se mostrava
muito eficiente no combate ao câncer de próstata era o selênio (Se). Estudos
recentes afirmam que o uso de suplementos de selênio (Se) não previne o
câncer de próstata, e, dependendo da quantidade ingerida, ainda podem
prejudicar. Esses suplementos aumentam a probabilidade de doenças como
diabetes em homens que já são propensos. Especialistas afirmam que
suplementos alimentares e antioxidantes não são necessariamente benéficos à
saúde, podendo até ser nocivo e não se deve tomá-los sem que haja um
estudo que demonstre sua eficácia, assinale a alternativa com a localização do
elemento na tabela periódica (família e período) e seu número atômico: 

Dada a distribuição eletrônica do selênio (Se): 1s2  2s2  2p6  3s2  3p6  4s2   3d10 
4p4

A)

4º período, Família 4A (14) e Z = 34

B)

3º período, Família 4A (14) e Z = 30

C)

4º período, Família 4B (14) e Z = 30

D)

4º período, Família 6A (16) e Z = 34

E)

3º período, Família 6A (16) e Z = 34

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)

Comentários:
A)
E)
D)

Exercício 6:

Observe as distribuições eletrônicas dos seguintes elementos:

20 Ca: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2

15 P: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3

Assinale a alternativa correta:

A)

o fósforo possui mais elétrons que o cálcio.

B)

o cálcio e fósforo estão no mesmo período da tabela periódica.

C)

o cálcio pertence à família 2 (2A) da tabela periódica e o fósforo

pertence a família 13 (3A).

D)

o cálcio pertence à família 2 (2A) da tabela periódica e o fósforo

pertence a família 15 (5A).

E)

o cálcio pertence à família 18 (8A) da tabela periódica e o fósforo

pertence a família 15 (5A).

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)

Comentários:

B)
E)
D)

Exercício 7:

Assinale a alternativa com o número atômico de um átomo cuja configuração

eletrônica é: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1

A)

Z = 20

B)

Z = 19

C)

Z = 21

D)

Z = 22

E)

Z = 18

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)

Comentários:

E)
D)
C)
B)

Exercício 8:
O sódio (Z = 11) reage com o cloro (Z = 17), formando uma
substância bastante conhecida, o cloreto de sódio (sal
comum) de fórmula NaCl. Faça as distribuições eletrônicas do
sódio e do cloro e assinale a alternativa com a localização de
ambos na tabela periódica:

A)

Na = 2º período e família 1A e Cl = 2º período e família 7A.

B)

Na = 3º período e família 1A e Cl = 3º período e família 7A.

C)

Na = 3º período e família 1A e Cl = 3º período e família 5A.

D)

Na = 11º período e família 1A e Cl = 17º período e família

7A.

E)

Na = 1º período e família 3A e Cl = 7º período e família 3A.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)

Comentários:

E)
D) Exercício 1:

Os elementos A e B apresentam as seguintes configurações eletrônicas

(distribuição dos elétrons nas camadas eletrônicas):

A=2–8–8–2
B=2–8–7

Assinale a alternativa com a ligação química e com a fórmula molecular

esperada para o composto formado entre esses dois elementos:

A)

ligação iônica e fórmula esperada: AB2

B)

ligação covalente e fórmula esperada: AB2

C)

ligação iônica e fórmula esperada: A2B

D)

ligação covalente e fórmula esperada: A2B

E)

ligação metálica e fórmula esperada: AB2

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)

Comentários:

A)

Exercício 2:

Assinale a alternativa com a fórmula do composto formado pelos átomos de alu
mínio (13Al) e de oxigênio (8O):

A)

AlO
B)

Al2O 

C)

AlO2

D)

Al2O3

E)

Al3O2

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)

Comentários:

E)
D)

Exercício 3:

Sabendo que o número atômico do cálcio é 20 (Z = 20) e o do cloro é 17 (Z =

17), assinale a alternativa com o tipo de ligação e com a fórmula de um
provável composto formado entre esses dois elementos:

A)

ligação covalente e CaCl2

B)

ligação metálica e CaCl2

C)
ligação iônica e CaCl2

D)

ligação iônica e CaCl

E)

ligação covalente e CaCl

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)

Comentários:

E)
D)
C)

Exercício 4:

As substâncias ferro (Fe), cloro (Cl2) e cloreto de potássio (KCl) representam,

respectivamente, substâncias com ligações:

Dados os números atômicos dos elementos: ferro (Z = 26), potássio (Z = 19) e

cloro (Z = 17)

A)

metálica, covalente e iônica.

B)

metálica, iônica e covalente.

C)

covalente, iônica e metálica.

D)
iônica, covalente e metálica.

E)

metálica, covalente e covalente.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)

Comentários:

A)

Exercício 5:

Os átomos de alguns elementos químicos possuem forte tendência de doar

seus elétrons da camada de valência. Quando muitos destes átomos estão
juntos, perdem seus elétrons da camada de valência e esses elétrons ficam
livres para se movimentarem. Os íons positivos (átomos que perderam
elétrons) ficam mergulhados nos elétrons livres (mar de elétrons). A ligação
que ocorre entre os átomos desses elementos é chamada:

A)

ligação iônica

B)

ligação covalente

C)

ligação metálica

D)

ligação molecular

E)
não existe ligação

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)

Comentários:

E)
D)
C)

Exercício 6:

Nas ligações químicas os átomos ganham, perdem ou compartilham elétrons d
a camada de valência até ficarem com 8 elétrons nessa camada e adquirirem e
stabilidade. 

A ligação iônica é a atração eletrostática entre íons de cargas opostas num retí
culo cristalino e ocorre entre:

A)

átomos de metais (possuem tendência de perder elétrons).

B)

átomos de metais (possuem tendência de ganhar elétrons).

C)

átomos de não metais (possuem tendência de ganhar elétrons).

D)

átomos de metais (possuem tendência de perder elétrons) e átomos de não

metais (possuem tendência de ganhar elétrons).

E)
átomos de não metais (possuem tendência de perder elétrons).

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)

Comentários:

E)
D)

Exercício 7:

Assinale a alternativa com a fórmula da substância formada pela ligação entre 
os átomos dos elementos químicos fósforo (P) de número atômico 15

e cálcio (Ca) de número atômico 20 e com o tipo de ligação:

A)

CaP e ligação iônica

B)

CaP e ligação covalente.

C)

Ca3P2 e ligação metálica.

D)

Ca3P2 e ligação covalente.

E)

Ca3P2 e ligação iônica.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)

Comentários:

A)
E)

Exercício 8:

Assinale a alternativa com os tipos de ligações existentes nas substâncias, CO2, CH4 e K
Br, respectivamente:

Dados os números atômicos: C (Z = 6), O (Z = 8), H (Z = 1), K (z = 19) e Br (Z =35).

A)

iônica, iônica e covalente.

B)

covalente, covalente e iônica.

C)

covalente, iônica e iônica.

D)

iônica, iônica e iônica.

E)

covalente, covalente e covalente.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)

Comentários:

E)
D)
C)
B)
C)
B)
MODULO 3

Exercício 1:

Um mecânico com as mãos sujas de graxa (derivado do petróleo e apolar),

precisa utilizar um solvente para remover a graxa. Assinale a alternativa com o
melhor solvente para remoção da graxa:

A)

água (polar).

B)

etanol (polar).

C)

água com sal (polar).

D)

gasolina (apolar).

E)

acetona (polar).

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)

Comentários:

A)
B)
E)
D)

Exercício 2:

Em vazamentos ocorridos em refinarias de petróleo, que contaminam

rios, lagos e oceanos, verifica-se a utilização de barreiras de
contenção para evitar a dispersão do óleo. Nesses casos, percebe-se
a formação de um sistema heterogêneo onde o petróleo fica na
superfície desses recursos hídricos. Baseado no sistema descrito é
correto afirmar que a água e o petróleo não se misturam, pois:

A)

estão em estados físicos diferentes.

B)

são moléculas com polaridades diferentes.

C)

ambas são moléculas polares.

D)

ambas são moléculas apolares.

E)

a viscosidade da água é maior que a do petróleo.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)

Comentários:

E)
D)
C)
B)

Exercício 3:

À temperatura ambiente, o álcool etílico evapora mais rapidamente

que a água. Pode-se concluir que em relação à água, o álcool etílico
apresenta: 

A)

ligações intermoleculares mais fracas.

B)

menor pressão de vapor.

C)

temperatura de ebulição mais alta.

D)

menor volatilidade.

E)

nenhuma das alternativas.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)

Comentários:

A)

Exercício 4:

A compreensão das interações intermoleculares é importante para a racionalização das

propriedades físico-químicas macroscópicas, bem como para o entendimento dos
processos de reconhecimento molecular que ocorrem nos sistemas biológicos. A tabela
abaixo apresenta as temperaturas de ebulição TE, para três líquidos à pressão
atmosférica.

Líquido Fórmula química PE (oC)

Acetona (CH3)2CO 56
Água H2O 100
Etanol CH3CH2OH 78

 Com relação aos dados apresentados na tabela acima, podemos

afirmar que:

A)

as interações intermoleculares presentes na acetona são mais fortes

que aquelas presentes na água.

B)

as interações intermoleculares presentes no etanol são mais fracas

que aquelas presentes na acetona.

C)

dos três líquidos, a acetona é o que apresenta ligações de hidrogênio

mais fortes.

D)

a magnitude das interações intermoleculares é a mesma para os três

líquidos.

E)

as interações intermoleculares presentes no etanol são mais fracas

que aquelas presentes na água.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)

Comentários:

A)
E)

Exercício 5:

Assinale a alternativa correta em relação a geometria das moléculas CH4, CO2, 
NF3, H2O e SO3, respectivamente.

Dados: C (Z = 6); H (Z = 1); O (Z = 8); N (Z = 7); F (Z = 9): S (Z = 16).

A)

tetraédrica, angular, piramidal, angular, trigonal plana.

B)

piramidal, linear, piramidal, linear, trigonal plana.

C)

piramidal, linear, piramidal, angular, trigonal plana.

D)

tetraédrica, linear, piramidal, angular, trigonal plana.

E)

tetraédrica, angular, trigonal plana, linear, piramidal.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)

Comentários:
A)
B)
C)
D)

Exercício 6:

As forças intermoleculares são aquelas responsáveis por manter moléculas unidas na for
mação dos diferentes compostos. 

Em relação às forças intermoleculares, avalie as afirmações a seguir:

I. As Forças dipolo induzido- dipolo induzido (Forças de Van der Waals) são forças oco
rrem em todos os tipos de 

moléculas e átomos, mas são as únicas que acontecem entre as moléculas apolares. Dura
nte a maior parte do tempo, 

a distribuição dos elétrons na eletrosfera de uma molécula apolar é uniforme, mas em de
terminado momento, 

pode ocorrer um acúmulo de elétrons em uma das extremidades da molécula. Isso provo
ca a formação de um 

dipolo instantâneo ou temporário que irá induzir a formação de dipolos nas moléculas vi
zinhas (dipolo induzido), 

resultando uma atração fraca entre ambas.

II. As forças dipolo-dipolo ocorrem quando uma molécula é polar e apresenta uma extre
midade mais eletropositiva 

e outra mais eletronegativa. A molécula polar é um dipolo elétrico permanente. O lado p
ositivo de uma molécula passa 

a atrair o lado negativo da molécula vizinha, e assim sucessivamente.

III. As pontes de hidrogênio (ligação de hidrogênio) ocorrem quando temos o hidrogêni
o ligado a átomos fortemente 

eletronegativos como o flúor, o oxigênio e o nitrogênio, ocorrendo um caso extremo de 
atração dipolo-dipolo.  A forte atração que se 
estabelece entre o hidrogênio e esses elementos chama-se ponte de hidrogênio (origina
m dipolos muito acentuados).

É correto o que se afirma em:

A)

I, apenas.

B)

I e II, apenas.

C)

I e III, apenas.

D)

II e III, apenas

E)

I, II e III.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)

Comentários:

A)
A)
E)

Exercício 7:

Em relação ao estado físico e as forças intermoleculares, avalie as afirmações a seguir:

I. Os compostos moleculares encontram-se, à temperatura ambiente, nos três estados físi
cos (sólido, líquido e gasoso), pois existe uma diferença 
de intensidade de forças intermoleculares entre suas moléculas.

II. Quando um composto molecular passa de um estado físico para outro, ocorre uma de
sorganização e um afastamento de suas moléculas, ou seja, 

somente as forças intermoleculares são rompidas.

III. O éter evapora mais rápido que a água, pois as forças intermoleculares existentes no 
éter são mais fracas que as existentes na água.

IV. Quanto mais intensas forem as forças intermoleculares, mais volátil será a substânci
a e menor será a temperatura de ebulição. Os pontos de fusão (PF) 

e de ebulição (PE) tendem a diminuir com o aumento das forças intermoleculares. 

É correto apenas o que se afirma em:

A)

I e II.

B)

I e III.

C)

II e IV.

D)

I, II e III.

E)

I, III e IV.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)

Comentários:

E)
D)

Exercício 8:

Assinale a alternativa com a ordem crescente de intensidade de forças intermol
eculares:

A)

Forças dipolo induzido-dipolo induzido < Forças dipolo-dipolo < Pontes de hidro
gênio. 

B)

Forças dipolo-dipolo < Forças dipolo induzido-dipolo induzido < Pontes de hidro
gênio. 

C)

Pontes de hidrogênio < Forças dipolo-dipolo < Forças dipolo induzido-dipolo ind
uzido

D)

Pontes de hidrogênio < Forças dipolo induzido-dipolo induzido < Forças dipolo-
dipolo.

E)

Forças dipolo induzido-dipolo induzido < Pontes de hidrogênio < Forças dipolo-
dipolo.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)

Comentários:

A)