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Língua Portuguesa / Matemática

LÍNGUA PORTUGUESA

Texto 1

CONSUMISTAS
Ivan Ângelo

1 De quantas calças jeans você precisa? Eu tenho três: uma índigo tradicional, que tem uns seis anos; uma bem
mais antiga, de um azul desbotado pelo tempo, aguado, já puída, que faz o papel de vigilante do peso, pois é
do tempo em que minha cintura se comportava melhor; e uma branca, a mais nova, de uns cinco anos, que
entrou no lugar de outra igualzinha que se rasgou no joelho. São suficientes para as situações e combinações,
5 mas surpreendo-me com uma mulher, na página de moda de um grande jornal, contando vantagem: diz que
tem trinta e tantas calças jeans, e sempre acha que precisa de mais uma, quando a vê na loja. Algum detalhe
torna a nova calça "necessária"; ela "precisa" daquele jeans.

Você realmente precisa de doze pares de óculos escuros? Já não é adequado dizer "óculos de sol", porque é
moda usá-los dentro de shoppings e até em discotecas, na maior escuridão. Eles se tornaram algo mais do que
10 óculos: são máscaras, aquela coisa que o Spirit dos quadrinhos botava nos olhos ou que o Fantasma botava
para virar outra pessoa. Eles fazem a mágica da troca de personalidade.

De quantos celulares você precisa? Apareceu no jornal uma mulher que tem dúzias. Para quê, não fiquei
sabendo, bastou-me olhar a foto da tonta com aquele mostruário de celulares, aquele despropósito. O apelo do
modelo novo é irresistível para esse tipo de gente, que não suporta a ideia de estar "desatualizada" e só se
15 considera "in", incluída, quando possui aquela coisa que acaba de ser lançada.
De quantas camisetas você precisa? Bom, o número de camisetas que as pessoas têm é incontrolável. Nem
sempre é a gente que compra. Elas viraram "o" presente. São fáceis de achar, têm uso, têm graça. A gente
nem compra camisetas, ganha.

E tênis, de quantos você precisa? Tenho uma amiga, nem é tão jovem, que tem dezoito pares. Minha filha
20 chegou a ter uns doze. E ela tem uma amiga que possui 27. Não consigo entender o porquê ou o para quê. Só
quem tem é que sabe as razões.

Brincos. É comum as mulheres terem trinta, quarenta, sessenta pares de brincos. Vão comprando e
acumulando ao longo da vida, vão ganhando. Não conseguem passar por uma bijuteria ou joalheria sem provar
diante do espelho um pequeno penduricalho nas orelhas. E compram, não resistem a três provadas.
25 Carros! Você precisa de mais do que um carro? Há pessoas que têm três, quatro. Como se houvesse grande
diferença entre usar um e outro como condução. Para viajar, sim, o tipo faz diferença, e nesse caso poderiam
comprar um para as duas funções. Preferem ostentar.
Imelda Marcos gostava de sapatos, tinha 3.000, comprados com o suor do povo filipino. Já vi foto de uma perua
brasileira exibindo sua coleção de mais de duas centenas de calçados. E trinta bolsas de grife. De quantas
30 bolsas você precisa?

É comum o consumista não conseguir escolher entre uma coisa e outra – porque escolher uma seria perder a
outra – e para pôr fim à angústia leva as duas. Na infância dos consumistas, faltaram ou falharam a orientação
na compra e o apoio à decisão tomada. Frustrações da infância pedem compensações quando o dinheiro
permite. Mas há consumistas pobres, que compram quinquilharias baratas e desnecessárias na Rua 25 de
35 Março, enquanto as poderosas compram supérfluos caríssimos na Daslu.

Coleções não são a mesma coisa. Você coleciona bolinhas de gude, palitos de picolé, caixas de fósforos, lápis,
figurinhas, rodelas de chope, rolhas, enfim, coisas que não valem nada, e coleciona coisas que chegam a valer
muito, como selos. Não têm utilização prática. É diferente do consumo, de acumular bens de uso porque não
consegue se controlar.
40 É diferente também de juntar raridades. Um apresentador de televisão tinha dezenas de relógios de pulso
raros, antigos. É diferente, dizia, de ter um monte de relógios mais caros do que raros, de fabricação e uso
atuais. De quantos relógios você precisa?

(Disponível em: <http://vejasp.abril.com.br/revista/edicao-2028/consumistas>. Acesso em: 5 mai. 2012.)

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Índigo: Matéria corante azul. Cor azul. Anil.

As Questões de 01 a 08 referem-se ao Texto 1.

Questão 01
No primeiro parágrafo, o autor utiliza aspas nas palavras “necessária” e “precisa”. O uso desse recurso serve
para:
a) introduzir o discurso (fala) do outro em seu texto.
b) revelar, de forma irônica, que as palavras têm outro sentido no texto.
c) indicar que se trata de neologismos.

d) simplesmente, chamar a atenção do leitor.

e) criticar a imensa produção de jeans no Brasil.

Questão 02
Leia atentamente os dois primeiros parágrafos do texto e marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) O trecho “Eu tenho três: uma índigo tradicional, que tem uns seis anos; uma bem mais antiga, de um azul
desbotado pelo tempo, aguado, já puída, que faz o papel de vigilante do peso, pois é do tempo em que
minha cintura se comportava melhor; e uma branca, a mais nova, de uns cinco anos, que entrou no lugar de
outra igualzinha que se rasgou no joelho. São suficientes para as situações e combinações [...]” (linhas 1-4)
demonstra que o autor é uma pessoa humilde, com poucos recursos financeiros.
( ) Do trecho “[...] diz que tem trinta e tantas calças jeans, e sempre acha que precisa de mais uma, quando a vê
na loja” (linhas 5-6), infere-se que o autor sente inveja das pessoas que possuem boas condições
financeiras.
( ) O fragmento “[...] mas surpreendo-me com uma mulher, na página de moda de um grande jornal, contando
vantagem [...]” (linha 5) revela certo desprezo do autor pelo consumo desnecessário.

( ) É possível afirmar que o autor é uma pessoa mesquinha.

( ) Alguns vocábulos do texto como índigo, aguado, puída, discoteca e Spirit denunciam a faixa etária do autor.

A sequência correta é:

a) F, F, V, V e V.
b) F, F, F, V e F.

c) V, F, F, F e V.

d) V, F, V, V e F.
e) F, F, V, F e V.

Questão 03
“Para quê, não fiquei sabendo, bastou-me olhar a foto da tonta [...]” (linha 13).
Em relação ao verbo bastar, no fragmento acima, marque a alternativa correta.
a) Está empregado no modo indicativo.

b) É classificado como um verbo irregular.

c) Pode ser substituído pelo verbo chegar sem alteração de sentido.

d) Quando no particípio, apresenta-se como bastando.

e) Em relação à transitividade, classifica-se como verbo intransitivo.

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Questão 04
Analise as alternativas e assinale aquela em que o termo sublinhado não está de acordo com a referência entre
parênteses.

a) "Eles fazem a mágica da troca de personalidade" (linha 11) –. (óculos).

b) "Minha filha chegou a ter uns doze" (linhas 19-20) – (filhos).

c) “O apelo do modelo novo é irresistível para esse tipo de gente [...]” (linhas 13-14) – (mulher).

d) "São suficientes para as situações e combinações [...]”(linha 4) – (calças).

e) "Já vi foto de uma perua brasileira exibindo sua coleção de mais de duas centenas de calçados" (linhas 28-29)
– (perua).

Questão 05
Em "Mas há consumistas pobres, que compram quinquilharias baratas e desnecessárias na Rua 25 de Março,
enquanto as poderosas compram supérfluos caríssimos na Daslu” (linhas 34-35), a conjunção sublinhada
estabelece relação:
a) comparativa.

b) concessiva.

c) proporcional.
d) consecutiva.

e) condicional.

Questão 06
A crônica é um texto narrativo, em geral curto, que trata de problemas do cotidiano com assuntos e personagens
comuns. Em relação à crônica acima, assinale a alternativa que melhor explica o objetivo do texto.

a) Comover o leitor ao descrever as dificuldades financeiras do autor.

b) Expor a opinião do autor através das respostas às suas perguntas no início de cada parágrafo.

c) Provocar reflexão sobre o consumo exagerado e desnecessário.

d) Criticar os adolescentes consumistas.

e) Apresentar depoimentos de consumistas compulsivos.

Questão 07
Analise as afirmativas abaixo:

I. No trecho "[...] diz que tem trinta e tantas calças jeans [...]" (linhas 5-6), o autor empregou o discurso direto.
II. No enunciado "Eles se tornaram algo mais do que óculos: são máscaras [...]" (linhas 9-10), o uso dos dois
pontos introduz um esclarecimento do que foi dito anteriormente.

III. No trecho "Elas viraram ‘o’ presente" (linha 17), as aspas no artigo o foram utilizadas para destacar uma gíria.
IV. Em "Não conseguem passar por uma bijuteria ou joalheria sem provar diante do espelho um pequeno
penduricalho nas orelhas" (linhas 23-24), o termo sublinhado faz referência a brincos.

Está correto o que se afirma em:

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a) apenas I e II.
b) apenas I, II e III.
c) apenas IV e III.
d) apenas II e IV.
e) apenas I e III.

Questão 08
Em "É comum o consumista não conseguir escolher entre uma coisa e outra – porque escolher uma seria perder
a outra – e para pôr fim à angústia leva as duas" (linhas 31-32), os travessões foram usados para:
a) esclarecer, na opinião do autor, o que, para o consumista, significa escolher.
b) indicar a mudança de interlocutor.
c) isolar a fala dos consumistas.
d) destacar uma referência bibliográfica.
e) retificar algo que foi dito anteriormente de forma equivocada.

TEXTO 2

(Disponível em: <http://repensarampliar.blogspot.com.br/2011/08/charge-da-mafalda-tabalhando-questao-

do.html>. Acesso em: 5 mai. 2012.)

As Questões de 09 a 11 referem-se ao Texto 2.

Questão 09
A partir da leitura do texto, não é possível afirmar que:

a) o texto faz uma crítica ao consumismo e às promessas de felicidade incentivadas pela televisão.
b) o conceito de felicidade apresentado na charge está ligado à compra de produtos. Isso é influenciado,
exaustivamente, pelos meios de comunicação de massa, especialmente pela televisão.

c) Miguelito reproduz o que está sendo anunciado. No texto, ele representa o consumidor previsto pelos
enunciadores das propagandas.

d) O pouco tempo que Miguelito assiste à televisão é suficiente para ele chegar à conclusão de que a felicidade
pode ser facilmente alcançada, a partir da aquisição dos produtos anunciados, entretanto o verbo “parece”
mostra que ele não está plenamente convicto disso.

e) Miguelito e Mafalda aceitaram passivamente o que foi exibido na programação da TV.

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Questão 10
Considerando a personagem Mafalda como uma garota questionadora de vários assuntos sociais, o enunciado
no primeiro quadrinho “Coisa boa na TV?” revela:

a) simplesmente uma maneira usual de cumprimentar um amigo.

b) o seu apreço pela programação da TV.

c) que todos os programas de TV são ruins.

d) que todos os programas de TV são bons.

e) seu aborrecimento em relação às programações exibidas na TV.

Questão 11
Sobre o trecho “Mas parece que se você passa desodorante, depois come salsichas e aí compra uma máquina
de lavar roupas, só não é feliz se for muito idiota”, analise as afirmativas no que se refere aos aspectos
gramaticais e assinale a alternativa incorreta.

a) Os verbos “parece”, “passar”, “comer” e “comprar” estão no modo Indicativo e expressam certeza.

b) Os termos “depois” e “aí” são comuns no discurso coloquial e estão coerentes na charge.
c) A enumeração das ações “passar desodorante, comer salsichas e comprar uma máquina de lavar” demonstra
a ordem em que as propagandas foram exibidas.

d) A palavra “mas”, conjunção adversativa, marca uma oposição com a fala anterior. Nesse caso, poderia ser
substituída pela palavra “portanto”, que não alteraria o seu sentido.

e) os termos “desodorante”, “salsichas” e “máquina de lavar” são substantivos comuns.

TEXTO 3

A gente quer ver você feliz.

(Slogan de uma loja de eletrodomésticos. Disponível em: <http://www.mundoagora.com/lojas-novo-mundo>. Acesso em: 5 mai. 2012.)

A Questão 12 refere-se ao Texto 3.

Questão 12
Analise as afirmativas.

I. O slogan reforça a ideia de que a aquisição de produtos traz felicidade, isto é, “quem tem é que é feliz”.

II. A expressão “a gente” foi usado com a finalidade de aproximar o enunciador do público em geral.

III. No slogan, é apresentada uma preocupação com o bem-estar do consumidor. Isso contraria o discurso das
propagandas visto por Miguelito no texto anterior.

IV. A palavra “você” é direcionada apenas aos clientes que não estão felizes.

Está correto o que se afirma em:

a) apenas I.
b) apenas I, II e III.

c) apenas I e II.

d) apenas II e III.
e) apenas I e IV.
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TEXTO 4

Poesia
não
compra
sapato
mas
como
andar
sem
poesia?

Emmanuel Marinho

(Disponível em: <http://pensador.uol.com.br/frase/MTYxMzk/>. Acesso em: 5 mai. 2012.)

As Questões de 13 a 16 referem-se ao Texto 4.

Questão 13
Sobre a poesia de Emmanuel Marinho, poeta sul-matogrossense, analise as afirmativas e assinale V para as
verdadeiras e F para as falsas.
( ) O eu lírico revela a mais completa inutilidade da poesia na sociedade capitalista, entretanto, faz um
questionamento da impossibilidade de viver sem ela.
( ) O valor poético do texto se expressa na ampliação do sentido das palavras para além do habitualmente
usado.
( ) O eu lírico se mostra preocupado com a função utilitária da poesia.
( ) No poema, o verbo “andar” apresenta ambiguidade, significando tanto o sentido de caminhar como o de viver.
Assinale a sequência correta.
a) V, V, F e V.
b) V, V, F e F.
c) V, F, F e V.
d) F, V, F e V.
e) F, V, F e F.

Questão 14
Assinale a alternativa correta em relação aos aspectos formais do texto.
a) O poema é constituído por duas estrofes e nove versos.
b) Há uma preocupação do autor com a combinação de rimas.
c) A construção do poema obedece aos padrões clássicos.
d) Pela distribuição dos recursos rítmicos, métricos e gráficos, ele não caracteriza uma poesia.
e) O jogo de palavras existente no texto é determinante para a sua compreensão.

Questão 15
No poema, a palavra mas estabelece uma relação:
a) ambígua.
b) alternativa.
c) adversativa.
d) aditiva.
e) conclusiva.
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Questão 16
Assinale a alternativa em que o verbo “andar” apresenta sentido semelhante ao do verso “[...] mas como andar
sem poesia”.

a) Ontem, andei 10 km no Parque Mãe Bonifácia.

b) “Eu ando tão à flor da pele.”

c) Eu gosto de andar a cavalo.

d) Maria mora no segundo andar do edifício.

e) O tempo anda depressa.

TEXTO 5

O PROBLEMA NÃO É COMPRAR

1 A jornalista americana Alissa Quart, autora de um livro sobre hábitos de compra dos adolescentes, fala do
consumismo juvenil. Veja – O jovem é um consumista?

Alissa Quart – Todo mundo é consumista, em maior ou menor grau, adultos ou adolescentes. Em 2001, os
jovens gastaram 155 bilhões de dólares nos Estados Unidos. Em média, o adolescente americano gasta 60
5 dólares por semana do próprio dinheiro. Apenas 56% desse valor vem da mesada dos pais. O restante ele ganha
sozinho, normalmente trabalhando em empregos de meio período.
Veja – Por que os jovens estão comprando produtos de luxo?

Alissa – Porque nos últimos anos as empresas adotaram a estratégia de direcionar esses produtos para os
jovens. Esse avanço foi influenciado pelo estilo de vida dos astros de rap e hip hop, que valorizam esses
10 produtos em sua música e em sua vida pessoal. Marcas caras, como Louis Vuitton, tornaram-se símbolos de
cultura popular. O interesse por esses símbolos de status também cresceu bastante entre os adultos e, por
consequência, entre seus filhos.
Veja – Por que os pais não tentam barrar essa avalanche de consumismo juvenil?

Alissa – Porque o consumismo não é considerado um problema. O que preocupa é se as filhas vão engravidar
15 ou se os filhos vão se viciar em crack. Nesse contexto, consumir é inofensivo. O consumo é visto como uma
conquista do adolescente, sua primeira inserção no mundo adulto. Os pais dão mesadas aos filhos como uma
preparação para a responsabilidade de ter o próprio dinheiro. Na verdade, o consumismo só se torna realmente
perigoso quando assume proporções exageradas.
Veja – Como mostrar a um adolescente que um produto de luxo que ele deseja comprar está fora da realidade?
20 Alissa – Pais e filhos deveriam tentar um olhar crítico em relação à mídia e à publicidade. Não é fácil, pois o
marketing moderno utiliza-se de técnicas sutis para atingir os jovens. É comum nos Estados Unidos “infiltrar” num
shopping center adolescentes usando marcas de grife. A ideia é estimular seus amigos a comprar aqueles
produtos. Os pais não devem apenas dizer não. Precisam também estar atentos às técnicas para induzir as
compras.
(VEJA. Jovens: Edição especial. São Paulo: Abril, n. 26, ano 36, set. 2003.)

As Questões 17 e 18 referem-se ao Texto 5.

Questão 17
Assinale a alternativa que apresenta o posicionamento da especialista.
a) O consumismo é a maior preocupação dos pais em relação a seus filhos.

b) A autora mostra-se favorável ao consumismo exagerado, pois na modernidade essa é uma prática comum.

c) A autora é contra todo e qualquer tipo de compras realizadas pelos jovens.

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d) Os pais devem orientar e acompanhar seus filhos nas compras, para evitar gastos abusivos.

e) A divulgação de propagandas não influencia os jovens ao consumismo.

Questão 18

Sobre a organização linguístico-textual do texto, assinale a alternativa correta.

a) A autora se apoia em dados de pesquisa para ilustrar o seu posicionamento sobre o assunto em questão.

b) No fragmento “Porque o consumismo não é considerado um problema [...]” (linha 14), foi utilizado o discurso
indireto.

c) O tipo de texto “Entrevista” revela que as respostas apresentam a opinião de vários especialistas que discutem
o consumismo.

d) O uso de palavras estrangeiras como “marketing”, “shopping Center”, “Louis Vuitton” e “hip hop” dificultam a
compreensão do texto.
e) As falas da especialista entrevistada foram transcritas conforme a compreensão do entrevistador.

TEXTO 6

(VEJA. Jovens. Edição especial. São Paulo: Abril, n. 26, ano 36, set. 2003.)

A Questão 19 referem-se ao Texto 6.

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Questão 19
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. Considerando os dados do gráfico, o consumismo entre os jovens brasileiros é superior aos jovens de outros
países como do Japão e Argentina.

II. Diante dos dados, o desejo de gasto médio das famílias brasileiras é maior nas casas em que moram
adolescentes de 15 a 20 anos.

III. O maior consumo do jovem brasileiro é a compra de bens culturais.

IV. Os aparelhos tecnológicos não são produtos adquiridos pelos jovens.

Estão corretas as alternativas.

a) II e III, apenas.

b) I, II e III, apenas.
c) apenas I e II.

d) III, apenas.

e) III e IV, apenas.

A Questão 20 refere-se aos Textos de 1 a 6.

Questão 20
Assinale a alternativa correta.

a) No Texto 1, foi utilizada a linguagem denotativa para falar sobre o consumismo.

b) O Texto 5 apresenta uma linguagem mais formal, diferentemente do Texto 2.

c) No que se refere ao aspecto estrutural, todos os textos foram escritos em versos.

d) Em todos os textos há o uso da linguagem verbal e não verbal.

e) Considerando a extensão, o Texto 3 está incompleto, o que prejudica a interpretação.

MATEMÁTICA

Questão 21
Num voo com 77 passageiros, a companhia aérea arrecadou
um total de R$ 11.070,00 e foram vendidas passagens para a
classe econômica, a R$ 135,00 cada uma, e para a classe
especial, a R$ 180,00 cada uma. Nessas condições, podemos
afirmar que o número de passageiros na classe econômica era:

a) 72.
b) 62.

c) 52.

d) 35.
e) 15.
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Questão 22

Um sistema de numeração consiste dos símbolos Ω, ∆ e ∅,

com as seguintes regras:
• Não pode ter 3 ou mais símbolos repetidos.
• Cada ∆ vale ΩΩΩ e cada ∅ vale ∆∆∆.

Se tivéssemos a quantidade de 23 unidades de contagem (Ω),

a escrita desse sistema seria:

a) ∅∅∆ΩΩ.

b) ∅∅∆∆Ω.

c) ∅∆∆ΩΩ.

d) ∅∆ΩΩΩ.

e) ∅∅∅∆∆.

Questão 23

Observe estas notícias:

I. Uma torneira pingando uma gota de água por segundo
desperdiçaria 16.500 litros por ano. Se 10.000 famílias
evitarem gastos excessivos em casa, a água economizada
abasteceria por um dia toda a população da capital do
Estado de Mato Grosso.

II. Se você e mais cinco colegas escovarem os dentes com a

torneira fechada, economizarão 122 litros de água pura
por dia. É o suficiente para a higiene e hidratação diária de
uma criança.
III. O uso da “vassoura hidráulica” gasta, em 15 minutos, 26
litros de água limpa. Quem lava a calçada uma vez por
semana joga fora 1.728 litros por ano e, em 20 anos,
34.560 litros. Essa água mataria a sede de uma pessoa
por 47 anos.

Considerando apenas os desperdícios de água acima

relatados, podemos afirmar que a quantidade de água jogada
fora, em 10 anos, seria cerca de:
a) 621 metros cúbicos de água.
b) 721 metros cúbicos de água.
c) 521 metros cúbicos de água.
d) 421 metros cúbicos de água.
e) 691 metros cúbicos de água.

Questão 24
Uma pesquisa realizada entre os frequentadores de um clube
com 600 sócios revelou que: 3/5 deles praticam regularmente
voleibol; 1/6 praticam regularmente natação; e que 1/10 deles
praticam regularmente natação e voleibol. Nessas condições,
podemos afirmar que o número de sócios desse clube que não
praticam essas modalidades é:
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a) 60.

b) 80.

c) 100.
d) 200.

e) 360.

Questão 25
Uma questão de justiça. Dois pastores possuem, juntos, 9
pães: Marcos 4 e Lucas 5. Aparece um caçador faminto e os
três homens dividem igualmente entre si os 9 pães. O caçador
paga sua parte dando 8 moedas para Marcos e 10 moedas
para Lucas. Um dos pastores reclamou desse pagamento,
achando injusta a distribuição das moedas, e disse que deveria
receber mais do que recebeu. Analisando as quantidades
recebidas por cada um, pode-se chegar a uma distribuição
justa. Nessas condições, para que a mesma seja justa, o
número de moedas recebidas por Lucas deve ser:

a) 6.

b) 8.

c) 9.

d) 10.

e) 12.

Questão 26
Num posto de combustíveis, o litro do álcool custava R$ 1,56,
em outubro de 2011. Em novembro do mesmo ano, houve um
reajuste de 10% no preço do álcool. Em dezembro do mesmo
ano, novo aumento: 8% sobre o preço de novembro, mantido
até o final de fevereiro. Em março do ano seguinte, foi feito um
desconto de 3% no preço do álcool. Nessas condições,
podemos afirmar que o preço final, em março, era de:

a) R$ 1,797.
b) R$ 1,794.

c) R$ 1,875.

d) R$ 1,697.
e) R$ 1,921.

Questão 27
Um artista calcula o preço de suas telas pela área pintada: R$
10,00 por decímetro quadrado. A moldura, de qualquer
tamanho, custa R$ 100,00. Uma tela quadrada, emoldurada,
está sendo vendida por R$ 740,00. Sabendo-se que a moldura
tem 1 dm de largura, podemos afirmar que a medida do lado
dessa tela é:
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a) 60 cm.

b) 74 cm.

c) 37 cm.
d) 65 cm.

e) 80 cm.

Questão 28
Em informática, byte (B) é uma unidade de memória. Para se
quantificar a capacidade de memória de discos, costumam-se
usar outras medidas múltiplas de byte, como, por exemplo, as
seguintes:

Nome Símbolos Tamanho

10
Kilobyte KB 2 B
10
Megabyte MB 2 KB
10
Gigabyte GB 2 MB
10
Terabyte TB 2 GB

Um antigo disquete tinha a capacidade de armazenar 1,44 MB.

Os atuais CD-Roms armazenam 740 MB. E, em um DVD,
cabem 4,7 GB. Como 210 equivale a, aproximadamente, mil,
podemos afirmar que, em um DVD, cabem, aproximadamente:
a) 1 bilhão de bytes.

b) 2 bilhões de bytes.

c) 4 bilhões de bytes.
d) 5 bilhões de bytes.

e) 10 bilhões de bytes.

Questão 29
Uma prova com 5 questões, cada uma valendo 2,0 pontos, foi
aplicada numa classe de 30 alunos. Na tabela, está o número
de alunos que acertaram cada questão:

Questão Número de alunos que acertaram

1 30
2 22
3 16
4 13
5 6

Assim, podemos afirmar que a nota média dessa prova foi:

a) 5,2.

b) 5,8.

c) 6,8.

d) 6,0.

e) 6,1.
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Questão 30
Na figura abaixo, o losango ACEG está inscrito no retângulo
BDFH.

F 2X + 1 E 2X + 1 D

X X
G C

X X

H 2X + 1 A B
2X + 1

A área deste losango pode ser representada por:

2
a) 4x + 4.
2
b) 4x + 4x.
2
c) 4x + 2x.
2
d) 8x + 4x.
2
e) 4x + 2.

Questão 31
Um supermercado recebeu uma grande quantidade de latas de
óleo que precisa colocar nas prateleiras. Uma empilhadeira
sozinha levaria 2 horas para completar o serviço, enquanto
outra, menor, levaria 4 horas. Utilizando ambas as
empilhadeiras, as latas estarão acomodadas nas prateleiras em
um tempo igual a:

a) 1 hora.

b) 1 hora e 20 minutos.
c) 1 hora e 33 minutos.

d) 1 hora e 40 minutos.

e) 3 horas.

Questão 32
Uma fábrica de refrigerantes possui 270 litros de um xarope X e
180 litros de um xarope Y. Cada unidade do refrigerante Ahá
contém 500 mL de X e 200 mL de Y, e cada unidade do
refrigerante Booom contém 300 mL de X e 300 mL de Y.
Considerando que todo o estoque dos xaropes X e Y seja
utilizado, serão fabricados:

a) 200 unidades de Ahá e 300 unidades de Booom.

b) 300 unidades de Ahá e 200 unidades de Booom.

c) 200 unidades de Ahá e 400 unidades de Booom.

d) 400 unidades de Ahá e 300 unidades de Booom.

e) 300 unidades de Ahá e 400 unidades de Booom.

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Língua Portuguesa / Matemática

Questão 33
Uma rampa de inclinação constante tem 6 metros de altura na
sua parte mais alta. Uma pessoa, tendo começado a subi-la,
nota que, após caminhar 18,45 m sobre a rampa, está a 2,25 m
de altura em relação ao solo. Assim, podemos afirmar que a
distância que essa pessoa deve percorrer sobre a rampa para
atingir o seu ponto mais alto é:
a) 20,75 m.
b) 30,75 m.
c) 40,75 m.
d) 50,75 m.
e) 60,75 m.

Questão 34
Se o numerador de uma fração é acrescido de uma unidade, o
valor da fração resultante é dois terços. Se ambos, numerador
e denominador, são acrescidos de 5 unidades, o valor da
fração resultante é sete décimos. Nessas condições, o produto
do numerador pelo denominador da fração original é:
a) 64.
b) 65.
c) 85.
d) 125.
e) 135.

Questão 35
Observe os anúncios abaixo:

Analisando estes anúncios, podemos afirmar que:

a) para o consumidor, a Telestar é sempre mais vantajosa.
b) para o consumidor, a Telebom é sempre mais vantajosa.
c) para o consumidor, a Telebom é mais vantajosa para quem
utiliza mais de 50 minutos por mês.
d) para o consumidor, a Telestar é mais vantajosa para quem
utiliza mais de 130 minutos por mês.
e) quem utiliza o telefone 60 minutos por mês deve contratar o
plano da Telestar.
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Língua Portuguesa / Matemática

Questão 36
Na figura abaixo, os pontos A e B são holofotes sobre postes
verticais de 10 m e 20 m de altura, respectivamente, os quais
têm por objetivo iluminar o ponto E, situado no chão plano a 8 m
de C. Sabendo-se que o ângulo formado entre o raio de luz AE
e o plano tem a mesma medida do ângulo formado entre o raio
de luz BE e o poste BD, podemos afirmar que a distância entre
os postes é:
a) 10 m.

b) 25 m.

c) 40 m.
d) 35 m.

e) 45 m.

Questão 37
Em seu novo colégio, João, encantado com a quadra de
esportes, perguntou ao professor de Educação Física quais
eram as dimensões da quadra e o professor informou que a
mesma é retangular, de 15 m de largura e 30 m de
comprimento. Ao comentar o fato em sala de aula, o professor
de Matemática pediu para que ele determinasse o comprimento
da diagonal desta quadra. Nessas condições, a medida abaixo
que melhor representa a diagonal desta quadra é:

a) .

b) .

c) .

d) .

e) .

Questão 38
Sinop é uma cidade do interior de Mato Grosso que se
encontra a, aproximadamente, 504 km da capital, Cuiabá.
Caminhando x quilômetros por dia, um pagador de promessas
saiu de Sinop e percorreu esses 504 km em n dias, até Cuiabá.
Na volta, caminhou menos 8 quilômetros por dia e levou 4 dias
a mais que na ida. Assim, podemos afirmar que ele
permaneceu na estrada durante:

a) 14 dias.

b) 18 dias.
c) 28 dias.

d) 32 dias.

e) 40 dias.
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Língua Portuguesa / Matemática

Questão 39

Dois teleféricos T1 e T2 partem de uma mesma estação E,

situada num plano horizontal em direção aos picos P1 e P2 de
duas montanhas. Considerando que: os teleféricos fazem
percursos de 1.500 m e 2.900 m, respectivamente; que a
primeira montanha tem 900 m de altura e a segunda 2.000 m; e
que os pés das montanhas e E estão em linha reta, pode-se
afirmar que a distância entre P1 e P2 é de, aproximadamente:

a) 900 m.
b) 1.000 m.

c) 1.121 m.

d) 1.321 m.
e) 1.421 m.

Questão 40
Joãozinho estava empinando pipa. Quando ele soltou os 50 m
0
de linha, o vento estava tão forte que a linha ficou inclinada 60
em relação ao chão plano. Considerando
que Joãozinho segurava a pipa com seu
braço esticado para cima, a uma altura
de 1,70 m do chão, podemos afirmar
que, em relação ao chão, a pipa estava a
uma altura de, aproximadamente:
o o
Dados: sen60 = 0,86, cos60 = 0,50 e
o
tg60 = 1,73.

a) 26,70 m.
b) 38,70 m.

c) 44,70 m.

d) 48,70 m.
e) 88,20 m.