CIEP 305 – HEITOR DOS PRAZERES

HISTÓRIA – PROFESSORA CAMILA

ENSINO MÉDIO – 2ª SÉRIE
AVALIAÇÃO DO 3º BIMESTRE:
1) As raças superiores têm um direito perante as raças inferiores. Há para elas um
direito porque há um dever para elas. As raças superiores têm o dever de civilizar as
inferiores [...]. Vós podeis negar; qualquer um pode negar que há mais justiça, mais
ordem material e moral, mais equidade, mais virtudes sociais na África do Norte
desde que a França a conquistou?
FERRY, J. Discurso ao parlamento francês em 28 de julho de 1885. In: MESGRAVIS. L.
A colonização da África e da Ásia. São Paulo: Atual, 1994, p. 14.
Sobre o Imperialismo e o Neocolonialismo no continente africano no século XIX, é correto
afirmar que:

os países europeus procuraram justificar a dominação de outros povos com base em

A)  uma interpretação equivocada das teorias de Charles Darwin, adotando o que se
chamou de darwinismo social.

Leopoldo II, rei belga, constituiu uma sociedade privada comandada por ele para
B)  ocupar e administrar seus territórios na África. Isso se deu depois que o Parlamento
da Bélgica não apoiou o desejo do rei de estabelecer um império colonial.

os europeus, por conhecerem pouco os recursos naturais e a geografia africana,

C)  sucumbiram muitas vezes na tentativa de ocupar o continente, o que explica terem
levado quase todo o século XIX para consolidar seu projeto neocolonial.

D)  estudos recentes têm levado em consideração o fato de que a resistência africana à
invasão europeia no continente contribuiu para acelerar o processo de dominação
através de intensas ações militares.

a Conferência de Berlim foi realizada na Alemanha, entre 1884 e 1885, com a

E)  presença de algumas lideranças de diferentes etnias africanas que concordavam com
as ações das nações europeias.

muitas fronteiras foram criadas por meio de acordos diplomáticos entre os países
F)  europeus levando em consideração as divisões étnicas e culturais dos povos que ali
viviam como estratégia para evitar possíveis conflitos entre os povos originários do
continente.
2) Observe a figura abaixo:
 A Conferência de Berlim (1884) e a subsequente “Partilha da África” pelas potências europeias
tiveram um papel fundamental na transição de uma dominação informal para um colonialismo
bastante agressivo, o chamado “novo imperialismo”.

Uma das principais características desse novo imperialismo foi:

o convívio pacífico entre africanos e europeus, com ampla extensão de direitos

A)  políticos e sociais aos primeiros, nas regiões colonizadas.

o fomento ao processo de descolonização da África, iniciado na década de 1830 e

B)  encerrado na década de 1890, com amplo apoio das principais potências europeias.

a exploração econômica direta dos territórios ocupados e a criação de estruturas

C)  coloniais de administração excludentes e violentas.

D)  a dominação indireta, pelas potências europeias, das regiões colonizadas, restrita
somente a 10% de todo o território africano.

a limitação do imperialismo europeu somente à África e a exclusão da Ásia e da

E)  Oceania das pretensões imperiais das potências em disputa.

3) A partir da segunda metade do século XIX, as potências europeias

começaram a disputar áreas coloniais na África, na Ásia e na Oceania. Seus
objetivos eram a busca por fontes de matérias-primas, mercado
consumidor, mão de obra e oportunidades de investimento.

As justificativas morais para essa colonização, no entanto, estavam

relacionadas com o que se chamava de darwinismo social, cujo significado é:

a) o homem branco tinha a tarefa de cristianizar as populações pagãs de outros

continentes, resgatando-as de religiões animistas e de práticas antropofágicas

b) o homem branco de origem europeia estava imbuído de uma missão

civilizadora, através da qual deveria levar para seus irmãos de outras cores,
incapazes de fazer isso por si mesmos, as vantagens da civilização e do progresso,
resgatando-os da barbárie e do atraso aos quais estavam submetidos

c) os colonizadores europeus tinham a tarefa de ensinar os princípios

fundamentais da democracia, ensinando aos povos colonizados o processo de
governo democrático, permitindo-lhes se afastar de governos tirânicos e
autocratas

d) a colonização tinha como tarefa repassar aos povos colonizados os

fundamentos da economia capitalista, para que eles mesmos pudessem gerenciar
as riquezas de seus territórios e, com isso, possibilitar o desenvolvimento social de
seu país
e) estudar, segundo uma perspectiva antropológica, a organização das sociedades
colonizadas, conhecer seus princípios religiosos, políticos, culturais e sociais, com
o objetivo de ajudar a preservá-los

4) ENEM: No início do século XIX, o naturalista alemão Carl Von Martius esteve
no Brasil em missão científica para fazer observações sobre a flora e a fauna
nativas e sobre a sociedade indígena. Referindo-se ao indígena, ele afirmou:

“Permanecendo em grau inferior da humanidade, moralmente, ainda na infância,

a civilização não o altera, nenhum exemplo o excita e nada o impulsiona para um
nobre desenvolvimento progressivo (…). Esse estranho e inexplicável estado do
indígena americano, até o presente, tem feito fracassarem todas as tentativas
para conciliá-lo inteiramente com a Europa vencedora e torná-lo um cidadão
satisfeito e feliz.”

Carl Von Martius. “O estado do direito entre os autóctones do Brasil”. Belo

Horizonte/São Paulo: Itatiaia/EDUSP, 1982.

Com base nessa descrição, conclui-se que o naturalista Von Martius

a) apoiava a independência do Novo Mundo, acreditando que os índios,

diferentemente do que fazia a missão europeia, respeitavam a flora e a fauna do
país

b) discriminava preconceituosamente as populações originárias da América e

advogava o extermínio dos índios

c) defendia uma posição progressista para o século XIX: a de tornar o indígena

cidadão satisfeito e feliz

d) procurava impedir o processo de aculturação, ao descrever cientificamente a

cultura das populações originárias da América

e) desvalorizava os patrimônios étnicos e culturais das sociedades indígenas e

reforçava a missão “civilizadora europeia”, típica do século  XIX

5) A expansão capitalista no século XIX ficou conhecida como imperialismo, e o domínio dos
países europeus sobre a África e a Ásia foi denominado neocolonialismo. Sobre o resultado da
junção desses dois fenômenos – o imperialismo e o colonialismo – na África e na Ásia, é correto
afirmar que:

A) O imperialismo e o neocolonialismo ajudaram os povos africanos e asiáticos a saírem de seu

atraso secular, possibilitando-lhes o acesso ao progresso.
B) A segunda Revolução Industrial, o capitalismo monopolista e os ideais de progresso estão
associados ao imperialismo, ao neocolonialismo e ao completo domínio dos Estados Unidos, no
final do século XIX.

C) A maior beneficiária de todo o domínio imperialista e do neocolonialismo na Ásia e África foi

a classe operária, em face do pleno emprego da indústria.

D) Através do imperialismo e do neocolonialismo, as elites econômicas e políticas inglesas

construíram a imagem de que eram o modelo de cultura e civilização a ser imitado em todo o
mundo.