Escola Municipal

Antônio Alves
Vianna
Estudante: N°
Professor: Felipe Soares Turma: 6°ano
Data: Nota
Atividade Remota de História n°10

AS PRIMEIRAS CIDADES
As pesquisas arqueológicas indicam que as duas comunidades urbanas mais antigas de que se tem
conhecimento foram Jericó, na Palestina, e Çatalhoyük, na atual Turquia. Provavelmente, Jericó era um
assentamento fortificado, cercado de uma espessa muralha de pedra. No caso de Çatalhoyük, tudo indica que
constituísse um aglomerado de habitações sem ruas, em que os moradores acessavam o interior das casas
pela cobertura.
Atividade 1- Como eram as primeiras cidades? Identifique uma semelhança e uma diferenças
entre as primeiras cidades e a cidades de hoje em dia
Nas áreas férteis à margem de grandes rios, como Nilo, Tigre e Eufrates, as pequenas comunidades e
aldeias começaram a se unir para construir sistemas de irrigação e aproveitar melhor a água das enchentes,
que era essencial para a atividade agrícola. Assim, nos vales dos rios Nilo (Egito), Tigre e Eufrates
(Mesopotâmia), Amarelo e Azul (China) e Indo (Índia), a união das aldeias deu origem às primeiras cidades
(veja o mapa desta página). Com as cidades, nasciam as primeiras civilizações. Por se localizarem às
margens de rios, ficaram conhecidas como civilizações fluviais.
Atividade 2- Qual é o titulo do mapa?
Atividade 3- Separe quatro lápis de cores diferentes e crie uma legenda para cada uma das civilizações
do mapa: Egito, Mesopotâmia, Índia e China(Siga as orientações do professor em sala)
Atividade 4- Identifique o rio que banhava cada civilizações e sublinhe-o com a cor azul
Atividade 5- Identifique uma cidade que tenha surgido as margens desses rios em cada civilizações e
diga por que isso ocorreu
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O Nilo e o Egito Antigo
Atravessada pelo deserto do Saara, a civilização egípcia surgiu no norte do continente africano nas
margens do rio Nilo por volta de 3000 a.C. Os habitantes das aldeias próximos ao Rio Nilo cultivavam
cereais, como o trigo, a centeio, a cevada, legumes, frutas, linho, algodão e papiro. Acompanhe como o
Egito Antigo organizava seu ano pelo ritmo do Nilo: 1- Anualmente, entre junho e novembro, as chuvas
caem, o Nilo enche, transborda e umedece a terra.; 2-A partir de novembro; 2- A partir de novembro, as
águas baixam, o rio volta ao seu leito e a terra fica coberta por uma rica de camada de húmus que fertiliza a
terra.; 3- A terra é semeada pelos camponeses; 4- Entre abril e junho, ocorre a época da colheita.
Atividade 7- Leia a fonte histórica abaixo:
Oração ao Nilo
(...)
Salve, tu, Nilo!
Que te manifestas nesta terra
E vens dar vida ao Egito!
Misteriosa é a tua saída das trevas
Neste dia em que é celebrada!
Ao irrigar os prados criados por Rá,
Tu fazes viver todo o gado,
Tu - inesgotável - que dás de beber à Terra!
Senhor dos peixes, durante a inundação,
Nenhum pássaro pousa nas colheitas.
Tu crias o trigo, fazes nascer o grão,
Garantindo a prosperidade aos templos.
Se paras a tua tarefa e o teu trabalho,
Tudo o que existe cai em inquietação.
(Extraído de: Livros sagrados e literatura primitiva oriental, Tomo II. In: Coletânea deDocumentos
Históricos para o 1º grau. São Paulo, CENP/Sec. de Est. da Educação, 1978, p. 55. Domínio Público)

a)Por que os egípcios oravam para o Nilo? Por que podemos afirmar que o Egito é uma civilização
fluvial?
b)Que atividades os egípcios realizavam graças ao rio Nilo? Retire da Oração ao Nilo trechos que
justifiquem sua resposta

“Todo mundo quer aprender a falar. Ninguém quer aprender a ouvir.” Rubens Alves