ATIVIDADE DE FIXAÇÃO – ACENTUAÇÃO GRÁFICA

1. Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são acentuados por serem oxítonos:

a) paletó, avô, pajé, café, jiló c) amém, amável, filó, porém, além
b) parabéns, vêm, hífen, saí, oásis d) caí, aí, ímã, ipê, abricó

2. Marque a única alternativa que apresenta equívocos de acentuação das palavras:

a) Goiânia é a única cidade que gostaria de morar.
b) Sábado vou à feira comprar pêixe e abóbora para fazer aquela receita.
c) Gostaria de saber o porquê de tanta rúcula e cará no meu prato.
d) Hélio não pôde ver o número do ônibus porque estava sem os óculos.

3. Assinale a alternativa que apresenta equívoco de acentuação:

a) ônibus, saída, Ilhéus. b) íntimo, sílaba, rúcula. c) Goiás, amônia, econômia.

4. Complete as frases com “tem” ou “têm”.

a) A falta de manutenção dos carros _____________ dificultado o transporte das cargas.
b) Eles _________________ contribuído muito para o sucesso da empresa.
c) Nossa invenção________________ melhorado a qualidade de vida de muitas pessoas.
d) Ana Maria __________________ motivos para se preocupar com o filho doente.
e) Os criminosos já ________________ processos por crimes anteriores.

5. Assinale as alternativas corretas quanto ao uso do verbo ter nas frases a seguir:
a) (   ) Eles tem viajado bastante.
b) (   ) Paulo e João têm esperanças de sucesso com o novo negócio.
c) (  ) Ela tem que revisar a apresentação.
d) (  ) Os adultos têm responsabilidades maiores do que as crianças.
e) (  ) Meus irmãos tem que pedir desculpas por suas atitudes durante o jantar.

6. Complete as frases com POR ou PÔR:

a) Você pode ________ mais água para mim, por favor?
b) ________ tanto esforço, foi aprovada.
c) Não consigo _______ o livro na estante.
d) Vou _________ esta estrada.
e) Vamos _________ os pontos nos is.

7. Julgue as frases com C de certo ou E de errado quanto ao uso do verbo pôr:

a) ( ) Depois do trabalho, ele pôde descansar.
b) ( ) Você vai pôr esse caminho e eu vou pôr aquele.
c) ( ) Você pode pôr açúcar no café, por favor?
d) ( ) Um pôr todos e todos pôr um.
e) ( ) Vou pôr cada coisa em seu lugar.

8. Assinale o uso correto do acento diferencial.

a) ( ) Preciso pôr as coisas no lugar.
b) ( ) O ônibus passa pôr essa rua.
c) ( ) Por favor, quem pôde me ajudar?
d) ( ) Ontem ela não pôde comparecer à reunião.
e) ( ) Ela declarou seu amor pôr mim.
9. Acentue corretamente a palavra destacada:
a) Ninguem viu o jovem que se aproximava.
b) Conheci a ruina do castelo.
c) Aquele onibus foi para o Estado do Para;
d) O motorista do taxi foi gentil com a passageira.
e) O homem tirou o chapeu para a senhorita.
f) O tumulo do artista esta enfeitado.
g) Aquele jovem é recem-matriculado.
h) Sua paciencia é uma caracteristica marcante.
i) Gosto de melancia, mas ele tem ansia.
j) Aquele virus é letal.

10. Assinale a alternativa em que há um erro de acentuação, corrigindo-o:

( ) chapéu, hífen, idéia

( ) lápis, rainha, egoísta

 ( ) ruim, órgão, túnel

11. Acentue as formas verbais, se necessário:

a) Zagalo mantem o mesmo time para o jogo de domingo.

b) Os jogadores mantem um ritmo acelerado.

c) Polícia intervem na greve dos metalúrgicos

e) Aposentados mantem a esperança no reajuste.

d) Policiais detem três suspeitos de assalto a banco.

e) O professor detem alunos agressivos.

12. Assinale o oxítona terminada em A

(    ) sofá (    ) casa (    ) câmara

13. Assinale o paroxítona  terminada em I

(    ) táxi (    ) sai (    ) câmara

14. Assinale o proparoxítona.

(    ) táxi (    ) sai (    ) câmara

15.Separe as sílabas e classifique em Monossílaba, Dissílaba, Trissílaba ou Polissílaba.

Mês -
Construção -
Nascimento -
Noite -
Sol -
Pacote -
Passarinho -
Casca -
16. Acentue as palavras, se for necessário: 

saude chines Tórax assembleia  existencia

clausula portugues  vatapa lagrima  ideia inteligencia
voce bau compos sensivel paciencia amaveis
premio impossivel joquei voo  xerox
alias possivel ruina leem util
niquel japones periodico atraves virus alguem
cancer  consul lápis corrego incrivel
toxico saida